Анализ сайта cgoodey.wordpress.com
Основное Готовность: 75%
Домен
cgoodey.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://cgoodey.wordpress.com
301 MovedPermanently
https://cgoodey.wordpress.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 18.10.2026 15:11:22.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,60сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,60сек оптимальна.
Объем документа
200Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 200Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 15
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 15 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJxtjEkKgDAMAD9kjUuhJ/EtUqtE07SYFvH3bnjzMjAwDOxR2cDJcQKfVaQ8IwsQrk5gcSkOdlWPlVakgP/8C18HH8KNMdM1QZ6QMTkldgtEnx/3r/ddbYzRddU2ejkBpDkzwg==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jEEOAiEQBD/kQECjeDC+ZWEnijIwYWA3/l72op689KFTVXplCCU3zE1z6reYRYfiUwlP0VYZpwxIJE4IFRd10HOU9iFA2iuhCiI7/ROiDt9WxfETT20jCOc4YUIa2D9t5eGA91xRBMZS7ATtPkTZvCtdzNEZt7f2fHq8Afl7R7w=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJydkNEKwjAMRX/IGh0D7YP4KbLV2GVr09J2DP/ebAgOFB/2Eu59OPcmgSkqE7ggF/Cjim60xBl6LLExw9uDD4HhRmzAImMiIfJvuTc572AVWjr0mCGOLRDfMaIMLkq8o9xhUhXk8nS4BRQEWhfMsKl2PmepVlM0wX9FrN6RUGqsSLt0fuw/yGJQslxTSJ63NurhGkozevWX4+lcaX3Qte5fvXGUcQ==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjcEKAjEMRH/ImhVlqwfxU6TbhrZrmhTTIv69u+JFvHgZ5sHwBh7VeOGG3KB0U6nHzAoztur87cNQRNYInVBBk7tjcCE83zVz3HrVDfxvumb2MPVMAVR8dmRIougX/DhbwrK8pwNEksnROriU884e9+PJDnaYXxwFS20=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjMEKhDAMBX9IfaiIXsRPWdxskGqbFNPi7y+CevY4wzA4YkkqiSUh5DL6vDgxrJziTNvFCKqCjxPC1yttBjtc5L0iswLvD0F/2bOB5l2zsX+iW5zDKYx1P3RN07b1sP4BKPs7aw==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/modules/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.css?m=1753089498i&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /wp-content/js/rlt-proxy.js?m=1720530689i |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJydkEsOwjAMRC+EsShCsEEcBYXUpW4dJ9QJn9sTJGCBWHVjaaznsWbwlsBHzaQZQ4Ek5cxqKDyS4aVQod5pKzQtB1vgf3ignJwf3xpDjIpHVo+nwtIia8fKmcD8FEU++rEMrL+uuadQH6dyqlhLierQDFULW08TNDgYqrvy2WWOM+9t5ATCOkIXfTHo+D7D6JWwRuKU4ZZ8DPMb8m6KxUi+3GfxrugQ9qvtbtM06/VqNzwBZBWixQ== |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.min.js?m=1755006225i&ver=16.2-a.2 | |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/sharedaddy/sharing.min.js,/wp-content/mu-plugins/carousel-wpcom/carousel-wpcom.js?m=1786736522j |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 23:29:15 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/cgoodey.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 18.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=333.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
Carol Goodey
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 12, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Carol Goodey |
| og:url | https://cgoodey.wordpress.com/ |
| og:site_name | Carol Goodey |
| og:image | https://cgoodey.wordpress.com/wp-content/uploads/2020/06/cropped-ca5bfc40-e182-45f4-b1df-2b345ea94180.jpeg?w=200 |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 19
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 19шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | google-site-verification | BMmDg22etDaqOKSSEotrfwgkAajEsnlyDZ239HhXRgE |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:creator | @carol_goodey |
| name | twitter:site | @carol_goodey |
| name | theme-color | #f9f9f9 |
| name | msapplication-TileImage | https://cgoodey.wordpress.com/wp-content/uploads/2020/06/cropped-ca5bfc40-e182-45f4-b1df-2b345ea94180.jpeg?w=270 |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Carol Goodey |
| property | og:url | https://cgoodey.wordpress.com/ |
| property | og:site_name | Carol Goodey |
| property | og:image | https://cgoodey.wordpress.com/wp-content/uploads/2020/06/cropped-ca5bfc40-e182-45f4-b1df-2b345ea94180.jpeg?w=200 |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 62%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 174 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 45 достаточно.
Кол-во знаков контента 46280 на странице оптимально.
Кол-во слов 8019 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 16. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 7. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 10.
Тошнота
6,24
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
52,85%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| people | 39 | 0,49% |
| language | 38 | 0,47% |
| teaching | 33 | 0,41% |
| learning | 26 | 0,32% |
| things | 22 | 0,27% |
| course | 22 | 0,27% |
| education | 17 | 0,21% |
| comments | 17 | 0,21% |
| reading | 16 | 0,20% |
| goodey | 14 | 0,17% |
| should | 14 | 0,17% |
| questions | 13 | 0,16% |
| research | 12 | 0,15% |
| really | 12 | 0,15% |
| different | 12 | 0,15% |
| learners | 12 | 0,15% |
| demand | 12 | 0,15% |
| loading | 11 | 0,14% |
| because | 11 | 0,14% |
| enjoyed | 10 | 0,12% |
Индексация Готовность: 35%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 239 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 642 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://cgoodey.wordpress.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://cgoodey.wordpress.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://cgoodey.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://cgoodey.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Sat, 31 Jan 2026 14:27:36 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://cgoodey.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://cgoodey.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 103
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 1шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 103 оптимально.
На странице присутствуют изображения 8.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
|
Home
|
|
Анализировать url | |
| /about/ |
About
|
|
Анализировать url |
| /2021/05/23/six-education-podcasts/ |
Six education podcasts
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2021/05/23/six-education-podcasts/ |
<time class="entry-date published" datetime="2021-05-23T22:55:02+01:00">23/05/2021</time><time class="updated" datetime="2021-05-24T11:54:30+01:00">24/05/2021</time>
|
|
Анализировать url |
| /2020/09/14/dipping-my-toe-back-into-elt-waters/ |
Dipping my toe back into ELT waters
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2020/09/14/dipping-my-toe-back-into-elt-waters/ |
<time class="entry-date published" datetime="2020-09-14T20:45:28+01:00">14/09/2020</time><time class="updated" datetime="2020-11-21T17:37:23+00:00">21/11/2020</time>
|
|
Анализировать url |
| /2017/11/10/a-quick-update/ |
A quick update
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2017/11/10/a-quick-update/ |
<time class="entry-date published" datetime="2017-11-10T16:03:17+00:00">10/11/2017</time><time class="updated" datetime="2018-03-17T14:21:02+00:00">17/03/2018</time>
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/08/collaboration-and-discussion-in-elt/ |
Collaboration and discussion in ELT
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/01/the-way/ |
post
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/08/collaboration-and-discussion-in-elt/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-02-08T10:43:35+00:00">08/02/2015</time><time class="updated" datetime="2015-02-08T21:57:47+00:00">08/02/2015</time>
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/04/its-not-as-bad-as-you-feel-it-is/ |
It’s not as bad as you feel it is!
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/teaching/ |
Teaching
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/04/its-not-as-bad-as-you-feel-it-is/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-02-04T15:31:28+00:00">04/02/2015</time><time class="updated" datetime="2015-02-04T16:02:10+00:00">04/02/2015</time>
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/01/the-way/ |
THE way?
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/cpd-2/ |
CPD
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/01/the-way/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-02-01T14:40:51+00:00">01/02/2015</time><time class="updated" datetime="2015-02-03T20:50:08+00:00">03/02/2015</time>
|
|
Анализировать url |
| /2014/07/27/its-been-a-while-eh/ |
It’s been a while
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2014/07/27/its-been-a-while-eh/ |
<time class="entry-date published" datetime="2014-07-27T17:58:21+01:00">27/07/2014</time><time class="updated" datetime="2014-07-27T18:09:45+01:00">27/07/2014</time>
|
|
Анализировать url |
| /2014/02/10/moocing-and-learning-corpora-concordancing-and-conversations/ |
MOOCing and Learning: Corpora, Concordancing and Conversations
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/all-posts/ |
All posts
|
|
Анализировать url |
| /2014/02/10/moocing-and-learning-corpora-concordancing-and-conversations/ |
<time class="entry-date published" datetime="2014-02-10T12:40:19+00:00">10/02/2014</time><time class="updated" datetime="2014-02-15T16:27:21+00:00">15/02/2014</time>
|
|
Анализировать url |
| /2014/01/28/this-is-not-just-any-mooc/ |
This is not just any MOOC…
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/all-posts/ |
All posts
|
|
Анализировать url |
| /2014/01/28/this-is-not-just-any-mooc/ |
<time class="entry-date published" datetime="2014-01-28T21:05:44+00:00">28/01/2014</time><time class="updated" datetime="2014-02-15T16:27:44+00:00">15/02/2014</time>
|
|
Анализировать url |
| /2013/12/16/tagged-in-response-to-rachael-roberts/ |
Tagged: in response to Rachael Roberts, Ljiljana Havran and Geoff Jordan
|
|
Анализировать url |
| /author/cgoodey/ |
Carol Goodey
|
|
Анализировать url |
| /category/all-posts/ |
All posts
|
|
Анализировать url |
| /2013/12/16/tagged-in-response-to-rachael-roberts/ |
<time class="entry-date published" datetime="2013-12-16T22:25:18+00:00">16/12/2013</time><time class="updated" datetime="2014-09-01T16:07:51+01:00">01/09/2014</time>
|
|
Анализировать url |
| /page/2/ |
Older posts
|
|
Анализировать url |
| /2021/05/23/six-education-podcasts/ |
Six education podcasts
|
|
Анализировать url |
| /2020/09/14/dipping-my-toe-back-into-elt-waters/ |
Dipping my toe back into ELT waters
|
|
Анализировать url |
| /2017/11/10/a-quick-update/ |
A quick update
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/08/collaboration-and-discussion-in-elt/ |
Collaboration and discussion in ELT
|
|
Анализировать url |
| /2015/02/04/its-not-as-bad-as-you-feel-it-is/ |
It’s not as bad as you feel it is!
|
|
Анализировать url |
| /wp-login.php |
Log in
|
Запрет в robots.txt
|
Анализировать url |
| /feed/ |
Entries feed
|
|
Анализировать url |
| /comments/feed/ |
Comments feed
|
|
Анализировать url |
| /tag/activity/ |
activity
|
|
Анализировать url |
| /tag/awareness/ |
awareness
|
|
Анализировать url |
| /tag/beginners/ |
beginners
|
|
Анализировать url |
| /tag/blogging/ |
blogging
|
|
Анализировать url |
| /tag/choice/ |
choice
|
|
Анализировать url |
| /tag/conversation/ |
conversation
|
|
Анализировать url |
| /tag/corpus-linguistics/ |
corpus linguistics
|
|
Анализировать url |
| /tag/corpusmooc/ |
corpusMOOC
|
|
Анализировать url |
| /tag/cpd/ |
cpd
|
|
Анализировать url |
| /tag/discourse/ |
discourse
|
|
Анализировать url |
| /tag/discovery-education/ |
discovery education
|
|
Анализировать url |
| /tag/dogme/ |
dogme
|
|
Анализировать url |
| /tag/dogmeelt/ |
dogmeelt
|
|
Анализировать url |
| /tag/dogme-elt/ |
dogme elt
|
|
Анализировать url |
| /tag/elt/ |
elt
|
|
Анализировать url |
| /tag/elt-research-blog-carnival/ |
ELT Research Blog Carnival
|
|
Анализировать url |
| /tag/esl/ |
esl
|
|
Анализировать url |
| /tag/esol/ |
esol
|
|
Анализировать url |
| /tag/extensive-reading/ |
extensive reading
|
|
Анализировать url |
| /tag/first-lesson/ |
first lesson
|
|
Анализировать url |
| /tag/getting-to-know-you-2/ |
getting to know you
|
|
Анализировать url |
| /tag/identity/ |
identity
|
|
Анализировать url |
| /tag/language/ |
language
|
|
Анализировать url |
| /tag/language-experience-approach/ |
language experience approach
|
|
Анализировать url |
| /tag/language-learning/ |
language learning
|
|
Анализировать url |
| /tag/language-use/ |
language use
|
|
Анализировать url |
| /tag/learner-centred/ |
learner centred
|
|
Анализировать url |
| /tag/learning-2/ |
learning
|
|
Анализировать url |
| /tag/listening/ |
listening
|
|
Анализировать url |
| /tag/literacies-2/ |
literacies
|
|
Анализировать url |
| /tag/macmillan-dictionary/ |
macmillan dictionary
|
|
Анализировать url |
| /tag/motivation/ |
motivation
|
|
Анализировать url |
| /tag/outcomes/ |
outcomes
|
|
Анализировать url |
| /tag/personality/ |
personality
|
|
Анализировать url |
| /tag/pieces-of-paper/ |
pieces of paper
|
|
Анализировать url |
| /tag/planning-2/ |
planning
|
|
Анализировать url |
| /tag/post-it/ |
post-it
|
|
Анализировать url |
| /tag/puzzle/ |
puzzle
|
|
Анализировать url |
| /tag/questions/ |
questions
|
|
Анализировать url |
| /tag/reading-groups/ |
reading groups
|
|
Анализировать url |
| /tag/review/ |
review
|
|
Анализировать url |
| /tag/social-practices/ |
social practices
|
|
Анализировать url |
| /tag/teaching-unplugged/ |
teaching unplugged
|
|
Анализировать url |
| /tag/vocabulary/ |
vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /tag/writing-2/ |
writing
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 107
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 107 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 2!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 10.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| soundcloud.com |
FreshEd with Will Brehm
|
Анализировать url |
| soundcloud.com |
challenging the commonplace relationship between test scores and GDP
|
Анализировать url |
| freshedpodcast.com |
What works may hurt: side effects in education
|
Анализировать url |
| freshedpodcast.com |
Less is more: how degrowth will save the world
|
Анализировать url |
| freshedpodcast.com |
Numbers!
|
Анализировать url |
| the-action-research-pod.captivate.fm |
The Action Research Podcast
|
Анализировать url |
| the-action-research-pod.captivate.fm |
Acting to Learn and Learning to Act
|
Анализировать url |
| the-action-research-pod.captivate.fm |
What is Community-Based Participatory Action Research
|
Анализировать url |
| knowledgeequitylab.ca |
Unsettling Knowledge Inequities
|
Анализировать url |
| knowledgeequitylab.ca |
centering indigenous knowledge and Lil’wat principles of teaching and learning
|
Анализировать url |
| slb.coop |
The SLB Podcast
|
Анализировать url |
| slbcoop.podbean.com |
Mike Long
|
Анализировать url |
| slbcoop.podbean.com |
Scott Thornbury
|
Анализировать url |
| slbcoop.podbean.com |
Elina Paatsila
|
Анализировать url |
| slbcoop.podbean.com |
SLB Origin Stories
|
Анализировать url |
| teachertalkingtime.podbean.com |
Teacher Talking Time
|
Анализировать url |
| teachertalkingtime.podbean.com |
Luke Meddings
|
Анализировать url |
| teachertalkingtime.podbean.com |
series on Corrective Feedback
|
Анализировать url |
| teachinginhighered.com |
Teaching in Higher Ed
|
Анализировать url |
| teachinginhighered.com |
Community Building Activities
|
Анализировать url |
| teachinginhighered.com |
ungrading
|
Анализировать url |
| teachinginhighered.com |
Language Learning Ideologies
|
Анализировать url |
| emilybrysonelt.wordpress.com |
favourite podcasts
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| applingtesol.wordpress.com |
Task-Based Language Teaching (TBLT) course
|
Анализировать url |
| learn.slb.coop |
Serveis Lingüístics de Barcelona
|
Анализировать url |
| scottthornbury.wordpress.com |
Dogme ELT
|
Анализировать url |
| slb.coop |
SLB Coop podcast
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| twitter.com |
Tweet
|
|
| flickr.com |
http://flickr.com/eltpics
|
Анализировать url |
| bit.ly |
http://bit.ly/tzwXS
|
Анализировать url |
| demandhighelt.wordpress.com |
demand high ELT
|
Анализировать url |
| canlloparot.wordpress.com |
post
|
Анализировать url |
| luizotaviobarros.com |
Luis Otavio Barros
|
Анализировать url |
| mikejharrison.com |
Mike Harrison
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Chuck Sandy
|
|
| groups.yahoo.com |
dedicated forum
|
Анализировать url |
| deltapublishing.co.uk |
<em>Teaching Unplugged</em>
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| twitter.com |
Nathan Hall
|
|
| en.wikipedia.org |
negativity bias
|
Анализировать url |
| psychologytoday.com |
survival
|
Анализировать url |
| themetapicture.com |
this cartoon
|
Анализировать url |
| psychologytoday.com |
https://www.psychologytoday.com/articles/200306/our-brains-negative-bias
|
Анализировать url |
| en.wikipedia.org |
http://en.wikipedia.org/wiki/Negativity_bias
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| flickr.com |
http://flickr.com/eltpics
|
Анализировать url |
| bit.ly |
http://bit.ly/tzwXS
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Mike Harrison
|
|
| canlloparot.wordpress.com |
Geoff Jordan’s suggestion
|
Анализировать url |
| scottthornbury.wordpress.com |
blog post on Pre-Service Training
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| twitter.com |
Tweet
|
|
| antlab.sci.waseda.ac.jp |
AntConc
|
Анализировать url |
| youtube.com |
YouTube playlist
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| futurelearn.com |
Corpus Linguistics MOOC
|
Анализировать url |
| futurelearn.com |
https://www.futurelearn.com/courses/corpus-linguistics
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| elt-resourceful.com |
Rachael’s post
|
Анализировать url |
| ljiljanahavran.wordpress.com |
Ljiljana Havran
|
Анализировать url |
| canlloparot.wordpress.com |
Geoff Jordan
|
Анализировать url |
| deltapublishing.co.uk |
<em>Teaching Unplugged</em>
|
Анализировать url |
| mcgraw-hill.co.uk |
<em>Teaching Adult ESOL</em>
|
Анализировать url |
| fourc.ca |
Tyson Seburn
|
Анализировать url |
| cecilialemos.com |
Cecilia Lemos
|
Анализировать url |
| evasimkesyan.com |
Eva Buyuksimkesyan
|
Анализировать url |
| visualisingideas.edublogs.org |
Naomi Epstein
|
Анализировать url |
| freerangekef.blogspot.co.uk |
Kathy Fagan
|
Анализировать url |
| vickyloras.wordpress.com |
Vicky Loras
|
Анализировать url |
| stevebrown70.wordpress.com |
Steve Brown
|
Анализировать url |
| eltreflections.wordpress.com |
Nathan Hall
|
Анализировать url |
| swisssirja.wordpress.com |
Sirja Bessero
|
Анализировать url |
| rosebardeltdiary.wordpress.com |
Rose Bard
|
Анализировать url |
| roseliserra.blogspot.com.br |
Roseli Serra
|
Анализировать url |
| freerangekef.blogspot.co.uk |
Responding to Carol Goodey’s Tag
|
Анализировать url |
| fourc.ca |
Quick facts about me (response to @cgoodey)
|
Анализировать url |
| fourc.ca |
Responses & tags (part 2 of @cgoodey’s post)
|
Анализировать url |
| teacherrebootcamp.com |
11 Random Facts
|
Анализировать url |
| vickyloras.wordpress.com |
Eleven! Tagged by @dougpete, @cgoodey and @yearinthelifeof
|
Анализировать url |
| visualisingideas.edublogs.org |
“Seven on Eleven” – A Blog Game
|
Анализировать url |
| cecilialemos.com |
The 11 Challenge – The person behind the blog
|
Анализировать url |
| evasimkesyan.com |
11 Random Facts, Questions, Answers and ELT Bloggers
|
Анализировать url |
| rosebardeltdiary.wordpress.com |
Just the facts
|
Анализировать url |
| rosebardeltdiary.wordpress.com |
Tagged by Carol Goodey: A nice surprise
|
Анализировать url |
| stevebrown70.wordpress.com |
Tagged Twice
|
Анализировать url |
| roseliserra.blogspot.com.br |
11 random facts at Christmas time
|
Анализировать url |
| swisssirja.wordpress.com |
confessions from a tagged blogger
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Tweet
|
|
| eltexperiences.com |
<img referrerpolicy="no-referrer" alt='Unknown's avatar' src='https://eltexperiences.com/wp-content/uploads/2021/12/cropped-ELT-Experiences-Logo.jpg?w=48' srcset='https://eltexperiences.com/wp-content/uploads/2021/12/cropped-ELT-Experiences-Logo.jpg?w=48 1x, https://eltexperiences.com/wp-content/uploads/2021/12/cropped-ELT-Experiences-Logo.jpg?w=72 1.5x, https://eltexperiences.com/wp-content/uploads/2021/12/cropped-ELT-Experiences-Logo.jpg?w=96 2x, https://eltexperiences.com/wp-content/uploads/2021/12/cropped-ELT-Experiences-Logo.jpg?w=144 3x, https://eltexperiences.com/wp-content/uploads/2021/12/cropped-ELT-Experiences-Logo.jpg?w=192 4x' class='avatar avatar-48' height='48' width='48' loading='lazy' decoding='async'>
|
Анализировать url |
| eltexperiences.com |
Teaching in ESOL: En…
|
Анализировать url |
| sandymillin.wordpress.com |
<img referrerpolicy="no-referrer" alt='Sandy Millin's avatar' src='https://0.gravatar.com/avatar/6e8225339437ccd6bd62559914afe3749aead21778130d6f57ccf97e1405d93a?s=48&d=identicon&r=G' srcset='https://0.gravatar.com/avatar/6e8225339437ccd6bd62559914afe3749aead21778130d6f57ccf97e1405d93a?s=48&d=identicon&r=G 1x, https://0.gravatar.com/avatar/6e8225339437ccd6bd62559914afe3749aead21778130d6f57ccf97e1405d93a?s=72&d=identicon&r=G 1.5x, https://0.gravatar.com/avatar/6e8225339437ccd6bd62559914afe3749aead21778130d6f57ccf97e1405d93a?s=96&d=identicon&r=G 2x, https://0.gravatar.com/avatar/6e8225339437ccd6bd62559914afe3749aead21778130d6f57ccf97e1405d93a?s=144&d=identicon&r=G 3x, https://0.gravatar.com/avatar/6e8225339437ccd6bd62559914afe3749aead21778130d6f57ccf97e1405d93a?s=192&d=identicon&r=G 4x' class='avatar avatar-48' height='48' width='48' loading='lazy' decoding='async'>
|
Анализировать url |
| sandymillin.wordpress.com |
Sandy Millin
|
Анализировать url |
| blog.englishup.me |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| blog.englishup.me |
corpusmooc 2014 roun…
|
Анализировать url |
| auselt.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| auselt.com |
#AusELT ‘slowb…
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Create account
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
WordPress.com
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Анализ сайта cgoodey.wordpress.com, слабо оптимизирован на 54%. Для хорошей оптимизации и выхода на первые места в поиске требуется:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: