Анализ сайта french.academy
Основное Готовность: 65%
Домен
french.academy
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт небезопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте не найден защищенный протокол ssl и сайт не открывается по https!
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,44сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,44сек оптимальна.
Объем документа
94Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 94Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 8
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 8 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | http://french.academy/wp-content/plugins/complianz-gdpr/assets/css/cookieblocker.min.css?ver=1787107501 | |
| stylesheet | http://french.academy/wp-content/themes/maag/style.css?ver=1.0.4 | |
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css?family=Inter:400,400i,700,700i,500,500i,800,800i&subset=latin,latin-ext,cyrillic,cyrillic-ext,vietnamese&display=swap&ver=1.0.4 | |
| js | http://french.academy/wp-includes/js/dist/hooks.min.js?ver=f0f188028580e8dc1255 | |
| js | http://french.academy/wp-includes/js/dist/i18n.min.js?ver=1dfe7db3940c23ea9216 | |
| js | http://french.academy/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/swv/js/index.js?ver=6.1.7 | |
| js | http://french.academy/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/js/index.js?ver=6.1.7 | |
| js | http://french.academy/wp-content/themes/maag/assets/js/scripts.js?ver=1.0.4 |
Серверные заголовки
Кол-во: 9
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 9шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Connection | Keep-Alive |
| Keep-Alive | timeout=5, max=100 |
| Link | <https://french.academy/wp-json/>; rel="https://api.w.org/" |
| ETag | "19964-1787493449;;;" |
| X-LiteSpeed-Cache | hit |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Date | Mon, 24 Aug 2026 05:24:02 GMT |
| Server | LiteSpeed |
| Vary | User-Agent |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
LiteSpeed
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере LiteSpeed.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
La French Academy - learning hints and materials
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 48, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
learning hints and materials
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 28, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://french.academy/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Пропишите корректный канонический Url!
Robots
follow, index
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 6
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | en_US |
| og:type | website |
| og:title | La French Academy - learning hints and materials |
| og:description | learning hints and materials |
| og:url | https://french.academy/ |
| og:site_name | La French Academy |
Все мета-теги
Кол-во: 14
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 14шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | description | learning hints and materials |
| name | robots | follow, index |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:title | La French Academy - learning hints and materials |
| name | twitter:description | learning hints and materials |
| name | generator | WordPress 7.1 |
| name | msapplication-TileImage | https://french.academy/wp-content/uploads/2025/12/cropped-Flag_of_France-270x270.png |
| property | og:locale | en_US |
| property | og:type | website |
| property | og:title | La French Academy - learning hints and materials |
| property | og:description | learning hints and materials |
| property | og:url | https://french.academy/ |
| property | og:site_name | La French Academy |
Оптимизация Готовность: 65%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Абзацев с текстом 0 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Среднее число слов в абзаце 0 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Кол-во слов 264 слишком мало. Добавьте больше текста (минимум 400 слов)!
Слова из title 5 встречаются в тексте достаточно.
Кол-во знаков контента 1880 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 13. Это хорошо.
Тошнота
3,16
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
3,79%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота не дотягивает до нормы 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| learning | 10 | 3,79% |
| redacteur-en-chef | 10 | 3,79% |
| vocabulary | 9 | 3,41% |
| grammar | 7 | 2,65% |
| french | 7 | 2,65% |
| pronunciation | 5 | 1,89% |
| english | 5 | 1,89% |
| contact | 3 | 1,14% |
| search | 3 | 1,14% |
| august | 2 | 0,76% |
| fifteen | 2 | 0,76% |
| minutes | 2 | 0,76% |
| accidentally | 2 | 0,76% |
| discovered | 2 | 0,76% |
| changed | 2 | 0,76% |
| pronouns | 2 | 0,76% |
| finally | 2 | 0,76% |
| explained: | 2 | 0,76% |
| replace | 2 | 0,76% |
| children | 2 | 0,76% |
Индексация Готовность: 75%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 82 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 118 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Sitemap: https://french.academy/sitemap_index.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит ошибку в карте сайта. Рекомендуем исправить ссылку на карту сайта и проверить ее содержимое.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://french.academy/sitemap_index.xml |
Отличаются протоколы!
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 86
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 10!
Внутренних ссылок на странице 86 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 6.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /tag/blog/ |
Blog
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /category/grammar/ |
Grammar
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /category/pronunciation/ |
Pronunciation
|
|
Анализировать url |
| /about/ |
About
|
|
Анализировать url |
| /contact/ |
Contact
|
|
Анализировать url |
| /2026/08/ |
August 2026
|
|
Анализировать url |
| /2026/06/ |
June 2026
|
|
Анализировать url |
| /2026/05/ |
May 2026
|
|
Анализировать url |
| /2026/04/ |
April 2026
|
|
Анализировать url |
| /2026/03/ |
March 2026
|
|
Анализировать url |
| /2026/02/ |
February 2026
|
|
Анализировать url |
| /2026/01/ |
January 2026
|
|
Анализировать url |
| /2025/12/ |
December 2025
|
|
Анализировать url |
| /category/grammar/ |
Grammar
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /category/pronunciation/ |
Pronunciation
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /tag/blog/ |
<span><span>Blog</span></span>
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
<span>Learning</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/grammar/ |
<span>Grammar</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
<span>Vocabulary</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/pronunciation/ |
<span>Pronunciation</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/ |
<span><span>About</span></span>
|
|
Анализировать url |
| /contact/ |
<span><span>Contact</span></span>
|
|
Анализировать url |
| /category/grammar/ |
Grammar
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /category/pronunciation/ |
Pronunciation
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /tag/blog/ |
Blog
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /category/grammar/ |
Grammar
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /category/pronunciation/ |
Pronunciation
|
|
Анализировать url |
| /about/ |
About
|
|
Анализировать url |
| /contact/ |
Contact
|
|
Анализировать url |
| /the-fifteen-minutes/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /the-fifteen-minutes/ |
<span>The Fifteen Minutes I Accidentally Discovered That Changed How I Teach</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /en-and-y-pronouns-finally-explained-where-they-go-and-what-they-replace/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /en-and-y-pronouns-finally-explained-where-they-go-and-what-they-replace/ |
<span>“En” and “Y” Pronouns Finally Explained: Where They Go and What They Replace</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/grammar/ |
Grammar
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /why-french-children-learn-english-faster-than-vice-versa/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /why-french-children-learn-english-faster-than-vice-versa/ |
<span>Why French Children Learn English Faster Than Vice Versa</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /recevez-mes-salutations-email-closings-that-sound-victorian/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /recevez-mes-salutations-email-closings-that-sound-victorian/ |
<span>“Recevez Mes Salutations”: Email Closings That Sound Victorian</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /why-british-english-jolly-intensity-doesnt-translate/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /why-british-english-jolly-intensity-doesnt-translate/ |
<span>Why British English “Jolly” Intensity Doesn’t Translate</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /french-miro-board-collaboration-sticky-note-language/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /french-miro-board-collaboration-sticky-note-language/ |
<span>French Miro Board Collaboration: Sticky Note Language</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /de-vs-des-when-the-plural-disappears/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /de-vs-des-when-the-plural-disappears/ |
<span>“De” vs “Des”: When the Plural Disappears</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/grammar/ |
Grammar
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /sa-english-now-now-your-french-temporal-precision-practice/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /sa-english-now-now-your-french-temporal-precision-practice/ |
<span>SA English “Now-Now”: Your French Temporal Precision Practice</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /french-teams-channels-microsoft-ecosystem-language/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /french-teams-channels-microsoft-ecosystem-language/ |
<span>French Teams Channels: Microsoft Ecosystem Language</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/learning/ |
Learning
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /traduction-translation-process-vocabulary/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /traduction-translation-process-vocabulary/ |
<span>“Traduction”: Translation Process Vocabulary</span>
|
|
Анализировать url |
| /category/vocabulary/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
<span class="cs-meta-author-by">by</span><span class="cs-meta-author-name">redacteur-en-chef</span>
|
|
Анализировать url |
| /the-fifteen-minutes/ |
The Fifteen Minutes I Accidentally Discovered That Changed How I Teach
|
|
Анализировать url |
| /en-and-y-pronouns-finally-explained-where-they-go-and-what-they-replace/ |
“En” and “Y” Pronouns Finally Explained: Where They Go and What They Replace
|
|
Анализировать url |
| /why-french-children-learn-english-faster-than-vice-versa/ |
Why French Children Learn English Faster Than Vice Versa
|
|
Анализировать url |
| /recevez-mes-salutations-email-closings-that-sound-victorian/ |
“Recevez Mes Salutations”: Email Closings That Sound Victorian
|
|
Анализировать url |
| /why-british-english-jolly-intensity-doesnt-translate/ |
Why British English “Jolly” Intensity Doesn’t Translate
|
|
Анализировать url |
| / |
La French Academy
|
|
Анализировать url |
| /terms-of-service/ |
Terms of Service
|
|
Анализировать url |
| /cookie-policy-eu/ |
Cookie Policy (EU)
|
|
Анализировать url |
| /privacy-policy/ |
Privacy Policy
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Не найдено
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице не найдено.
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт french.academy видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 57%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Постарайтесь исправить общие ошибки.
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Поделитесь с друзьями: