Анализ сайта eflrecipes.wordpress.com
Основное Готовность: 70%
Домен
eflrecipes.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://eflrecipes.wordpress.com
301 MovedPermanently
https://eflrecipes.wordpress.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 09.10.2026 1:13:33.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,14сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,14сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
450Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 450Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 16
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 16 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://s0.wp.com/wp-content/themes/pub/twentyten/style.css?m=1659017451i&ver=20190507 |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jt0KwjAMhV/IGqeDXYnP0nWxZE1/WFPK3t5OmSCKN4GTfDnnQE3KxCAYBHxRiYulkKHSZFEyYGnX6AgV6wqCPrEWzJBlZTyanA/w24DJNWxGSdo49VRf+MjRvh+8XhwKBatGvUBDPzf/svaUlwYf4zamwq0BhTsFElTZLJF51+vmd/PXbhiGvjtdzv38AK8NY4k=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jUsOwjAMRC+EY6UgCAvEWZrEKoG4jWq3hduTLvisurFG1nszuBQIQ6/UK5Y8dakXDIPPQ3gINsY6Y0ESl0ww0mwOGJPolwDRVyYTRHb4V8QT/LpGqn8ura4EU0wtZeKKbWlLih1p1eWTQem5rZQ6A96XkUSgXk4Tg97qlqzelS/26KzbN835dH8DjlpbIA==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyFT1sOwjAMuxAlPMbjB3GWrWSlW9pUa6pptyeTAIGQxk8UW7Zlw5iM5SgYBeSOATOk0oCMSkzKQkNs+7y2Oa/gnzbLRGjGZDn8GEIxiYrzMcOAGur0daCqD7hkcshGq9TiOX4B01LthyVrh5Jq2z8xBOb53ArpAB9bH72gyXZgoteu96Y59xou29Nhdz7uq2rTPQAqHHNy&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjcEKAjEMRH/ImhVlqwfxU6TbhrZrmhTTIv69u+JFvHgZ5sHwBh7VeOGG3KB0U6nHzAoztur87cNQRNYInVBBk7tjcCE83zVz3HrVDfxvumb2MPVMAVR8dmRIougX/DhbwrK8pwNEksnROriU884e9+PJDnaYXxwFS20=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjMEKhDAMBX9IfaiIXsRPWdxskGqbFNPi7y+CevY4wzA4YkkqiSUh5DL6vDgxrJziTNvFCKqCjxPC1yttBjtc5L0iswLvD0F/2bOB5l2zsX+iW5zDKYx1P3RN07b1sP4BKPs7aw==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/modules/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.css?m=1753089498i&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/js/rlt-proxy.js,/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/cmp/v2/cmp-non-gdpr.js?m=1780567333j |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | https://platform.twitter.com/widgets.js?ver=20111117 | |
| js | text/javascript | /_static/??-eJydjMEOgjAQRH/IsgFi5GL8FFPaFRe2W2RbiX8vB1DjwYPHefNmYB6Ni5JQErQcOzNy7kgU5jh569U4tqqo0C/IJjb3quh1Bx+zkN8j8h0mBcxLGwdCw3aGhGFkm/CL//hhGhb7ljHj1YpnnH7IPabRumHNEGIUOJM4aDOxB5ILCSU06qbIvOVHEUj+f3V2ilmRX94G1ttTOJaHZl9VdV02/RPGN4W/ |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.min.js?m=1755006225i&ver=16.2-a.2 | |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/mu-plugins/carousel-wpcom/carousel-wpcom.js,/wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/sharedaddy/sharing.min.js?m=1786736522j |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sat, 22 Aug 2026 06:00:13 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/eflrecipes.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 26.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=734.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Recipes for the EFL Classroom | A little blog of my favourite classroom activities, teaching tips and techniques
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: classroom(2)
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 113, оптимально: от 40 до 45)
Description
A little blog of my favourite classroom activities, teaching tips and techniques
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Recipes for the EFL Classroom |
| og:description | A little blog of my favourite classroom activities, teaching tips and techniques |
| og:url | https://eflrecipes.wordpress.com/ |
| og:site_name | Recipes for the EFL Classroom |
| og:image | https://secure.gravatar.com/blavatar/8da754bb86f3924dbfe3787d3add4fd0c31fc49f0b2093eb5d8429e283e762a0?s=200&ts=1787378412 |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 18
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 18шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:creator | @jonathaningham |
| name | twitter:site | @jonathaningham |
| name | theme-color | #faf5e5 |
| name | description | A little blog of my favourite classroom activities, teaching tips and techniques |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Recipes for the EFL Classroom |
| property | og:description | A little blog of my favourite classroom activities, teaching tips and techniques |
| property | og:url | https://eflrecipes.wordpress.com/ |
| property | og:site_name | Recipes for the EFL Classroom |
| property | og:image | https://secure.gravatar.com/blavatar/8da754bb86f3924dbfe3787d3add4fd0c31fc49f0b2093eb5d8429e283e762a0?s=200&ts=1787378412 |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 16 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 376 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 28 достаточно.
Кол-во знаков контента 88121 на странице оптимально.
Кол-во слов 15070 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 20. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 41.
Тошнота
11
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
24,84%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| window | 121 | 0,80% |
| students | 96 | 0,64% |
| language | 65 | 0,43% |
| classroom | 53 | 0,35% |
| teacher | 50 | 0,33% |
| lesson | 47 | 0,31% |
| teaching | 45 | 0,30% |
| meaning | 44 | 0,29% |
| 41 | 0,27% | |
| 41 | 0,27% | |
| posted | 40 | 0,27% |
| 40 | 0,27% | |
| learners | 34 | 0,23% |
| questions | 32 | 0,21% |
| concept | 31 | 0,21% |
| checking | 31 | 0,21% |
| reading | 30 | 0,20% |
| student | 26 | 0,17% |
| teachers | 25 | 0,17% |
| skills | 24 | 0,16% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 826 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 648 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://eflrecipes.wordpress.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://eflrecipes.wordpress.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://eflrecipes.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://eflrecipes.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Thu, 28 Aug 2025 06:47:01 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://eflrecipes.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://eflrecipes.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 512
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 512 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 53.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
Recipes for the EFL Classroom
|
|
Анализировать url |
| / |
Home
|
|
Анализировать url |
| /about/ |
About
|
|
Анализировать url |
| /aperitifs/ |
Aperitifs
|
|
Анализировать url |
| /starters/ |
Starters
|
|
Анализировать url |
| /mains/ |
Mains
|
|
Анализировать url |
| /sides/ |
Sides
|
|
Анализировать url |
| /desserts/ |
Desserts
|
|
Анализировать url |
| /something-authentic/ |
Something Authentic
|
|
Анализировать url |
| /kids-menu/ |
Kids menu
|
|
Анализировать url |
| /managers-office/ |
Manager’s Office
|
|
Анализировать url |
| /recipes/ |
Recipes
|
|
Анализировать url |
| /takeaway/ |
Take Away
|
|
Анализировать url |
| /takeaway/celta/ |
CELTA at Cambridge Regional College
|
|
Анализировать url |
| /page/2/ |
<span class="meta-nav">←</span> Older posts
|
|
Анализировать url |
| /2019/10/06/incremental-coaching/ |
Incremental Coaching – A Better Alternative to Formal Observation?
|
|
Анализировать url |
| /2019/10/06/incremental-coaching/ |
<span class="entry-date">October 6, 2019</span>
|
|
Анализировать url |
| /author/jonnyingham/ |
jonnyingham
|
|
Анализировать url |
| /wp-content/uploads/2020/01/incremental-coaching-ih-amt.pdf |
click here
|
|
|
| /category/managers-office/ |
Manager's Office
|
|
Анализировать url |
| /tag/cambridge-regional-college/ |
Cambridge Regional College
|
|
Анализировать url |
| /tag/coaching/ |
coaching
|
|
Анализировать url |
| /tag/crc/ |
CRC
|
|
Анализировать url |
| /tag/efl/ |
EFL
|
|
Анализировать url |
| /tag/elt/ |
ELT
|
|
Анализировать url |
| /tag/future-of-training/ |
Future of Training
|
|
Анализировать url |
| /tag/ih/ |
IH
|
|
Анализировать url |
| /tag/ih-amt/ |
IH AMT
|
|
Анализировать url |
| /tag/ih-london/ |
IH London
|
|
Анализировать url |
| /tag/incremental-coaching/ |
incremental coaching
|
|
Анализировать url |
| /tag/leadership/ |
leadership
|
|
Анализировать url |
| /tag/management/ |
management
|
|
Анализировать url |
| /tag/observation/ |
observation
|
|
Анализировать url |
| /2016/07/19/eliciting/ |
Effective Eliciting
|
|
Анализировать url |
| /2016/07/19/eliciting/ |
<span class="entry-date">July 19, 2016</span>
|
|
Анализировать url |
| /author/jonnyingham/ |
jonnyingham
|
|
Анализировать url |
| /wp-content/uploads/2016/07/image2.jpeg |
board
|
|
Анализировать url |
| /category/mains/ |
Mains
|
|
Анализировать url |
| /tag/eltwhiteboard/ |
#eltwhiteboard
|
|
Анализировать url |
| /tag/back-to-basics/ |
back to basics
|
|
Анализировать url |
| /tag/boardwork/ |
boardwork
|
|
Анализировать url |
| /tag/celta/ |
CELTA
|
|
Анализировать url |
| /tag/checking-meaning/ |
checking meaning
|
|
Анализировать url |
| /tag/classroom-management/ |
classroom management
|
|
Анализировать url |
| /tag/concept-checking/ |
concept checking
|
|
Анализировать url |
| /tag/efl/ |
EFL
|
|
Анализировать url |
| /tag/elicit/ |
elicit
|
|
Анализировать url |
| /tag/elicitation/ |
elicitation
|
|
Анализировать url |
| /tag/eliciting/ |
eliciting
|
|
Анализировать url |
| /tag/elt/ |
ELT
|
|
Анализировать url |
| /tag/pre-teaching/ |
pre-teaching
|
|
Анализировать url |
| /tag/vocabulary/ |
vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /2016/05/16/quotations/ |
Starting with Quotations
|
|
Анализировать url |
| /2016/05/16/quotations/ |
<span class="entry-date">May 16, 2016</span>
|
|
Анализировать url |
| /author/jonnyingham/ |
jonnyingham
|
|
Анализировать url |
| /category/starters/ |
Starters
|
|
Анализировать url |
| /tag/discussion/ |
discussion
|
|
Анализировать url |
| /tag/efl/ |
EFL
|
|
Анализировать url |
| /tag/esl/ |
ESL
|
|
Анализировать url |
| /tag/lead-in/ |
lead in
|
|
Анализировать url |
| /tag/quotation/ |
quotation
|
|
Анализировать url |
| /tag/quote/ |
quote
|
|
Анализировать url |
| /tag/speaking/ |
speaking
|
|
Анализировать url |
| /tag/success/ |
success
|
|
Анализировать url |
| /tag/warmer/ |
warmer
|
|
Анализировать url |
| /2015/10/24/phonemes/ |
Cheeky Phonemes
|
|
Анализировать url |
| /2015/10/24/phonemes/ |
<span class="entry-date">October 24, 2015</span>
|
|
Анализировать url |
| /author/jonnyingham/ |
jonnyingham
|
|
Анализировать url |
| /wp-content/uploads/2015/10/cheeky-phonemes-31.jpg |
Click here
|
|
Анализировать url |
| /category/sides/ |
Sides
|
|
Анализировать url |
| /tag/adrian-underhill/ |
adrian underhill
|
|
Анализировать url |
| /tag/boardwork/ |
boardwork
|
|
Анализировать url |
| /tag/celta/ |
CELTA
|
|
Анализировать url |
| /tag/cheeky-phonemes/ |
cheeky phonemes
|
|
Анализировать url |
| /tag/delta/ |
Delta
|
|
Анализировать url |
| /tag/efl/ |
EFL
|
|
Анализировать url |
| /tag/elt/ |
ELT
|
|
Анализировать url |
| /tag/phoneme/ |
phoneme
|
|
Анализировать url |
| /tag/phonemic-chart/ |
phonemic chart
|
|
Анализировать url |
| /tag/phonemic-script/ |
phonemic script
|
|
Анализировать url |
| /tag/phonology/ |
phonology
|
|
Анализировать url |
| /tag/pronunciation/ |
pronunciation
|
|
Анализировать url |
| /2015/05/03/one-to-one/ |
My one-to-one student just wants to chat
|
|
Анализировать url |
| /2015/05/03/one-to-one/ |
<span class="entry-date">May 3, 2015</span>
|
|
Анализировать url |
| /author/jonnyingham/ |
jonnyingham
|
|
Анализировать url |
| /wp-content/uploads/2015/05/one-to-one-error-correction2.pdf |
One-to-one Error Correction
|
|
|
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /tag/1-to-1/ |
1-to-1
|
|
Анализировать url |
| /tag/11/ |
1:1
|
|
Анализировать url |
| /tag/conversation/ |
conversation
|
|
Анализировать url |
| /tag/dogme/ |
dogme
|
|
Анализировать url |
| /tag/efl/ |
EFL
|
|
Анализировать url |
| /tag/elt/ |
ELT
|
|
Анализировать url |
| /tag/error-correction/ |
error correction
|
|
Анализировать url |
| /tag/feedback/ |
feedback
|
|
Анализировать url |
| /tag/one-to-one/ |
one-to-one
|
|
Анализировать url |
| /tag/progress/ |
progress
|
|
Анализировать url |
| /tag/pronunciation/ |
pronunciation
|
|
Анализировать url |
| /tag/vocabulary/ |
vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /2015/03/14/reading/ |
Developing Reading Skills – A guest post by Suzanne Goodwin
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 117
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 117 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 5.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| camre.ac.uk |
Cambridge Regional College
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Back to Basics
|
Анализировать url |
| teachingenglish.org.uk |
British Council Teaching English website
|
Анализировать url |
| ihjournal.com |
IH Journal article
|
Анализировать url |
| elt-resourceful.com |
blog post
|
Анализировать url |
| teachingenglish.org.uk |
British Council Teaching English website
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Concept Checking Revisited
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Cheeky Phonemes
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
previous post
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
click here
|
Анализировать url |
| adrianpronchart.wordpress.com |
https://adrianpronchart.wordpress.com/the-charts/
|
Анализировать url |
| adrianpronchart.wordpress.com |
blog
|
Анализировать url |
| youtube.com |
YouTube video
|
Анализировать url |
| macmillanenglish.com |
Macmillan Interactive Phonemic Chart
|
Анализировать url |
| cambridgeenglishonline.com |
Phonetics Focus website
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Tweaking your Boardwork
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
M/F/P – Meaning, Form and ?
|
Анализировать url |
| nebula.wsimg.com |
Dogme
|
Анализировать url |
| pbs.org |
this link
|
Анализировать url |
| surveymonkey.com |
SurveyMonkey
|
Анализировать url |
| en.m.wikipedia.org |
Dogme
|
Анализировать url |
| lessonstream.org |
Lessonstream
|
Анализировать url |
| film-english.com |
Film English
|
Анализировать url |
| lyricstraining.com |
LyricsTraining
|
Анализировать url |
| demandhighelt.wordpress.com |
Demand High blog
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
blogpost
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Something Authentic
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Routines with Young Learners
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Kaboom!
|
Анализировать url |
| ihpalermo.com |
International House Language Centre Palermo
|
Анализировать url |
| virginia.edu |
Volume 36, Issue 12.
|
Анализировать url |
| pbs.org |
<i>Inside the Teenage Brain</i>
|
Анализировать url |
| jamieoliver.com |
here
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
my recipe for limoncello
|
Анализировать url |
| huffingtonpost.com |
here
|
Анализировать url |
| linkedin.com |
LinkedIn
|
Анализировать url |
| teflequityadvocates.com |
TEFL Equity Advocates
|
Анализировать url |
| teflequityadvocates.com |
sample email
|
Анализировать url |
| facebook.com |
British Council Teaching English Facebook page
|
|
| eflrecipes.com |
www.eflrecipes.com
|
Анализировать url |
| carolread.wordpress.com |
Carol Read
|
Анализировать url |
| macmillanenglish.com |
500 Activities for the Primary Classroom
|
Анализировать url |
| elt.oup.com |
I-Spy series
|
Анализировать url |
| hltmag.co.uk |
here
|
Анализировать url |
| teachingenglish.org.uk |
British Council Teaching English website
|
Анализировать url |
| ihpalermo.com |
IH Palermo
|
Анализировать url |
| ihlondon.com |
IH London
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Timelines in EFL
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
Effective Eliciting
|
Анализировать url |
| aisli.it |
AISLi
|
Анализировать url |
| demandhighelt.wordpress.com |
Demand High Teaching
|
Анализировать url |
| cambridge.org |
Classroom Management Techniques
|
Анализировать url |
| ihtocmay2014.blogspot.co.uk |
the conference blog
|
Анализировать url |
| amuseamuses.wordpress.com |
Neil McMahon
|
Анализировать url |
| ihworld.com |
IH World
|
Анализировать url |
| ihtocmay2014.blogspot.co.uk |
the conference blog
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Follow @jonathaningham
|
|
| eflrecipes.com |
<img width="200" height="200" src="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/image2.jpg?w=200" class="image wp-image-985 alignnone attachment-200x200 size-200x200" alt="" style="max-width: 100%; height: auto;" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/image2.jpg?w=200 200w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/image2.jpg?w=400 400w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/image2.jpg?w=150 150w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/image2.jpg?w=298 298w" sizes="auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px" data-attachment-id="985" data-permalink="https://eflrecipes.wordpress.com/2014/03/18/clines/image-37/" data-orig-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/image2.jpg" data-orig-size="1287,1295" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1"}" data-image-title="image" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/image2.jpg?w=640">
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
<img width="200" height="194" src="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/image21.jpg?w=200" class="image wp-image-983 alignnone attachment-200x200 size-200x200" alt="" style="max-width: 100%; height: auto;" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/image21.jpg?w=200 200w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/image21.jpg?w=400 400w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/image21.jpg?w=150 150w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/image21.jpg?w=300 300w" sizes="auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px" data-attachment-id="983" data-permalink="https://eflrecipes.wordpress.com/2014/01/26/error-correction/image-36/" data-orig-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/image21.jpg" data-orig-size="1285,1249" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1"}" data-image-title="image" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/01/image21.jpg?w=640">
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
<img width="200" height="200" src="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/09/routines.jpg?w=200" class="image wp-image-987 alignnone attachment-200x200 size-200x200" alt="" style="max-width: 100%; height: auto;" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/09/routines.jpg?w=200 200w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/09/routines.jpg?w=400 400w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/09/routines.jpg?w=150 150w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/09/routines.jpg?w=300 300w" sizes="auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px" data-attachment-id="987" data-permalink="https://eflrecipes.wordpress.com/2014/09/26/yl-routines-jenny-holden/routines/" data-orig-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/09/routines.jpg" data-orig-size="504,504" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="Routines" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/09/routines.jpg?w=504">
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
<img width="214" height="150" src="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/05/image.jpg?w=214" class="image wp-image-1145 alignnone attachment-250x150 size-250x150" alt="" style="max-width: 100%; height: auto;" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/05/image.jpg?w=214 214w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/05/image.jpg?w=428 428w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/05/image.jpg?w=150 150w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/05/image.jpg?w=300 300w" sizes="auto, (max-width: 214px) 100vw, 214px" data-attachment-id="1145" data-permalink="https://eflrecipes.wordpress.com/2015/05/03/one-to-one/image-45/" data-orig-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/05/image.jpg" data-orig-size="1064,746" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1"}" data-image-title="image" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/05/image.jpg?w=640">
|
Анализировать url |
| eflrecipes.com |
<img width="200" height="200" src="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/image.jpg?w=200" class="image wp-image-980 alignnone attachment-200x200 size-200x200" alt="" style="max-width: 100%; height: auto;" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/image.jpg?w=200 200w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/image.jpg?w=400 400w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/image.jpg?w=150 150w, https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/image.jpg?w=300 300w" sizes="auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px" data-attachment-id="980" data-permalink="https://eflrecipes.wordpress.com/2014/06/21/timelines/image-35/" data-orig-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/image.jpg" data-orig-size="504,504" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1"}" data-image-title="image" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://eflrecipes.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/image.jpg?w=504">
|
Анализировать url |
| lessonstream.org |
Lessonstream
|
Анализировать url |
| discoveryeducation.com |
Puzzlemaker
|
Анализировать url |
| lyricstraining.com |
Lyricstraining
|
Анализировать url |
| onestopenglish.com |
One Stop English
|
Анализировать url |
| ihworld.com |
IH Online Teacher Training
|
Анализировать url |
| aisli.it |
AISLi – Associazione Italiana Scuola di Lingue
|
Анализировать url |
| ted.com |
TED
|
Анализировать url |
| wordsmith.org |
Anagram Creator
|
Анализировать url |
| ihpalermo.com |
IH Palermo
|
Анализировать url |
| celtadelta.com |
CELTADELTA
|
Анализировать url |
| wordle.net |
Wordle
|
Анализировать url |
| tefl.com |
TEFL.com
|
Анализировать url |
| teachingenglish.org.uk |
Teaching English: British Council
|
Анализировать url |
| macmillandictionary.com |
Macmillan Online Dictionary
|
Анализировать url |
| bbc.co.uk |
BBC Learning English
|
Анализировать url |
| freerice.com |
Free Rice
|
Анализировать url |
| triptico.co.uk |
Triptico
|
Анализировать url |
| ihworld.com |
IH World Organisation
|
Анализировать url |
| sites.google.com |
English Droid
|
Анализировать url |
| camre.ac.uk |
Cambridge Regional College CELTA
|
Анализировать url |
| bellenglish.com |
Bell English
|
Анализировать url |
| futurelearn.com |
Free ELT MOOC from Cambridge English
|
Анализировать url |
| hughdellar.wordpress.com |
Hugh Dellar's blog
|
Анализировать url |
| alastairjamesgrant.wordpress.com |
Reflective Teaching
|
Анализировать url |
| demandhighelt.wordpress.com |
Demand High ELT
|
Анализировать url |
| reflectiveteachingreflectivelearning.com |
Reflections of an English Language Teacher
|
Анализировать url |
| scottthornbury.wordpress.com |
An A-Z of ELT
|
Анализировать url |
| adrianpronchart.wordpress.com |
Adrian's Pron Chart Blog
|
Анализировать url |
| englishglobalcom.wordpress.com |
English Global Communication
|
Анализировать url |
| elttoo.wordpress.com |
ELTtoo
|
Анализировать url |
| chiasuanchong.com |
Chia Suan Chong's blog
|
Анализировать url |
| jmhdr.wordpress.com |
Jane's TEYL Blog
|
Анализировать url |
| klokanomil.wordpress.com |
Klokanomil – a TEYL blog
|
Анализировать url |
| bethedos.wordpress.com |
Be the DoS
|
Анализировать url |
| thesecretdos.wordpress.com |
The Secret DoS
|
Анализировать url |
| amuseamuses.wordpress.com |
A Muse Amuses
|
Анализировать url |
| sandymillin.wordpress.com |
Sandy Millin's Blog
|
Анализировать url |
| film-english.com |
Film English
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт eflrecipes.wordpress.com видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 44%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: