Анализ страницы https://cd.uj.edu.pl/pl_PL/start
Основное Готовность: 70%
Домен
cd.uj.edu.pl
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 07.10.2026 20:03:04.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
pl
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: pl.
Скорость загрузки
~1,88сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,88сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
112Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 112Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 59
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 59 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/css/aui.css?browserId=other&themeId=ujlift_WAR_ujlifttheme&minifierType=css&languageId=pl_PL&b=6205&t=1785354076000 |
| stylesheet | text/css | /html/css/main.css?browserId=other&themeId=ujlift_WAR_ujlifttheme&minifierType=css&languageId=pl_PL&b=6205&t=1452605784000 |
| stylesheet | text/css | https://cd.uj.edu.pl/html/portlet/journal_content/css/main.css?browserId=other&themeId=ujlift_WAR_ujlifttheme&minifierType=css&languageId=pl_PL&b=6205&t=1787166908000 |
| stylesheet | text/css | https://cd.uj.edu.pl/uj-main-site-portlet/css/main.css?browserId=other&themeId=ujlift_WAR_ujlifttheme&minifierType=css&languageId=pl_PL&b=6205&t=1787166915000 |
| stylesheet | text/css | https://cd.uj.edu.pl/html/portlet/dynamic_data_mapping/css/main.css?browserId=other&themeId=ujlift_WAR_ujlifttheme&minifierType=css&languageId=pl_PL&b=6205&t=1787166908000 |
| stylesheet | text/css | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/css/main.css?browserId=other&themeId=ujlift_WAR_ujlifttheme&minifierType=css&languageId=pl_PL&b=6205&t=1785354076000 |
| stylesheet | text/css | //fonts.googleapis.com/css?family=Ubuntu:300,400,500,700&subset=latin,latin-ext |
| stylesheet | text/css | //fonts.googleapis.com/css?family=Libre+Baskerville:300,400,500,700&subset=latin,latin-ext |
| stylesheet | text/css | //fonts.googleapis.com/css?family=Roboto:300,400,500,700&subset=latin,latin-ext |
| js | text/javascript | /html/js/barebone.jsp?browserId=other&themeId=ujlift_WAR_ujlifttheme&colorSchemeId=uj&minifierType=js&minifierBundleId=javascript.barebone.files&languageId=pl_PL&b=6205&t=1452609014000 |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/html/portlet/dynamic_data_lists/js/main.js?browserId=other&minifierType=js&languageId=pl_PL&b=6205&t=1787166908000 |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/html/portlet/dynamic_data_mapping/js/main.js?browserId=other&minifierType=js&languageId=pl_PL&b=6205&t=1787166908000 |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/jquery.js |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/modernizr.custom.js |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/multislider.min.js |
| js | /uj-main-site-portlet/js/owl.carousel.js | |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/main.js |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/multislider.min.js |
| js | /uj-main-site-portlet/js/owl.carousel.js | |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/main.js |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/multislider.min.js |
| js | /uj-main-site-portlet/js/owl.carousel.js | |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/main.js |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/multislider.min.js |
| js | /uj-main-site-portlet/js/owl.carousel.js | |
| js | text/javascript | /uj-main-site-portlet/js/main.js |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/images/icons/svgxuse.js | |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/underscore.js | |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/velocity.js | |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/velocity.ui.js | |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/jquery.blast.js | |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/jquery.mmenu.min.all.js | |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/jquery.fancybox.js | |
| js | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/chosen.jquery.1.5.js | |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/moment-with-locales.js |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/pikaday.js |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/clndr.js |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/vendors/jquery.justified.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/DropdownMenu.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/AsideMenu.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/ContentGroup.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/Header.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/FormSelect.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/Form.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/AddToCalendar.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/LangDropdown.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/LatestNews.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/MobileMenu.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/Slider.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/Tooltip.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/Calendar.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/Toggle.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/LogoGrid.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/Utils.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/HighContrast.js |
| js | text/javascript | /uj-lift-theme/js.src/classes/classInit.js?v1 |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/cookie.js |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-main-site-portlet/js/main.js?browserId=other&minifierType=js&languageId=pl_PL&b=6205&t=1787166915000 |
| js | text/javascript | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/js/main.js?browserId=other&minifierType=js&languageId=pl_PL&b=6205&t=1785354076000 |
Серверные заголовки
Кол-во: 9
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 9шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 19:26:40 GMT |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Connection | keep-alive |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| X-XSS-Protection | 1 |
| Set-Cookie | JSESSIONID=7010064E922C9C2BAC0EC9D817B446F9.web2; Path=/; Secure; HttpOnly |
| ETag | "cf263f85" |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 17%
Title
Centrum Dostępności - Uniwersytet Jagielloński
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 46, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://cd.uj.edu.pl
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Домен в каноническом Url не совпадает!
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Meta-тег viewport со значением maximum-scale определяет максимальный масштаб области просмотра.
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 6
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 6шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1 |
| name | msapplication-TileColor | #da532c |
| name | msapplication-config | https://cd.uj.edu.pl/uj-lift-theme/images/images/browserconfig.xml |
| name | msapplication-TileImage | mstile-144x144.png |
| name | theme-color | #ffffff |
| name | deklaracja-dostępności | https://www.uj.edu.pl/web/wcag/lista/-/journal_content/56_INSTANCE_DuU7E3djxFwe/151513575/157857803 |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 14 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 31 достаточно.
Кол-во знаков контента 7511 на странице оптимально.
Кол-во слов 911 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 8. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 9. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 18.
Тошнота
4,36
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
36,77%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| dostępności | 19 | 2,09% |
| centrum | 16 | 1,76% |
| wiadomości | 11 | 1,21% |
| dostępność | 10 | 1,10% |
| szczególnymi | 9 | 0,99% |
| potrzebami | 8 | 0,88% |
| studentów | 7 | 0,77% |
| współpraca | 5 | 0,55% |
| artykuły | 5 | 0,55% |
| rektora | 4 | 0,44% |
| stypendium | 4 | 0,44% |
| szkolenia | 4 | 0,44% |
| zawartości | 4 | 0,44% |
| wszystkie | 4 | 0,44% |
| zachęcamy | 4 | 0,44% |
| zapraszamy | 4 | 0,44% |
| publikacje | 3 | 0,33% |
| wsparcia | 3 | 0,33% |
| edukacyjnego | 3 | 0,33% |
| pracowników | 3 | 0,33% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 167 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Содержит ошибки
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Проверяемая страница запрещена к индексации в robots.txt. Исправьте файл robots.txt!
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /
#=== 2024-09-12 Dopuszczalne boty z kategorii "Search Engine Crawler"
# Google http://google.com/bot.html
User-agent: Googlebot
Allow: /
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
User-agent: Google Favicon
Allow: /
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
User-agent: Googlebot-Image
Allow: /
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
User-agent: Googlebot-News
Allow: /
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
User-agent: Googlebot-Mobile
Allow: /
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
# Microsoft http://bing.com/bingbot.htm
User-agent: BingBot
Allow: /
Disallow: /*?
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
Crawl-delay: 3
# DuckDuckGo https://duckduckgo.com/duckduckbot
User-agent: DuckDuckBot
Allow: /
Disallow: /*?
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
Crawl-delay: 3
User-agent: DuckDuckGo-Favicons-Bot
Allow: /
Disallow: /*?
Disallow: /web/
Disallow: /group/
Disallow: /c/document_library/
Disallow: /c/portal/
Disallow: /html/portlet
Disallow: /html/js
Disallow: /uj-main-site-portlet/
Disallow: /notifications-portlet/
Crawl-delay: 3
Sitemap: https://cd.uj.edu.pl/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://cd.uj.edu.pl/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 22
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 22шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 22 оптимально.
На странице присутствуют изображения 12.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /pl_PL/start |
Centrum Dostępności
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL |
<h2 class="main-slider__item-title">Centrum Dostępności UJ</h2>
<h3 class="main-slider__item-sub-title">Witamy na naszej stronie</h3>
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL/wiadomosci/-/journal_content/56_INSTANCE_M3q6ZFLFWf9s/151513575/153606993 |
<h2 class="main-slider__item-title">Indywidualne plany ewakuacji</h2>
<h3 class="main-slider__item-sub-title">Wypełnij wniosek o IPE</h3>
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL |
<h2 class="main-slider__item-title">Poznaj naszą ofertę</h2>
<h3 class="main-slider__item-sub-title">wsparcia edukacyjnego</h3>
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL/wiadomosci/-/journal_content/56_INSTANCE_M3q6ZFLFWf9s/151513575/158677333 |
<h2 class="main-slider__item-title">#Udostępniajmy</h2>
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL |
<i class="icon icon-circle-o"></i>
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL/wiadomosci/-/journal_content/56_INSTANCE_M3q6ZFLFWf9s/151513575/153606993 |
<i class="icon icon-circle-o"></i>
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL |
<i class="icon icon-circle-o"></i>
|
Запрет в robots.txt
|
| /pl_PL/wiadomosci/-/journal_content/56_INSTANCE_M3q6ZFLFWf9s/151513575/158677333 |
<i class="icon icon-circle-o"></i>
|
Запрет в robots.txt
|
| /wiadomosci |
<h2>Wiadomości</h2>
|
Запрет в robots.txt
|
| /wiadomosci |
wszystkie <span class="descArticles">artykuły</span>
|
Запрет в robots.txt
|
| /dla-studentow |
<h2>Dla studentów</h2>
|
Запрет в robots.txt
|
| /dla-studentow |
wszystkie <span class="descArticles">artykuły</span>
|
Запрет в robots.txt
|
| /dla-studentow/adaptacje-procesu-studiowania/adaptacja-materialow-dydaktycznych |
cd.uj.edu.pl/dla-studentow/adaptacje-procesu-studiowania/adaptacja-materialow-dydaktycznych
|
Запрет в robots.txt
|
| /dla-studentow/konsultacje-studenckie |
cd.uj.edu.pl/dla-studentow/konsultacje-studenckie
|
Запрет в robots.txt
|
| /dla-studentow/stypendium-dla-osob-z-niepelnosprawnoscia |
cd.uj.edu.pl/dla-studentow/stypendium-dla-osob-z-niepelnosprawnoscia
|
Запрет в robots.txt
|
| /dla-studentow/adaptacje-procesu-studiowania/lektoraty |
cd.uj.edu.pl/dla-studentow/adaptacje-procesu-studiowania/lektoraty
|
Запрет в robots.txt
|
| /o-centrum/publikacje |
<h2>Publikacje</h2>
|
Запрет в robots.txt
|
| /o-centrum/publikacje |
wszystkie <span class="descArticles">artykuły</span>
|
Запрет в robots.txt
|
| /warto-zobaczyc |
<h2>Warto zobaczyć</h2>
|
Запрет в robots.txt
|
| /warto-zobaczyc |
wszystkie <span class="descArticles">artykuły</span>
|
Запрет в robots.txt
|
| / |
Ustawienia ciasteczek
|
Запрет в robots.txt
|
Внешние ссылки
Кол-во: 22
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 22 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 1.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| uj.edu.pl |
|
| https://www.uj.edu.pl |
Uniwersytet Jagielloński
|
| dorada.uj.edu.pl |
<h2 class="main-slider__item-title">Spotkajmy się</h2>
<h3 class="main-slider__item-sub-title">na portalu DORADA</h3>
|
| dorada.uj.edu.pl |
<i class="icon icon-circle-o"></i>
|
| dotknijkultury.uj.edu.pl |
<img class="item-image" src="/documents/151513575/152106482/Dotknij+Kultury/c98eb23f-ab70-4851-8202-ed7bc579b391?t=1677509460247" alt="Dotknij Kultury">
<div>
<h3 class="item-title">
Dotknij Kultury
</h3>
<p class="item-description">
Zapraszamy do zapoznania się ze stroną poświęconą wydarzeniu Dotknij Kultury realizowanemu we współpracy z Muzeum UJ - Collegium Maius.
</p>
</div>
|
| dotknijkultury.uj.edu.pl |
dotknijkultury.uj.edu.pl
|
| uj.edu.pl |
<img class="item-image" src="/documents/151513575/152106482/filmy+szkoleniowe/d1320eb3-a0e8-4dae-b923-555e5d6344de?t=1677584719763" alt="Filmy szkoleniowe">
<div>
<h3 class="item-title">
Filmy szkoleniowe
</h3>
<p class="item-description">
Zapraszamy do obejrzenia naszych realizacji filmowych o charakterze szkoleniowym: "Inne spojrzenie", "W obcym języku", "Jestem człowiekiem".
</p>
</div>
|
| uj.edu.pl |
www.uj.edu.pl/web/cd/szkolenia/filmy-szkoleniowe
|
| uj.edu.pl |
<img class="item-image" src="/documents/151513575/152106482/aplikacje_345_450/b213ea5a-1e65-4223-92e2-c481e9be4129?t=1677500742593" alt="Oprogramowanie i aplikacje wspierające naukę">
<div>
<h3 class="item-title">
Oprogramowanie i aplikacje wspierające naukę
</h3>
<p class="item-description">
Zachęcamy Was do zapozania się z różnymi aplikacjami i programami, które skutecznie usprawnią Waszą pracę i proces uczenia się! Stwórzcie własne mapy myśli korzystając z dostępnych tablic np. w programie Miro, uporządkujcie listy zadań w aplikacji Trello lub zaplanujcie Waszą naukę w Plannerze! Sprawdź, które rozwiązanie będzie najlepsze dla Ciebie!
</p>
</div>
|
| uj.edu.pl |
www.uj.edu.pl/web/cd/dla-studentow/oprogramowanie-i-aplikacje-wspierajace-nauke
|
| uj.edu.pl |
<img class="item-image" src="/documents/151513575/152106482/wyk%C5%82ady+online/0f7f28e0-065d-4da9-bf3a-6c70744821c2?t=1677234787906" alt="Wykłady otwarte online">
<div>
<h3 class="item-title">
Wykłady otwarte online
</h3>
<p class="item-description">
Zapraszamy do zapoznania się z naszymi wykładami popularnonaukowymi w formie wideo, będącymi przykładami materiałów uwzględniających potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Każdy wykład został przygotowany w wersji z napisami i tłumaczeniem na polski język migowy oraz w wersji z audiodeskrypcją. Dydaktyków naszej uczelni, którzy chcieliby zrealizować z nami wykład dostępny i przyjazny osobom ze szczególnymi potrzebami, zachęcamy do współpracy.
</p>
</div>
|
| uj.edu.pl |
www.uj.edu.pl/web/cd/inicjatywy/wyklady-otwarte-online
|
| facebook.com |
<svg class="icon icon-facebook" width="32" height="32" viewbox="0 0 32 32">
<title>facebook</title>
<path fill="#fff" d="M31.997 15.999c0-8.836-7.163-15.999-15.999-15.999s-15.999 7.163-15.999 15.999c0 7.985 5.851 14.604 13.499 15.804v-11.18h-4.062v-4.625h4.062v-3.525c0-4.010 2.389-6.225 6.043-6.225 1.75 0 3.581 0.313 3.581 0.313v3.937h-2.017c-1.987 0-2.607 1.233-2.607 2.498v3.001h4.437l-0.709 4.625h-3.728v11.18c7.649-1.2 13.499-7.819 13.499-15.804z"></path>
</svg>
<span class="main-socials__item-text">Facebook</span>
|
| youtube.com |
<svg class="icon icon-youtube" width="32" height="32" viewbox="0 0 32 32">
<path d="M31.327 8.273c-0.386-1.353-1.431-2.398-2.756-2.777l-0.028-0.007c-2.493-0.668-12.528-0.668-12.528-0.668s-10.009-0.013-12.528 0.668c-1.353 0.386-2.398 1.431-2.777 2.756l-0.007 0.028c-0.443 2.281-0.696 4.903-0.696 7.585 0 0.054 0 0.109 0 0.163l-0-0.008c-0 0.037-0 0.082-0 0.126 0 2.682 0.253 5.304 0.737 7.845l-0.041-0.26c0.386 1.353 1.431 2.398 2.756 2.777l0.028 0.007c2.491 0.669 12.528 0.669 12.528 0.669s10.008 0 12.528-0.669c1.353-0.386 2.398-1.431 2.777-2.756l0.007-0.028c0.425-2.233 0.668-4.803 0.668-7.429 0-0.099-0-0.198-0.001-0.297l0 0.015c0.001-0.092 0.001-0.201 0.001-0.31 0-2.626-0.243-5.196-0.708-7.687l0.040 0.258zM12.812 20.801v-9.591l8.352 4.803z"></path>
</svg>
<span class="main-socials__item-text">Youtube</span>
|
| linkedin.com |
<svg class="icon icon-linkedin" width="32" height="32" viewbox="0 0 32 32">
<path d="M27.263 27.269h-4.739v-7.425c0-1.771-0.036-4.049-2.469-4.049-2.471 0-2.848 1.927-2.848 3.919v7.556h-4.739v-15.269h4.552v2.081h0.061c0.636-1.2 2.183-2.467 4.493-2.467 4.801 0 5.689 3.16 5.689 7.273zM7.116 9.911c-1.525 0-2.751-1.235-2.751-2.753 0-1.517 1.227-2.751 2.751-2.751 1.52 0 2.752 1.233 2.752 2.751 0 1.519-1.233 2.753-2.752 2.753zM9.492 27.269h-4.752v-15.269h4.752zM29.633 0h-27.272c-1.305 0-2.361 1.032-2.361 2.305v27.389c0 1.275 1.056 2.305 2.361 2.305h27.268c1.304 0 2.371-1.031 2.371-2.305v-27.389c0-1.273-1.067-2.305-2.371-2.305z"></path>
</svg>
<span class="main-socials__item-text">LinkedIn</span>
|
| uj.edu.pl |
Пустой анкор
|
| google.pl |
50.0627715, 19.9244583
|
| id.uj.edu.pl |
|
| una-europa.eu |
|
| https://hrs4r.uj.edu.pl |
|
| portal.uj.edu.pl |
Polityka prywatności
|
| uj.edu.pl |
Deklaracja dostępności
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://cd.uj.edu.pl/pl_PL/start готова к продвижению на 42%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: