Анализ сайта educacionlibre.org
Основное Готовность: 70%
Домен
educacionlibre.org
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://educacionlibre.org
301 MovedPermanently
https://educacionlibre.org/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 28.10.2026 23:43:40.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
es
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: es.
Скорость загрузки
~1,00сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,00сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
147Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 147Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 114
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 114 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | //fonts.googleapis.com/css?family=Karla:regular,italic,700,700italic | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/css/styles.css?ver=6.1.7 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/cookie-law-info/legacy/public/css/cookie-law-info-public.css?ver=3.5.4 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/cookie-law-info/legacy/public/css/cookie-law-info-gdpr.css?ver=3.5.4 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/official-mailerlite-sign-up-forms/assets/css/mailerlite_forms.css?ver=1.7.26 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/useanyfont/uaf.css?ver=1787115656 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/wp-optimize-premium/css/youtube-image-preview-4-5-0.min.css?ver=4.5.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/themes/generatepress/assets/css/unsemantic-grid.min.css?ver=3.6.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/themes/generatepress/assets/css/style.min.css?ver=3.6.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/themes/generatepress/assets/css/mobile.min.css?ver=3.6.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/themes/generatepress/assets/css/components/font-icons.min.css?ver=3.6.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/font-awesome/css/font-awesome.min.css?ver=4.7.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/eicons/css/elementor-icons.min.css?ver=5.53.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/frontend.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/elementor/css/post-7615.css?ver=1787216456 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/font-awesome/css/all.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/font-awesome/css/v4-shims.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/animations/styles/e-animation-bounce-in.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/animations/styles/fadeInRight.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/widget-divider.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/widget-spacer.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/swiper/v8/css/swiper.min.css?ver=8.4.5 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/conditionals/e-swiper.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/widget-image-carousel.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/widget-heading.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/css/widget-loop-common.min.css?ver=4.2.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/css/widget-loop-grid.min.css?ver=4.2.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/animations/styles/e-animation-pulse.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/widget-image-box.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/widget-social-icons.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/conditionals/apple-webkit.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/elementor/css/post-5562.css?ver=1787220612 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/gp-premium/menu-plus/functions/css/sticky.min.css?ver=2.5.6 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/gp-premium/menu-plus/functions/css/navigation-branding.min.css?ver=2.5.6 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-modal.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/jquery-ui/jquery-ui.min.css?ver=1.13.2 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/tipsy/tipsy.min.css?ver=1.0.0a | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/raty/um-raty.min.css?ver=2.6.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/select2/select2.min.css?ver=4.0.13 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-fileupload.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/um-confirm/um-confirm.min.css?ver=1.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/um-notice/um-notice.min.css?ver=1.0 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/pickadate/default.min.css?ver=3.6.2 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/pickadate/default.date.min.css?ver=3.6.2 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/pickadate/default.time.min.css?ver=3.6.2 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/legacy/fonticons/fonticons-ii.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/legacy/fonticons/fonticons-fa.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-fontawesome.min.css?ver=6.5.2 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/common.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-responsive.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-styles.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/cropper/cropper.min.css?ver=1.6.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-profile.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-account.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-misc.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/css/um-old-default.min.css?ver=2.12.1 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/elementor/google-fonts/css/roboto.css?ver=1742830369 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/elementor/google-fonts/css/robotoslab.css?ver=1742830373 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/font-awesome/css/fontawesome.min.css?ver=5.15.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/font-awesome/css/regular.min.css?ver=5.15.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/font-awesome/css/brands.min.css?ver=5.15.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/css/widget-image.min.css?ver=4.2.3 | |
| stylesheet | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/animations/styles/e-animation-grow.min.css?ver=4.2.3 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.7.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=3.4.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/cookie-law-info/legacy/public/js/cookie-law-info-public.js?ver=3.5.4 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/wp-optimize-premium/js/send-command-4-5-0.min.js?ver=4.5.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/wp-optimize-premium/js/wpo-lazy-load-4-5-0.min.js?ver=4.5.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/font-awesome/js/v4-shims.min.js?ver=4.2.3 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-gdpr.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/gp-premium/menu-plus/functions/js/sticky.min.js?ver=2.5.6 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/dist/hooks.min.js?ver=f0f188028580e8dc1255 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/dist/i18n.min.js?ver=1dfe7db3940c23ea9216 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/swv/js/index.js?ver=6.1.7 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/js/index.js?ver=6.1.7 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/themes/generatepress/assets/js/menu.min.js?ver=3.6.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/themes/generatepress/assets/js/back-to-top.min.js?ver=3.6.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/wp-change-email-sender/assets/public/js/script.js?ver=3.3.1 | |
| js | https://www.google.com/recaptcha/api.js?render=6LcTVwYrAAAAAD7nfastsJj0ulalX5PleSkw32ju&ver=3.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/dist/vendor/wp-polyfill.min.js?ver=3.15.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/contact-form-7/modules/recaptcha/index.js?ver=6.1.7 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/js/webpack.runtime.min.js?ver=4.2.3 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/js/frontend-modules.min.js?ver=4.2.3 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/jquery/ui/core.min.js?ver=1.14.2 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/js/frontend.min.js?ver=4.2.3 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor/assets/lib/swiper/v8/swiper.min.js?ver=8.4.5 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/imagesloaded.min.js?ver=5.0.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/underscore.min.js?ver=1.13.8 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-includes/js/wp-util.min.js?ver=7.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/tipsy/tipsy.min.js?ver=1.0.0a | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/um-confirm/um-confirm.min.js?ver=1.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/um-notice/um-notice.min.js?ver=1.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/pickadate/picker.min.js?ver=3.6.2 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/pickadate/picker.date.min.js?ver=3.6.2 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/pickadate/picker.time.min.js?ver=3.6.2 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/pickadate/translations/es_ES.min.js?ver=3.6.2 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/common.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/cropper/cropper.min.js?ver=1.6.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/common-frontend.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-modal.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/jquery-form/jquery-form.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/fileupload/jquery.uploadfile.min.js?ver=3.1.2 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-functions.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-responsive.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-conditional.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/select2/select2.full.min.js?ver=4.0.13 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/select2/i18n/es.js?ver=4.0.13 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/libs/raty/um-raty.min.js?ver=2.6.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-scripts.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-profile.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/ultimate-member/assets/js/um-account.min.js?ver=2.12.1 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/js/webpack-pro.runtime.min.js?ver=4.2.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/js/frontend.min.js?ver=4.2.0 | |
| js | https://educacionlibre.org/wp-content/plugins/elementor-pro/assets/js/elements-handlers.min.js?ver=4.2.0 |
Серверные заголовки
Кол-во: 12
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 12шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 12:48:20 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-Powered-By | PHP/8.3.12 |
| Cache-Control | no-cache |
| wpo-cache-status | cached |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| Referrer-Policy | strict-origin-when-cross-origin |
| permissions-policy | geolocation=(), microphone=(), camera=() |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
| Content-Security-Policy | upgrade-insecure-requests |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
A.L.E. Asociación por la Libre Educación
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 54, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Somos una Asociación sin ánimo de lucro que pretende ser un lugar de encuentro, reflexión y ayuda para todas las familias que eligen educar sin escuela y para todas las personas afines a nuestra búsqueda de una alternativa educativa basada en la libertad. %
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 257, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://educacionlibre.org/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | es_ES |
| og:type | website |
| og:title | A.L.E. Asociación por la Libre Educación |
| og:description | Somos una Asociación sin ánimo de lucro que pretende ser un lugar de encuentro, reflexión y ayuda para todas las familias que eligen educar sin escuela y para todas las personas afines a nuestra búsqueda de una alternativa educativa basada en la libertad. % |
| og:url | https://educacionlibre.org/ |
| og:site_name | A.L.E. |
| og:image | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/2019/01/imagendestacadaweb.jpg |
| og:image:width | 1200 |
| og:image:height | 628 |
| og:image:type | image/jpeg |
Все мета-теги
Кол-во: 19
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 19шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | robots | index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1 |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | description | Somos una Asociación sin ánimo de lucro que pretende ser un lugar de encuentro, reflexión y ayuda para todas las familias que eligen educar sin escuela y para todas las personas afines a nuestra búsqueda de una alternativa educativa basada en la libertad. % |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | generator | WordPress 7.1 |
| name | generator | Elementor 4.2.3; features: additional_custom_breakpoints; settings: css_print_method-external, google_font-enabled, font_display-auto |
| name | msapplication-TileImage | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/2018/09/cropped-ale_logo_simbolo_circulo_turquesa_inv-1-1-270x270.png |
| property | og:locale | es_ES |
| property | og:type | website |
| property | og:title | A.L.E. Asociación por la Libre Educación |
| property | og:description | Somos una Asociación sin ánimo de lucro que pretende ser un lugar de encuentro, reflexión y ayuda para todas las familias que eligen educar sin escuela y para todas las personas afines a nuestra búsqueda de una alternativa educativa basada en la libertad. % |
| property | og:url | https://educacionlibre.org/ |
| property | og:site_name | A.L.E. |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/aleeducacionlibre/ |
| property | article:modified_time | 2026-05-28T09:22:10+00:00 |
| property | og:image | https://educacionlibre.org/wp-content/uploads/2019/01/imagendestacadaweb.jpg |
| property | og:image:width | 1200 |
| property | og:image:height | 628 |
| property | og:image:type | image/jpeg |
Оптимизация Готовность: 62%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 16 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 27 достаточно.
Кол-во знаков контента 5219 на странице оптимально.
Кол-во слов 815 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h2> 8. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 3.
Тошнота
4
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
24,66%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| cookies | 16 | 1,96% |
| educación | 10 | 1,23% |
| website | 8 | 0,98% |
| nuestra | 5 | 0,61% |
| necessary | 5 | 0,61% |
| nuestro | 4 | 0,49% |
| familias | 4 | 0,49% |
| 3 | 0,37% | |
| 3 | 0,37% | |
| funcionamiento | 3 | 0,37% |
| interno | 3 | 0,37% |
| alencuentro | 3 | 0,37% |
| homeschooling | 3 | 0,37% |
| política | 3 | 0,37% |
| non-necessary | 3 | 0,37% |
| inicio | 2 | 0,25% |
| trayectoria | 2 | 0,25% |
| objetivos | 2 | 0,25% |
| propuesta | 2 | 0,25% |
| estatutos | 2 | 0,25% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 95 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Не загружен
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt вернул ошибку 0! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 54
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 54 оптимально.
На странице присутствуют изображения 6.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
Inicio
|
|
Анализировать url |
| /ale/ |
ALE<span role="presentation" class="dropdown-menu-toggle"></span>
|
|
Анализировать url |
| /ale/ |
ALE
|
|
Анализировать url |
| /trayectoria/ |
Trayectoria
|
|
Анализировать url |
| /objetivos/ |
Objetivos
|
|
Анализировать url |
| /funcionamiento-interno/ |
Funcionamiento interno
|
|
Анализировать url |
| /nuestra-propuesta/ |
Nuestra propuesta
|
|
Анализировать url |
| /wp-content/uploads/2020/03/ESTATUTOS-2019.pdf |
Estatutos
|
|
|
| /wp-content/uploads/2025/06/trip-A4-imp.pdf-2.pdf |
Descargar triptico
|
|
|
| /educacion-libre/ |
Educación libre<span role="presentation" class="dropdown-menu-toggle"></span>
|
|
Анализировать url |
| /educacion-libre/ |
Educación libre
|
|
Анализировать url |
| /dile/ |
DILE
|
|
Анализировать url |
| /experiencias/ |
Experiencias
|
|
Анализировать url |
| /por-el-mundo/ |
Por el mundo
|
|
Анализировать url |
| /marco-legal/ |
Marco legal
|
|
Анализировать url |
| /respuestas/ |
Respuestas
|
|
Анализировать url |
| /contacto/ |
Contacto
|
|
Анализировать url |
| /blog/ |
Noticias
|
|
Анализировать url |
| / |
Inicio
|
|
Анализировать url |
| /ale/ |
ALE<span role="presentation" class="dropdown-menu-toggle"></span>
|
|
Анализировать url |
| /ale/ |
ALE
|
|
Анализировать url |
| /trayectoria/ |
Trayectoria
|
|
Анализировать url |
| /objetivos/ |
Objetivos
|
|
Анализировать url |
| /funcionamiento-interno/ |
Funcionamiento interno
|
|
Анализировать url |
| /nuestra-propuesta/ |
Nuestra propuesta
|
|
Анализировать url |
| /wp-content/uploads/2020/03/ESTATUTOS-2019.pdf |
Estatutos
|
|
|
| /wp-content/uploads/2025/06/trip-A4-imp.pdf-2.pdf |
Descargar triptico
|
|
|
| /educacion-libre/ |
Educación libre<span role="presentation" class="dropdown-menu-toggle"></span>
|
|
Анализировать url |
| /educacion-libre/ |
Educación libre
|
|
Анализировать url |
| /dile/ |
DILE
|
|
Анализировать url |
| /experiencias/ |
Experiencias
|
|
Анализировать url |
| /por-el-mundo/ |
Por el mundo
|
|
Анализировать url |
| /marco-legal/ |
Marco legal
|
|
Анализировать url |
| /respuestas/ |
Respuestas
|
|
Анализировать url |
| /contacto/ |
Contacto
|
|
Анализировать url |
| /blog/ |
Noticias
|
|
Анализировать url |
| /registro/ |
<span class="elementor-button-content-wrapper">
<span class="elementor-button-icon">
<i aria-hidden="true" class="far fa-hand-point-right"></i> </span>
<span class="elementor-button-text">ASÓCIATE</span>
</span>
|
|
Анализировать url |
| /educar-en-libertad-una-mirada-desde-el-iv-congreso-nacional-de-homeschooling/ |
<span class="elementor-button-content-wrapper">
<span class="elementor-button-text">Leer más</span>
</span>
|
|
Анализировать url |
| /calendario-anual-de-ale-una-guia-imprescindible-para-nuestrs-socis/ |
<span class="elementor-button-content-wrapper">
<span class="elementor-button-text">Leer más</span>
</span>
|
|
Анализировать url |
| /estudio-de-la-ucm-sobre-homeschooling/ |
<span class="elementor-button-content-wrapper">
<span class="elementor-button-text">Leer más</span>
</span>
|
|
Анализировать url |
| /dia-internacional-contra-el-bullying-o-el-acoso-escolar/ |
<span class="elementor-button-content-wrapper">
<span class="elementor-button-text">Leer más</span>
</span>
|
|
Анализировать url |
| /un-valor-anadido/ |
<span class="elementor-button-content-wrapper">
<span class="elementor-button-text">Leer más</span>
</span>
|
|
Анализировать url |
| /desescolarizando-nuestras-mentes/ |
<span class="elementor-button-content-wrapper">
<span class="elementor-button-text">Leer más</span>
</span>
|
|
Анализировать url |
| /registro/ |
Asociarme a ALE
|
|
Анализировать url |
| /por-el-mundo/ |
Homeschooling en el mundo
|
|
Анализировать url |
| /blog/ |
Todas las novedades
|
|
Анализировать url |
| /bibliografia/ |
Reseñas de libros
|
|
Анализировать url |
| /politica-de-privacidad/ |
Política de privacidad
|
|
Анализировать url |
| /politica-de-cookies/ |
Política de cookies
|
|
Анализировать url |
| /area-exclusiva-de-socios/ |
Area exclusiva de socios
|
|
Анализировать url |
| /baja-de-socias/ |
Baja de Soci@
|
|
Анализировать url |
| /funcionamiento-interno/ |
Funcionamiento interno
|
|
Анализировать url |
| /marco-legal/ |
Marco legal
|
|
Анализировать url |
| /politica-de-cookies/ |
política de cookies
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 23
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 23 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 3.
На странице присутствуют ссылки на субдомены 3.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| instagram.com |
<svg width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false"><path d="M12,4.622c2.403,0,2.688,0.009,3.637,0.052c0.877,0.04,1.354,0.187,1.671,0.31c0.42,0.163,0.72,0.358,1.035,0.673 c0.315,0.315,0.51,0.615,0.673,1.035c0.123,0.317,0.27,0.794,0.31,1.671c0.043,0.949,0.052,1.234,0.052,3.637 s-0.009,2.688-0.052,3.637c-0.04,0.877-0.187,1.354-0.31,1.671c-0.163,0.42-0.358,0.72-0.673,1.035 c-0.315,0.315-0.615,0.51-1.035,0.673c-0.317,0.123-0.794,0.27-1.671,0.31c-0.949,0.043-1.233,0.052-3.637,0.052 s-2.688-0.009-3.637-0.052c-0.877-0.04-1.354-0.187-1.671-0.31c-0.42-0.163-0.72-0.358-1.035-0.673 c-0.315-0.315-0.51-0.615-0.673-1.035c-0.123-0.317-0.27-0.794-0.31-1.671C4.631,14.688,4.622,14.403,4.622,12 s0.009-2.688,0.052-3.637c0.04-0.877,0.187-1.354,0.31-1.671c0.163-0.42,0.358-0.72,0.673-1.035 c0.315-0.315,0.615-0.51,1.035-0.673c0.317-0.123,0.794-0.27,1.671-0.31C9.312,4.631,9.597,4.622,12,4.622 M12,3 C9.556,3,9.249,3.01,8.289,3.054C7.331,3.098,6.677,3.25,6.105,3.472C5.513,3.702,5.011,4.01,4.511,4.511 c-0.5,0.5-0.808,1.002-1.038,1.594C3.25,6.677,3.098,7.331,3.054,8.289C3.01,9.249,3,9.556,3,12c0,2.444,0.01,2.751,0.054,3.711 c0.044,0.958,0.196,1.612,0.418,2.185c0.23,0.592,0.538,1.094,1.038,1.594c0.5,0.5,1.002,0.808,1.594,1.038 c0.572,0.222,1.227,0.375,2.185,0.418C9.249,20.99,9.556,21,12,21s2.751-0.01,3.711-0.054c0.958-0.044,1.612-0.196,2.185-0.418 c0.592-0.23,1.094-0.538,1.594-1.038c0.5-0.5,0.808-1.002,1.038-1.594c0.222-0.572,0.375-1.227,0.418-2.185 C20.99,14.751,21,14.444,21,12s-0.01-2.751-0.054-3.711c-0.044-0.958-0.196-1.612-0.418-2.185c-0.23-0.592-0.538-1.094-1.038-1.594 c-0.5-0.5-1.002-0.808-1.594-1.038c-0.572-0.222-1.227-0.375-2.185-0.418C14.751,3.01,14.444,3,12,3L12,3z M12,7.378 c-2.552,0-4.622,2.069-4.622,4.622S9.448,16.622,12,16.622s4.622-2.069,4.622-4.622S14.552,7.378,12,7.378z M12,15 c-1.657,0-3-1.343-3-3s1.343-3,3-3s3,1.343,3,3S13.657,15,12,15z M16.804,6.116c-0.596,0-1.08,0.484-1.08,1.08 s0.484,1.08,1.08,1.08c0.596,0,1.08-0.484,1.08-1.08S17.401,6.116,16.804,6.116z"></path></svg><span class="wp-block-social-link-label screen-reader-text">Instagram</span>
|
|
| facebook.com |
<svg width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false"><path d="M12 2C6.5 2 2 6.5 2 12c0 5 3.7 9.1 8.4 9.9v-7H7.9V12h2.5V9.8c0-2.5 1.5-3.9 3.8-3.9 1.1 0 2.2.2 2.2.2v2.5h-1.3c-1.2 0-1.6.8-1.6 1.6V12h2.8l-.4 2.9h-2.3v7C18.3 21.1 22 17 22 12c0-5.5-4.5-10-10-10z"></path></svg><span class="wp-block-social-link-label screen-reader-text">Facebook</span>
|
|
| facebook.com |
<span class="elementor-screen-only">Facebook</span>
<i aria-hidden="true" class="fab fa-facebook"></i>
|
|
| instagram.com |
<span class="elementor-screen-only">Instagram</span>
<i aria-hidden="true" class="fab fa-instagram"></i>
|
|
| madalen.wordpress.com |
Madalen Goiria<br>
|
Анализировать url |
| hazizhazi.org |
Haziz Hazi
|
Анализировать url |
| educarenfamilia.org |
<span style="font-weight: 400;">Coordinadora Catalana pel Reconeixement i la Regulació del Homeschooling</span>
|
Анализировать url |
| faceugena.wordpress.com |
<span style="font-weight: 400;">FACE</span>
|
Анализировать url |
| crecersinescuela.org |
Crecer sin escuela<br>
|
Анализировать url |
| homeschoolingspain.com |
Homeschooling Spain<br>
|
Анализировать url |
| estonoesunaescuela.org |
Esto no es una escuela
|
Анализировать url |
| red.reevo.org |
<span style="font-weight: 400;">REEVO</span>
|
Анализировать url |
| ludus.org.es |
<span style="font-weight: 400;">LUDUS</span>
|
Анализировать url |
| eudec.org |
<span style="font-weight: 400;">EUDEC</span>
|
Анализировать url |
| educaciolliure.org |
XELL
|
Анализировать url |
| hazizhazi.org |
<br>
|
Анализировать url |
| youtu.be |
<span style="font-weight: 400;">“La educación prohibida”</span>
|
Анализировать url |
| youtube.com |
<span style="font-weight: 400;">“Un crimen llamado educación”</span>
|
Анализировать url |
| youtu.be |
<span style="font-weight: 400;">“Enséñame pero bonito”</span>
|
Анализировать url |
| imaginelephants.com |
“Imagine Elephants”
|
Анализировать url |
| instagram.com |
<svg width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false"><path d="M12,4.622c2.403,0,2.688,0.009,3.637,0.052c0.877,0.04,1.354,0.187,1.671,0.31c0.42,0.163,0.72,0.358,1.035,0.673 c0.315,0.315,0.51,0.615,0.673,1.035c0.123,0.317,0.27,0.794,0.31,1.671c0.043,0.949,0.052,1.234,0.052,3.637 s-0.009,2.688-0.052,3.637c-0.04,0.877-0.187,1.354-0.31,1.671c-0.163,0.42-0.358,0.72-0.673,1.035 c-0.315,0.315-0.615,0.51-1.035,0.673c-0.317,0.123-0.794,0.27-1.671,0.31c-0.949,0.043-1.233,0.052-3.637,0.052 s-2.688-0.009-3.637-0.052c-0.877-0.04-1.354-0.187-1.671-0.31c-0.42-0.163-0.72-0.358-1.035-0.673 c-0.315-0.315-0.51-0.615-0.673-1.035c-0.123-0.317-0.27-0.794-0.31-1.671C4.631,14.688,4.622,14.403,4.622,12 s0.009-2.688,0.052-3.637c0.04-0.877,0.187-1.354,0.31-1.671c0.163-0.42,0.358-0.72,0.673-1.035 c0.315-0.315,0.615-0.51,1.035-0.673c0.317-0.123,0.794-0.27,1.671-0.31C9.312,4.631,9.597,4.622,12,4.622 M12,3 C9.556,3,9.249,3.01,8.289,3.054C7.331,3.098,6.677,3.25,6.105,3.472C5.513,3.702,5.011,4.01,4.511,4.511 c-0.5,0.5-0.808,1.002-1.038,1.594C3.25,6.677,3.098,7.331,3.054,8.289C3.01,9.249,3,9.556,3,12c0,2.444,0.01,2.751,0.054,3.711 c0.044,0.958,0.196,1.612,0.418,2.185c0.23,0.592,0.538,1.094,1.038,1.594c0.5,0.5,1.002,0.808,1.594,1.038 c0.572,0.222,1.227,0.375,2.185,0.418C9.249,20.99,9.556,21,12,21s2.751-0.01,3.711-0.054c0.958-0.044,1.612-0.196,2.185-0.418 c0.592-0.23,1.094-0.538,1.594-1.038c0.5-0.5,0.808-1.002,1.038-1.594c0.222-0.572,0.375-1.227,0.418-2.185 C20.99,14.751,21,14.444,21,12s-0.01-2.751-0.054-3.711c-0.044-0.958-0.196-1.612-0.418-2.185c-0.23-0.592-0.538-1.094-1.038-1.594 c-0.5-0.5-1.002-0.808-1.594-1.038c-0.572-0.222-1.227-0.375-2.185-0.418C14.751,3.01,14.444,3,12,3L12,3z M12,7.378 c-2.552,0-4.622,2.069-4.622,4.622S9.448,16.622,12,16.622s4.622-2.069,4.622-4.622S14.552,7.378,12,7.378z M12,15 c-1.657,0-3-1.343-3-3s1.343-3,3-3s3,1.343,3,3S13.657,15,12,15z M16.804,6.116c-0.596,0-1.08,0.484-1.08,1.08 s0.484,1.08,1.08,1.08c0.596,0,1.08-0.484,1.08-1.08S17.401,6.116,16.804,6.116z"></path></svg><span class="wp-block-social-link-label screen-reader-text">Instagram</span>
|
|
| facebook.com |
<svg width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false"><path d="M12 2C6.5 2 2 6.5 2 12c0 5 3.7 9.1 8.4 9.9v-7H7.9V12h2.5V9.8c0-2.5 1.5-3.9 3.8-3.9 1.1 0 2.2.2 2.2.2v2.5h-1.3c-1.2 0-1.6.8-1.6 1.6V12h2.8l-.4 2.9h-2.3v7C18.3 21.1 22 17 22 12c0-5.5-4.5-10-10-10z"></path></svg><span class="wp-block-social-link-label screen-reader-text">Facebook</span>
|
|
| lobcreatives.com |
2026 LOB Creatives© Diseño Gráfico y Desarrollo Web
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт educacionlibre.org видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 39%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: