Анализ сайта engineering.kaist.ac.kr
Основное Готовность: 70%
Домен
engineering.kaist.ac.kr
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://engineering.kaist.ac.kr
302 Found
https://engineering.kaist.ac.kr/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,83сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,83сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
59Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 59Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 15
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 15 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /common/css/reset.css?v=20180705 |
| stylesheet | text/css | /common/fonts/xeicon/xeicon.css?v=20180705 |
| stylesheet | text/css | /common/css/main.css?v=20180705 |
| stylesheet | text/css | /common/css/layout.css?v=20180705 |
| stylesheet | /common/css/overcast/jquery-ui-1.10.4.custom.min.css | |
| stylesheet | text/css | /common/css/jquery.timepicker.css |
| js | https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/1.12.4/jquery.min.js | |
| js | text/javascript | /common/js/layout.js |
| js | text/javascript | /common/js/jquery.timepicker.js |
| js | text/javascript | /common/js/jquery-ui-1.10.4.custom.min.js |
| js | text/javascript | /common/js/message.js |
| js | text/javascript | /common/common.js |
| js | text/javascript | /common/js/jquery-migrate-1.2.1.js |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-121461005-1 | |
| js | text/javascript | /common/js/gnb.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 8
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 8шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Sun, 23 Aug 2026 07:02:38 GMT |
| Server | Apache |
| Set-Cookie | PHPSESSID=apoclf2mnj035h5ge3idd48u71; expires=Sun, 23-Aug-2026 10:02:38 GMT; Max-Age=10800; path=/; domain=.kaist.ac.kr; secure; HttpOnly |
| Cache-Control | no-store, must-revalidate, no-cache, post-check=0, pre-check=0 |
| Pragma | no-cache |
| X-Frame-Options | allow-from https://docs.google.com/ |
| Connection | close |
| Transfer-Encoding | chunked |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 40%
Title
KAIST College of Engineering, 카이스트 공과대학 (전산학부, 기계공학과, 항공우주공학과, 전기및전자공학부, 건설및환경공학과, 바이오및뇌공학과, 산업디자인학과, 산업및시스템공학과, 생명화학공학과, 신소재공학과, 원자력및양자공학과, 조천식녹색교통대학원, EEWS대학원, AI대학원)
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 168, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 40, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
KAIST College of Engineering,카이스트 공과대학,카이스트 공과대,Mechanical Engineering,기계공학과,Aerospace Engineering,항공우주공학과,School of Electrical Engineering,전기및전자공학부,School of Computing,전산학부,Civil and Environmental Engineering, 건설및환경공학과, Bio and Brain Engineering, 바이오및뇌공학과, Industrial Design, 산업디자인학과, Industrial & System Engineering, 산업및시스템공학과, Chemical and Biomolecular Engineering, 생명화학공학과, Materials Science & Engineering, 신소재공학과, Nuclear & Quantum Engineering, 원자력및양자공학과, The Cho Chun Shik Graduate School of Green Transportation, 조천식녹색교통대학원, Graduate School of EEWS, EEWS대학원, Graduate school of AI, AI대학원
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:url | https://engineering.kaist.ac.kr |
| og:title | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
| og:image | /common/images/facebook_title_logo.jpg |
| og:site_name | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
| og:description | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
Все мета-теги
Кол-во: 10
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 10шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | shareaholic:site_name | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
| name | Subject | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
| name | description | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
| name | keywords | KAIST College of Engineering,카이스트 공과대학,카이스트 공과대,Mechanical Engineering,기계공학과,Aerospace Engineering,항공우주공학과,School of Electrical Engineering,전기및전자공학부,School of Computing,전산학부,Civil and Environmental Engineering, 건설및환경공학과, Bio and Brain Engineering, 바이오및뇌공학과, Industrial Design, 산업디자인학과, Industrial & System Engineering, 산업및시스템공학과, Chemical and Biomolecular Engineering, 생명화학공학과, Materials Science & Engineering, 신소재공학과, Nuclear & Quantum Engineering, 원자력및양자공학과, The Cho Chun Shik Graduate School of Green Transportation, 조천식녹색교통대학원, Graduate School of EEWS, EEWS대학원, Graduate school of AI, AI대학원 |
| name | format-detection | telephone=no |
| property | og:url | https://engineering.kaist.ac.kr |
| property | og:title | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
| property | og:image | /common/images/facebook_title_logo.jpg |
| property | og:site_name | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
| property | og:description | KAIST College of Engineering | 카이스트 공과대학 |
Оптимизация Готовность: 88%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Кол-во слов 718 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 37 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 42 достаточно.
Кол-во знаков контента 5950 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 1. Это хорошо.
Тошнота
4,12
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
11,00%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| research | 17 | 2,37% |
| faculty | 9 | 1,25% |
| campus | 9 | 1,25% |
| programs | 8 | 1,11% |
| introduction | 7 | 0,97% |
| develops | 7 | 0,97% |
| international | 6 | 0,84% |
| office | 6 | 0,84% |
| people | 5 | 0,70% |
| engineering | 5 | 0,70% |
| convergence | 5 | 0,70% |
| support | 5 | 0,70% |
| dean's | 5 | 0,70% |
| webzine | 4 | 0,56% |
| awards | 4 | 0,56% |
| students | 4 | 0,56% |
| academic | 4 | 0,56% |
| websites | 4 | 0,56% |
| resources | 4 | 0,56% |
| search | 3 | 0,42% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 127 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Не найден
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt не найден (ошибка 404). Крайне рекомендуем добавить файл robots.txt, это правило хорошего тона для поисковых роботов.
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 96
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 96 оптимально.
На странице присутствуют изображения 15.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
Kaist
|
|
Анализировать url |
| /education/graduateSchool |
Departments
|
|
Анализировать url |
| /handbook/index |
Manual
|
|
Анализировать url |
| /handbook/index |
Handbook
|
|
Анализировать url |
| /bbs/notice |
News
|
|
Анализировать url |
| /bbs/notice |
Announcements
|
|
Анализировать url |
| /bbs/notice |
Announcements
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=174 |
Inclusion
|
|
Анализировать url |
| /bbs/news |
News
|
|
Анализировать url |
| /bbs/news/news |
College News
|
|
Анализировать url |
| /bbs/news/awards |
Awards News
|
|
Анализировать url |
| /bbs/news/research |
Research News
|
|
Анализировать url |
| /bbs/news/education |
Education News
|
|
Анализировать url |
| /bbs/news/onmedia |
On Media
|
|
Анализировать url |
| /spotlights/people |
People News
|
|
Анализировать url |
| /spotlights/faculty |
Faculty News
|
|
Анализировать url |
| /spotlights/student |
Students News
|
|
Анализировать url |
| /spotlights/alumni |
Alumni News
|
|
Анализировать url |
| /bbs/events |
Events
|
|
Анализировать url |
| /bbs/events/seminars |
Seminars
|
|
Анализировать url |
| /bbs/events/colloquiums |
Colloquiums
|
|
Анализировать url |
| /bbs/events/etc |
Others
|
|
Анализировать url |
| /people/faculty |
Faculty & Research
|
|
Анализировать url |
| /people/faculty |
Faculty
|
|
Анализировать url |
| /people/faculty |
Faculty
|
|
Анализировать url |
| /people/nfaculty |
New Faculty
|
|
Анализировать url |
| /people/cfaculty |
Special/Chair Faculty
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=46 |
Faculty Recruiting
|
|
Анализировать url |
| /research/center |
Research
|
|
Анализировать url |
| /research/center |
Research Institutes
|
|
Анализировать url |
| /bbs/labintrovideo |
Lab Introduction Video
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=48 |
Initiative Interdisciplinary Research
|
|
Анализировать url |
| /bbs/businessstartup |
Start-up status
|
|
Анализировать url |
| /ai/ |
AI in Engineering
|
|
Анализировать url |
| /education/department |
Academics
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=15 |
Undergraduate
|
|
Анализировать url |
| /education/department |
Undergraduate Programs
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=16 |
Graduate
|
|
Анализировать url |
| /education/graduateSchool |
Graduate Programs
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=53 |
Ranking
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=53 |
QS Ranking
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=18 |
Admissions
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=18 |
Academic programs
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=144 |
Undergraduate
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=145 |
Graduate
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=155 |
Scholarship programs
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=143 |
Campus life
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=143 |
Student welfare
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=158 |
Dormitory
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=142 |
Financial support
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=139 |
Campus tour
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=140 |
V-logs of students
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=159 |
International Support
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=159 |
Overview
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=162 |
Quick facts
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=163 |
International services
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=146 |
Websites
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=147 |
Other sites
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=61 |
Students
|
|
Анализировать url |
| /bbs/student_research |
Research
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=61 |
URP Programs
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=63 |
Graduate Research
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=64 |
Awards
|
|
Анализировать url |
| /student/dean |
Dean’s List
|
|
Анализировать url |
| /student/innovator |
CoE Leadership Award
|
|
Анализировать url |
| /student/thesisaward |
Ph.D. Dissertation Award
|
|
Анализировать url |
| /bbs/employment |
Information
|
|
Анализировать url |
| /bbs/employment |
Recruit
|
|
Анализировать url |
| /bbs/recommendbook |
Bool Recommendations
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=69 |
About
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=69 |
Dean's Office
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=69 |
Dean’s Message
|
|
Анализировать url |
| /bbs/dean |
Dean’s Activities
|
|
Анализировать url |
| /people/dean |
Present/Former Deans
|
|
Анализировать url |
| /people/staff |
Administrative Staff
|
|
Анализировать url |
| /history |
Introduction
|
|
Анализировать url |
| /history |
Timeline
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=74 |
Organization of Committees
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=75 |
Faculty
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=76 |
Students
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=77 |
Graduates
|
|
Анализировать url |
| /bbs/webzine |
Resources
|
|
Анализировать url |
| /bbs/webzine |
Research Webzine
|
|
Анализировать url |
| /bbs/brochure |
Brochure
|
|
Анализировать url |
| /bbs/gallery |
Gallery
|
|
Анализировать url |
| /bbs/promotionvideo |
Video Data
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=78 |
Contact
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=78 |
Directions
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=79 |
Facility Maps
|
|
Анализировать url |
| /content?menu=145 |
PR Video
|
|
Анализировать url |
| /search/result |
Search
|
|
Анализировать url |
| /education/graduateSchool |
> Undergraduate
|
|
Анализировать url |
| /bbs/newsletter |
> Newsletter
|
|
Анализировать url |
| /handbook/index |
> 업무편람
|
|
Анализировать url |
| /handbook/index |
> 교수 핸드북
|
|
Анализировать url |
| /bbs/notice |
Notice & News >
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 15
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 15 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| breakthroughs.kaist.ac.kr |
Research Webzine
|
Анализировать url |
| kamp.kaist.ac.kr |
Cooperation
|
Анализировать url |
| kamp.kaist.ac.kr |
KAMP
|
Анализировать url |
| star.kaist.ac.kr |
Convergence
|
Анализировать url |
| star.kaist.ac.kr |
CoE491 Smart Convergence
|
Анализировать url |
| meta.kaist.ac.kr |
Metaverse Program
|
Анализировать url |
| crc.kaist.ac.kr |
Convergence Research Center
|
Анализировать url |
| k-connect.kaist.ac.kr |
Global Connection
|
Анализировать url |
| io.kaist.ac.kr |
International office
|
Анализировать url |
| ee.kaist.ac.kr |
Virtual campus tour
|
Анализировать url |
| breakthroughs.kaist.ac.kr |
> Research Webzine
|
Анализировать url |
| instagram.com |
instagram
|
|
| twitter.com |
twitter
|
|
| facebook.com |
facebook
|
|
| youtube.com |
youtube
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт engineering.kaist.ac.kr видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 50%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: