Анализ сайта cscce.berkeley.edu
Основное Готовность: 70%
Домен
cscce.berkeley.edu
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://cscce.berkeley.edu
301 MovedPermanently
https://cscce.berkeley.edu/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Сервер поддерживает HTTP/3 (QUIC) — новейший протокол.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en-US
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en-US.
Скорость загрузки
~1,6сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,6сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
229Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 229Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 34
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 34 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/uploads/blocksy/css/global.css?ver=40693 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/simple-tooltips/zebra_tooltips.css?ver=7.0.4 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/embedpress/assets/css/embedpress.css?ver=1783507996 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/embedpress/assets/css/blocks.build.css?ver=1786022944 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library//css/style.min.css?ver=1769706315 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/custom-twitter-feeds/css/ctf-styles.min.css?ver=2.8.0 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/themes/blocksy/style.css?ver=1786639870 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/themes/blocksy/static/bundle/main.min.css?ver=2.1.53 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/themes/center/style.css?ver=1777485581 | |
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css2?family=Open%20Sans:wght@400;500;600;700&family=Source%20Serif%204:wght@600;700&display=swap | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/blocksy-companion-pro/framework/premium/extensions/mega-menu/static/bundle/main.min.css?ver=2.0.30 | |
| stylesheet | text/css | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/themes/blocksy/static/bundle/no-scripts.min.css |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/blocks/slider/style.css?ver=1769706299 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/blocks/slider/style.css?ver=1769706299 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/blocks/keyfacts/style.css?ver=1769706282 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/blocks/cardpopular/style.css?ver=1769706267 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/blocks/testimonial/style.css?ver=1769706301 | |
| stylesheet | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/blocks/sidebarlayout/style.css?ver=1769706293 | |
| stylesheet | text/css | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/css/splide-core.min.css |
| stylesheet | text/css | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/css/splide-core.min.css |
| stylesheet | text/css | //cdn-images.mailchimp.com/embedcode/classic-061523.css |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.7.1 | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/uploads/perfmatters/gtagv4.js?id=UA-111118999-1 | |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-24JLJ9195N | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/js/splide.min.js | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/js/splide.min.js | |
| js | text/javascript | //s3.amazonaws.com/downloads.mailchimp.com/js/mc-validate.js |
| js | text/javascript | https://siteimproveanalytics.com/js/siteanalyze_6294756.js |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/simple-tooltips/zebra_tooltips.js?ver=7.0.4 | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/ewww-image-optimizer/includes/lazysizes.min.js?ver=876 | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/themes/center/js/datawrapper-chart.js?ver=1770293011 | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/themes/blocksy/static/bundle/main.js?ver=2.1.53 | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/perfmatters/js/lazyload.min.js?ver=2.3.8 | |
| js | https://cscce.berkeley.edu/wp-content/plugins/center-block-library/blocks/sidebarlayout/script.js?ver=6.3.12 |
Серверные заголовки
Кол-во: 8
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 8шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Sat, 22 Aug 2026 09:58:58 GMT |
| Server | cloudflare |
| Vary | Accept-Encoding |
| Set-Cookie | ep_session_id=ep-sess-1787392737-Ar4Us6ZE; path=/; SameSite=Lax; Secure, x-rocket-cookies=0 |
| Cache-Control | public, max-age=0, s-maxage=2592000 |
| cf-cache-status | BYPASS |
| cf-ray | a2f1059e0e13d207-ARN |
| Alt-Svc | h3=":443" |
CMS
PrestaShop
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS PrestaShop.
Веб-сервер
Cloudflare
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Cloudflare.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Center for the Study of Child Care Employment
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 45 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
Founded in 1999, the Center for the Study of Child Care Employment (CSCCE) is the national leader in early care and education workforce research and policy.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 156, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://cscce.berkeley.edu/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
follow, index, max-snippet:-1, max-video-preview:-1, max-image-preview:large
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=5, viewport-fit=cover
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Meta-тег viewport со значением maximum-scale определяет максимальный масштаб области просмотра.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 18
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | Center for the Study of Child Care Employment |
| og:type | website |
| og:url | https://cscce.berkeley.edu/ |
| og:locale | en_US |
| og:site_name | Center for the Study of Child Care Employment |
| og:locale | en_US |
| og:type | website |
| og:title | Center for the Study of Child Care Employment |
| og:description | Founded in 1999, the Center for the Study of Child Care Employment (CSCCE) is the national leader in early care and education workforce research and policy. |
| og:url | https://cscce.berkeley.edu/ |
| og:site_name | Center for the Study of Child Care Employment |
| og:updated_time | 2026-08-12T10:12:23-07:00 |
| og:image | https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2023/01/CSCCE-OG-v2.jpg |
| og:image:secure_url | https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2023/01/CSCCE-OG-v2.jpg |
| og:image:width | 1200 |
| og:image:height | 630 |
| og:image:alt | Home Page |
| og:image:type | image/jpeg |
Все мета-теги
Кол-во: 35
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 35шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=5, viewport-fit=cover |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | description | Founded in 1999, the Center for the Study of Child Care Employment (CSCCE) is the national leader in early care and education workforce research and policy. |
| name | robots | follow, index, max-snippet:-1, max-video-preview:-1, max-image-preview:large |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:title | Center for the Study of Child Care Employment |
| name | twitter:description | Founded in 1999, the Center for the Study of Child Care Employment (CSCCE) is the national leader in early care and education workforce research and policy. |
| name | twitter:site | @CSCCEUCB |
| name | twitter:creator | @CSCCEUCB |
| name | twitter:image | https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2023/01/CSCCE-OG-v2.jpg |
| name | twitter:label1 | Written by |
| name | twitter:data1 | Center Admin |
| name | twitter:label2 | Time to read |
| name | twitter:data2 | Less than a minute |
| name | msapplication-TileImage | https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/08/2021-cscce-logo-square.svg |
| property | og:title | Center for the Study of Child Care Employment |
| property | og:type | website |
| property | og:url | https://cscce.berkeley.edu/ |
| property | og:locale | en_US |
| property | og:site_name | Center for the Study of Child Care Employment |
| property | og:locale | en_US |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Center for the Study of Child Care Employment |
| property | og:description | Founded in 1999, the Center for the Study of Child Care Employment (CSCCE) is the national leader in early care and education workforce research and policy. |
| property | og:url | https://cscce.berkeley.edu/ |
| property | og:site_name | Center for the Study of Child Care Employment |
| property | og:updated_time | 2026-08-12T10:12:23-07:00 |
| property | og:image | https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2023/01/CSCCE-OG-v2.jpg |
| property | og:image:secure_url | https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2023/01/CSCCE-OG-v2.jpg |
| property | og:image:width | 1200 |
| property | og:image:height | 630 |
| property | og:image:alt | Home Page |
| property | og:image:type | image/jpeg |
| property | article:published_time | 2021-11-08T21:37:40-08:00 |
| property | article:modified_time | 2026-08-12T10:12:23-07:00 |
Оптимизация Готовность: 90%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 8 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 106 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 22 достаточно.
Кол-во знаков контента 6760 на странице оптимально.
Кол-во слов 1025 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 7. Это хорошо.
Тошнота
4,90
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
13,17%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| workforce | 24 | 2,34% |
| educators | 14 | 1,37% |
| childhood | 13 | 1,27% |
| education | 10 | 0,98% |
| research | 8 | 0,78% |
| project | 7 | 0,68% |
| history | 6 | 0,59% |
| center | 6 | 0,59% |
| teacher | 6 | 0,59% |
| public | 6 | 0,59% |
| publications | 5 | 0,49% |
| projects | 5 | 0,49% |
| equity | 4 | 0,39% |
| services | 4 | 0,39% |
| sequal | 4 | 0,39% |
| newsletter | 4 | 0,39% |
| employment | 4 | 0,39% |
| working | 4 | 0,39% |
| conditions | 4 | 0,39% |
| search | 3 | 0,29% |
Индексация Готовность: 60%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 119 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 227 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://cscce.berkeley.edu/robots.txt
301 MovedPermanently
https://cscce.berkeley.edu/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Disallow: /?s=
Disallow: /page/*/?s=
Disallow: /search/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Sitemap: https://cscce.berkeley.edu/sitemap_index.xml
Sitemap: https://cscce.berkeley.edu/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://cscce.berkeley.edu/sitemap_index.xml |
|
| https://cscce.berkeley.edu/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 65
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 65 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 39.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /about-us/ |
About Us
|
|
Анализировать url |
| /about-us/ |
About Us
|
|
Анализировать url |
| /about-us/our-staff/ |
Our Staff
|
|
Анализировать url |
| /about-us/our-history/ |
Our History
|
|
Анализировать url |
| /about-us/news-center/ |
News Center
|
|
Анализировать url |
| /about-us/job-opportunities/ |
Job Opportunities
|
|
Анализировать url |
| /about-us/contact-us/ |
Contact Us
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/ |
Research
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/ |
Research Areas
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/compensation/ |
Compensation
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/leadership/ |
Leadership
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/stratification-equity/ |
Stratification & Equity
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/teacher-development-preparation/ |
Teacher Development & Preparation
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/teacher-work-environments/ |
Teacher Work Environments
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/workforce-data/ |
Workforce Data
|
|
Анализировать url |
| /publications/ |
Publications
|
|
Анализировать url |
| /publications/ |
Publications
|
|
Анализировать url |
| /blog/ |
Blog
|
|
Анализировать url |
| /publications/journalists/ |
For Journalists
|
|
Анализировать url |
| /publications/early-educators/ |
For Early Educators
|
|
Анализировать url |
| /publications/advocates-policymakers/ |
For Advocates & Policymakers
|
|
Анализировать url |
| /projects/ |
Projects
|
|
Анализировать url |
| /projects/ |
Projects
|
|
Анализировать url |
| /projects/early-childhood-workforce-index/ |
Early Childhood Workforce Index
|
|
Анализировать url |
| /projects/california-early-care-and-education-workforce-study/ |
California Early Care and Education Workforce Study
|
|
Анализировать url |
| /projects/echoes/ |
Early Childhood History, Organizing, Ethos, and Strategy Project
|
|
Анализировать url |
| /projects/nm-infant-toddler-pay-parity-evaluation-project/ |
New Mexico Infant Toddler Pay Parity Evaluation Project
|
|
Анализировать url |
| /projects/learning-communities/ |
Learning Communities
|
|
Анализировать url |
| /services/ |
Services
|
|
Анализировать url |
| /services/ |
Services
|
|
Анализировать url |
| /services/sequal/ |
SEQUAL
|
|
Анализировать url |
| /services/higher-education-inventory/ |
Higher Education Inventory
|
|
Анализировать url |
| /projects/early-childhood-workforce-index/ |
Workforce Index
|
|
Анализировать url |
| /projects/early-childhood-workforce-index/ |
About the Workforce Index
|
|
Анализировать url |
| /workforce-index-2024/ |
Early Childhood Workforce Index 2024
|
|
Анализировать url |
| /workforce-index-2020/ |
Early Childhood Workforce Index 2020
|
|
Анализировать url |
| /projects/early-childhood-workforce-index-2018/ |
Early Childhood Workforce Index 2018
|
|
Анализировать url |
| /projects/early-childhood-workforce-index-2016/ |
Early Childhood Workforce Index 2016
|
|
Анализировать url |
| /newsletter-sign-up-form/ |
Subscribe to our newsletter
|
|
Анализировать url |
| /about-us/ |
About<span class="ct-toggle-dropdown-desktop"><svg class="ct-icon" width="8" height="8" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><path d="M2.1,3.2l5.4,5.4l5.4-5.4L15,4.3l-7.5,7.5L0,4.3L2.1,3.2z"></path></svg></span>
|
|
Анализировать url |
| /research-areas/ |
Research<span class="ct-toggle-dropdown-desktop"><svg class="ct-icon" width="8" height="8" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><path d="M2.1,3.2l5.4,5.4l5.4-5.4L15,4.3l-7.5,7.5L0,4.3L2.1,3.2z"></path></svg></span>
|
|
Анализировать url |
| /publications/ |
Publications<span class="ct-toggle-dropdown-desktop"><svg class="ct-icon" width="8" height="8" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><path d="M2.1,3.2l5.4,5.4l5.4-5.4L15,4.3l-7.5,7.5L0,4.3L2.1,3.2z"></path></svg></span>
|
|
Анализировать url |
| /projects/ |
Projects<span class="ct-toggle-dropdown-desktop"><svg class="ct-icon" width="8" height="8" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><path d="M2.1,3.2l5.4,5.4l5.4-5.4L15,4.3l-7.5,7.5L0,4.3L2.1,3.2z"></path></svg></span>
|
|
Анализировать url |
| /services/ |
Services<span class="ct-toggle-dropdown-desktop"><svg class="ct-icon" width="8" height="8" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><path d="M2.1,3.2l5.4,5.4l5.4-5.4L15,4.3l-7.5,7.5L0,4.3L2.1,3.2z"></path></svg></span>
|
|
Анализировать url |
| /projects/early-childhood-workforce-index/ |
Workforce Index<span class="ct-toggle-dropdown-desktop"><svg class="ct-icon" width="8" height="8" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><path d="M2.1,3.2l5.4,5.4l5.4-5.4L15,4.3l-7.5,7.5L0,4.3L2.1,3.2z"></path></svg></span>
|
|
Анализировать url |
| /newsletter-sign-up-form/ |
Subscribe to our newsletter
|
|
Анализировать url |
| /about-us/ |
<p class="slide_flag c-flag">About Us</p>
<h2 class="slide_headline">Center for the Study of Child Care Employment</h2>
<p class="slide_text">Founded in 1999, the Center for the Study of Child Care Employment (CSCCE) is the national leader in early care and education workforce research and policy. We act on the premise that educators should be valued, respected, and guaranteed economic dignity, and that the provision of early care and education is a public responsibility.</p>
<p class="slide_cta">Read More <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| /projects/echoes/ |
<p class="slide_flag c-flag">Project</p>
<h2 class="slide_headline">Early Childhood History, Organizing, Ethos, and Strategy Project</h2>
<p class="slide_text">Explore ECHOES, our exciting new web project about the history of the early care and education system.</p>
<p class="slide_cta">Read More <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| /projects/california-early-care-and-education-workforce-study/ |
<p class="slide_flag c-flag">Project</p>
<h2 class="slide_headline">California Workforce Study</h2>
<p class="slide_text">The first comprehensive study of California’s early educators.</p>
<p class="slide_cta">Read More <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| / https://cscce.berkeley.edu/blog/head-starts-false-choice |
<figure>
<image src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2026/08/Sept17-007.jpg?strip=all" alt="A teacher and student hug while two other students hug beside them." width="1500" height="926">
</image></figure>
<p class="card_title title">Head Start’s False Choice: Expanding Access by Weakening the Workforce</p>
<p class="card_meta meta">By
Savitha Moorthy <span class="sep">•</span>
August 12, 2026
</p>
<p class="card_description description">How proposed changes would impact the workforce and children in their classrooms</p>
<p class="card_cta cta">
Read more <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg> </p>
|
|
|
| / https://cscce.berkeley.edu/publications/report/listening-to-early-educators-of-color |
<figure>
<image src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2026/04/Sept16-245.jpg?strip=all" alt="A teacher and young child hold up a plastic toy up to their ears." width="1500" height="997">
</image></figure>
<p class="card_title title">Listening to Early Educators of Color: Lived Experiences Reflect the Multilayered Effects of Racism</p>
<p class="card_meta meta">By
Yoonjeon Kim, Wanzi Muruvi and Hopeton Hess <span class="sep">•</span>
July 6, 2026
</p>
<p class="card_description description">This report centers the lived experiences and voices of California’s ECE educators of color.</p>
<p class="card_cta cta">
Read more <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg> </p>
|
|
|
| / https://cscce.berkeley.edu/blog/how-administrative-leadership-has-shaped-ece-reform-in-dc-and-co |
<figure>
<image src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2026/06/Winthrop-Childrens-Corner__004.jpg?strip=all" alt="A teacher hugs one of the children." width="2048" height="1261">
</image></figure>
<p class="card_title title">How Administrative Leadership Has Shaped Early Care and Education Reform in Washington, D.C., and Colorado</p>
<p class="card_meta meta">By
Hyeonjeong Lee and Silvia Muñoz <span class="sep">•</span>
June 22, 2026
</p>
<p class="card_description description">How Washington, D.C. and Colorado have built ECE systems that can sustain investment over time.</p>
<p class="card_cta cta">
Read more <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg> </p>
|
|
|
| / https://cscce.berkeley.edu/publications/snapshot/immigrants-are-at-the-heart-of-child-care-in-the-silicon-valley |
<figure>
<image src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2026/06/Sept16-129.jpg?strip=all" alt="Early educator and two toddlers play with toy trains while sitting on the floor." width="1500" height="980">
</image></figure>
<p class="card_title title">Immigrants Are at the Heart of Child Care in the Silicon Valley</p>
<p class="card_meta meta">By
Wanzi Muruvi, Elena Montoya and Tobi Adejumo <span class="sep">•</span>
June 22, 2026
</p>
<p class="card_description description">New data shows immigrant early educators and families in Silicon Valley have a lot in common</p>
<p class="card_cta cta">
Read more <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg> </p>
|
|
|
| / https://cscce.berkeley.edu/blog/when-early-educators-brought-child-care-inside-a-d-c-government-building |
<figure>
<image src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2026/06/687394440_18134902435557029_5122563863826530178_n-e1781285305401.jpeg?strip=all" alt="Advocates, families, and Spaces in Action organizer Hope Joyner gather at the Wilson Building to protest proposed cuts to D.C.’s Pay Equity Fund. Posing for a photo outside of the Mayors office while holding signs that read, " pay="" equity="" for="" early="" childhood="" educators.""="" width="1780" height="1293">
</image></figure>
<p class="card_title title">When Early Educators Brought Child Care Inside a D.C. Government Building</p>
<p class="card_meta meta">By
Leah Gutierrez <span class="sep">•</span>
June 12, 2026
</p>
<p class="card_description description">D.C. early educators transform City Hall to protect the Pay Equity Fund</p>
<p class="card_cta cta">
Read more <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg> </p>
|
|
|
| / https://cscce.berkeley.edu/publications/report/necessary-evil-or-public-good-2026 |
<figure>
<image src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2026/05/unnamed-2-1-e1779126091878.jpg?strip=all" alt="Black-and-white photograph of a nurse and doctor immunizing a small child against diphtheria at Brightside Day Nursery, with the child seated on a stool and several other children standing in a row watching inside a clinic-like room." width="1487" height="1155">
</image></figure>
<p class="card_title title">Reliance on Early Care and Education During Public Health Crises: A “Necessary Evil” or a Public Good?</p>
<p class="card_meta meta">By
Tobi Adejumo and Marcy Whitebook <span class="sep">•</span>
May 19, 2026
</p>
<p class="card_description description">The dual role of child care workers as public health workers during the 1918 Flu and Covid-19 Pandemics</p>
<p class="card_cta cta">
Read more <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg> </p>
|
|
|
| / https://cscce.berkeley.edu/publications/report/sequal-early-educator-voices-in-sf |
<figure>
<image src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2026/05/033-e1778788100660.jpg?strip=all" alt="Educator helps students with writing." width="2048" height="1263">
</image></figure>
<p class="card_title title">Working Conditions for Early Educators in San Francisco: Findings From the 2025 SEQUAL Survey</p>
<p class="card_meta meta">By
Elizabeth Pufall Jones, Jenna Knight, Shauna Dyer and Abby Copeman Petig <span class="sep">•</span>
May 13, 2026
</p>
<p class="card_description description">A window into the working conditions of San Francisco early educators</p>
<p class="card_cta cta">
Read more <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15" aria-hidden="true"><title>Right Arrow</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg> </p>
|
|
|
| /publications/brief/child-care-sector-jobs-bls-analysis/ |
<span>Read More</span> <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15"><title>arrow-right</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg>
|
|
Анализировать url |
| /publications/fact-sheet/profiles-of-the-california-early-care-and-education-workforce-2020/ |
<span>Read More</span> <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15"><title>arrow-right</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg>
|
|
Анализировать url |
| /publications/brief/racial-wage-gaps-in-early-education-employment/ |
<span class="linktext">Racial Wage Gaps in ECE</span>
|
|
Анализировать url |
| /workforce-index-2020/the-early-educator-workforce/early-educator-pay-economic-insecurity-across-the-states/ |
<span class="linktext">Early Educator Pay</span>
|
|
Анализировать url |
| /publications/fact-sheet/how-legislators-can-make-a-difference/ |
<span class="linktext">Fact Sheet: How Legislators Can Make a Difference</span>
|
|
Анализировать url |
| /projects/echoes/ |
<span class="linktext">ECHOES: Early Childhood History, Organizing, Ethos and Strategy Project</span>
|
|
Анализировать url |
| /publications/report/financing-early-educator-quality-a-values-based-budget-for-every-state/ |
<span class="linktext">Cost of Care in Every State</span>
|
|
Анализировать url |
| /tel:(510)643-8293 |
(510) 643-8293
|
|
|
| /privacy-policy/ |
Privacy
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 11
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 11 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| give.berkeley.edu |
Donate
|
Анализировать url |
| give.berkeley.edu |
Donate
|
Анализировать url |
| mailchi.mp |
<span>Read More</span> <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="15" height="15" viewbox="0 0 15 15"><title>arrow-right</title><g fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M8.146 3.146a.5.5 0 0 1 .708 0l4 4a.5.5 0 0 1 0 .708l-4 4a.5.5 0 0 1-.708-.708L11.293 8H2.5a.5.5 0 0 1 0-1h8.793L8.146 3.854a.5.5 0 0 1 0-.708z" fill="currentColor"></path></g></svg>
|
Анализировать url |
| youtube.com |
<span class="linktext">Video: Why Child Care is Expensive</span>
|
Анализировать url |
| app.smartsheet.com |
Learn more and join us.
|
Анализировать url |
| linkedin.com |
<svg width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false"><path d="M19.7,3H4.3C3.582,3,3,3.582,3,4.3v15.4C3,20.418,3.582,21,4.3,21h15.4c0.718,0,1.3-0.582,1.3-1.3V4.3 C21,3.582,20.418,3,19.7,3z M8.339,18.338H5.667v-8.59h2.672V18.338z M7.004,8.574c-0.857,0-1.549-0.694-1.549-1.548 c0-0.855,0.691-1.548,1.549-1.548c0.854,0,1.547,0.694,1.547,1.548C8.551,7.881,7.858,8.574,7.004,8.574z M18.339,18.338h-2.669 v-4.177c0-0.996-0.017-2.278-1.387-2.278c-1.389,0-1.601,1.086-1.601,2.206v4.249h-2.667v-8.59h2.559v1.174h0.037 c0.356-0.675,1.227-1.387,2.526-1.387c2.703,0,3.203,1.779,3.203,4.092V18.338z"></path></svg><span class="wp-block-social-link-label screen-reader-text">Connect with CSCCE on LinkedIn</span>
|
Анализировать url |
| youtube.com |
<svg width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false"><path d="M21.8,8.001c0,0-0.195-1.378-0.795-1.985c-0.76-0.797-1.613-0.801-2.004-0.847c-2.799-0.202-6.997-0.202-6.997-0.202 h-0.009c0,0-4.198,0-6.997,0.202C4.608,5.216,3.756,5.22,2.995,6.016C2.395,6.623,2.2,8.001,2.2,8.001S2,9.62,2,11.238v1.517 c0,1.618,0.2,3.237,0.2,3.237s0.195,1.378,0.795,1.985c0.761,0.797,1.76,0.771,2.205,0.855c1.6,0.153,6.8,0.201,6.8,0.201 s4.203-0.006,7.001-0.209c0.391-0.047,1.243-0.051,2.004-0.847c0.6-0.607,0.795-1.985,0.795-1.985s0.2-1.618,0.2-3.237v-1.517 C22,9.62,21.8,8.001,21.8,8.001z M9.935,14.594l-0.001-5.62l5.404,2.82L9.935,14.594z"></path></svg><span class="wp-block-social-link-label screen-reader-text">Watch CSCCE on YouTube</span>
|
Анализировать url |
| google.com |
Accessibility
|
Анализировать url |
| ophd.berkeley.edu |
Nondiscrimination
|
Анализировать url |
| berkeley.edu |
<img decoding="async" width="1920" height="640" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAB4AAAAKAAQAAAABV4VjMAAAAAnRSTlMAAHaTzTgAAACsSURBVHja7cEBDQAAAMKg909tDwcUAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACPBlqeAAGJrX/JAAAAAElFTkSuQmCC" alt="University of California, Berkeley" class="wp-image-12252 lazyload" title="Logo of University of California, Berkeley" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" data-src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all" data-srcset="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all 1920w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=192 192w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=384 384w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=576 576w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=768 768w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=960 960w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1152 1152w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1344 1344w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1536 1536w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1728 1728w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=450 450w" data-eio-rwidth="1920" data-eio-rheight="640"><noscript><img decoding="async" width="1920" height="640" src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all" alt="University of California, Berkeley" class="wp-image-12252" title="Logo of University of California, Berkeley" srcset="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all 1920w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=192 192w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=384 384w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=576 576w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=768 768w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=960 960w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1152 1152w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1344 1344w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1536 1536w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=1728 1728w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/Berkeley_wordmark_blue.png?strip=all&w=450 450w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" data-eio="l"></noscript>
|
Анализировать url |
| irle.berkeley.edu |
<img decoding="async" width="948" height="912" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAA7QAAAOQAQAAAAAhgQAjAAAAAnRSTlMAAHaTzTgAAACBSURBVHja7cExAQAAAMKg9U9tBn+gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAD4Dq48AAZ877GkAAAAASUVORK5CYII=" alt="Institute for Research on Labor and Unemployment" class="wp-image-12253 lazyload" title="Logo of Institute for Research on Labor and Unemployment" sizes="(max-width: 948px) 100vw, 948px" data-src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all" data-srcset="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all 948w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=94 94w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=189 189w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=284 284w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=379 379w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=474 474w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=568 568w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=663 663w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=758 758w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=853 853w" data-eio-rwidth="948" data-eio-rheight="912"><noscript><img decoding="async" width="948" height="912" src="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all" alt="Institute for Research on Labor and Unemployment" class="wp-image-12253" title="Logo of Institute for Research on Labor and Unemployment" srcset="https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all 948w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=94 94w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=189 189w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=284 284w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=379 379w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=474 474w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=568 568w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=663 663w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=758 758w, https://eaui4gmpaxt.exactdn.com/wp-content/uploads/2022/04/IRLE-logo-blue-background@4x.png?strip=all&w=853 853w" sizes="(max-width: 948px) 100vw, 948px" data-eio="l"></noscript>
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Анализ сайта cscce.berkeley.edu, слабо оптимизирован на 61%. Для хорошей оптимизации и выхода на первые места в поиске требуется:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: