Анализ сайта edelements.com
Основное Готовность: 75%
Домен
edelements.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://edelements.com
301 MovedPermanently
https://www.edelements.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 12.11.2026 2:46:03.
Сервер поддерживает HTTP/3 (QUIC) — новейший протокол.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,30сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,30сек оптимальна.
Объем документа
334Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 334Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 44
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 44 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100444014/1784741139369/template_main.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100741158/1784741143696/template_theme-overrides.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/185698725774/1741039390899/module_announcement-bar.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184652563722/1757572668747/module_header-s2.css | |
| stylesheet | https://7052064.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/7052064/hub_generated/module_assets/1/-35056501883/1784744214999/module_video.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184102356351/1741039377417/module_section-settings.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444055/1741039361252/module_rich-text.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444054/1742951379480/module_multiple-buttons.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100741179/1741039366856/module_card.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184102356350/1741039375035/module_image.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184102356311/1784741143925/template_slick.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100741182/1741039369623/module_logo-grid.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184222595722/1741039380191/module_stats.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100444013/1784741137078/template_embed.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444057/1742951380486/module_video.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184474432055/1741039382927/module_icon-list.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444056/1741039363971/module_testimonials.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444052/1741039358467/module_featured-resources.min.css | |
| stylesheet | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184509356913/1757571387524/module_footer-s2.min.css | |
| js | /hs/hsstatic/jquery-libs/static-1.1/jquery/jquery-1.7.1.js | |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-C4X3TZ0HTG | |
| js | //assets.adobedtm.com/c876840ac68fc41c08a580a3fb1869c51ca83380/satelliteLib-8cf5cf441d97d161c64cd60f9690d3c66277728b.js | |
| js | /hs/hsstatic/content-cwv-embed/static-1.1293/embed.js | |
| js | /hs/hsstatic/cos-i18n/static-1.53/bundles/project.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100741172/1784741137074/template_aos.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100444041/1784741141251/template_main.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184652563722/1757572668747/module_header-s2.min.js | |
| js | https://7052064.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/7052064/hub_generated/module_assets/1/-35056501883/1784744214999/module_video.min.js | |
| js | https://static.hsappstatic.net/video-embed/ex/loader.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100741176/1784741143938/template_jquery.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184102356351/1741039377417/module_section-settings.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444055/1741039361252/module_rich-text.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100741179/1741039366856/module_card.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184102356345/1784741138333/template_slick.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100741182/1741039369623/module_logo-grid.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184222595722/1741039380191/module_stats.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100741171/1784741139140/template_embed.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444056/1741039363971/module_testimonials.min.js | |
| js | https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184100444052/1741039358467/module_featured-resources.min.js | |
| js | /hs/hsstatic/keyboard-accessible-menu-flyouts/static-1.17/bundles/project.js | |
| js | text/javascript | /hs/scriptloader/428371.js?businessUnitId=0 |
| js | /hs/hsstatic/HubspotToolsMenu/static-1.640/js/index.js | |
| js | text/javascript | https://cdn.subscribers.com/assets/subscribers.js |
| js | text/javascript | https://my.hellobar.com/1fa4ce5e8ab707b60224c51386d39cfe23d256c2.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 21
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 21шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Mon, 24 Aug 2026 13:45:32 GMT |
| Cache-Control | max-age=5, s-maxage=36000 |
| Link | </hs/hsstatic/jquery-libs/static-1.1/jquery/jquery-1.7.1.js>; rel=preload; as=script,<https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100444014/1784741139369/template_main.min.css>; rel=preload; as=style,<https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/template_assets/1/184100741158/1784741143696/template_theme-overrides.min.css>; rel=preload; as=style,<https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/185698725774/1741039390899/module_announcement-bar.min.css>; rel=preload; as=style,<https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184652563722/1757572668747/module_header-s2.css>; rel=preload; as=style,<https://7052064.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/7052064/hub_generated/module_assets/1/-35056501883/1784744214999/module_video.min.css>; rel=preload; as=style,<https://www.edelements.com/hubfs/hub_generated/module_assets/1/184102356351/1741039377417/module_section-settings.min.css>; rel=preload; as=style |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Content-Security-Policy | upgrade-insecure-requests |
| edge-cache-tag | CT-185078502249,CG-428371,P-428371,W-184512932719,CW-184100444049,CW-184100444052,CW-184100444054,CW-184100444055,CW-184100444056,CW-184100444057,CW-184100444058,CW-184100741179,CW-184100741181,CW-184100741182,CW-184102356350,CW-184102356351,CW-184118227792,CW-184222595722,CW-184474432055,CW-184509356913,CW-184652563722,CW-185698725774,DB-109794734,E-184100444013,E-184100444014,E-184100444041,E-184100741158,E-184100741171,E-184100741172,E-184100741176,E-184100741189,E-184102356311,E-184102356345,E-184102356353,E-184102356362,MENU-184104236452,MENU-184512932719,PGS-ALL,SW-2,B-1557682146,GC-184487291421,GC-184512387753,GC-184654815085,TS-184100741149 |
| Referrer-Policy | no-referrer-when-downgrade |
| x-hs-cf-cache-status | HIT |
| x-hs-cache-config | BrowserCache-5s-EdgeCache-180s |
| x-hs-cache-control | s-maxage=36000, max-age=0 |
| x-hs-content-id | 185078502249 |
| x-hs-hub-id | 428371 |
| x-hs-prerendered | Thu, 23 Jul 2026 14:39:47 GMT |
| x-hs-cfworker-meta | {"contentType":"SITE_PAGE","resolver":"PreRenderedContentResolver"} |
| x-hs-portal-id | 428371 |
| Vary | accept-encoding |
| report-to | {"group":"cf-nel","max_age":604800,"endpoints":[{"url":"https://a.nel.cloudflare.com/report/v4?s=n2TGRm0JQ99DB08p2vt0ZFHAULcm%2F1JhQg%2FXmz3ahTQ2KNmj%2FW04SnNX5AnoirhW7XaxxXvyijkwKqzNBha30lbU7oUTDUr5R%2BJhyJdWI2EeIvZqfWvSQGAiinct0BRazqiMJQ%3D%3D"}]} |
| nel | {"report_to":"cf-nel","success_fraction":0.01,"max_age":604800} |
| Server | cloudflare |
| cf-ray | a302cc46dfdff105-DME |
| Alt-Svc | h3=":443" |
CMS
HubSpot
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
В мета-теге generator указано: HubSpot.
Веб-сервер
Cloudflare
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Cloudflare.
Мета-теги Готовность: 68%
Title
K–12 Education Consultants | Ed Elements
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 40 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
Partner with expert educational consultants for strategic planning, leadership development, and curriculum support that drive measurable K–12 impact.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 149, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.edelements.com
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 3
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:description | Partner with expert educational consultants for strategic planning, leadership development, and curriculum support that drive measurable K–12 impact. |
| og:title | K–12 Education Consultants | Ed Elements |
| og:url | https://www.edelements.com |
Все мета-теги
Кол-во: 12
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 12шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | description | Partner with expert educational consultants for strategic planning, leadership development, and curriculum support that drive measurable K–12 impact. |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | twitter:description | Partner with expert educational consultants for strategic planning, leadership development, and curriculum support that drive measurable K–12 impact. |
| name | twitter:title | K–12 Education Consultants | Ed Elements |
| name | msvalidate.01 | E97C1563AF9084370AFCD0B62111B5C8 |
| name | google-site-verification | p_qC2bAOE_OxW-3os0H2F9L3Ur6wMXDeL9ONXRanzps |
| name | “facebook-domain-verification” | “8a4833w8zo3pi8e096ah3l7swzcpto” |
| name | twitter:card | summary |
| name | generator | HubSpot |
| property | og:description | Partner with expert educational consultants for strategic planning, leadership development, and curriculum support that drive measurable K–12 impact. |
| property | og:title | K–12 Education Consultants | Ed Elements |
| property | og:url | https://www.edelements.com |
Оптимизация Готовность: 62%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 16 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 21 достаточно.
Кол-во знаков контента 7636 на странице оптимально.
Кол-во слов 1118 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 3. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 5. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 5.
Тошнота
5,10
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
18,60%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| submenu | 26 | 2,33% |
| curriculum | 23 | 2,06% |
| school | 18 | 1,61% |
| solutions | 15 | 1,34% |
| strategy | 12 | 1,07% |
| improvement | 11 | 0,98% |
| overview | 10 | 0,89% |
| instructional | 9 | 0,81% |
| partners | 8 | 0,72% |
| strategic | 7 | 0,63% |
| survey | 6 | 0,54% |
| implementation | 6 | 0,54% |
| student | 6 | 0,54% |
| resources | 6 | 0,54% |
| success | 6 | 0,54% |
| change | 6 | 0,54% |
| culture | 6 | 0,54% |
| leadership | 5 | 0,45% |
| instruction | 5 | 0,45% |
| coaching | 5 | 0,45% |
Индексация Готовность: 80%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 129 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 210 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://edelements.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://www.edelements.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /sample-*
Disallow: /blog/sample-*
Disallow: /_hcms/preview/
Disallow: /hs/manage-preferences/
Disallow: /hs/preferences-center/
Disallow: /*?*hs_preview=*
Disallow: /*?*hsCacheBuster=*
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 104
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 104 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 5.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /k12solutions |
Solutions
|
|
Анализировать url |
| /survey-suite-offerings |
Survey Suite Overview
|
|
Анализировать url |
| /the-7cs-framework-of-effective-teaching |
The 7Cs of Effective Teaching
|
|
Анализировать url |
| /the-data-triangle-survey-suite |
The Data Triangle
|
|
Анализировать url |
| /k12strategy |
Strategy
|
|
Анализировать url |
| /k12strategy |
Strategic Overview
|
|
Анализировать url |
| /strategic-vision |
Strategic Vision
|
|
Анализировать url |
| /strategy-planning |
Strategic Planning
|
|
Анализировать url |
| /k12leadership |
Leadership
|
|
Анализировать url |
| /k12instruction |
Instruction
|
|
Анализировать url |
| /k12instruction |
Instructional Overview
|
|
Анализировать url |
| /instructional-framework |
Instructional Framework
|
|
Анализировать url |
| /elevating-instruction-using-data-to-drive-student-success |
Instructional Implementation
|
|
Анализировать url |
| /fractional-coaching |
Fractional Coaching
|
|
Анализировать url |
| /k12curriculum |
Curriculum
|
|
Анализировать url |
| /k12curriculum |
Curriculum Overview
|
|
Анализировать url |
| /curriculum-audit |
Curriculum Audit
|
|
Анализировать url |
| /curriculum-strategy |
Curriculum Strategy
|
|
Анализировать url |
| /curriculum/foundational-instruction-for-reading-excellence-national |
FIRE
|
|
Анализировать url |
| /curriculum/odell |
Odell High School Literacy Program
|
|
Анализировать url |
| /texas-odell-high-school-literacy-program |
Texas Odell High School Literacy Program
|
|
Анализировать url |
| /ela-guidebooks-xanedu-solutions |
ELA Guidebooks
|
|
Анализировать url |
| /k12-curriculum-print-distribution-services |
Print & Distribution
|
|
Анализировать url |
| /solutions/k12-school-improvement |
School Improvement
|
|
Анализировать url |
| /solutions/k12-school-improvement |
School Improvement Overview
|
|
Анализировать url |
| /school-improvement-improvement-monitoring-plan |
School Improvement Monitoring Plan
|
|
Анализировать url |
| /school-improvement-comprehensive-needs-assessment |
Comprehensive Needs Assessment
|
|
Анализировать url |
| /school-improvement-campus-improvement-plan |
Campus Improvement Plan
|
|
Анализировать url |
| /workforce-development-ed-elements |
Workforce Development
|
|
Анализировать url |
| /student-data-policy-management |
Student Data Policy
|
|
Анализировать url |
| /ai-for-educators |
AI for Educators
|
|
Анализировать url |
| /resources/success-stories |
Success Stories
|
|
Анализировать url |
| /blog |
Blog
|
|
Анализировать url |
| /resources/newsletter |
Newsletter
|
|
Анализировать url |
| /events/webinars |
Webinars
|
|
Анализировать url |
| /k12changeequationpodcast |
Podcast - The K-12 Change Equation
|
|
Анализировать url |
| /lp/2025-state-of-the-student-experience-report |
<span>Download Now</span>
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="8" height="12" viewbox="0 0 8 12" fill="none">
<path d="M1.12223 0.877601L6.24463 6L1.12223 11.1224" stroke="#FD4215" stroke-width="2"></path>
</svg>
|
|
Анализировать url |
| /ourimpact |
Our Impact
|
|
Анализировать url |
| /edelements-about-us |
About us
|
|
Анализировать url |
| /get-a-consultation |
Contact us
|
|
Анализировать url |
| /readworks-overview-ed-elements |
ReadWorks
|
|
Анализировать url |
| /great-first-eight-stand-for-children-and-education-elements-fulfillment-partner |
Great First Eight
|
|
Анализировать url |
| /k12solutions |
Solutions
|
|
Анализировать url |
| /survey-suite-offerings |
Survey Suite Overview
|
|
Анализировать url |
| /the-7cs-framework-of-effective-teaching |
The 7Cs of Effective Teaching
|
|
Анализировать url |
| /the-data-triangle-survey-suite |
The Data Triangle
|
|
Анализировать url |
| /k12strategy |
Strategy
|
|
Анализировать url |
| /k12strategy |
Strategic Overview
|
|
Анализировать url |
| /strategic-vision |
Strategic Vision
|
|
Анализировать url |
| /strategy-planning |
Strategic Planning
|
|
Анализировать url |
| /k12leadership |
Leadership
|
|
Анализировать url |
| /k12instruction |
Instruction
|
|
Анализировать url |
| /k12instruction |
Instructional Overview
|
|
Анализировать url |
| /instructional-framework |
Instructional Framework
|
|
Анализировать url |
| /elevating-instruction-using-data-to-drive-student-success |
Instructional Implementation
|
|
Анализировать url |
| /fractional-coaching |
Fractional Coaching
|
|
Анализировать url |
| /k12curriculum |
Curriculum
|
|
Анализировать url |
| /k12curriculum |
Curriculum Overview
|
|
Анализировать url |
| /curriculum-audit |
Curriculum Audit
|
|
Анализировать url |
| /curriculum-strategy |
Curriculum Strategy
|
|
Анализировать url |
| /curriculum/foundational-instruction-for-reading-excellence-national |
FIRE
|
|
Анализировать url |
| /curriculum/odell |
Odell High School Literacy Program
|
|
Анализировать url |
| /texas-odell-high-school-literacy-program |
Texas Odell High School Literacy Program
|
|
Анализировать url |
| /ela-guidebooks-xanedu-solutions |
ELA Guidebooks
|
|
Анализировать url |
| /k12-curriculum-print-distribution-services |
Print & Distribution
|
|
Анализировать url |
| /solutions/k12-school-improvement |
School Improvement
|
|
Анализировать url |
| /solutions/k12-school-improvement |
School Improvement Overview
|
|
Анализировать url |
| /school-improvement-improvement-monitoring-plan |
School Improvement Monitoring Plan
|
|
Анализировать url |
| /school-improvement-comprehensive-needs-assessment |
Comprehensive Needs Assessment
|
|
Анализировать url |
| /school-improvement-campus-improvement-plan |
Campus Improvement Plan
|
|
Анализировать url |
| /workforce-development-ed-elements |
Workforce Development
|
|
Анализировать url |
| /student-data-policy-management |
Student Data Policy
|
|
Анализировать url |
| /ai-for-educators |
AI for Educators
|
|
Анализировать url |
| /resources/success-stories |
Success Stories
|
|
Анализировать url |
| /blog |
Blog
|
|
Анализировать url |
| /resources/newsletter |
Newsletter
|
|
Анализировать url |
| /events/webinars |
Webinars
|
|
Анализировать url |
| /k12changeequationpodcast |
Podcast - The K-12 Change Equation
|
|
Анализировать url |
| /lp/2025-state-of-the-student-experience-report |
<span>Download Now</span>
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="8" height="12" viewbox="0 0 8 12" fill="none">
<path d="M1.12223 0.877601L6.24463 6L1.12223 11.1224" stroke="#FD4215" stroke-width="2"></path>
</svg>
|
|
Анализировать url |
| /ourimpact |
Our Impact
|
|
Анализировать url |
| /edelements-about-us |
About us
|
|
Анализировать url |
| /get-a-consultation |
Contact us
|
|
Анализировать url |
| /readworks-overview-ed-elements |
ReadWorks
|
|
Анализировать url |
| /great-first-eight-stand-for-children-and-education-elements-fulfillment-partner |
Great First Eight
|
|
Анализировать url |
| /get-a-consultation |
Get a Consultation
|
|
Анализировать url |
| /events/webinars |
Attend an event
|
|
Анализировать url |
| /get-a-consultation |
Get a Consultation
|
|
Анализировать url |
| /blog |
<span>All Resources</span>
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="8" height="12" viewbox="0 0 8 12" fill="none">
<path d="M1.12223 0.877601L6.24463 6L1.12223 11.1224" stroke="#FD4215" stroke-width="2"></path>
</svg>
|
|
Анализировать url |
| /get-a-consultation |
Get a Consultation
|
|
Анализировать url |
| /k12solutions |
Solutions
|
|
Анализировать url |
| /k12instruction |
Instruction
|
|
Анализировать url |
| /k12leadership |
Leadership
|
|
Анализировать url |
| /k12strategy |
Strategy
|
|
Анализировать url |
| /k12curriculum |
Curriculum
|
|
Анализировать url |
| /solutions/k12-school-improvement |
School Improvement
|
|
Анализировать url |
| /k12-curriculum-print-distribution-services |
Print & Distribution
|
|
Анализировать url |
| /resources/success-stories |
Success Stories
|
|
Анализировать url |
| /blog |
Blog
|
|
Анализировать url |
| /resources/newsletter |
Newsletter
|
|
Анализировать url |
| /events/webinars |
Webinars
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 5
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 5 оптимально.
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 4.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| engage2learn.org |
<span>View Announcement</span>
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="8" height="12" viewbox="0 0 8 12" fill="none">
<path d="M1.12223 0.877601L6.24463 6L1.12223 11.1224" stroke="#FD4215" stroke-width="2"></path>
</svg>
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<svg version="1.0" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 320 512" width="13" height="13" aria-hidden="true"><g id="Facebook F1_layer"><path d="M279.14 288l14.22-92.66h-88.91v-60.13c0-25.35 12.42-50.06 52.24-50.06h40.42V6.26S260.43 0 225.36 0c-73.22 0-121.08 44.38-121.08 124.72v70.62H22.89V288h81.39v224h100.17V288z"></path></g></svg>
|
|
| twitter.com |
<svg version="1.0" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 512 512" width="13" height="13" aria-hidden="true"><g id="X Twitter2_layer"><path d="M389.2 48h70.6L305.6 224.2 487 464H345L233.7 318.6 106.5 464H35.8L200.7 275.5 26.8 48H172.4L272.9 180.9 389.2 48zM364.4 421.8h39.1L151.1 88h-42L364.4 421.8z"></path></g></svg>
|
|
| linkedin.com |
<svg version="1.0" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 448 512" width="13" height="13" aria-hidden="true"><g id="LinkedIn In3_layer"><path d="M100.28 448H7.4V148.9h92.88zM53.79 108.1C24.09 108.1 0 83.5 0 53.8a53.79 53.79 0 0 1 107.58 0c0 29.7-24.1 54.3-53.79 54.3zM447.9 448h-92.68V302.4c0-34.7-.7-79.2-48.29-79.2-48.29 0-55.69 37.7-55.69 76.7V448h-92.78V148.9h89.08v40.8h1.3c12.4-23.5 42.69-48.3 87.88-48.3 94 0 111.28 61.9 111.28 142.3V448z"></path></g></svg>
|
Анализировать url |
| youtube.com |
<svg version="1.0" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 576 512" width="13" height="13" aria-hidden="true"><g id="YouTube4_layer"><path d="M549.655 124.083c-6.281-23.65-24.787-42.276-48.284-48.597C458.781 64 288 64 288 64S117.22 64 74.629 75.486c-23.497 6.322-42.003 24.947-48.284 48.597-11.412 42.867-11.412 132.305-11.412 132.305s0 89.438 11.412 132.305c6.281 23.65 24.787 41.5 48.284 47.821C117.22 448 288 448 288 448s170.78 0 213.371-11.486c23.497-6.321 42.003-24.171 48.284-47.821 11.412-42.867 11.412-132.305 11.412-132.305s0-89.438-11.412-132.305zm-317.51 213.508V175.185l142.739 81.205-142.739 81.201z"></path></g></svg>
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Сайт edelements.com в целом хорошо оптимизирован и готов к продвижению на 71%.
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Поделитесь с друзьями: