Анализ сайта graphite.org
Основное Готовность: 75%
Домен
graphite.org
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://graphite.org
301 MovedPermanently
https://www.commonsense.org/education
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 09.01.2027 2:59:59.
Сервер поддерживает HTTP/3 (QUIC) — новейший протокол.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,42сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,42сек оптимальна.
Объем документа
120Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 120Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 15
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 15 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_nnPcydtobtT6CcKE_4cOk7in5ihnO5_4LrMMM5mctkM.css?delta=0&language=en&theme=cse&include=eJyVk1GSgyAMhi9U9EhMxBRYgTAJtNvbL2qdtjNl2n1Rk3zJn4CBH_jVgWBGHuHxPRTHNE3IJ0MxUtKCSXDcjcWXwbKfezEpt4DyGj1TegrwhmdKmIoMz6BSZlEzU57pmj6TZ-KoTKvNFP5HK-PQLBP9fk4rYD9B0mpTQVYwUS1f04byjb1132dETPUz7HC9RBXBp07GBgLPnYhsacp5ZGDjvIE3x7uTeLQmZDwEJQ4Y-_C9tSrdYVbyjFAq49aiypCwI__MvfmxVuQuKL6gElyn6XAUMYNtUIHSqRXI0qpFrf1ORxF4weKTVVMgs-zQzDVDGKAWWvmApZ1Q2wobaGr-Yy-a5-hiMxJepbHb4Xqbal69-qE4ruY-n76rvcb3m9F0QW77uktoU2BLfKjqSwuSPoNppcb9dWqYjjRDGLfnKQODZchOjnEenqGmXKfgxeF8kpsUjOMEgn8o-a2e | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_Sze_tvPG8FwmNx_FxYO9mRJqvgGSA2KyoeI0Zus_xFI.css?delta=1&language=en&theme=cse&include=eJyVk1GSgyAMhi9U9EhMxBRYgTAJtNvbL2qdtjNl2n1Rk3zJn4CBH_jVgWBGHuHxPRTHNE3IJ0MxUtKCSXDcjcWXwbKfezEpt4DyGj1TegrwhmdKmIoMz6BSZlEzU57pmj6TZ-KoTKvNFP5HK-PQLBP9fk4rYD9B0mpTQVYwUS1f04byjb1132dETPUz7HC9RBXBp07GBgLPnYhsacp5ZGDjvIE3x7uTeLQmZDwEJQ4Y-_C9tSrdYVbyjFAq49aiypCwI__MvfmxVuQuKL6gElyn6XAUMYNtUIHSqRXI0qpFrf1ORxF4weKTVVMgs-zQzDVDGKAWWvmApZ1Q2wobaGr-Yy-a5-hiMxJepbHb4Xqbal69-qE4ruY-n76rvcb3m9F0QW77uktoU2BLfKjqSwuSPoNppcb9dWqYjjRDGLfnKQODZchOjnEenqGmXKfgxeF8kpsUjOMEgn8o-a2e | |
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css2?family=Lato:ital,wght@0,300;0,400;0,700;1,400&family=Source+Serif+Pro:ital,wght@0,400;0,700;0,900;1,900&display=swap | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_SJNTdL6qnx3xm-4dZiwZB49hdqzSWgFFV_s9NGwBQGg.css?delta=3&language=en&theme=cse&include=eJyVk1GSgyAMhi9U9EhMxBRYgTAJtNvbL2qdtjNl2n1Rk3zJn4CBH_jVgWBGHuHxPRTHNE3IJ0MxUtKCSXDcjcWXwbKfezEpt4DyGj1TegrwhmdKmIoMz6BSZlEzU57pmj6TZ-KoTKvNFP5HK-PQLBP9fk4rYD9B0mpTQVYwUS1f04byjb1132dETPUz7HC9RBXBp07GBgLPnYhsacp5ZGDjvIE3x7uTeLQmZDwEJQ4Y-_C9tSrdYVbyjFAq49aiypCwI__MvfmxVuQuKL6gElyn6XAUMYNtUIHSqRXI0qpFrf1ORxF4weKTVVMgs-zQzDVDGKAWWvmApZ1Q2wobaGr-Yy-a5-hiMxJepbHb4Xqbal69-qE4ruY-n76rvcb3m9F0QW77uktoU2BLfKjqSwuSPoNppcb9dWqYjjRDGLfnKQODZchOjnEenqGmXKfgxeF8kpsUjOMEgn8o-a2e | |
| js | /sites/default/files/js/js_GIXalwAUJcfdZpv2Lx53Wa6W6MYDhr2UMLTosme8gl4.js?scope=header&delta=0&language=en&theme=cse&include=eJyNklGSwyAIhi8U45EyVElCV6WLmm5uv5ja6exOO-2LInz8MAKc4WcKDB7FwsMeyyp8OqEMLhCmksnjtEEgD4U4TefvirJbt403a6QZP0V7THkWtI7jhVPLG9WMmpAxZTTGfRkvfPF8Te9JirB8IFhgeQdlMzMXFBMx1ffwiu27TARKLzI62IJmJRQQt5KD8IrEu2bNL7to5IxQqqBxID4_R7pQpoImYyv8nAu8cNNhLdn78lIvEEaohRsd8D6vHshFJ9jLUtL_SursA55Z4qDCE6hzL-SyBZWgUnUzbvt1hF0B2-5c9tC01Nx0eXiawSlkb9eg2BTZQ7DHebwTXrP2pHXtwzRtgQddLQiwa-SEK2zEkoeFeQk46fjt0nbg33s8Ev844yCwYbLH-QsGyjXZ | |
| js | /modules/contrib/google_tag/js/gtag.js?tk1anc | |
| js | /modules/contrib/google_tag/js/gtm.js?tk1anc | |
| js | /core/assets/vendor/jquery/jquery.min.js?v=4.0.0 | |
| js | module | /modules/custom/cse_analytics/js/dist/amplitude.loader.js?v=1.x |
| js | /sites/default/files/js/js_kpDHxu3wV2pywMNr3q1Krcui047_A8adLcps8Y0pr0g.js?scope=footer&delta=2&language=en&theme=cse&include=eJyNklGSwyAIhi8U45EyVElCV6WLmm5uv5ja6exOO-2LInz8MAKc4WcKDB7FwsMeyyp8OqEMLhCmksnjtEEgD4U4TefvirJbt403a6QZP0V7THkWtI7jhVPLG9WMmpAxZTTGfRkvfPF8Te9JirB8IFhgeQdlMzMXFBMx1ffwiu27TARKLzI62IJmJRQQt5KD8IrEu2bNL7to5IxQqqBxID4_R7pQpoImYyv8nAu8cNNhLdn78lIvEEaohRsd8D6vHshFJ9jLUtL_SursA55Z4qDCE6hzL-SyBZWgUnUzbvt1hF0B2-5c9tC01Nx0eXiawSlkb9eg2BTZQ7DHebwTXrP2pHXtwzRtgQddLQiwa-SEK2zEkoeFeQk46fjt0nbg33s8Ev844yCwYbLH-QsGyjXZ | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/jquery-validation@1.21.0/dist/jquery.validate.min.js | |
| js | /sites/default/files/js/js_daH6glOa_hs5KrkiMsY5N3k32Sy5f9ov9A1eLencmBs.js?scope=footer&delta=4&language=en&theme=cse&include=eJyNklGSwyAIhi8U45EyVElCV6WLmm5uv5ja6exOO-2LInz8MAKc4WcKDB7FwsMeyyp8OqEMLhCmksnjtEEgD4U4TefvirJbt403a6QZP0V7THkWtI7jhVPLG9WMmpAxZTTGfRkvfPF8Te9JirB8IFhgeQdlMzMXFBMx1ffwiu27TARKLzI62IJmJRQQt5KD8IrEu2bNL7to5IxQqqBxID4_R7pQpoImYyv8nAu8cNNhLdn78lIvEEaohRsd8D6vHshFJ9jLUtL_SursA55Z4qDCE6hzL-SyBZWgUnUzbvt1hF0B2-5c9tC01Nx0eXiawSlkb9eg2BTZQ7DHebwTXrP2pHXtwzRtgQddLQiwa-SEK2zEkoeFeQk46fjt0nbg33s8Ev844yCwYbLH-QsGyjXZ | |
| js | /modules/contrib/raven/js/bundle.tracing.min.js?v=10.63.0 | |
| js | /sites/default/files/js/js_D7F5cWHua4Eij-n-PNhp9XYPEbjsVTMytqXvCUu20ec.js?scope=footer&delta=6&language=en&theme=cse&include=eJyNklGSwyAIhi8U45EyVElCV6WLmm5uv5ja6exOO-2LInz8MAKc4WcKDB7FwsMeyyp8OqEMLhCmksnjtEEgD4U4TefvirJbt403a6QZP0V7THkWtI7jhVPLG9WMmpAxZTTGfRkvfPF8Te9JirB8IFhgeQdlMzMXFBMx1ffwiu27TARKLzI62IJmJRQQt5KD8IrEu2bNL7to5IxQqqBxID4_R7pQpoImYyv8nAu8cNNhLdn78lIvEEaohRsd8D6vHshFJ9jLUtL_SursA55Z4qDCE6hzL-SyBZWgUnUzbvt1hF0B2-5c9tC01Nx0eXiawSlkb9eg2BTZQ7DHebwTXrP2pHXtwzRtgQddLQiwa-SEK2zEkoeFeQk46fjt0nbg33s8Ev844yCwYbLH-QsGyjXZ | |
| js | module | https://static.cloudflareinsights.com/beacon.min.js/v4513226cdae34746b4dedf0b4dfa099e1781791509496 |
Серверные заголовки
Кол-во: 36
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 36шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 14:31:25 GMT |
| Cache-Control | public, max-age=86400 |
| x-geoip-asn | 200044 |
| Content-Security-Policy | connect-src 'self' *.commonsense.org https://bam.nr-data.net *.google-analytics.com https://analytics.google.com https://cdn-ukwest.onetrust.com https://privacyportal-uk.onetrust.com https://www.googletagmanager.com https://geolocation.onetrust.com *.cloudflareinsights.com https://feedback.informizely.com https://ec.instapagemetrics.com https://heatmap-events-collector.instapage.com https://d.fastcdn.co/submissions *.amplitude.com https://challenges.cloudflare.com https://www.google-analytics.com https://o4511660949766144.ingest.us.sentry.io/api/4511700599898112/envelope/; font-src 'self' data: *.commonsense.org https://fonts.gstatic.com https://d2hralswu9lj8u.cloudfront.net https://s3.amazonaws.com; frame-src 'self' *.commonsense.org https://www.youtube-nocookie.com https://www.googletagmanager.com https://www.google.com https://www.youtube.com https://d1pmarobgdhgjx.cloudfront.net https://embed.articulateusercontent.com docs.google.com calendar.google.com airtable.com https://challenges.cloudflare.com; img-src 'self' data: *.commonsense.org https://d2hralswu9lj8u.cloudfront.net *.google-analytics.com https://www.googletagmanager.com https://cdn-ukwest.onetrust.com https://fonts.gstatic.com https://bam.nr-data.net https://www.gstatic.com https://d2iiunr5ws5ch1.cloudfront.net https://v.fastcdn.co *.instapage.com *.instapagemetrics.com *.h5p.org i.ytimg.com https://www.google-analytics.com; media-src 'self' https://dlza6g8e6iucb.cloudfront.net https://d1pmarobgdhgjx.cloudfront.net https://video.commonsense.org https://video.commonsensemedia.org/ https://s3.amazonaws.com/video.commonsensemedia.org/ https://static.cloudflareinsights.com; object-src 'none'; script-src * 'report-sample' 'unsafe-inline' 'unsafe-eval'; style-src * 'report-sample' 'unsafe-inline'; worker-src 'self'; base-uri 'self'; form-action 'self'; frame-ancestors 'self' *.instructure.com *.safarimontage.com *.commongoodlt.com; report-uri https://www.commonsense.org/log-report-uri/enforce |
| x-cse-reg | Moscow |
| Link | <https://fonts.googleapis.com>; rel="preconnect" |
| Referrer-Policy | strict-origin-when-cross-origin |
| Server | cloudflare |
| Strict-Transport-Security | max-age=31622400; includeSubDomains; preload |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| x-drupal-cache | HIT |
| x-drupal-dynamic-cache | HIT |
| x-generator | Drupal 11 (https://www.drupal.org) |
| x-pantheon-styx-hostname | styx-us-a-55f5b7b84b-kz6zc |
| x-styx-req-id | fd5f1897-9d6c-11f1-9c05-9a31a31067b5 |
| X-XSS-Protection | 0 |
| X-Served-By | cache-chi-kigq8000143-CHI, cache-bma-essb1270057-BMA |
| X-Cache | MISS, MISS |
| x-cache-hits | 0, 0 |
| x-timer | S1787322686.742336,VS0,VE164 |
| Vary | Accept-Encoding |
| Age | 0 |
| x-cse-reg-code | MOW |
| Via | 1.1 varnish |
| cf-cache-status | DYNAMIC |
| x-http-version | HTTP/2 |
| Server-Timing | cfCacheStatus;desc="DYNAMIC" |
| report-to | {"group":"cf-nel","max_age":604800,"endpoints":[{"url":"https://a.nel.cloudflare.com/report/v4?s=pRJOJNkR2TVR2M1YsKy5%2FloBhg9rwFsWk%2BXHyF%2BxBkSMnSS%2FWDPDU2Fa2NqTwBYoXDj7cHfv7fF9f2JNa7pvI1cx6KbG2uGOof%2BvMILf3oc7pLD%2FO0UtYMDpeDJCVHO6H5EeR2k%3D"}]} |
| nel | {"report_to":"cf-nel","success_fraction":0.0,"max_age":604800} |
| x-cse-city | Moscow |
| x-cse-city-code | Moscow |
| x-cse-lat | 55.75204 |
| x-cse-lon | 37.61781 |
| x-cse-postal | 101000 |
| cf-ray | a2ea5761bb7ff127-DME |
| Alt-Svc | h3=":443" |
CMS
Drupal
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS Drupal.
Веб-сервер
Cloudflare
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Cloudflare.
Мета-теги Готовность: 48%
Title
Common Sense Education
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 22, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Common Sense Education provides educators and students with the resources they need to harness the power of technology for learning and life. Find our free K-12 Digital Citizenship Curriculum, reviews of popular edtech apps, tips on teaching responsible AI use, and resources for protecting student privacy and online safety.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 325, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.commonsense.org/education
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 4
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:site_name | Common Sense Education |
| og:url | https://www.commonsense.org/education |
| og:title | Common Sense Education |
| og:description | Common Sense Education provides educators and students with the resources they need to harness the power of technology for learning and life. Find our free K-12 Digital Citizenship Curriculum, reviews of popular edtech apps, tips on teaching responsible AI use, and resources for protecting student privacy and online safety. |
Все мета-теги
Кол-во: 22
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 22шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | description | Common Sense Education provides educators and students with the resources they need to harness the power of technology for learning and life. Find our free K-12 Digital Citizenship Curriculum, reviews of popular edtech apps, tips on teaching responsible AI use, and resources for protecting student privacy and online safety. |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:description | Common Sense Education provides educators and students with the resources they need to harness the power of technology for learning and life. Find our free K-12 Digital Citizenship Curriculum, reviews of popular edtech apps, tips on teaching responsible AI use, and resources for protecting student privacy and online safety. |
| name | twitter:title | Common Sense Education |
| name | twitter:site | @commonsenseed |
| name | twitter:site:id | 1530435498 |
| name | msapplication-tilecolor | #e3ffee |
| name | msapplication-tileimage | /themes/custom/common_sense/images/favicons/mstile-144x144.png |
| name | Generator | Drupal 11 (https://www.drupal.org) |
| name | MobileOptimized | width |
| name | HandheldFriendly | true |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | og:image | https://www.commonsense.org/themes/custom/cse/common-sense-education-social-share.jpeg |
| name | og:image:alt | Text on image is Common Sense Education. |
| name | twitter:image | https://www.commonsense.org/themes/custom/cse/common-sense-education-social-share.jpeg |
| name | twitter:image:alt | Text on image is Common Sense Education. |
| name | image | https://www.commonsense.org/themes/custom/cse/common-sense-education-social-share.jpeg |
| name | bingbot | noarchive, nocache |
| property | og:site_name | Common Sense Education |
| property | og:url | https://www.commonsense.org/education |
| property | og:title | Common Sense Education |
| property | og:description | Common Sense Education provides educators and students with the resources they need to harness the power of technology for learning and life. Find our free K-12 Digital Citizenship Curriculum, reviews of popular edtech apps, tips on teaching responsible AI use, and resources for protecting student privacy and online safety. |
Оптимизация Готовность: 92%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 10 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 17 достаточно.
Кол-во знаков контента 5875 на странице оптимально.
Кол-во слов 848 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 2. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 4. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 25.
Тошнота
5
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
11,67%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| digital | 25 | 2,95% |
| literacy | 18 | 2,12% |
| well-being | 12 | 1,42% |
| families | 11 | 1,30% |
| resources | 10 | 1,18% |
| lesson | 10 | 1,18% |
| lessons | 10 | 1,18% |
| educators | 9 | 1,06% |
| common | 9 | 1,06% |
| citizenship | 8 | 0,94% |
| teaching | 7 | 0,83% |
| curriculum | 7 | 0,83% |
| teachers | 7 | 0,83% |
| students | 7 | 0,83% |
| school | 6 | 0,71% |
| activities | 5 | 0,59% |
| professional | 5 | 0,59% |
| development | 5 | 0,59% |
| program | 5 | 0,59% |
| self-paced | 5 | 0,59% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 149 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Не загружен
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt вернул ошибку 530! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 100
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 15!
Внутренних ссылок на странице 100 оптимально.
На странице присутствуют изображения 11.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /education |
For Educators
|
|
Анализировать url |
| / |
Our Work and Impact
|
|
Анализировать url |
| /user/login |
Sign in
|
|
Анализировать url |
| /user/register |
Register
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy |
Digital Literacy and Citizenship
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy |
New! K–12 Digital Literacy & Well-Being Curriculum
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy |
New K-8 Curriculum
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy/implementation |
Implementation Guide
|
|
Анализировать url |
| /education/search?f%5B0%5D=search_type%3Acollection&sort_by=field_search_sort_date |
Lesson Collections
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy/about |
About Our Curriculum
|
|
Анализировать url |
| /education/uk/digital-citizenship |
Digital Citizenship (U.K.)
|
|
Анализировать url |
| /education/collections/ai-literacy-for-grades-6-12-lessons |
AI Literacy Lessons for Grades 6–12
|
|
Анализировать url |
| /education/training/teaching-digital-literacy-and-well-being |
Teaching Digital Literacy and Well-Being PD
|
|
Анализировать url |
| /education/training/ai-student-well-being |
AI & Student Well-Being PD
|
|
Анализировать url |
| /education/ai-in-schools |
AI in Schools
|
|
Анализировать url |
| / |
Educators
|
|
Анализировать url |
| /education/self-paced-courses |
Professional Development for Educators
|
|
Анализировать url |
| /education/collections/ai-literacy-lessons-for-grades-6-12 |
AI Literacy Lessons
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/practical-tips-for-teachers-to-use-ai |
Tips for Teachers to Use AI
|
|
Анализировать url |
| /two-truths-and-ai |
Two Truths & AI
|
|
Анализировать url |
| /education/AI-toolkit-for-school-districts |
District Toolkit
|
|
Анализировать url |
| /education/families-ai-literacy-toolkit |
AI Toolkit for Families
|
|
Анализировать url |
| /education/training/ai-basics-for-k-12-teachers |
AI Basics For K-12 Teachers
|
|
Анализировать url |
| /education/articles |
Resources
|
|
Анализировать url |
| / |
Lessons and Activities
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/free-back-to-school-templates-for-teachers-and-families |
Free Back-to-School Templates
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/21-fun-activities-to-start-the-school-year |
21 Activities to Start School
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/ai-movies-books-and-podcasts-to-discuss-in-the-classroom |
AI Movies, Podcasts, & Books
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/25-great-learning-podcasts-for-the-classroom |
Learning Podcasts
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/11-great-books-to-boost-digital-citizenship |
Books for Digital Citizenship
|
|
Анализировать url |
| / |
Teaching Strategies
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/chatgpt-and-beyond-how-to-handle-ai-in-schools |
ChatGPT and Beyond
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/should-your-school-have-a-cellphone-ban |
Should Your School Have Cell Phone Ban?
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/an-authentic-approach-to-discussions-about-digital-wellbeing |
Digital Well-Being Discussions
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/supporting-lgbtq-students-in-the-classroom-and-online |
Supporting LGBTQ+ Students
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/offline-digital-citizenship-soft-skills-to-support-strong-online-habits |
Offline Digital Citizenship
|
|
Анализировать url |
| / |
Essential Guides
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/teachers-essential-guide-to-teaching-with-technology |
Teaching with Tech
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/teachers-essential-guide-to-ai-fundamentals-with-apple |
AI Fundamentals with Apple
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/teachers-essential-guide-to-stem-with-apple-intelligence |
STEM with Apple Intelligence
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/teachers-essential-guide-to-social-and-emotional-learning-in-digital-life |
Social & Emotional Learning
|
|
Анализировать url |
| / |
Browse by Topic
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/digital-citizenship |
Digital Citizenship
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/tech-learning |
Tech & Learning
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/news-media-literacy |
News and Media Literacy
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/social-emotional-learning |
SEL
|
|
Анализировать url |
| /education/articles |
Browse All
|
|
Анализировать url |
| / |
Privacy Program
|
|
Анализировать url |
| /education/professional-development |
Professional Development
|
|
Анализировать url |
| / |
Programs
|
|
Анализировать url |
| /education/ambassador-program |
Educator Ambassadors
|
|
Анализировать url |
| /education/recognition-program |
Recognition Program
|
|
Анализировать url |
| /education/search?sort_by=field_search_sort_date&f%5B0%5D=search_type%3Aevent |
Browse Events and Training
|
|
Анализировать url |
| / |
Self-paced Courses
|
|
Анализировать url |
| /education/training/teaching-digital-literacy-and-well-being |
Teaching Digital Literacy and Well-Being
|
|
Анализировать url |
| /education/training/ai-student-well-being |
AI & Student Well-Being
|
|
Анализировать url |
| /education/training/ai-basics-for-k-12-teachers |
AI Basics For K-12 Teachers
|
|
Анализировать url |
| /education/training/chatgpt-k12-foundations |
ChatGPT Foundations for K–12 Educators
|
|
Анализировать url |
| /education/training/modeling-healthy-digital-habits |
Modeling Digital Habits Teacher Training
|
|
Анализировать url |
| / |
Training
|
|
Анализировать url |
| /education/training/ai-basics-for-k-12-teachers |
AI Basics For K-12 Teachers
|
|
Анализировать url |
| / |
Programs
|
|
Анализировать url |
| /education/recognition-program |
Earn your Common Sense Education badge today!
|
|
Анализировать url |
| /education/family-engagement |
For Families
|
|
Анализировать url |
| / |
Share with Families
|
|
Анализировать url |
| /education/family-engagement |
Family Engagement for Digital Literacy & Well-Being
|
|
Анализировать url |
| /education/family-resources |
Family Tips & Activities
|
|
Анализировать url |
| /education/families-ai-literacy-toolkit |
AI Literacy Toolkit
|
|
Анализировать url |
| / |
Materials & Support
|
|
Анализировать url |
| /face |
Family and Community Engagement Program
|
|
Анализировать url |
| /education/early-childhood-toolkit |
Workshops for Families with Kids Age 0–8
|
|
Анализировать url |
| /education/family-engagement-workshops |
Workshops for Middle and High School Families
|
|
Анализировать url |
| /face |
Family and Community Engagement (FACE) Program
|
|
Анализировать url |
| /education/newsletter |
Get Our Newsletter
|
|
Анализировать url |
| /education/collections/civic-and-digital-literacy-lessons |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/articles/talking-with-students-about-shocking-or-disturbing-news |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy/understanding-my-digital-footprint |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/collections/ai-literacy-lessons-for-grades-6-12 |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/search?keywords=&sort_by=field_search_sort_date |
See all resources
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy/online-tracks-what-do-we-control |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy/your-curated-self |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy/sharenting-slip-ups |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy/permission-to-post |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/search?keywords=&sort_by=field_search_sort_date&f%5B0%5D=search_type%3Acollection&f%5B1%5D=search_type%3Adc_lesson |
See all digital citizenship resources
|
|
Анализировать url |
| /education/ai-in-schools |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/collections/ai-literacy-lessons-for-grades-6-12 |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/AI-toolkit-for-school-districts/old |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/training/chatgpt-k12-foundations |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/search?keywords=&sort_by=field_search_sort_date&f%5B0%5D=search_type%3Abest_in_class&f%5B1%5D=search_type%3Aeditorial_review&f%5B2%5D=search_type%3Atop_picks |
See all edtech resources
|
|
Анализировать url |
| /education/recognition |
Apply now
|
|
Анализировать url |
| /education/training/teaching-digital-literacy-and-well-being |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/training/ai-basics-for-k-12-teachers |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/training/modeling-healthy-digital-habits |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /education/search?keywords=&sort_by=field_search_sort_date&f%5B0%5D=search_type%3Aarticle&f%5B1%5D=search_type%3Adiy_page&f%5B2%5D=search_type%3Aevent&f%5B3%5D=search_type%3Apd_course&f%5B4%5D=search_type%3Arecognition_page&f%5B5%5D=search_type%3Avideo |
See all professional development resources
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-literacy |
Go to the curriculum
|
|
Анализировать url |
| /education/digital-citizenship |
digital citizenship
|
|
Анализировать url |
| / |
About
|
|
Анализировать url |
| /partners |
Partnering with Us
|
|
Анализировать url |
| / |
Our Work
|
|
Анализировать url |
| /education |
Education Resources
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 49
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 49 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 6.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| commonsensemedia.org |
For Parents
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
New 9-12 Curriculum
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Research
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Risk Assessments
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Videos and Tips
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
Creativity with Apple Intelligence
|
Анализировать url |
| privacy.commonsense.org |
About the Privacy Program
|
Анализировать url |
| privacy.commonsense.org |
Privacy Evaluations
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
When Families Ask About...
|
Анализировать url |
| youtube.com |
Parent Webinars
|
Анализировать url |
| youtube.com |
Professional Development Webinars
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
<img alt="" srcset="/themes/custom/common_sense/components/commonkit/atoms/ck-image/images/ratio_16_9_small.png 350w,/themes/custom/common_sense/components/commonkit/atoms/ck-image/images/ratio_16_9_xsmall.png 240w" src="/themes/custom/common_sense/components/commonkit/atoms/ck-image/images/ratio_16_9_xsmall.png" data-src="/sites/default/files/styles/ratio_16_9_xsmall/public/menu-addons/carpool-coversations_thumbnail-final.png.webp" data-srcset="/sites/default/files/styles/ratio_16_9_small/public/menu-addons/carpool-coversations_thumbnail-final.png.webp 350w,/sites/default/files/styles/ratio_16_9_xsmall/public/menu-addons/carpool-coversations_thumbnail-final.png.webp 240w" sizes="240px" class="image-lazy">
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Carpool Conversations
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Donate
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
See the lessons!
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
Join today!
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
Join today!
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
Join today!
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Take me there
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
Support our work
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Column 1
|
Анализировать url |
| commonsense.org |
Our Mission & Story
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Meet Our Team
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Board of Directors & Advisors
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Press & Speaker Requests
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Annual Report
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Column 1
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Media Ratings & Family Advice
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Advocacy
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Research
|
Анализировать url |
| institute.commonsensemedia.org |
Youth AI Safety Institute
|
Анализировать url |
| commonsense.my.site.com |
FAQs/Help Center
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Get Involved
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Column 1
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Donate
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Join Us
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Get Our Newsletters
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
We're Hiring
|
Анализировать url |
| commonsense.my.site.com |
Contact Us
|
Анализировать url |
| instagram.com |
<span>Instagram</span>
|
|
| linkedin.com |
<span>LinkedIn</span>
|
Анализировать url |
| youtube.com |
<span>YouTube</span>
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<span>Facebook</span>
|
|
| pinterest.com |
<span>Pinterest</span>
|
Анализировать url |
| tiktok.com |
<span>TikTok</span>
|
|
| commonsense.my.site.com |
Contact us
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Privacy
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Terms of use
|
Анализировать url |
| commonsensemedia.org |
Community guidelines
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт graphite.org видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 54%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: