Анализ сайта focus.duke.edu
Основное Готовность: 70%
Домен
focus.duke.edu
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://focus.duke.edu
301 MovedPermanently
https://focus.duke.edu/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,28сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,28сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
79Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 79Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 87
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 87 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /libraries/slick/slick/slick.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/slick/css/layout/slick.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/align.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/fieldgroup.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/container-inline.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/clearfix.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/details.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/hidden.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/item-list.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/js.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/nowrap.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/position-container.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/reset-appearance.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/resize.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/system-status-counter.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/system-status-report-counters.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/system-status-report-general-info.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/system/css/components/tablesort.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/blazy/css/blazy.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/blazy/css/components/blazy.loading.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/custom/bootstrap_paragraphs/css/bootstrap-paragraphs.min.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/custom/bootstrap_paragraphs/css/bootstrap-paragraphs-colors.min.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/custom/bootstrap_paragraphs/css/bootstrap-paragraphs-columns.min.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/custom/bootstrap_paragraphs/css/bootstrap-paragraphs-columns-two.min.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/disclosure_menu/css/horizontal-menu.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/disclosure_menu/css/default-menu.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/disclosure_menu/css/hover-menu.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/filter/css/filter.caption.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/entity_embed/css/entity_embed.filter.caption.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/media/css/oembed.formatter.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/views/css/views.module.css?tk7qov | |
| stylesheet | /core/modules/layout_discovery/layouts/onecol/onecol.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/paragraphs/css/paragraphs.unpublished.css?tk7qov | |
| stylesheet | /sites/focus.duke.edu/files/css/responsive_menu_breakpoint.css?tk7qov | |
| stylesheet | /libraries/mmenu/dist/mmenu.css?tk7qov | |
| stylesheet | /modules/contrib/responsive_menu/css/responsive_menu.css?tk7qov | |
| stylesheet | /themes/contrib/bootstrap_barrio/css/components/node.css?tk7qov | |
| stylesheet | /themes/contrib/bootstrap_barrio/css/components/affix.css?tk7qov | |
| stylesheet | //fonts.googleapis.com/icon?family=Material+Icons | |
| stylesheet | /themes/custom/tts_base/css/style.css?tk7qov | |
| stylesheet | /themes/custom/tts_base/css/print.css?tk7qov | |
| stylesheet | /sites/focus.duke.edu/themes/tts_labs_ctrs/css/style.css?tk7qov | |
| stylesheet | /sites/focus.duke.edu/themes/tts_labs_ctrs/css/print.css?tk7qov | |
| stylesheet | text/css | https://alertbar.oit.duke.edu/sites/all/themes/blackwell/css/alert.css |
| stylesheet | text/css | //cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/cookieconsent2/3.1.0/cookieconsent.min.css |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-25451534-16 | |
| js | //cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/cookieconsent2/3.1.0/cookieconsent.min.js | |
| js | https://alertbar.oit.duke.edu/alert.html | |
| js | text/javascript | /themes/custom/tts_base/js/global-footer.js |
| js | /modules/contrib/blazy/js/polyfill/blazy.polyfill.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/polyfill/blazy.classlist.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/polyfill/blazy.promise.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/polyfill/blazy.raf.min.js?tk7qov | |
| js | /core/assets/vendor/jquery/jquery.min.js?v=3.7.1 | |
| js | /core/assets/vendor/once/once.min.js?v=1.0.1 | |
| js | /modules/contrib/slick/js/jquery-type-polyfill.min.js?tk7qov | |
| js | /core/misc/drupalSettingsLoader.js?v=10.6.15 | |
| js | /core/misc/drupal.js?v=10.6.15 | |
| js | /core/misc/drupal.init.js?v=10.6.15 | |
| js | /core/misc/debounce.js?v=10.6.15 | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/dblazy.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.once.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.sanitizer.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.dom.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/base/blazy.base.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.dataset.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.viewport.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.xlazy.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.observer.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/plugin/blazy.loading.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/polyfill/blazy.webp.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/base/blazy.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/base/io/bio.min.js?tk7qov | |
| js | /libraries/easing/js/jquery.easing.min.js?v=1.3 | |
| js | /libraries/slick/slick/slick.min.js?v=1.x | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/base/io/bio.media.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/base/blazy.drupal.min.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/blazy/js/blazy.load.min.js?tk7qov | |
| js | /themes/contrib/bootstrap_barrio/js/affix.js?v=10.6.15 | |
| js | /modules/contrib/disclosure_menu/js/disclosure-menu.js?tk7qov | |
| js | /modules/contrib/google_analytics/js/google_analytics.js?v=10.6.15 | |
| js | /libraries/mmenu/dist/mmenu.js?v=10.6.15 | |
| js | /modules/contrib/responsive_menu/js/responsive_menu.config.js?v=10.6.15 | |
| js | /modules/contrib/slick/js/slick.load.min.js?v=10.6.15 | |
| js | /themes/custom/tts_base/js/global.js?v=10.6.15 | |
| js | /themes/custom/tts_base/bootstrap/dist/js/bootstrap.min.js?v=10.6.15 | |
| js | /sites/focus.duke.edu/themes/tts_labs_ctrs/js/global.js?v=10.6.15 |
Серверные заголовки
Кол-во: 19
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 19шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx/1.18.0 |
| Date | Sun, 23 Aug 2026 23:20:09 GMT |
| Connection | keep-alive |
| Cache-Control | public, max-age=2764800 |
| X-Drupal-Dynamic-Cache | MISS |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| Vary | Cookie |
| X-Generator | Drupal 10 (https://www.drupal.org) |
| X-Drupal-Cache | MISS |
| X-Varnish | 6816133 4696130 |
| Age | 16145 |
| Via | 1.1 varnish (Varnish/6.0) |
| ETag | W/"1787511062-gzip" |
| X-Backend-Deliver | tcas_drupal_02_multi2 |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-Varnish-Cache | HIT |
| Accept-Ranges | bytes |
CMS
Drupal
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS Drupal.
Веб-сервер
Varnish
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Varnish.
Мета-теги Готовность: 32%
Title
Front Page | Focus Program
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 26, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://focus.duke.edu/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 4
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 4шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | Generator | Drupal 10 (https://www.drupal.org) |
| name | MobileOptimized | width |
| name | HandheldFriendly | true |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no |
Оптимизация Готовность: 90%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 14 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 18 достаточно.
Кол-во знаков контента 9020 на странице оптимально.
Кол-во слов 1372 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 11. Это хорошо.
Тошнота
4
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
14,72%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| program | 16 | 1,17% |
| readmore | 15 | 1,09% |
| society | 12 | 0,87% |
| students | 12 | 0,87% |
| knowledge | 10 | 0,73% |
| global | 9 | 0,66% |
| service | 9 | 0,66% |
| faculty | 8 | 0,58% |
| clusters | 7 | 0,51% |
| parents | 7 | 0,51% |
| cluster | 7 | 0,51% |
| cognitive | 6 | 0,44% |
| neuroscience | 6 | 0,44% |
| social | 6 | 0,44% |
| sciences | 6 | 0,44% |
| alumni | 6 | 0,44% |
| stories | 6 | 0,44% |
| information | 6 | 0,44% |
| challenges | 5 | 0,36% |
| science | 5 | 0,36% |
Индексация Готовность: 80%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 136 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 2101 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://focus.duke.edu/robots.txt
301 MovedPermanently
https://focus.duke.edu/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used: http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html
User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.md
Disallow: /composer/Metapackage/README.txt
Disallow: /composer/Plugin/ProjectMessage/README.md
Disallow: /composer/Plugin/Scaffold/README.md
Disallow: /composer/Plugin/VendorHardening/README.txt
Disallow: /composer/Template/README.txt
Disallow: /modules/README.txt
Disallow: /sites/README.txt
Disallow: /themes/README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed
Disallow: /Shibboleth.sso/
# Throttle bots
Crawl-delay: 60
host-load: 2
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 110
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 1шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 110 оптимально.
На странице присутствуют изображения 15.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /focus-program |
About FOCUS
|
|
Анализировать url |
| /news |
News
|
|
Анализировать url |
| /support-focus-program |
Support FOCUS
|
|
Анализировать url |
| / |
FOCUS PROGRAM
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses |
2026 Clusters & Courses
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/cognitive-neuroscience-law-and-ai |
Cognitive Neuroscience, Law, and AI
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/exploration-genetics-and-genomics |
Exploration of Genetics and Genomics
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/free-all-freedom-justice-and-citizenship |
Free For All: Freedom, Justice, and Citizenship
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/geopolitics-culture |
Geopolitics & Culture
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/global-energy-past-present-and-future |
Global Energy: Past, Present, and Future
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/global-health-problems-and-paradigms |
Global Health: Problems and Paradigms
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/humanitarian-challenges |
Humanitarian Challenges
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/its-not-too-late-build-better-world |
It’s Not Too Late to Build a Better World
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/knowledge-service-society |
Knowledge in the Service of Society
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/medicine-ethics-and-health-policy |
Medicine, Ethics, and Health Policy
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/modeling-economic-and-social-sciences |
Modeling in Economic and Social Sciences
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/recoding-renaissance-text-tech-and-artificial-intelligence |
Recoding the Renaissance: Text, Tech, and "Artificial" Intelligence
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/science-and-religion-public-life |
Science and Religion in Public Life
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/american-experiences |
The American Experiences
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/thinking-through-music-and-arts |
Thinking through Music and the Arts
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/visions-freedom |
Visions of Freedom
|
|
Анализировать url |
| /for-students |
For Students & Parents
|
|
Анализировать url |
| /prospective-focus-students |
For Prospective FOCUS Students
|
|
Анализировать url |
| /for-parents |
For Parents
|
|
Анализировать url |
| /for-students/current-students/student-volunteer-opportunities |
For Current Duke Students
|
|
Анализировать url |
| /alumni |
Alumni Stories
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty |
For Faculty
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/new-clusters |
New Clusters
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/idc |
Interdisciplinary Discussion Course (IDC)
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/best-practices |
Best Practices
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/educational-enhancements |
Educational Enhancements
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/advising-information |
Advising Information
|
|
Анализировать url |
| /alumni |
Alumni Stories
|
|
Анализировать url |
| /focus-glance |
FOCUS at a GLANCE
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses |
<strong>16 multidisciplinary clusters</strong>
|
|
Анализировать url |
| /focus-program |
Learn More<span class="element-invisible"> about the Focus Program</span>
|
|
Анализировать url |
| /focus-video-anthem |
Anthem and Video were created.
|
|
Анализировать url |
| /for-students |
Read More<span class="element-invisible"> information for students</span>
|
|
Анализировать url |
| /for-parents |
Read More<span class="element-invisible"> information for parents</span>
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty |
Read More<span class="element-invisible"> information for faculty</span>
|
|
Анализировать url |
| /alumni/rebecca-holmes-knowledge-service-society-class-2015 |
read more<span class="visually-hidden"> about Rebecca Holmes, Knowledge in Service of Society, Class of 2015</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/naemma-hopkins-kotb-genetics-genomics-class-2021 |
read more<span class="visually-hidden"> about Naemma Hopkins-Kotb, Genetics & Genomics, Class of 2021</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/seva-castleberry-cognitive-neuroscience-and-law-class-2021 |
read more<span class="visually-hidden"> about Seva Castleberry, Cognitive Neuroscience and Law, Class of 2021</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/lauren-jarvis-humanitarian-challenges-class-2005 |
read more<span class="visually-hidden"> about Lauren Jarvis, Humanitarian Challenges, Class of 2005</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/sally-liu-arts-and-contemporary-society-marshall-scholar-class-2009 |
read more<span class="visually-hidden"> about Sally Liu, Arts and Contemporary Society Marshall Scholar, Class of 2009</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/carolyn-chen-cognitive-neuroscience-and-law-class-2026 |
read more<span class="visually-hidden"> about Carolyn Chen, Cognitive Neuroscience and Law, Class of 2026</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/alejandra-gomez-knowledge-service-society-class-2021 |
read more<span class="visually-hidden"> about Alejandra Gomez, Knowledge in Service of Society, Class of 2021</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/anne-crabill-science-and-public-class-2023 |
read more<span class="visually-hidden"> about Anne Crabill, Science and the Public, Class of 2023</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/bailey-sincox-medieval-and-renaissance-worlds-class-2015 |
read more<span class="visually-hidden"> about Bailey Sincox, Medieval and Renaissance Worlds, Class of 2015</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/ibrahim-maali-power-ideas-and-muslim-cultures-class-2012 |
read more<span class="visually-hidden"> about Ibrahim Maali, Power of Ideas and Muslim Cultures, Class of 2012</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/carter-zenke-knowledge-service-society-class-2020 |
read more<span class="visually-hidden"> about Carter Zenke, Knowledge in the Service of Society, Class of 2020</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/gino-nuzzolillo-middle-east-islam-global-contexts-class-2020 |
read more<span class="visually-hidden"> about Gino Nuzzolillo, Middle East & Islam in Global Contexts, Class of 2020</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/hadeel-hamoud-middle-east-islam-global-contexts-class-2022 |
read more<span class="visually-hidden"> about Hadeel Hamoud, Middle East & Islam in Global Contexts, Class of 2022</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/kavi-freyaldenhoven-modeling-economic-and-social-sciences-class-2024 |
read more<span class="visually-hidden"> about Kavi Freyaldenhoven, Modeling in Economic and Social Sciences, Class of 2024</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni/rebecca-richards-power-language-class-2015 |
read more<span class="visually-hidden"> about Rebecca Richards, Power of Language, Class of 2015</span> »
|
|
Анализировать url |
| /alumni |
See All Alumni Stories
|
|
Анализировать url |
| /student-learning-objectives |
Learning Objectives
|
|
Анализировать url |
| /our-team |
Contact Us
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/entryprocess |
FOCUS Entry Process
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses |
Clusters
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/living-focus |
Housing
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/faq |
FAQs
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/idc |
IDC
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/best-practices |
Best Practices
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/educational-enhancements |
Educational Enhancements
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty/advising-information |
Advising
|
|
Анализировать url |
| /Shibboleth.sso/Login?target=https%3A//focus.duke.edu/basicshib/login%3Fafter_login%3D/front |
NetID Login
|
Запрет в robots.txt
|
Анализировать url |
| /clusters-courses |
2026 Clusters & Courses
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/cognitive-neuroscience-law-and-ai |
Cognitive Neuroscience, Law, and AI
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/exploration-genetics-and-genomics |
Exploration of Genetics and Genomics
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/free-all-freedom-justice-and-citizenship |
Free For All: Freedom, Justice, and Citizenship
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/geopolitics-culture |
Geopolitics & Culture
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/global-energy-past-present-and-future |
Global Energy: Past, Present, and Future
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/global-health-problems-and-paradigms |
Global Health: Problems and Paradigms
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/humanitarian-challenges |
Humanitarian Challenges
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/its-not-too-late-build-better-world |
It’s Not Too Late to Build a Better World
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/knowledge-service-society |
Knowledge in the Service of Society
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/medicine-ethics-and-health-policy |
Medicine, Ethics, and Health Policy
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/modeling-economic-and-social-sciences |
Modeling in Economic and Social Sciences
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/recoding-renaissance-text-tech-and-artificial-intelligence |
Recoding the Renaissance: Text, Tech, and "Artificial" Intelligence
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/science-and-religion-public-life |
Science and Religion in Public Life
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/american-experiences |
The American Experiences
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/thinking-through-music-and-arts |
Thinking through Music and the Arts
|
|
Анализировать url |
| /clusters-courses/visions-freedom |
Visions of Freedom
|
|
Анализировать url |
| /for-students |
For Students & Parents
|
|
Анализировать url |
| /prospective-focus-students |
For Prospective FOCUS Students
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/your-schedule |
FOCUS Schedule
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/living-focus |
Living with FOCUS
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/registration-process |
Course Registration
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/entryprocess |
FOCUS Program Entry Process
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/available-resources |
Available Resources
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/after-focus |
After FOCUS
|
|
Анализировать url |
| /for-students/prospective-students/faq |
Frequently Asked Questions
|
|
Анализировать url |
| /focus-quick-facts |
Focus Quick Facts
|
|
Анализировать url |
| /for-parents |
For Parents
|
|
Анализировать url |
| /for-students/current-students/student-volunteer-opportunities |
For Current Duke Students
|
|
Анализировать url |
| /for-students/current-students/student-volunteer-opportunities |
Student Volunteer Opportunities
|
|
Анализировать url |
| /for-students/current-students/getting-involved |
Staying Involved
|
|
Анализировать url |
| /alumni |
Alumni Stories
|
|
Анализировать url |
| /for-faculty |
For Faculty
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 5
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 5 оптимально.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| soundcloud.com |
Focus Program Anthem
|
Анализировать url |
| duke.edu |
<img loading="lazy" src="/sites/focus.duke.edu/files/footer-logo/duke_wordmark_small.svg" alt="Duke wordmark.">
|
Анализировать url |
| maps.duke.edu |
204C East Duke
|
Анализировать url |
| facebook.com |
Facebook
|
|
| instagram.com |
Instagram
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт focus.duke.edu видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 68%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Поделитесь с друзьями: