Анализ сайта catchingreaders.com
Основное Готовность: 75%
Домен
catchingreaders.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://catchingreaders.com
301 MovedPermanently
https://catchingreaders.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 09.01.2027 2:59:59.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,80сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,80сек оптимальна.
Объем документа
208Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 208Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 16
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 16 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/modules/infinite-scroll/infinity.css?m=1777410324i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jUsOwjAMRC+EY6UgCAvEWZrEKoG4jWq3hduTLvisurFG1nszuBQIQ6/UK5Y8dakXDIPPQ3gINsY6Y0ESl0ww0mwOGJPolwDRVyYTRHb4V8QT/LpGqn8ura4EU0wtZeKKbWlLih1p1eWTQem5rZQ6A96XkUSgXk4Tg97qlqzelS/26KzbN835dH8DjlpbIA==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??/wp-content/themes/pub/flounder/assets/fonts/dashicons.css,/wp-content/themes/pub/flounder/style.css?m=1741693332j&cssminify=yes |
| stylesheet | https://fonts-api.wp.com/css?family=Source+Sans+Pro:200,400,600,200italic,400italic,600italic&subset=latin,latin-ext | |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9y0EOwjAMRNELEaxKQcACcZbWuCHIsaPYUcXtaXftht18aR4sNaCKkzj4mwoZ1D7BzNrlRQ2yIJh/mcJSUcsZzU6wM6WHyj1lMWg0saZ1Jlhfu/yHEmlgxdGzyiHCzGNuG32WxxAv9xhv1yF+flT8QWA=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/h4/global.css?m=1420737423i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJydjcEKwjAQRH/IuLRF7EX8FInJEtJusiG7IfTvVVCPIr3NG4Y30ItxnBWzQmqmUAsxCyyoxbr1zZCYM9xidnAndquA9FiwHp3IAf43JPaNUMDZyk2QvqNPsVfYow+oAsrFFJZnEt0I9+o0EnoTLBHW7Re9Dq7pMpzn0zhO0zAvD6abfu8=&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??-eJzTLy/QTc7PK0nNK9HPKtYvyinRLSjKr6jUyyrW0QfKZeYl55SmpBaDJLMKS1OLKqGUXm5mHkFFurmZ6UWJJalQxfa5tobmRgamxgZmFpZZACbyLJI= |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJyNj9EKwjAMRX/INmwq7kX8FNm6TLOlSVlbxb9XYVURH3zLDSeHXLgG41QSSgKfTeB8IokwYgqtm5YMXlXgSOKgy8Q9kAwklNBENytzyTfrSewYV/BhLUqnHaubItS2amxlIvnAaGa82A30FBOMb8iwtj3Ov3zpjB4jhNzBwJrlgT0vy/yN/1/KtbPmiPziymL54uD31a7Z1vV6XTXjHanEc1Q= |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.min.js?m=1755006225i&ver=16.2-a.2 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/carousel-wpcom/carousel-wpcom.js?m=1761899756i |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 22:08:53 GMT |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/catchingreaders.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 27.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=433.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
Catching Readers, Sparking Joy | Literacy, Learning, Thoughts & Wonderings
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 78, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Literacy, Learning, Thoughts & Wonderings
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 45, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Catching Readers, Sparking Joy |
| og:description | Literacy, Learning, Thoughts & Wonderings |
| og:url | https://catchingreaders.com/ |
| og:site_name | Catching Readers, Sparking Joy |
| og:image | https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2019/02/cropped-2014-11-26-12-07-28.jpg?w=200 |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 18
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 18шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:creator | @kkeier |
| name | twitter:site | @kkeier |
| name | description | Literacy, Learning, Thoughts & Wonderings |
| name | msapplication-TileImage | https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2019/02/cropped-2014-11-26-12-07-28.jpg?w=270 |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Catching Readers, Sparking Joy |
| property | og:description | Literacy, Learning, Thoughts & Wonderings |
| property | og:url | https://catchingreaders.com/ |
| property | og:site_name | Catching Readers, Sparking Joy |
| property | og:image | https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2019/02/cropped-2014-11-26-12-07-28.jpg?w=200 |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 80%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 6 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 94 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 64 достаточно.
Кол-во знаков контента 37997 на странице оптимально.
Кол-во слов 6493 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 20. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 1. Это хорошо.
Тошнота
9,80
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
23,78%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| children | 96 | 1,48% |
| learning | 45 | 0,69% |
| teachers | 26 | 0,40% |
| stories | 26 | 0,40% |
| teaching | 25 | 0,39% |
| classroom | 23 | 0,35% |
| literacy | 19 | 0,29% |
| comment | 18 | 0,28% |
| community | 16 | 0,25% |
| reading | 16 | 0,25% |
| writers | 15 | 0,23% |
| readers | 14 | 0,22% |
| research | 13 | 0,20% |
| reggio | 12 | 0,18% |
| thinking | 12 | 0,18% |
| things | 12 | 0,18% |
| always | 12 | 0,18% |
| pedagogy | 11 | 0,17% |
| fidelity | 11 | 0,17% |
| school | 10 | 0,15% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 288 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 638 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://catchingreaders.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://catchingreaders.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://catchingreaders.com/sitemap.xml
Sitemap: https://catchingreaders.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Fri, 30 Jan 2026 18:36:17 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://catchingreaders.com/sitemap.xml |
|
| https://catchingreaders.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 203
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 203 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 18.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
<div class="site-branding">
<h1 class="site-title">Catching Readers, Sparking Joy</h1>
</div>
|
|
Анализировать url |
| /about/ |
About the Book
|
|
Анализировать url |
| /katie-keier/ |
Katie Keier
|
|
Анализировать url |
| /pat-johnson-2/ |
Pat Johnson
|
|
Анализировать url |
| /quotes/ |
Quotes
|
|
Анализировать url |
| /professional-development-opportunities/ |
Workshops
|
|
Анализировать url |
| /2025/07/26/reflecting-on-reggio-a-series-of-wonderings/ |
Reflecting on Reggio – A Series of Wonderings
|
|
Анализировать url |
| /2018/09/09/the-linear-calendar-wall/ |
linear calendar wall
|
|
Анализировать url |
| /2025/07/26/reflecting-on-reggio-a-series-of-wonderings/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2025-07-26T18:24:02-04:00">July 26, 2025</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/community/" rel="tag">community</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/education/" rel="tag">education</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/environment/" rel="tag">environment</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/joy/" rel="tag">joy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/kindergarten/" rel="tag">kindergarten</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/learning/" rel="tag">learning</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/loris-malaguzzi/" rel="tag">Loris Malaguzzi</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/play/" rel="tag">play</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/reggio-emilia/" rel="tag">Reggio Emilia</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/school/" rel="tag">school</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/teachers/" rel="tag">teachers</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/teaching/" rel="tag">teaching</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/community/ |
community
|
|
Анализировать url |
| /tag/education/ |
education
|
|
Анализировать url |
| /tag/environment/ |
environment
|
|
Анализировать url |
| /tag/joy/ |
joy
|
|
Анализировать url |
| /tag/kindergarten/ |
kindergarten
|
|
Анализировать url |
| /tag/learning/ |
learning
|
|
Анализировать url |
| /tag/loris-malaguzzi/ |
Loris Malaguzzi
|
|
Анализировать url |
| /tag/play/ |
play
|
|
Анализировать url |
| /tag/reggio-emilia/ |
Reggio Emilia
|
|
Анализировать url |
| /tag/school/ |
school
|
|
Анализировать url |
| /tag/teachers/ |
teachers
|
|
Анализировать url |
| /tag/teaching/ |
teaching
|
|
Анализировать url |
| /2024/10/27/writers-playshop-on-the-ncte-blog/ |
Writers Playshop on the NCTE Blog!
|
|
Анализировать url |
| /2024/10/27/writers-playshop-on-the-ncte-blog/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2024-10-27T14:57:49-04:00">October 27, 2024</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/joy/" rel="tag">joy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/kindergarten/" rel="tag">kindergarten</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/literacy/" rel="tag">literacy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/loose-parts/" rel="tag">loose parts</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/making-books/" rel="tag">making books</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/ncte/" rel="tag">NCTE</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/play/" rel="tag">play</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/writers-playshop/" rel="tag">writers playshop</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/writing/" rel="tag">writing</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/joy/ |
joy
|
|
Анализировать url |
| /tag/kindergarten/ |
kindergarten
|
|
Анализировать url |
| /tag/literacy/ |
literacy
|
|
Анализировать url |
| /tag/loose-parts/ |
loose parts
|
|
Анализировать url |
| /tag/making-books/ |
making books
|
|
Анализировать url |
| /tag/ncte/ |
NCTE
|
|
Анализировать url |
| /tag/play/ |
play
|
|
Анализировать url |
| /tag/writers-playshop/ |
writers playshop
|
|
Анализировать url |
| /tag/writing/ |
writing
|
|
Анализировать url |
| /2024/10/06/fidelity-to-what/ |
Fidelity…to what?
|
|
Анализировать url |
| /2017/01/09/fidelity-vs-thoughtfulness/ |
one I wrote in 2017
|
|
Анализировать url |
| /2024/10/06/fidelity-to-what/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2024-10-06T11:50:24-04:00">October 6, 2024</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/education/" rel="tag">education</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/fidelity/" rel="tag">fidelity</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/learning/" rel="tag">learning</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/literacy/" rel="tag">literacy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/reading/" rel="tag">reading</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/teaching/" rel="tag">teaching</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/trust/" rel="tag">trust</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/education/ |
education
|
|
Анализировать url |
| /tag/fidelity/ |
fidelity
|
|
Анализировать url |
| /tag/learning/ |
learning
|
|
Анализировать url |
| /tag/literacy/ |
literacy
|
|
Анализировать url |
| /tag/reading/ |
reading
|
|
Анализировать url |
| /tag/teaching/ |
teaching
|
|
Анализировать url |
| /tag/trust/ |
trust
|
|
Анализировать url |
| /2024/09/29/dear-thinkers-learners-wonderers-teachers/ |
Dear thinkers, learners, wonderers…teachers,
|
|
Анализировать url |
| /2024/09/29/dear-thinkers-learners-wonderers-teachers/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2024-09-29T15:50:22-04:00">September 29, 2024</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/education/" rel="tag">education</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/joy/" rel="tag">joy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/learning/" rel="tag">learning</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/reading/" rel="tag">reading</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/sustain/" rel="tag">sustain</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/teachers/" rel="tag">teachers</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/teaching/" rel="tag">teaching</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/education/ |
education
|
|
Анализировать url |
| /tag/joy/ |
joy
|
|
Анализировать url |
| /tag/learning/ |
learning
|
|
Анализировать url |
| /tag/reading/ |
reading
|
|
Анализировать url |
| /tag/sustain/ |
sustain
|
|
Анализировать url |
| /tag/teachers/ |
teachers
|
|
Анализировать url |
| /tag/teaching/ |
teaching
|
|
Анализировать url |
| /2024/09/01/writers-playshop-2/ |
Writers Playshop
|
|
Анализировать url |
| /2024/09/01/writers-playshop-2/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2024-09-01T15:30:04-04:00">September 1, 2024</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/joy/" rel="tag">joy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/kindergarten/" rel="tag">kindergarten</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/language/" rel="tag">language</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/literacy/" rel="tag">literacy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/making/" rel="tag">making</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/oral-language/" rel="tag">oral language</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/play/" rel="tag">play</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/reggio-inspired/" rel="tag">reggio inspired</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/storytelling/" rel="tag">storytelling</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/joy/ |
joy
|
|
Анализировать url |
| /tag/kindergarten/ |
kindergarten
|
|
Анализировать url |
| /tag/language/ |
language
|
|
Анализировать url |
| /tag/literacy/ |
literacy
|
|
Анализировать url |
| /tag/making/ |
making
|
|
Анализировать url |
| /tag/oral-language/ |
oral language
|
|
Анализировать url |
| /tag/play/ |
play
|
|
Анализировать url |
| /tag/reggio-inspired/ |
reggio inspired
|
|
Анализировать url |
| /tag/storytelling/ |
storytelling
|
|
Анализировать url |
| /2024/07/16/your-brain-on-art/ |
Your Brain on Art
|
|
Анализировать url |
| /2024/07/16/your-brain-on-art/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2024-07-16T14:13:47-04:00">July 16, 2024</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/art/" rel="tag">art</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/children/" rel="tag">children</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/choice/" rel="tag">Choice</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/community/" rel="tag">community</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/creativity/" rel="tag">creativity</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/education/" rel="tag">education</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/joy/" rel="tag">joy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/kindergarten/" rel="tag">kindergarten</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/literacy/" rel="tag">literacy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/play/" rel="tag">play</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/art/ |
art
|
|
Анализировать url |
| /tag/children/ |
children
|
|
Анализировать url |
| /tag/choice/ |
Choice
|
|
Анализировать url |
| /tag/community/ |
community
|
|
Анализировать url |
| /tag/creativity/ |
creativity
|
|
Анализировать url |
| /tag/education/ |
education
|
|
Анализировать url |
| /tag/joy/ |
joy
|
|
Анализировать url |
| /tag/kindergarten/ |
kindergarten
|
|
Анализировать url |
| /tag/literacy/ |
literacy
|
|
Анализировать url |
| /tag/play/ |
play
|
|
Анализировать url |
| /2024/07/15/big-pedagogy/ |
Big Pedagogy
|
|
Анализировать url |
| /2024/07/15/big-pedagogy/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2024-07-15T17:44:40-04:00">July 15, 2024</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/authors/" rel="tag">authors</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/literacy/" rel="tag">literacy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/pedagogy/" rel="tag">pedagogy</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/play/" rel="tag">play</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/reggio-inspired/" rel="tag">reggio inspired</a>, <a href="https://catchingreaders.com/tag/researchers/" rel="tag">researchers</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/authors/ |
authors
|
|
Анализировать url |
| /tag/literacy/ |
literacy
|
|
Анализировать url |
| /tag/pedagogy/ |
pedagogy
|
|
Анализировать url |
| /tag/play/ |
play
|
|
Анализировать url |
| /tag/reggio-inspired/ |
reggio inspired
|
|
Анализировать url |
| /tag/researchers/ |
researchers
|
|
Анализировать url |
| /2024/07/07/catching-readers-sparking-joy/ |
Catching Readers, Sparking Joy
|
|
Анализировать url |
| /2024/07/07/catching-readers-sparking-joy/ |
<time class="entry-date meta" datetime="2024-07-07T19:00:02-04:00">July 7, 2024</time> <div class="author meta vcard"><a class="url fn n" href="https://catchingreaders.com/author/kkeier/" title="View all posts by katie" rel="author">katie</a></div> <div class="meta cat-links">
<a href="https://catchingreaders.com/category/uncategorized/" rel="category tag">Uncategorized</a> </div>
<div class="meta tags-links"><a href="https://catchingreaders.com/tag/joy/" rel="tag">joy</a></div>
|
|
Анализировать url |
| /author/kkeier/ |
katie
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 42
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 42 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 1.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| ncte.org |
NCTE
|
Анализировать url |
| ncte.org |
here
|
Анализировать url |
| ncte.org |
many other posts
|
Анализировать url |
| a.co |
Story Workshop: New Possibilities for Young Writers by Susan Harris MacKay
|
Анализировать url |
| a.co |
Princesses, Dragons and Helicopter Stories by Trisha Lee
|
Анализировать url |
| a.co |
StoryMaking: The Maker Movement Approach to Literacy for Early Learners by Michelle Kay Compton and Robin Chappele Thompson
|
Анализировать url |
| a.co |
The Gift of Playful Learning by Angelique Thompson and Kenisha Bynoe
|
Анализировать url |
| a.co |
About the Authors: Writing Workshop with Our Youngest Writers by Katie Wood Ray and Lisa Cleaveland
|
Анализировать url |
| a.co |
Your Brain on Art: How the Arts Transform Us by Susan Magsamen and Ivy Ross
|
Анализировать url |
| storyworkshop.studio |
The Studio for Playful Inquiry
|
Анализировать url |
| pz.harvard.edu |
I see, I think, I wonder, I feel” thinking routine
|
Анализировать url |
| ila.onlinelibrary.wiley.com |
What Matters Most? Toward a Robust and Social Just Science of Reading
|
Анализировать url |
| literacytalk.info |
Literacy Talk blog
|
Анализировать url |
| literacyresearchcommons.org |
Fact-Checking the Science of Reading: Opening Up the Conversation
|
Анализировать url |
| tecribresearch.blog |
Diane Kashin’s blog – Technology Rich Inquiry Based Research
|
Анализировать url |
| storyworkshop.studio |
The Studio for Playful Inquiry
|
Анализировать url |
| regieroutman.org |
In Conversation with Regie Routman
|
Анализировать url |
| itunes.apple.com |
Science of Reading Unpacked – podcast with Elena Aydarova
|
Анализировать url |
| a.co |
Choice Words: How our Language Affects Children’s Learning by Peter Johnston
|
Анализировать url |
| a.co |
Shifting the Balance: Six Ways to Bring the Science of Reading into the Balanced Literacy Classroom by Jan Burkins and Kari Yates
|
Анализировать url |
| a.co |
Reading Above the Fray by Julia Lindsey
|
Анализировать url |
| a.co |
Hands Down, Speak Out: Listening and Talking Across Literacy and Math by Kassia Wedekind and Christy Thompson
|
Анализировать url |
| a.co |
Classroom Design for Student Agency: Create Spaces to Empower Young Readers and Writers by Lynsey Burkins and Franki Sibberson
|
Анализировать url |
| a.co |
Troublemakers: Lessons in Freedom from Young Children at School by Carla Shalaby
|
Анализировать url |
| instagram.com |
Instagram
|
|
| ccira.blog |
guest post
|
Анализировать url |
| runningetc.blogspot.com |
Bill Gentry and his wise advice
|
Анализировать url |
| reggioalliance.org |
Loris Malaguzzi
|
Анализировать url |
| blog.stenhouse.com |
blog post
|
Анализировать url |
| stenhouse.com |
Hands Down, Speak Out
|
Анализировать url |
| fredrogerscenter.org |
A must-read article
|
Анализировать url |
| instagram.com |
@bluskyz on Instagram
|
|
| katemessner.com |
Revolution for the Tested
|
Анализировать url |
| routledge.com |
<img width="175" height="218" src="https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2012/01/catching-readers-before-they-fall.jpg?w=175" class="image wp-image-984 alignnone attachment-175x249 size-175x249" alt="" style="max-width: 100%; height: auto;" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2012/01/catching-readers-before-they-fall.jpg?w=175 175w, https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2012/01/catching-readers-before-they-fall.jpg?w=121 121w, https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2012/01/catching-readers-before-they-fall.jpg 270w" sizes="auto, (max-width: 175px) 100vw, 175px" data-attachment-id="984" data-permalink="https://catchingreaders.com/catching-readers-before-they-fall/" data-orig-file="https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2012/01/catching-readers-before-they-fall.jpg" data-orig-size="270,336" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":""}" data-image-title="catching-readers-before-they-fall" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://catchingreaders.com/wp-content/uploads/2012/01/catching-readers-before-they-fall.jpg?w=270">
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Website Powered by WordPress.com
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Website Powered by WordPress.com
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Log in now.
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Sign up
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Log in
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Report this content
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
View site in Reader
|
Анализировать url |
| subscribe.wordpress.com |
Manage subscriptions
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Анализ сайта catchingreaders.com, слабо оптимизирован на 50%. Для хорошей оптимизации и выхода на первые места в поиске требуется:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: