Анализ страницы https://cc.au.dk/om-instituttet/fag/ivk-spansk
Основное Готовность: 75%
Домен
cc.au.dk
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 06.09.2026 9:37:07.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
da
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: da.
Скорость загрузки
~0,80сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,80сек оптимальна.
Объем документа
134Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 134Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 21
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 21 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /typo3temp/assets/css/4adea90c81bdd79ac4f5be3b55a7851c.css?1776411746 | |
| stylesheet | https://cdn.au.dk/2016/assets/css/app.css | |
| stylesheet | https://cdn.au.dk/components/umd/all.css | |
| stylesheet | /_assets/bba0af3e32dafabe31c0da8e169fa8c4/Css/fluid_styled_content.css?1786624873 | |
| stylesheet | /_assets/d336a48cc75b0ce72905efb565ce5df1/Css/news-basic.css?1786624874 | |
| stylesheet | https://customer.cludo.com/css/511/2151/cludo-search.min.css | |
| stylesheet | /typo3temp/assets/css/d423311437624d97637d8d7723b8d6ee.css?1776413337 | |
| stylesheet | text/css | https://cdn.jsdelivr.net/npm/@aarhus-university/au-designsystem-delphinus@latest/public/projects/typo3/style.css |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/react@16.13.1/umd/react.production.min.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/react-dom@16.13.1/umd/react-dom.production.min.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/axios@0.19.2/dist/axios.min.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/dom4@2.1.5/build/dom4.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/es6-shim@0.35.5/es6-shim.min.js | |
| js | https://cdn.au.dk/2016/assets/js/vendor.js | |
| js | https://cdn.au.dk/2016/assets/js/app.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/@aarhus-university/au-designsystem-delphinus@latest/public/projects/typo3/js/app.js | |
| js | /_assets/d336a48cc75b0ce72905efb565ce5df1/JavaScript/Infobox.js?1786624874 | |
| js | /_assets/1433159187525f97c37fa2b17cb1686c/JavaScript/pure.js?1786624872 | |
| js | https://cdn.au.dk/apps/react/findwidget/latest/app.js | |
| js | /_assets/948410ace0dfa9ad00627133d9ca8a23/JavaScript/Powermail/Form.min.js?1773493937 | |
| js | /_assets/56b797f8bb08f87b2b0a4b7706a3f2d6/JavaScript/Powermail/Tabs.min.js?1786624868 |
Серверные заголовки
Кол-во: 9
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 9шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Accept-Ranges | bytes |
| Age | 0 |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 22:22:05 GMT |
| Server | Aarhus |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-backendnode | 10.83.23.174:80 |
| X-Cache | MISS cc.au.dk |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| x-varnish | 11349006 |
CMS
TYPO3
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS TYPO3.
Веб-сервер
Varnish
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Varnish.
Мета-теги Готовность: 32%
Title
International virksomhedskommunikation i spansk
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 47, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://cc.au.dk/om-instituttet/fag/ivk-spansk
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 15
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 15шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | DC.Language | da |
| name | DC.Title | International virksomhedskommunikation i spansk |
| name | DC.Date | 2026-06-08T10:03:30+02:00 |
| name | DC.Contributor | |
| name | DC.Creator | Radomir Gluhovic |
| name | DC.Publisher | Aarhus Universitet |
| name | DC.Type | text/html |
| name | generator | TYPO3 CMS |
| name | author | Radomir Gluhovic |
| name | twitter:card | summary |
| name | rating | GENERAL |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | si_pid | 56115 |
| name | pageID | 56115 |
| name | languageID | 0 |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 26 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 28 достаточно.
Кол-во знаков контента 19769 на странице оптимально.
Кол-во слов 2511 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 3. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 6. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 29.
Тошнота
5,20
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
16,01%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| https://doi | 27 | 1,08% |
| org/10 | 27 | 1,08% |
| international | 20 | 0,80% |
| journal | 15 | 0,60% |
| jensen | 14 | 0,56% |
| translation | 14 | 0,56% |
| kultur | 12 | 0,48% |
| spansk | 12 | 0,48% |
| communication | 12 | 0,48% |
| virksomhedskommunikation | 11 | 0,44% |
| vesterager | 11 | 0,44% |
| müller | 10 | 0,40% |
| christensen | 9 | 0,36% |
| translator | 9 | 0,36% |
| interpreting | 9 | 0,36% |
| lektor | 9 | 0,36% |
| litteratur | 8 | 0,32% |
| bundgaard | 8 | 0,32% |
| danish | 8 | 0,32% |
| andersen | 7 | 0,28% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 391 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Не найден
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt не найден (ошибка 404). Крайне рекомендуем добавить файл robots.txt, это правило хорошего тона для поисковых роботов.
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 245
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 245 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
На странице присутствуют изображения 1.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /en/about-the-school/subjects/international-business-communication-in-spanish |
<span>English</span>
|
|
| / |
Institut for Kommunikation og Kultur
|
|
| /om-instituttet/afdelinger |
Afdelinger
|
|
| /digital-design-og-informationsvidenskab |
Digital Design og Informationsvidenskab
|
|
| /dramaturgi-og-musikvidenskab |
Dramaturgi og Musikvidenskab
|
|
| /engelsk |
Engelsk
|
|
| /kunsthistorie-aestetik-kultur-og-museologi |
Kunsthistorie, Æstetik & Kultur og Museologi
|
|
| /lingvistik-kognitionsvidenskab-og-semiotik |
Lingvistik, Kognitionsvidenskab og Semiotik
|
|
| /litteraturhistorie-og-retorik |
Litteraturhistorie og Retorik
|
|
| /medievidenskab-og-journalistik |
Medievidenskab og Journalistik
|
|
| /nordiske-studier-og-oplevelsesoekonomi |
Nordiske Studier og Oplevelsesøkonomi
|
|
| /tysk-og-romanske-sprog |
Tysk og Romanske sprog
|
|
| /om-instituttet/fag |
Fag
|
|
| /om-instituttet/fag/cognitive-science |
Cognitive Science
|
|
| /digital-design-og-informationsvidenskab |
Digital Design
|
|
| /dramaturgi-og-musikvidenskab/dramaturgi |
Dramaturgi
|
|
| /om-instituttet/afdelinger/engelsk/ |
Engelsk
|
|
| /om-instituttet/fag/fransk-sprog-litteratur-og-kultur |
Fransk Sprog, Litteratur og Kultur
|
|
| /digital-design-og-informationsvidenskab |
Informationsvidenskab
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-fransk |
International virksomhedskommunikation i fransk
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-spansk |
International virksomhedskommunikation i spansk
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-tysk |
International virksomhedskommunikation i tysk
|
|
| /medievidenskab-og-journalistik |
Journalism, Media and Globalisation
|
|
| /medievidenskab-og-journalistik |
Journalistik
|
|
| /om-instituttet/fag/kognitiv-semiotik |
Kognitiv Semiotik
|
|
| /om-instituttet/fag/kunsthistorie |
Kunsthistorie
|
|
| /om-instituttet/fag/lingvistik |
Lingvistik
|
|
| /om-instituttet/fag/litteraturhistorie |
Litteraturhistorie
|
|
| /medievidenskab-og-journalistik |
Medievidenskab
|
|
| /om-instituttet/fag/museologi |
Museologi
|
|
| /dramaturgi-og-musikvidenskab/musikvidenskab |
Musikvidenskab
|
|
| /nordiske-studier-og-oplevelsesoekonomi |
Nordisk Sprog og Litteratur
|
|
| /nordiske-studier-og-oplevelsesoekonomi |
Oplevelsesøkonomi
|
|
| /om-instituttet/fag/retorik |
Retorik
|
|
| /om-instituttet/fag/spansk-og-spanskamerikansk-sprog-litteratur-og-kultur |
Spansk og Spanskamerikansk Sprog, Litteratur og Kultur
|
|
| /om-instituttet/fag/tysk-sprog-litteratur-og-kultur |
Tysk Sprog, Litteratur og Kultur
|
|
| /om-instituttet/fag/aestetik-kultur |
Æstetik & Kultur
|
|
| /forskning |
Forskning
|
|
| /forskning/forskningsorganisering |
Forskningsorganisering
|
|
| /forskning/forskningsprogrammer |
Forskningsprogrammer
|
|
| /forskning/forskningscentre |
Forskningscentre
|
|
| /forskning/publikationer |
Publikationer
|
|
| /forskning/tidsskrifter |
Tidsskrifter
|
|
| /uddannelse |
Uddannelse
|
|
| /uddannelse/studiemiljoe |
Studiemiljø
|
|
| /uddannelse/bachelor |
Bachelor
|
|
| /uddannelse/tilvalg |
Tilvalg
|
|
| /uddannelse/kandidat |
Kandidat
|
|
| /uddannelse/ph-d |
Ph.d.
|
|
| /uddannelse/evu |
Efter- og videreuddannelse
|
|
| /aktuelt |
Aktuelt
|
|
| /aktuelt/arrangementer |
Arrangementer
|
|
| /aktuelt/nyheder |
Nyheder
|
|
| /aktuelt/ledige-stillinger |
Ledige stillinger
|
|
| /kontakt |
Kontakt
|
|
| /kontakt/presserum |
Presserum
|
|
| /om-instituttet |
Om instituttet
|
|
| /om-instituttet/profil |
Institutprofil
|
|
| /om-instituttet/strategi-2020-2025 |
Strategi 2020-2025
|
|
| /om-instituttet/avis |
Nøgletal
|
|
| /om-instituttet/ledelse |
Ledelse
|
|
| /om-instituttet/medarbejdere |
Medarbejdere
|
|
| /om-instituttet/aftagerpanel |
Aftagerpanel
|
|
|
Institut for Kommunikation og Kultur
|
|
|
| /om-instituttet/fag |
Fag
|
|
| /om-instituttet/fag |
Fag
|
|
| /om-instituttet/fag/cognitive-science |
Cognitive Science
|
|
| /digital-design-og-informationsvidenskab |
Digital Design
|
|
| /dramaturgi-og-musikvidenskab/dramaturgi |
Dramaturgi
|
|
| /om-instituttet/afdelinger/engelsk/ |
Engelsk
|
|
| /om-instituttet/fag/fransk-sprog-litteratur-og-kultur |
Fransk Sprog, Litteratur og Kultur
|
|
| /digital-design-og-informationsvidenskab |
Informationsvidenskab
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-fransk |
International virksomhedskommunikation i fransk
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-spansk |
International virksomhedskommunikation i spansk
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-tysk |
International virksomhedskommunikation i tysk
|
|
| /medievidenskab-og-journalistik |
Journalism, Media and Globalisation
|
|
| /medievidenskab-og-journalistik |
Journalistik
|
|
| /om-instituttet/fag/kognitiv-semiotik |
Kognitiv Semiotik
|
|
| /om-instituttet/fag/kunsthistorie |
Kunsthistorie
|
|
| /om-instituttet/fag/lingvistik |
Lingvistik
|
|
| /om-instituttet/fag/litteraturhistorie |
Litteraturhistorie
|
|
| /medievidenskab-og-journalistik |
Medievidenskab
|
|
| /om-instituttet/fag/museologi |
Museologi
|
|
| /dramaturgi-og-musikvidenskab/musikvidenskab |
Musikvidenskab
|
|
| /nordiske-studier-og-oplevelsesoekonomi |
Nordisk Sprog og Litteratur
|
|
| /nordiske-studier-og-oplevelsesoekonomi |
Oplevelsesøkonomi
|
|
| /om-instituttet/fag/retorik |
Retorik
|
|
| /om-instituttet/fag/spansk-og-spanskamerikansk-sprog-litteratur-og-kultur |
Spansk og Spanskamerikansk Sprog, Litteratur og Kultur
|
|
| /om-instituttet/fag/tysk-sprog-litteratur-og-kultur |
Tysk Sprog, Litteratur og Kultur
|
|
| /om-instituttet/fag/aestetik-kultur |
Æstetik & Kultur
|
|
| /aktuelt/arrangementer/vis-arrangement/artikel/intercultural-semantics-migration-meaning-making-metalanguage |
<!-- header -->
<div class="news-item__header">
<h3>
<span itemprop="headline">Intercultural Semantics. Migration - Meaning-making - Metalanguage.</span>
</h3>
</div>
<!-- teaser container -->
<div class="news-item__content">
<div class="news-item__events-info">
<div class="news-item__weekday multi">
<span class="au_news_events_weekday"><span class="au_news_events_date">19</span> <span class="au_news_events_month">aug.</span></span>
<span class="au_news_events_weekday_multi"></span>
</div>
<div class="news-item__events-date-location">
<span class="news-item__events-time">
<span class="u-avoid-wrap">
3 dage,
</span>
Onsdag
<span class="u-avoid-wrap">
19.
<span class="au_news_events_month">
august
2026,
</span>
<span class="u-avoid-wrap">
kl.
10:15
</span>
- <span class="u-avoid-wrap">
21.
august
</span>
</span>
<span class="news-item__events-location"></span>
</span>
</div>
</div>
<!-- teaser -->
<div class="news-item__teaser ">
<div itemprop="description"><p>This conference explores the making of meaning across languages. We study people's words, scripts, domains, and practices. We bring together scholars…</p></div>
</div>
</div>
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-spansk?tx_pure_pure5%5Basc%5D=0&tx_pure_pure5%5Bcontroller%5D=Publications&tx_pure_pure5%5Border%5D=publicationDate&cHash=af1dde5b5df9d2c7c4e933a5582011a7 |
Dato
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-spansk?tx_pure_pure5%5Basc%5D=1&tx_pure_pure5%5Bcontroller%5D=Publications&tx_pure_pure5%5Border%5D=authorLastName&cHash=90a70765c9e3b65dfddea46c43de6088 |
Forfatter
|
|
| /om-instituttet/fag/ivk-spansk?tx_pure_pure5%5Basc%5D=1&tx_pure_pure5%5Bcontroller%5D=Publications&tx_pure_pure5%5Border%5D=title&cHash=7313d8b3831a0089ebb58435d6bb1047 |
Titel
|
|
| /om-instituttet/medarbejdere/vis/person/8291214d-10b2-4b19-aef6-4f4e53c28e71 |
<span>Andersen, M. A.</span>
|
|
| /om-instituttet/medarbejdere/vis/person/7de306cf-48b3-4eef-91f5-aeebdfeb540f |
<span> & Trapp, N. L.</span>
|
|
| /om-instituttet/medarbejdere/vis/person/a0254d63-e724-4476-bd70-5b7642cf0e53 |
<span>Dam, H. V.</span>
|
|
| /om-instituttet/medarbejdere/vis/person/5e304bdd-2a72-479b-b694-5d256ff6c9dd |
<span> & Zethsen, K. K.</span>
|
|
| /om-instituttet/medarbejdere/vis/person/017b8ab1-9288-4573-ab7e-69d4ebab6999 |
<span>Tarp, S.</span>
|
|
| /om-instituttet/medarbejdere/vis/person/8291214d-10b2-4b19-aef6-4f4e53c28e71 |
<span>Andersen, M. A.</span>
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 82
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 82 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| https://www.au.dk/ |
<object data="https://cdn.au.dk/2016/assets/img/logos.svg#au" type="image/svg+xml" alt="Aarhus Universitets logo" aria-labelledby="section-header-logo">
<p id="section-header-logo">Aarhus Universitets logo</p>
</object>
|
| studerende.au.dk |
Studieportal - Arts
|
| phd.au.dk |
Faculty of Arts
|
| cc.medarbejdere.au.dk |
Medarbejderportal - IKK
|
| pure.au.dk |
Find en forsker
|
| arts.au.dk |
Eksaminator og censor
|
| pure.au.dk |
<span>Continuous change on the factory floor: Exploring emotions and references to time in antenarratives shared amongst slaughterhouse workers</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Intralingual translation: Theory meets practice</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Stilhed før stormen: Kunstig intelligens og menneskehedens fremtid</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Back to the Past or Forward to the Future? Exploring Emotions and Time in Antenarratives shared amongst Slaughterhouse Workers in the Context of Continuous Change</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>Editorial. Knowledge and Digitalization of Communication Practices: The Case of Artificial Intelligence</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Español para los negocios</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>How can the analysis of peer-feedback dialogue inform and inspire your pedagogical practice? A workshop for translator educators</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Interpreting and co-creative mediation processes in Greenlandic courts of law</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Prompting Games: Tekstproduktion som samskabelse mellem studerende og en chatbot </em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>The good translator. Emic-cum-etic perspectives on translator competence and expertise</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Ús de la tecnologia entre els traductors danesos: pràctiques, percepcions i perspectives</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Verdens forhandlingssprog er tolkning: Forord</span>
|
| pure.au.dk |
<span>词典学视阈下人工智能与人类智能共生范式探析</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Bringing in in translators' views on their (in)visibility: The forms and significance of visibility in research on translator status</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Everyday positivity: An appraisal analysis of online identity in food blogs</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Forskningsrapport: Danske translatørers brug af og erfaringer med oversættelsesteknologi</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>Oversætter (Danish version of "Translator")</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Predicados complejos vs. formas léxicas independientes: Diferencias tipológicas entre el danés y el español</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Professionals’ views on the concepts of translation: the challenge of categorisation</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Professional Translator vs. Google Translate: the case of Lars Larsen’s Autobiography </span>
|
| pure.au.dk |
<span>Refining the Definition of Student Peer Feedback: The Role of Roles</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Revision parameters as a learning tool</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Should Danish be considered a satellite-framed language?</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Sight Translation as a Testing Ground for Default Linguistic Patterns</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>Students’ activation, construction, and usage of knowledge</span>
|
| pure.au.dk |
<span>The role of verticality in Danish</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Traductor (Spanish version of "Translator"; translated by Javier Franco Aixelá)</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Translator</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Translatorial practices in contexts of low institutionalization of translation</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>Typological contrasts and their impact on cognition and bilingual mediation</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Characterization of the Economic/Financial Area of Specialization (EFFORT project)</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Common European Framework of Reference for Translation. Competence Level C (specialist translator): A proposal by the EFFORT project</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Didaktisk håndbog om mundtlighed: – for universitetsundervisere i fremmedsprog</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>How do blue-collar production workers make sense of opportunities for personal engagement in a post-bureaucratic, sustainable organization?</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>How Employees’ Roles and Communication Responsibility Play a Role in an Ideation Process on Internal Social Media</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Introduction to thematic section: Challenges to the perfect machine-translation situation</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Komplekse prædikater vs. uafhængige leksikalske former. Typologiske forskelle mellem dansk og spansk</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Memorias de traducción</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Oversættelseshukommelser</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Préface</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Proposal of Competence Descriptors for the Economic/Financial Area of Specialization (EFFORT project)</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Schematicity vs. lexicality: typological differences between Danish and Spanish</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Sonja Poulsen (2022). Collocations as a language resource: A functional and cognitive study in English phraseology</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>The Danish type-noun slags ‘kind’ as a marker of similarity</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>The Role of Communicative Coworkership on Internal Social Media in creating Responsible Communication</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>Translation memory systems</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Vertical and horizontal listening on internal social media during a time of crisis: A case study of a Danish hospital</span>
|
| pure.au.dk |
<span><em>Complex predicates vs. independent lexical forms. Typological contrasts between Danish and Spanish</em></span>
|
| pure.au.dk |
<span>Danish bare singular count nouns in subject position</span>
|
| pure.au.dk |
<span>Dansk og spansk som eksempler på hhv. skematiske og leksikalske sprog</span>
|
| https://lacua.au.dk/ |
LACUA, Latin American Center, University of Aarhus
|
| https://memorianovelada.au.dk/es/ |
Memoria novelada
|
| https://bachelor.au.dk/virksomhedskommunikation-spansk/ |
Bachelor i International virksomhedskommunikation i spansk
|
| https://kandidat.au.dk/spanskerhvervssprog/ |
Kandidat i Spansk erhvervssprog og international erhvervskommunikation (cand.ling.merc.)
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 638
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 455
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 446
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 442
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 437
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 632
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 636
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 640
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 629
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 638
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 641
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 646
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 639
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 633
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 630
|
| https://www.au.dk/da/kort/byg1481.htm |
1481, 634
|
| au.dk |
Øvrige adresser og kort
|
| arts.au.dk |
Eksaminatorer og censorer
|
| au.dk |
©
|
| au.dk |
Cookies på au.dk
|
| au.dk |
Privatlivspolitik
|
| was.digst.dk |
Tilgængelighedserklæring
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://cc.au.dk/om-instituttet/fag/ivk-spansk готова к продвижению на 47%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: