Анализ сайта edcircuit.com
Основное Готовность: 75%
Домен
edcircuit.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://edcircuit.com
301 MovedPermanently
https://edcircuit.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Сервер поддерживает HTTP/3 (QUIC) — новейший протокол.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en-US
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en-US.
Скорость загрузки
~1,69сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,69сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
477Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 477Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 83
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 83 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/6eed515cf79d54db38120638a9d6ebd7.css?ver=6ebd7 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/a46d2633ebb1ca1fe834aa89f605b709.css?ver=5b709 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/384b3b12262769d62ca2ddad58f115a9.css?ver=115a9 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/224e98ee14d261a8e069040a2c6de3a8.css?ver=de3a8 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/3b51d914935a15b1ab6bd97f73017e00.css?ver=17e00 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/6a5f650fc9c488ef47aba003e16535a9.css?ver=535a9 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/5781239e5d004903f48f38294773958a.css?ver=3958a | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/5b16e19f0dac3760555130f095a69764.css?ver=69764 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/29a5ecab335be5d5ed7b6fa78efa8e9a.css?ver=a8e9a | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/1c5633180bd69bd624f88b3fd1e93f43.css?ver=93f43 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/f99973d78aa3b8b871968a4fde784c0f.css?ver=84c0f | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/50dfed6f0b5c2937c3f5cc0b13570d09.css?ver=70d09 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/090b364cb3662300e9fe69c8b2cef965.css?ver=ef965 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/a4254dd33c269be0ac75568a7074e605.css?ver=4e605 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/929f11d2393c7b6aa7706bc0300e6240.css?ver=e6240 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/45e52413534fe6f74bf67c43474c8cd7.css?ver=c8cd7 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/8e800f79cf0dae355862fe0bea9729f1.css?ver=729f1 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/2757d5f909426ebf7760e294085651c2.css?ver=651c2 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/38f90527f10fe2fe9035adbeb8b4ebee.css?ver=4ebee | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/11e9b50bac3293a04667b377183a026f.css?ver=a026f | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/a58849170cb447c0488ce31bdad24175.css?ver=24175 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/4ea586b803f6ed82dead9ac5e2159c66.css?ver=59c66 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/8d79c0d61a19fda07f682b2d14bee1dc.css?ver=ee1dc | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/ce1d2c1b9b17619be742e9c7c088fcb8.css?ver=8fcb8 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/fe95867bbe9f8c9a840f532ce9b4b9fb.css?ver=4b9fb | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/d8a8a896b878d351c34fa97d17c8711d.css?ver=8711d | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/f6d05fa041508341e135f43c6094ca46.css?ver=4ca46 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/5437d591ecb4d6ffad94236dbefd9046.css?ver=d9046 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/eba676b7045ff5df14f4d57962f6bcd2.css?ver=6bcd2 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/bc3eb7f28e7e763d5500365c534aad10.css?ver=aad10 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/546c3d542828dc1b5eb53e0755055ab3.css?ver=55ab3 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/e52436066d8aa5830b9d5a700a74605d.css?ver=4605d | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/c2b0f0cbf547fec7aa3e03d5dccb89b8.css?ver=b89b8 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/afcb2589526efeb7f445f96796abf164.css?ver=bf164 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/e48c66a06c6aec1d7c53250f76a7db6c.css?ver=7db6c | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/26d926e2ba4407543862a56dcf61c49a.css?ver=1c49a | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/c7ca892559f96e579834f40110d90676.css?ver=90676 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/d7acffe113325d0e046c43653e041cbf.css?ver=41cbf | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/3c374c93e9487698048388f0c5f4c310.css?ver=4c310 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/dd68d035dbdc03df7b0ab93a19c4a0f5.css?ver=4a0f5 | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/b3e426326f22b6a9e3648923589103bd.css?ver=103bd | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/824bed53075aac8a3ee87b6c88b668af.css?ver=668af | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/391056747513d0993fb036495ad0237b.css?ver=0237b | |
| stylesheet | https://edcircuit.com/wp-content/litespeed/css/fc572ed414b14373186216d8a62ff1f1.css?ver=ff1f1 | |
| js | https://edcircuit.com/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/jquery-blockui/jquery.blockUI.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/js-cookie/js.cookie.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/frontend/add-to-cart-variation.min.js | |
| js | module | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/client/blocks/woocommerce/mini-cart.js?ver=4f53d5ba7b84bb72a2e1 |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/penci-bookmark-follow/inc/js/js.cookie.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/penci-bookmark-follow/inc/js/main.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/penci-podcast/assets/js/plugin.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/penci-shortcodes/assets/play.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/penci-text-to-speech/assets/js/text-to-speech.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/js/penci-lazy.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/js/jquery.toast.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/essential-addons-for-elementor-lite/assets/front-end/js/view/general.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/uploads/essential-addons-elementor/eael-40666.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/elementor/assets/js/webpack.runtime.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/elementor/assets/js/frontend-modules.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-includes/js/jquery/ui/core.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/elementor/assets/js/frontend.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/js/gsap.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/js/penci-marquee.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/swiper/v8/swiper.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/frontend/woocommerce.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/google-site-kit/dist/assets/js/googlesitekit-events-provider-woocommerce-454120fdf8df4537b59f.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/inc/woocommerce/js/popper.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/inc/woocommerce/js/tippy-bundle.umd.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/inc/woocommerce/js/jquery.autocomplete.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/js/jquery.pjax.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/inc/woocommerce/js/penci-woocommerce.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/inc/woocommerce/js/jquery-grid-picker.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/penci-podcast/assets/js/jquery.jplayer.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/penci-podcast/assets/js/pencipdc.playlist.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/js/webpack-pro.runtime.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/js/frontend.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/js/elements-handlers.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/zoom/jquery.zoom.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/flexslider/jquery.flexslider.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/photoswipe/photoswipe.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/plugins/woocommerce/assets/js/photoswipe/photoswipe-ui-default.min.js | |
| js | https://edcircuit.com/wp-content/themes/soledad/inc/woocommerce/js/single-product.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| x-dns-prefetch-control | on |
| Link | <https://edcircuit.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/" |
| ETag | "35938-1787310536;;;" |
| x-litespeed-cache | hit |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 15:04:35 GMT |
| Server | LiteSpeed |
| platform | hostinger |
| panel | hpanel |
| Content-Security-Policy | upgrade-insecure-requests |
| Alt-Svc | h3=":443"; ma=2592000 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
LiteSpeed
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере LiteSpeed.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
edCircuit | (EdTech) Education Technology News and Resources
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 60, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
edCircuit is a mission-based organization emPowering the voices of K12 and HigherEd to provide (EdTech) education technology news, expert opinions & resources.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 163, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://edcircuit.com/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | en_US |
| og:site_name | edCircuit | edCircuit | (EdTech) Education Technology News Voices and Resources |
| og:type | article |
| og:title | EdCircuit | EdTech - Education and Technology, News, Voices and Resources |
| og:description | edCircuit is a mission-based organization focused on the EdTech Industry and emPowering the voices of K12 and HigherEd Education and Technology EdTech News, Voices, Resources and Research. |
| og:url | https://edcircuit.com/ |
| og:image | https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2023/03/20161107_edCircuit_Logo.svg |
| og:image:secure_url | https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2023/03/20161107_edCircuit_Logo.svg |
| og:image:width | 291 |
| og:image:height | 66 |
Все мета-теги
Кол-во: 31
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 31шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | description | edCircuit is a mission-based organization emPowering the voices of K12 and HigherEd to provide (EdTech) education technology news, expert opinions & resources. |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | google-site-verification | cDtu1zLDYfrUtzKTfVAFtf6MMELF5tmZlcudMDGuTOU |
| name | p:domain_verify | 879d62f3670b6dde96aa63f9abfc5b61 |
| name | generator | All in One SEO Pro (AIOSEO) 5.0.1 |
| name | twitter:card | summary |
| name | twitter:site | @edcircuit |
| name | twitter:title | EdCircuit | EdTech - Education and Technology, News, Voices and Resources |
| name | twitter:description | edCircuit is a mission-based organization focused on the EdTech Industry and emPowering the voices of K12 and HigherEd Education and Technology EdTech News, Voices, Resources and Research. |
| name | twitter:image | https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2023/03/20161107_edCircuit_Logo.svg |
| name | twitter:label1 | Written by |
| name | twitter:data1 | EdCircuit Staff |
| name | twitter:label2 | Est. reading time |
| name | twitter:data2 | 5 minutes |
| name | generator | Site Kit by Google 1.185.0 |
| name | p:domain_verify | 879d62f3670b6dde96aa63f9abfc5b61 |
| name | generator | Elementor 4.2.3; features: additional_custom_breakpoints; settings: css_print_method-external, google_font-disabled, font_display-swap |
| property | og:locale | en_US |
| property | og:site_name | edCircuit | edCircuit | (EdTech) Education Technology News Voices and Resources |
| property | og:type | article |
| property | og:title | EdCircuit | EdTech - Education and Technology, News, Voices and Resources |
| property | og:description | edCircuit is a mission-based organization focused on the EdTech Industry and emPowering the voices of K12 and HigherEd Education and Technology EdTech News, Voices, Resources and Research. |
| property | og:url | https://edcircuit.com/ |
| property | og:image | https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2023/03/20161107_edCircuit_Logo.svg |
| property | og:image:secure_url | https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2023/03/20161107_edCircuit_Logo.svg |
| property | og:image:width | 291 |
| property | og:image:height | 66 |
| property | article:published_time | 2022-02-08T01:12:40+00:00 |
| property | article:modified_time | 2026-06-06T13:01:08+00:00 |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/edcircuit |
Оптимизация Готовность: 92%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 6 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 26 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 15 достаточно.
Кол-во знаков контента 8092 на странице оптимально.
Кол-во слов 1193 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 28. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 15.
Тошнота
5,39
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
14,33%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| august | 29 | 2,43% |
| bookmark | 28 | 2,35% |
| minutes | 18 | 1,51% |
| edcircuit | 17 | 1,42% |
| school | 12 | 1,01% |
| technology | 11 | 0,92% |
| schools | 10 | 0,84% |
| teacher | 8 | 0,67% |
| beyond | 8 | 0,67% |
| learning | 7 | 0,59% |
| student | 7 | 0,59% |
| education | 6 | 0,50% |
| students | 6 | 0,50% |
| leadership | 6 | 0,50% |
| support | 5 | 0,42% |
| safety | 4 | 0,34% |
| educators | 4 | 0,34% |
| college | 4 | 0,34% |
| science | 4 | 0,34% |
| communication | 4 | 0,34% |
Индексация Готовность: 15%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 185 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 486 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://edcircuit.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://edcircuit.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /wp-content/uploads/wc-logs/
Disallow: /wp-content/uploads/woocommerce_transient_files/
Disallow: /wp-content/uploads/woocommerce_uploads/
Disallow: /*?add-to-cart=
Disallow: /*?*add-to-cart=
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /?s=
Disallow: /page/*/?s=
Disallow: /search/
Sitemap: https://edcircuit.com/sitemap.xml
Sitemap: https://edcircuit.com/sitemap.rss
Disallow: /wp-content/plugins/vimeography/lib/shared/assets/
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://edcircuit.com/sitemap.xml |
|
| https://edcircuit.com/sitemap.rss |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 159
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 159 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 20!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 2.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /newlogin |
Login
|
|
Анализировать url |
| /register/ |
Register
|
|
Анализировать url |
| /subscribe-to-edcircuit/ |
Subscribe
|
|
Анализировать url |
| /register/ |
Submit a Press release
|
|
Анализировать url |
| /advertise/ |
Advertise or Sponsor
|
|
Анализировать url |
| /edcircuit-contributor/ |
Contribute
|
|
Анализировать url |
| /education-experts-get-interviewed/ |
Get Interviewed
|
|
Анализировать url |
| /on-the-wire-education-and-edtech-industry-news/ |
On The Wire
|
|
Анализировать url |
| /social-emotional-learning-in-k-20-schools/ |
Social-Emotional Learning
|
|
Анализировать url |
| /diversity-equity-and-inclusion-in-k-20-schools/ |
Diversity, Equity, Inclusion
|
|
Анализировать url |
| /data-and-cybersecurity/ |
Data and Cybersecurity
|
|
Анализировать url |
| /creativity-in-k-20-schools/ |
Creativity
|
|
Анализировать url |
| /digital-citizenship-in-k-20-schools/ |
Digital Citizenship
|
|
Анализировать url |
| /esports-in-k-20-schools/ |
ESports
|
|
Анализировать url |
| /professional-development/ |
Professional Development
|
|
Анализировать url |
| /covid-19-in-k-20-schools/ |
Covid-19
|
|
Анализировать url |
| /school-safety/ |
School Safety
|
|
Анализировать url |
| /futures-of-education/ |
Future of Education
|
|
Анализировать url |
| /school-models/ |
School Models
|
|
Анализировать url |
| /artificial-intelligence-in-education/ |
Artificial Intelligence
|
|
Анализировать url |
| /stem-and-steam-education/ |
STEM and STEAM Education
|
|
Анализировать url |
| /online-learning-design-in-k-20-schools/ |
Online Learning
|
|
Анализировать url |
| /hybrid-and-remote-learning-in-k-20-schools/ |
Hybrid & Remote
|
|
Анализировать url |
| /augmented-and-virtual-reality-in-k-20-schools/ |
Augmented & Virtual Reality
|
|
Анализировать url |
| /project-based-learning-in-k-20-schools/ |
Project Based
|
|
Анализировать url |
| /curriculum-models/ |
Curriculum Models
|
|
Анализировать url |
| /edu-youtube-shows/ |
EDU Shows
|
|
Анализировать url |
| /edu-podcast-network/ |
EDU Podcasts
|
|
Анализировать url |
| /educational-technologies-edtech/ |
Tools and Technology
|
|
Анализировать url |
| /educators/ |
edUcators
|
|
Анализировать url |
| /parents/ |
Parents
|
|
Анализировать url |
| /students/ |
Students
|
|
Анализировать url |
| /advocates/ |
edAdvocates
|
|
Анализировать url |
| /education-administrators/ |
edAdministrators
|
|
Анализировать url |
| /ed-leaders/ |
edLeaders
|
|
Анализировать url |
| /global/ |
Global
|
|
Анализировать url |
| /entrepreneurs/ |
edTech Entrepreneurs
|
|
Анализировать url |
| /market-trends/ |
Market Trends
|
|
Анализировать url |
| /?page_id=41278 |
Upcoming Events
|
|
Анализировать url |
| /about-edcircuit/ |
About edCircuit
|
|
Анализировать url |
| / https://edcircuit.com/wp-login.php?redirect_to=https%3A%2F%2Fedcircuit.com |
<svg width="17px" height="17px" viewbox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
<circle cx="12" cy="9" r="3" stroke="#1C274C" stroke-width="1.5"></circle>
<circle cx="12" cy="12" r="10" stroke="#1C274C" stroke-width="1.5"></circle>
<path d="M17.9691 20C17.81 17.1085 16.9247 15 11.9999 15C7.07521 15 6.18991 17.1085 6.03076 20" stroke="#1C274C" stroke-width="1.5" stroke-linecap="round"></path>
</svg><span>LOGIN</span>
|
|
|
| /leadership-storytelling-builds-support-for-technology/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /leadership-storytelling-builds-support-for-technology/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /leadership-storytelling-builds-support-for-technology/ |
Leadership Storytelling Builds Support for Technology
|
|
Анализировать url |
| /ai-rules-for-schools-a-back-to-school-guide/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-rules-for-schools-a-back-to-school-guide/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-rules-for-schools-a-back-to-school-guide/ |
AI Rules for Schools: A Back-to-School Guide
|
|
Анализировать url |
| /teacher-in-service-beyond-the-auditorium/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /teacher-in-service-beyond-the-auditorium/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /teacher-in-service-beyond-the-auditorium/ |
Teacher In-Service Beyond the Auditorium
|
|
Анализировать url |
| /cosn-back-to-school-resources-ed-tech-leaders-2026/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /cosn-back-to-school-resources-ed-tech-leaders-2026/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /cosn-back-to-school-resources-ed-tech-leaders-2026/ |
10 CoSN Back-to-School Resources for Ed Tech Leaders
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-classrooms-a-day-in-the-life/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-classrooms-a-day-in-the-life/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-classrooms-a-day-in-the-life/ |
AI in Rural Classrooms: A Day in the Life
|
|
Анализировать url |
| /ai-rules-for-schools-a-back-to-school-guide/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-rules-for-schools-a-back-to-school-guide/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-rules-for-schools-a-back-to-school-guide/ |
AI Rules for Schools: A Back-to-School Guide
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-classrooms-a-day-in-the-life/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-classrooms-a-day-in-the-life/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-classrooms-a-day-in-the-life/ |
AI in Rural Classrooms: A Day in the Life
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-education-bridging-the-opportunity-gap/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-education-bridging-the-opportunity-gap/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /ai-in-rural-education-bridging-the-opportunity-gap/ |
AI in Rural Education: Bridging the Opportunity Gap
|
|
Анализировать url |
| /top-ai-tools-for-back-to-school-in-2026/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /top-ai-tools-for-back-to-school-in-2026/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /top-ai-tools-for-back-to-school-in-2026/ |
Top AI Tools for Back to School in 2026
|
|
Анализировать url |
| /college-technology-prep-for-first-year-students/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /college-technology-prep-for-first-year-students/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /college-technology-prep-for-first-year-students/ |
College Technology Prep for First-Year Students
|
|
Анализировать url |
| /ai-for-students-a-parents-guide-by-age/ |
AI for Students: A Parent’s Guide by Age
|
|
Анализировать url |
| /new-and-free-animated-series-tells-the-story-of-the-father-of-algebra/ |
New and Free Animated Series Tells the Story of the Father of Algebra
|
|
Анализировать url |
| /ai-proof-skills-every-student-needs/ |
AI-Proof Skills Every Student Needs
|
|
Анализировать url |
| /science-classrooms-are-becoming-more-technology-driven/ |
Science Classrooms Are Becoming More Technology-Driven
|
|
Анализировать url |
| /ai-access-is-creating-a-new-digital-divide/ |
AI Access Is Creating a New Digital Divide
|
|
Анализировать url |
| /ai-boot-camps-for-educators-worth-the-investment/ |
AI Boot Camps for Educators: Worth the Investment?
|
|
Анализировать url |
| /educational-technology-benefits-beyond-the-classroom/ |
|
|
Анализировать url |
| /educational-technology-benefits-beyond-the-classroom/ |
Educational Technology Benefits Beyond the Classroom
|
|
Анализировать url |
| /author/edcircuit-staff/ |
EdCircuit Staff
|
|
Анализировать url |
| /flock-cameras-in-schools-safety-or-surveillance/ |
|
|
Анализировать url |
| /flock-cameras-in-schools-safety-or-surveillance/ |
Flock Cameras in Schools: Safety or Surveillance?
|
|
Анализировать url |
| /author/edcircuit-staff/ |
EdCircuit Staff
|
|
Анализировать url |
| /summer-jobs-build-skills-beyond-the-paycheck/ |
|
|
Анализировать url |
| /summer-jobs-build-skills-beyond-the-paycheck/ |
Summer Jobs Build Skills Beyond the Paycheck
|
|
Анализировать url |
| /author/edcircuit-staff/ |
EdCircuit Staff
|
|
Анализировать url |
| /the-hidden-power-of-support-staff-in-schools/ |
|
|
Анализировать url |
| /the-hidden-power-of-support-staff-in-schools/ |
The Hidden Power of Support Staff in Schools
|
|
Анализировать url |
| /author/edcircuit-staff/ |
EdCircuit Staff
|
|
Анализировать url |
| /how-teacher-in-service-has-changed/ |
|
|
Анализировать url |
| /how-teacher-in-service-has-changed/ |
How Teacher In-Service Has Changed
|
|
Анализировать url |
| /author/edcircuit-staff/ |
EdCircuit Staff
|
|
Анализировать url |
| /modern-college-search-guide-for-families/ |
|
|
Анализировать url |
| /modern-college-search-guide-for-families/ |
Modern College Search Guide for Families
|
|
Анализировать url |
| /author/edcircuit-staff/ |
EdCircuit Staff
|
|
Анализировать url |
| /welcoming-a-new-principal-begins-with-trust/ |
|
|
Анализировать url |
| /welcoming-a-new-principal-begins-with-trust/ |
Welcoming a New Principal Begins With Trust
|
|
Анализировать url |
| /author/edcircuit-staff/ |
EdCircuit Staff
|
|
Анализировать url |
| /science-lab-safety-culture-starts-with-leadership/ |
|
|
Анализировать url |
| /science-lab-safety-culture-starts-with-leadership/ |
Science Lab Safety Culture Starts With Leadership
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 7
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 7 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 1.
На странице присутствуют ссылки на субдомены 1.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| cosn.org |
<picture><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png.avif" type="image/avif"><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png.webp" type="image/webp"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png" alt="" srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png.avif 307w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills-200x139.png.avif 200w" sizes="(max-width: 307px) 100vw, 307px" width="307" height="214"></picture>
|
Анализировать url |
| sciencesafety.com |
<picture><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner.png.avif" type="image/avif"><img decoding="async" src="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner.png" alt="Science Safety - Safer Labs, Safer STEM, Safer CTE, Safer Arts, Safer Cyber" srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner.png.avif 2367w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-500x47.png.avif 500w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-1024x97.png.avif 1024w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-200x19.png.avif 200w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-768x73.png.avif 768w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-1536x145.png.avif 1536w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-2048x194.png.avif 2048w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-1920x182.png.avif 1920w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-1170x111.png.avif 1170w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-585x55.png.avif 585w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2022/09/Science-Safety-Banner-600x57.png.avif 600w" sizes="(max-width: 2367px) 100vw, 2367px" width="2367" height="224"></picture>
|
Анализировать url |
| cosn.org |
<picture><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1.png.avif" type="image/avif"><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1.png.webp" type="image/webp"><img decoding="async" src="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1.png" alt="" srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1.png.avif 307w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1-200x139.png.avif 200w" sizes="(max-width: 307px) 100vw, 307px" width="307" height="214"></picture>
|
Анализировать url |
| cosn.org |
<picture><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png.avif" type="image/avif"><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png.webp" type="image/webp"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png" alt="" srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills.png.avif 307w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-skills-200x139.png.avif 200w" sizes="(max-width: 307px) 100vw, 307px" width="307" height="214"></picture>
|
Анализировать url |
| cosn.org |
<picture><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto.png.avif" type="image/avif"><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto.png.webp" type="image/webp"><img decoding="async" src="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto.png" alt="" srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto.png.avif 1920w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-500x57.png.avif 500w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-1024x117.png.avif 1024w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-200x23.png 200w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-768x88.png.avif 768w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-1536x176.png.avif 1536w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-1170x134.png.avif 1170w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-585x67.png.avif 585w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/cto-600x69.png.avif 600w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" width="1920" height="220"></picture>
|
Анализировать url |
| cosn.org |
<picture><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security.png.avif" type="image/avif"><source srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security.png.webp" type="image/webp"><img decoding="async" src="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security.png" alt="" srcset="https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security.png.avif 1920w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-500x57.png.avif 500w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1024x117.png.avif 1024w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-200x23.png 200w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-768x88.png.avif 768w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1536x176.png.avif 1536w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-1170x134.png.avif 1170w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-585x67.png.avif 585w, https://edcircuit.com/wp-content/uploads/2026/07/district-security-600x69.png.avif 600w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" width="1920" height="220"></picture>
|
Анализировать url |
| get.adobe.com |
Flash plugin
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт edcircuit.com видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 56%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: