Анализ сайта clemi.fr
Основное Готовность: 70%
Домен
clemi.fr
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Кол-во редиректов 3 слишком большое! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Цепочка редиректов:
http://clemi.fr
302 Found
https://clemi.fr/
301 MovedPermanently
https://www.clemi.fr/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
fr
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: fr.
Скорость загрузки
~0,86сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,86сек оптимальна.
Объем документа
94Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 94Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 83
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 83 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/align.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/fieldgroup.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/container-inline.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/clearfix.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/details.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/hidden.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/item-list.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/js.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/nowrap.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/position-container.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/reset-appearance.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/resize.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/system-status-counter.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/system-status-report-counters.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/system-status-report-general-info.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/tablesort.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /core/modules/views/css/views.module.css?tih536 | |
| stylesheet | /modules/custom/gavias_content_builder/dist/css/frontend.css?tih536 | |
| stylesheet | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/css/settings.css?tih536 | |
| stylesheet | https://cdn.reseau-canope.fr/static-assets/Tarteaucitron/canope_tac-v1.22.min.css | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/css/bootstrap.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/css/template.css?tih536 | |
| stylesheet | //fonts.googleapis.com/css?family=Montserrat:400,500,600,700 | |
| stylesheet | //fonts.googleapis.com/css?family=Roboto:400,700 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/css/font-awesome/css/all.min.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/css/icon.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/css/animate.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/owl-carousel/assets/owl.carousel.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/owl-carousel/assets/owl.theme.default.min.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/prettyphoto/css/prettyPhoto.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/ytplayer/css/jquery.mb.YTPlayer.min.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/magnific/magnific-popup.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/slick/slick.css?tih536 | |
| stylesheet | /themes/custom/clemi/css/styles.min.css?tih536 | |
| stylesheet | https://www.clemi.fr/themes/contrib/gavias_edupia/css/custom.css | |
| stylesheet | https://www.clemi.fr/themes/contrib/gavias_edupia/css/update.css | |
| js | /core/assets/vendor/jquery/jquery.min.js?v=3.7.1 | |
| js | /core/assets/vendor/once/once.min.js?v=1.0.1 | |
| js | /sites/default/files/languages/fr_cbEZ9OHdFYo37oChRG5y263zQ2Qis4D8cCdvAIsBN0g.js?tih536 | |
| js | /core/misc/drupalSettingsLoader.js?v=10.6.13 | |
| js | /core/misc/drupal.js?v=10.6.13 | |
| js | /core/misc/drupal.init.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/custom/clemi/js/main.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/custom/clemi/js/search.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/custom/clemi/js/facets.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/custom/clemi/js/academies-map.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/custom/clemi/js/builder.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/custom/clemi/js/tarteaucitron.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/jquery.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/jquery-migrate.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/js/bootstrap.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/js/imagesloader.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/jquery.easing.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/jquery.appear.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/jquery.easypiechart.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/owl-carousel/owl.carousel.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/waypoint.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/count-to.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/masonry.pkgd.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/isotope.pkgd.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/aos.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/prettyphoto/js/jquery.prettyPhoto.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/ytplayer/js/jquery.mb.YTPlayer.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/perfect-scrollbar.jquery.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/magnific/jquery.magnific-popup.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/slick/slick.min.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/vendor/countdown.js?v=10.6.13 | |
| js | /themes/contrib/gavias_edupia/js/main.js?v=10.6.13 | |
| js | /libraries/tarteaucitronjs/tarteaucitron.js | |
| js | /modules/custom/gavias_content_builder/vendor/skrollr.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_content_builder/vendor/main.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/jquery.themepunch.tools.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/jquery.themepunch.revolution.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.actions.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.carousel.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.kenburn.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.layeranimation.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.migration.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.navigation.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.parallax.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.slideanims.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/custom/gavias_sliderlayer/vendor/revolution/js/extensions/revolution.extension.video.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/contrib/matomo/js/matomo.js?tih536 |
Серверные заголовки
Кол-во: 11
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 11шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 22:47:55 GMT |
| Server | Apache |
| Cache-Control | must-revalidate, no-cache, private |
| x-drupal-dynamic-cache | UNCACHEABLE (poor cacheability) |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| x-generator | Drupal 10 (https://www.drupal.org) |
| x-drupal-cache | HIT |
| Vary | Accept-Encoding |
| Content-Security-Policy | frame-ancestors 'self' *.canotech.fr *.mathador.fr *.reseau-canope.fr *.edutheque.fr *.viaeduc.fr *.quiziniere.com *.e-inspe.fr *.capoc.fr |
| Set-Cookie | serverid=a; path=/ |
CMS
Drupal
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS Drupal.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 32%
Title
Accueil | CLEMI
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 15, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.clemi.fr/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 6
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 6шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | Generator | Drupal 10 (https://www.drupal.org) |
| name | MobileOptimized | width |
| name | HandheldFriendly | true |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | msapplication-TileColor | #e50069 |
| name | theme-color | #ffffff |
Оптимизация Готовность: 28%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 1 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 8 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Среднее число слов в абзаце 8 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Кол-во слов 744 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Кол-во знаков контента 4825 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h2> 6. Это хорошо.
Тошнота
3,32
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
30,38%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| médias | 11 | 1,48% |
| partenaires | 5 | 0,67% |
| formation | 5 | 0,67% |
| ressources | 5 | 0,67% |
| linformation | 5 | 0,67% |
| familles | 5 | 0,67% |
| académies | 4 | 0,54% |
| linternational | 4 | 0,54% |
| presse | 4 | 0,54% |
| toutes | 4 | 0,54% |
| enfant | 4 | 0,54% |
| espace | 3 | 0,40% |
| images | 3 | 0,40% |
| actions | 3 | 0,40% |
| pédagogique | 3 | 0,40% |
| classe | 3 | 0,40% |
| formations | 3 | 0,40% |
| webinaires | 3 | 0,40% |
| invités | 3 | 0,40% |
| publications | 3 | 0,40% |
Индексация Готовность: 45%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 114 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Кол-во редиректов для файла robots.txt 3 слишком большое! Это может вызывать затруднение при индексации поисковыми роботами!
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://clemi.fr/robots.txt
302 Found
https://clemi.fr/robots.txt
301 MovedPermanently
https://www.clemi.fr/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used: http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html
User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed
# SPME 2025
Disallow:/actions-educatives/semaine-de-la-presse-et-des-medias/liste-offres-partenaires
Disallow:/actions-educatives/semaine-de-la-presse-et-des-medias/offre-partenaire-*
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 108
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 9!
Внутренних ссылок на странице 108 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 6.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /le-clemi |
Le CLEMI
|
|
Анализировать url |
| /le-clemi-en-academies |
En académies
|
|
Анализировать url |
| /international |
À l'international
|
|
Анализировать url |
| /clemi-sup |
CLEMI sup
|
|
Анализировать url |
| /nos-partenaires |
Nos partenaires
|
|
Анализировать url |
| /espace-presse |
Espace presse
|
|
Анализировать url |
| /about-clemi-0 |
EN
|
|
Анализировать url |
| /recherche |
Rechercher...
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives |
Actions éducatives
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/semaine-de-la-presse-et-des-medias |
Semaine de la presse et des médias dans l'École
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/semaine-de-la-presse-et-des-medias/edition-2027 |
Participez à l’édition 2026
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/semaine-de-la-presse-et-des-medias/accompagnement-pedagogique |
Accompagnement pédagogique
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/concours |
Concours
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/concours/mediatiks |
Médiatiks
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/concours/zero-cliche |
#ZéroCliché
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/actions-pour-la-classe |
Actions pour la classe
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/actions-pour-la-classe/graines-de-reporters-scientifiques-avec-fondation-tara-ocean |
Graines de reporters scientifiques
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/actions-pour-la-classe/renvoye-special |
Renvoyé spécial
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/actions-pour-la-classe/vikiacademi |
Vikiacad'EMI
|
|
Анализировать url |
| /formations |
Formation
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /formations/toutes-nos-formations |
Toutes nos formations
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-offre-de-formation |
Notre offre de formation
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-offre-de-formation/notre-catalogue-en-presence |
Notre catalogue "en présence"
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-offre-de-formation/notre-catalogue-distance |
Notre catalogue "à distance"
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-offre-de-formation/notre-cycle-de-webinaires-les-invites-du-clemi |
Notre cycle de webinaires "Les invités du CLEMI"
|
|
Анализировать url |
| /europe-et-international/nos-formations-linternational |
Nos formations à l'international
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-offre-de-formation/ils-ont-ete-formes-par-le-clemi |
Ils ont été formés par le CLEMI
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-expertise |
Notre expertise
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-expertise/notre-referentiel-emi |
Notre référentiel EMI
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-expertise/nos-certifications |
Nos certifications
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-expertise/nos-partenaires |
Nos partenaires
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-expertise/notre-equipe |
Notre équipe
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-expertise/notre-demarche-de-formation |
Notre démarche de formation
|
|
Анализировать url |
| /formations/notre-expertise/bilan-de-formation-2023-2024 |
Bilan de formation 2023-2024
|
|
Анализировать url |
| /ressources |
Ressources
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /ressources/toutes-nos-ressources |
Toutes nos ressources
|
|
Анализировать url |
| /ressources/series-de-ressources-videos |
Les séries de ressources
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /ressources/series-de-ressources-videos/enclasse |
#EnClasse
|
|
Анализировать url |
| /ressources/series-de-ressources-videos/ateliers-decliccritique |
Ateliers déclic'critique
|
|
Анализировать url |
| /ressources/series-de-ressources-videos/les-cles-des-medias |
Les clés des médias
|
|
Анализировать url |
| /ressources/series-de-ressources-videos/clemi-face-cam |
Clemi Face cam
|
|
Анализировать url |
| /ressources/series-de-ressources-videos/trois-regards-pour-voir |
Trois regards pour voir
|
|
Анализировать url |
| /ressources/publications-du-clemi |
Publications du CLEMI
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives/semaine-de-la-presse-et-des-medias/ressources/les-editions-precedentes/publications-du-clemi/dossiers-pedagogiques-spme |
Dossier pédagogique SPME
|
|
Анализировать url |
| /ressources/publications-du-clemi/vademecum |
Vademecum
|
|
Анализировать url |
| /ressources/publications-du-clemi/les-essentiels-education-aux-medias-et-linformation |
Les essentiels - Education aux médias et à l'information
|
|
Анализировать url |
| /ressources/publications-du-clemi/publications-en-partenariat |
Publications en partenariat
|
|
Анализировать url |
| /ressources/reperes-de-lemi-pour-le-1er-degre |
Repères pour l'EMI
|
|
Анализировать url |
| /ressources/jeux-deducation-aux-medias-et-linformation |
Jeux d'éducation aux médias et à l'information
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /classeinvestigation |
Classe Investigation
|
|
Анализировать url |
| /ressources/jeux-deducation-aux-medias-et-linformation/emissaire-0 |
E.M.I.SSAIRE
|
|
Анализировать url |
| /ressources/jeux-deducation-aux-medias-et-linformation/jeu-premier-degre-quest-ce-que-tu-fabriques |
Jeu premier degré : «Qu'est-ce que tu fabriques ?
|
|
Анализировать url |
| /ressources/jeux-deducation-aux-medias-et-linformation/mediaspheres |
Médiasphères
|
|
Анализировать url |
| /ressources/expositions |
Expositions
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /ressources/expositions/exposition-fake-news-art-fiction-mensonge |
Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge »
|
|
Анализировать url |
| /medias-scolaires |
Médias scolaires
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /medias-scolaires/clemi-face-cam |
CLEMI Face Cam
|
|
Анализировать url |
| /medias-scolaires/creer-un-media-scolaire |
Créer un média scolaire
|
|
Анализировать url |
| /medias-scolaires/depot-pedagogique |
Dépôt pédagogique
|
|
Анализировать url |
| /familles |
Familles
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /familles/publications |
Publications
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /familles/publications/la-bande-dessinee-dans-la-tete-de-juliette |
La bande dessinée "Dans la tête de Juliette"
|
|
Анализировать url |
| /familles/publications/grandir-dans-un-monde-connecte-ca-sapprend |
Guide Unesco
|
|
Анализировать url |
| /familles/videos-et-audios |
Vidéos et audios
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /familles/videos-et-audios/la-serie-la-famille-tout-ecran |
La série "La Famille Tout-Ecran"
|
|
Анализировать url |
| /familles/videos-et-audios/videos-dexperts |
Vidéos d'experts
|
|
Анализировать url |
| /familles/activites-en-famille |
Activités en famille
|
|
Анализировать url |
| /familles/outils-de-sensibilisation-et-mediation |
Outils de sensibilisation et médiation
<span class="icaret nav-plus gv-icon-161"></span>
|
|
Анализировать url |
| /familles/outils-de-sensibilisation-et-mediation/campagne-de-sensibilisation |
Campagne de sensibilisation
|
|
Анализировать url |
| /familles/outils-de-sensibilisation-et-mediation/kit-de-mediation |
Kit de médiation
|
|
Анализировать url |
| /familles/formations-et-webinaires |
Formations et webinaires
|
|
Анализировать url |
| /familles/notre-demarche-et-nos-partenaires |
Notre démarche et nos partenaires
|
|
Анализировать url |
| /le-clemi |
Le CLEMI
|
|
Анализировать url |
| /le-clemi-en-academies |
En académies
|
|
Анализировать url |
| /international |
À l'international
|
|
Анализировать url |
| /clemi-sup |
CLEMI sup
|
|
Анализировать url |
| /nos-partenaires |
Nos partenaires
|
|
Анализировать url |
| /espace-presse |
Espace presse
|
|
Анализировать url |
| /about-clemi-0 |
EN
|
|
Анализировать url |
| /le-clemi |
EN SAVOIR +
|
|
Анализировать url |
| /les-objectifs |
VOUS AVEZ UN AUTRE BESOIN ?
|
|
Анализировать url |
| /actualite/preparez-votre-rentree-2026-2027 |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /espace-presse/toutes-les-actualites/journee-de-lemi-sur-le-tour-de-france-les-ptits-reporters-prennent-le-micro |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /espace-presse/toutes-les-actualites/lancement-du-guide-international-unesco-clemi-pour-les-familles |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /actualite/se-preparer-loral-par-la-pratique-mediatique |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /espace-presse/toutes-les-actualites/les-invites-du-clemi-dernier-cycle-de-webinaires-pour-clore-lannee |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /actualite |
Toutes les actualités
|
|
Анализировать url |
| /nos-partenaires/partenaires-des-actions-educatives/groupe-tf1/les-rencontres-de-linfo-autour-de-la-fabrication-du-journal-televise-de-20h |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /lancement-mondial-du-guide-unesco-clemi-pour-les-familles |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /les-invites-du-clemi-marion-lefebvre-travailler-autour-de-la-desinformation-avec-les-eleves |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /les-industries-culturelles-et-creatives-contre-la-desinformation-quels-outils-creatifs-et-ludiques |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /agenda |
Tous les événements
|
|
Анализировать url |
| /actions-educatives |
Actions éducatives
|
|
Анализировать url |
| /formations |
Formation
|
|
Анализировать url |
| /ressources |
Ressources
|
|
Анализировать url |
| /medias-scolaires |
Médias scolaires
|
|
Анализировать url |
| /familles |
Familles
|
|
Анализировать url |
| /le-clemi |
Le CLEMI
|
|
Анализировать url |
| /le-clemi-en-academies |
En académies
|
|
Анализировать url |
| /international |
À l'international
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Не найдено
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице не найдено.
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Анализ сайта clemi.fr, слабо оптимизирован на 44%. Для хорошей оптимизации и выхода на первые места в поиске требуется:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: