Анализ сайта https://blog.opensyllabus.org/
Основное Готовность: 100%
Домен
blog.opensyllabus.org
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 07.11.2026 13:11:28.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,24сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,24сек оптимальна.
Объем документа
92Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 92Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 3
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 3 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /assets/css/styles.0a73f7dc.css | |
| js | /assets/js/runtime~main.16dc4a9e.js | |
| js | /assets/js/main.e51cb0d4.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 13
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 13шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Sat, 22 Aug 2026 11:34:51 GMT |
| Access-Control-Allow-Origin | * |
| Age | 12295 |
| Cache-Control | public, must-revalidate, max-age=0 |
| report-to | {"group":"cf-nel","max_age":604800,"endpoints":[{"url":"https://a.nel.cloudflare.com/report/v4?s=BS9HJl6WyrND2QFsSzGrw8pN%2Fvhw1D7VrKYTRvcyWepfXaS3SzOCjbR%2FoMJvXgKGvWoO7%2Bki4uSLWM%2Fn8oFXZLFQirUh%2B3rUrrR%2FvAtM8rtuUnD1jVQKDt8ZyzdUyGdr%2B2TSKmOI2A%3D%3D"}]} |
| nel | {"report_to":"cf-nel","success_fraction":0.0,"max_age":604800} |
| Server | cloudflare |
| Strict-Transport-Security | max-age=63072000 |
| x-vercel-cache | HIT |
| x-vercel-id | arn1::rlgnd-1787398491915-a1fef727bda4 |
| cf-cache-status | DYNAMIC |
| Vary | accept-encoding |
| cf-ray | a2f1921db8d49d39-DME |
CMS
Docusaurus v2.3.1
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
В мета-теге generator указано: Docusaurus v2.3.1.
Веб-сервер
Cloudflare
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Cloudflare.
Мета-теги Готовность: 38%
Title
Open Syllabus Blog | Open Syllabus Blog
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: open(2), syllabus(2), blog(2)
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 39, оптимально: от 40 до 45)
Description
This is the Open Syllabus Blog
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 30, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://blog.opensyllabus.org/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width,initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 4
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:image | https://blog.opensyllabus.org/img/Open_Graph_Image_grey.png |
| og:url | https://blog.opensyllabus.org/ |
| og:title | Open Syllabus Blog | Open Syllabus Blog |
| og:description | This is the Open Syllabus Blog |
Все мета-теги
Кол-во: 13
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 13шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | generator | Docusaurus v2.3.1 |
| name | viewport | width=device-width,initial-scale=1 |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:image | https://blog.opensyllabus.org/img/Open_Graph_Image_grey.png |
| name | docusaurus_locale | en |
| name | docsearch:language | en |
| name | description | This is the Open Syllabus Blog |
| name | docusaurus_tag | blog_posts_list |
| name | docsearch:docusaurus_tag | blog_posts_list |
| property | og:image | https://blog.opensyllabus.org/img/Open_Graph_Image_grey.png |
| property | og:url | https://blog.opensyllabus.org/ |
| property | og:title | Open Syllabus Blog | Open Syllabus Blog |
| property | og:description | This is the Open Syllabus Blog |
Оптимизация Готовность: 80%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 90 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 39 достаточно.
Кол-во знаков контента 27932 на странице оптимально.
Кол-во слов 4581 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 5. Это хорошо.
Тошнота
5,66
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
21,02%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| titles | 32 | 0,70% |
| adoption | 31 | 0,68% |
| syllabus | 18 | 0,39% |
| textbooks | 17 | 0,37% |
| growth | 15 | 0,33% |
| syllabi | 13 | 0,28% |
| analytics | 12 | 0,26% |
| update | 12 | 0,26% |
| research | 12 | 0,26% |
| textbook | 11 | 0,24% |
| history | 11 | 0,24% |
| karaganis | 10 | 0,22% |
| continue | 10 | 0,22% |
| million | 10 | 0,22% |
| monographs | 9 | 0,20% |
| classes | 9 | 0,20% |
| reading | 9 | 0,20% |
| dataset | 9 | 0,20% |
| information | 8 | 0,17% |
| commercial | 8 | 0,17% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 328 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Не найден
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt не найден (ошибка 404). Крайне рекомендуем добавить файл robots.txt, это правило хорошего тона для поисковых роботов.
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 56
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 56 оптимально.
На странице присутствуют изображения 1.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /about-os |
About
|
|
Анализировать url |
| /about-accounts |
Accounts and Subscriptions
|
|
Анализировать url |
| /terms-and-policies |
Terms and Conditions
|
|
Анализировать url |
| /people |
Team
|
|
Анализировать url |
| /share-syllabi |
Share Syllabi
|
|
Анализировать url |
| /contact |
Contact
|
|
Анализировать url |
| /archive |
Archive
|
|
Анализировать url |
| /archive |
Archive
|
|
Анализировать url |
| /OER-Update-for-2025 |
OER Update for 2025
|
|
Анализировать url |
| /Spring-2026-Update |
Spring 2026 Update
|
|
Анализировать url |
| /OER-Update-for-2024 |
OER Marches On in 2024
|
|
Анализировать url |
| /spring-2025-news |
Spring 2025 News
|
|
Анализировать url |
| /top-100-assigned |
The OS Analytics Top 100 Books of the 21st Century
|
|
Анализировать url |
| /Galaxy-Brain |
Galaxy Brain
|
|
Анализировать url |
| /2.11-update |
2.11 Update
|
|
Анализировать url |
| /oer-adoption-update-2023 |
OER Adoption Update: 2023
|
|
Анализировать url |
| /what-films-should-we-teach |
What Films Should We Teach
|
|
Анализировать url |
| /the-conservative-university |
The Conservative University
|
|
Анализировать url |
| /May-2023-updates |
May 2023 Updates
|
|
Анализировать url |
| /whats-in-a-name |
What's in a Name
|
|
Анализировать url |
| /closing-the-oer-information-loop-2022-data |
Closing the OER Information Loop: 2022 data
|
|
Анализировать url |
| /hits-of-the-1990s |
Hits of the 1990s
|
|
Анализировать url |
| /open-syllabus-announces-new-support-from-the-arcadia-fund |
Open Syllabus announces new support from the Arcadia Fund
|
|
Анализировать url |
| /OER-Update-for-2025 |
OER Update for 2025
|
|
Анализировать url |
| /OER-Update-for-2024 |
previous year
|
|
Анализировать url |
| /oer-adoption-update-2023 |
discussions
|
|
Анализировать url |
| /tags/opensyllabus |
opensyllabus
|
|
Анализировать url |
| /OER-Update-for-2025 |
<p class="continueReading">CONTINUE READING<!-- --> <svg width="13" height="10" viewbox="0 0 13 10" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" style="margin-left:8px"><path d="M0 5h11.297m0 0L7.993 1m3.304 4L7.993 9" stroke="#224974" stroke-width="1.25"></path></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| /Spring-2026-Update |
Spring 2026 Update
|
|
Анализировать url |
| /tags/opensyllabus |
opensyllabus
|
|
Анализировать url |
| /Spring-2026-Update |
<p class="continueReading">CONTINUE READING<!-- --> <svg width="13" height="10" viewbox="0 0 13 10" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" style="margin-left:8px"><path d="M0 5h11.297m0 0L7.993 1m3.304 4L7.993 9" stroke="#224974" stroke-width="1.25"></path></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| /OER-Update-for-2024 |
OER Marches On in 2024
|
|
Анализировать url |
| /oer-adoption-update-2023 |
the ealier 2023 update here
|
|
Анализировать url |
| /closing-the-oer-information-loop-2022-data |
here for 2022
|
|
Анализировать url |
| /oer-adoption-update-2023 |
last year’s update for a discussion of some of the caveats around the data
|
|
Анализировать url |
| /tags/opensyllabus |
opensyllabus
|
|
Анализировать url |
| /OER-Update-for-2024 |
<p class="continueReading">CONTINUE READING<!-- --> <svg width="13" height="10" viewbox="0 0 13 10" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" style="margin-left:8px"><path d="M0 5h11.297m0 0L7.993 1m3.304 4L7.993 9" stroke="#224974" stroke-width="1.25"></path></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| /spring-2025-news |
Spring 2025 News
|
|
Анализировать url |
| /tags/opensyllabus |
opensyllabus
|
|
Анализировать url |
| /spring-2025-news |
<p class="continueReading">CONTINUE READING<!-- --> <svg width="13" height="10" viewbox="0 0 13 10" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" style="margin-left:8px"><path d="M0 5h11.297m0 0L7.993 1m3.304 4L7.993 9" stroke="#224974" stroke-width="1.25"></path></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| /top-100-assigned |
The OS Analytics Top 100 Books of the 21st Century
|
|
Анализировать url |
| /so-you-want-to-write-tweet-something-about-the-the-communist-manifestos-high-rank-in-the-os-dataset |
a stamp of approval of the author or the ideas
|
|
Анализировать url |
| /the-conservative-university |
higher ed is very conservative
|
|
Анализировать url |
| /about-that-nobel-prize |
contemporary fiction is a niche within it
|
|
Анализировать url |
| /tags/opensyllabus |
opensyllabus
|
|
Анализировать url |
| /top-100-assigned |
<p class="continueReading">CONTINUE READING<!-- --> <svg width="13" height="10" viewbox="0 0 13 10" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" style="margin-left:8px"><path d="M0 5h11.297m0 0L7.993 1m3.304 4L7.993 9" stroke="#224974" stroke-width="1.25"></path></svg></p>
|
|
Анализировать url |
| / |
1
|
|
Анализировать url |
| /page/2 |
2
|
|
Анализировать url |
| /page/3 |
3
|
|
Анализировать url |
| /page/4 |
4
|
|
Анализировать url |
| /page/5 |
5
|
|
Анализировать url |
| /page/2 |
<svg width="7" height="12" viewbox="0 0 7 12" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M5.75 10.62 1.947 6.817a1.158 1.158 0 0 1 0-1.634L5.75 1.38" stroke="#3775B9" stroke-width="1.25" stroke-miterlimit="10" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round"></path></svg>
|
|
Анализировать url |
| /about-os |
About
|
|
Анализировать url |
| /people |
People
|
|
Анализировать url |
| /terms-and-policies |
Terms and Conditions
|
|
Анализировать url |
| /contact |
Contact
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 268
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 268 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| opensyllabus.org |
Home
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Analytics
|
Анализировать url |
| galaxy.opensyllabus.org |
Galaxy
|
Анализировать url |
| open-syllabus.myshopify.com |
Print Store
|
Анализировать url |
| coursematcher.opensyllabus.org |
Course Matcher
|
Анализировать url |
| facebook.com |
Facebook
|
|
| twitter.com |
Twitter
|
|
| opensyllabus.org |
<svg width="100%" height="100%" viewbox="0 0 185 50" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M97.285 28.978H93.27v16.527h11.503v-3.413h-7.49V28.978ZM66.936 40.113H62.66c0 3.696 2.627 5.763 6.923 5.763 4.111 0 6.767-2.067 6.767-5.295 0-3.617-2.792-4.475-5.976-5.265-2.421-.605-3.3-.975-3.3-2.048 0-.975.86-1.55 2.187-1.55a2.152 2.152 0 0 1 2.322 1.345c.117.3.165.624.139.946h4.18c0-3.549-2.325-5.401-6.484-5.401-3.975 0-6.484 2.018-6.484 5.03 0 3.58 2.86 4.389 6.025 5.198 2.206.585 3.154.838 3.154 2.096 0 1.063-.977 1.736-2.442 1.736-1.835 0-2.734-.858-2.734-2.555ZM25.642 29.261H9.774v3.315h15.868v-3.315Zm6.718 3.325 2.47-2.35L23.601 19.51l-2.46 2.36L32.36 32.586Zm4.472 0h3.486V17.424h-3.486v15.162Zm9.911-7.576c0 4.287-1.273 8.478-3.659 12.043a21.7 21.7 0 0 1-9.743 7.983 21.737 21.737 0 0 1-23.657-4.703 21.646 21.646 0 0 1-4.7-23.625 21.682 21.682 0 0 1 8-9.725 21.73 21.73 0 0 1 12.062-3.648A21.742 21.742 0 0 1 40.38 9.689 21.678 21.678 0 0 1 46.743 25v.01Zm3.33-.01c0-4.945-1.469-9.779-4.22-13.89a25.029 25.029 0 0 0-11.238-9.208A25.07 25.07 0 0 0 7.33 7.326a24.966 24.966 0 0 0-5.421 27.248 25.008 25.008 0 0 0 9.225 11.218A25.063 25.063 0 0 0 25.046 50c6.637-.008 13-2.645 17.692-7.331A25 25 0 0 0 50.073 25Zm24.411-12.5c0 3.247-1.396 5.158-3.788 5.158-2.393 0-3.818-1.95-3.818-5.158s1.396-5.148 3.818-5.148c2.421 0 3.788 1.95 3.788 5.148Zm4.209 0c-.02-5.314-3.096-8.59-8.017-8.59-4.921 0-8.017 3.315-8.017 8.629s3.066 8.639 8.017 8.639c4.95 0 7.997-3.325 7.997-8.639l.02-.039Zm3.554 19.54-1.435-2.994h-4.463l5.683 10.21v6.25h4.004v-6.25l5.673-10.278h-4.462l-1.445 2.993a41.528 41.528 0 0 0-1.739 4.115 44.158 44.158 0 0 0-1.767-4.153l-.049.107Zm7.978-22.28c0 1.395-.82 2.252-2.744 2.252h-2.05V7.47h2.05c1.953 0 2.744.858 2.744 2.272v.02Zm4.11-.02c0-3.344-2.089-5.499-6.297-5.499h-6.62v16.576h4.012V15.22h2.608c4.208 0 6.298-2.164 6.298-5.48Zm2.745 11.028h11.873v-3.373h-7.811V14.06h7.811v-3.325h-7.811v-3.13h7.811V4.241H97.08v16.527Zm22.458 21.324h-7.489V28.978h-4.023v16.527h11.512v-3.413Zm1.953-21.324h5.81V4.241h-3.769v6.172c0 2.321 0 4.642.185 6.962a138.266 138.266 0 0 0-2.695-6.61l-2.929-6.524h-5.79v16.576h3.905v-6.182c0-2.32-.068-4.64-.185-6.961.82 2.232 1.748 4.485 2.705 6.62l2.763 6.474Zm9.94 17.931h-4.023l.332-1.111c.577-1.95 1.133-4.017 1.621-6.016h.049a107.054 107.054 0 0 0 1.68 6.016l.341 1.111Zm2.022 6.826h4.228l-5.556-16.547h-5.273l-5.654 16.527h4.238l1.064-3.51h5.996l.957 3.53Zm14.568-4.973c0 1.258-.742 1.833-2.626 1.833h-2.178v-3.773h2.109c1.953 0 2.695.594 2.695 1.95v-.01Zm-.156-6.67c0 1.23-.771 1.804-2.558 1.804h-2.09V32.09h2.285c1.68 0 2.422.536 2.422 1.764l-.059.03Zm1.152 3.18v-.05a3.68 3.68 0 0 0 2.813-3.783c0-2.525-1.904-4.241-6.015-4.241h-6.464v16.517h6.835c3.818 0 6.044-1.794 6.044-4.602 0-2.087-1.064-3.364-3.232-3.852l.019.01Zm19.578 2.037V28.98h-4.023V39.01c0 2.184-.976 3.345-2.782 3.345-1.807 0-2.774-1.16-2.774-3.345V28.978h-4.023V39.1c0 4.359 2.442 6.777 6.836 6.777s6.835-2.418 6.835-6.777h-.069Zm11.786-5.09h4.18c0-3.549-2.324-5.401-6.484-5.401-3.974 0-6.484 2.018-6.484 5.03 0 3.58 2.861 4.389 6.015 5.198 2.207.585 3.164.838 3.164 2.096 0 1.063-.928 1.736-2.441 1.736-1.836 0-2.744-.858-2.744-2.555h-4.277c0 3.696 2.627 5.763 6.933 5.763 4.111 0 6.757-2.067 6.757-5.295 0-3.617-2.783-4.475-5.976-5.265-2.412-.605-3.3-.975-3.3-2.048 0-.975.869-1.55 2.187-1.55a2.164 2.164 0 0 1 1.787.552 2.154 2.154 0 0 1 .683 1.74Z" fill="#2C2925"></path></svg>
|
Анализировать url |
| github.com |
<img class="avatar__photo" src="https://avatars.githubusercontent.com/u/5721537?v=4" alt="Joe Karaganis">
|
Анализировать url |
| github.com |
<span itemprop="name">Joe Karaganis</span>
|
Анализировать url |
| github.com |
<img class="avatar__photo" src="https://avatars.githubusercontent.com/u/5721537?v=4" alt="Joe Karaganis">
|
Анализировать url |
| github.com |
<span itemprop="name">Joe Karaganis</span>
|
Анализировать url |
| github.com |
<img class="avatar__photo" src="https://avatars.githubusercontent.com/u/5721537?v=4" alt="Joe Karaganis">
|
Анализировать url |
| github.com |
<span itemprop="name">Joe Karaganis</span>
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Analytics
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
US data
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
especially at two-year colleges
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
California 2-year system
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
over 20% of math courses use open titles
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
American Government survey classes
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
Psychology
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
Spielman’s Psychology
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
UK, in contrast, has high levels of OA monograph adoption
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
Italy is typical in this regard.
|
Анализировать url |
| analytics-dev.opensyllabus.org |
Australia
|
Анализировать url |
| github.com |
<img class="avatar__photo" src="https://avatars.githubusercontent.com/u/5721537?v=4" alt="Joe Karaganis">
|
Анализировать url |
| github.com |
<span itemprop="name">Joe Karaganis</span>
|
Анализировать url |
| vitalsource.com |
VitalSource
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Analytics
|
Анализировать url |
| github.com |
<img class="avatar__photo" src="https://avatars.githubusercontent.com/u/5721537?v=4" alt="Joe Karaganis">
|
Анализировать url |
| github.com |
<span itemprop="name">Joe Karaganis</span>
|
Анализировать url |
| nytimes.com |
a list of the '100 Best' books of the 21st Century
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Open Syllabus Analytics
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Leading Change
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
John P. Kotter
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Thinking, Fast and Slow
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Daniel Kahneman
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Robert D. Putnam
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Development as Freedom
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Amartya Sen
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Convergence Culture: Where Old and New Media Collide
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Henry Jenkins
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The New Jim Crow
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Michelle Alexander
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Language of New Media
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Lev Manovich
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Globalization and Its Discontents
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Joseph E. Stiglitz
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Spirit Level: Why Greater Equality Makes Societies Stronger
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Richard G. Wilkinson
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Good to Great
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Jim Collins
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Persepolis
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Marjane Satrapi
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
A Brief History of Neoliberalism
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
David Harvey
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Courageous Faith: Life Lessons From Old Testament Heroes
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Edward E. Hindson
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Blue Ocean Strategy: How to Create Uncontested Market Space and Make the Competition Irrelevant
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
W. Chan Kim, Renee Mauborgne
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Lean Startup
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Eric Ries
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Nickel and Dimed: On (Not) Getting by in America
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Barbara Ehrenreich
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-First Century
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Thomas L. Friedman
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Influence
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Robert B. Cialdini
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Tipping Point: How Little Things Can Make a Big Difference
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Malcolm Gladwell
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Eats, Shoots and Leaves
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Lynne Truss
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Fun Home: A Family Tragicomic
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Alison Bechdel
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
On Writing: A Memoir of the Craft
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Stephen King
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Tragedy of Great Power Politics
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
John J. Mearsheimer
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The End of Poverty: Economic Possibilities for Our Time
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Jeffrey D. Sachs
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Outliers: The Story of Success
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Malcolm Gladwell
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Rise of the Creative Class
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Richard L. Florida
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Arjun Appadurai
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Collapse: How Societies Choose to Fail or Succeed
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Jared Diamond
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Five Dysfunctions of a Team: A Leadership Fable
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Patrick Lencioni
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
The Immortal Life of Henrietta Lacks
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Rebecca Skloot
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Capital in the Twenty-First Century
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Thomas Piketty
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Poor Economics: A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Abhijit Banerjee, Esther Duflo
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity and Poverty
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Daron Acemoğlu, James A. Robinson
|
Анализировать url |
| analytics.opensyllabus.org |
Globalization
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт https://blog.opensyllabus.org/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 54%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: