Анализ страницы https://cmaltcmooc.wordpress.com/category/cmalt/
Основное Готовность: 75%
Домен
cmaltcmooc.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 07.10.2026 22:44:18.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,93сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,93сек оптимальна.
Объем документа
195Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 195Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 14
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 14 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9j+EKwjAMhF/IGqeD/RKfpetirUubsqTMvb0dqCDK/hxcLvnCwZyN46SYFGIxmYoPSeCOmq0bXx4i8ypDIRTQG0Y0ykwCjmO2CjrX+0XCQxHT3ons4D93DoNHFcBSUx4DGrIzKMZMVitbdCH8AfTE/oOIdhpRQ/KmtxPU1e/J1vetViFdQwqKRtzERG+/rLxLPDdd17XN4XRs70/rcHP2&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jEEOAiEQBD/kQECjeDC+ZWEnijIwYWA3/l72op689KFTVXplCCU3zE1z6reYRYfiUwlP0VYZpwxIJE4IFRd10HOU9iFA2iuhCiI7/ROiDt9WxfETT20jCOc4YUIa2D9t5eGA91xRBMZS7ATtPkTZvCtdzNEZt7f2fHq8Afl7R7w=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjtEOgjAMRX9ILMQEfDF+ihlLxcHWLWsX4O8t6oOJmvjWe3N6WphTZSMJkoDcMCBDKj3IrMXKbhFEgqsCDAFzdjMaxXKVfOEqbL22Rp7Zkao4eiNmb5l38CYPZWMGRwwjSjJ2emUIMRJcdBcGJMxuc3wfP6Q/P2ZZPf6PKwi9j3Z6nDiHU9N1TVu3h2M93gE9W27V&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9j1EOgjAMQC/kbFAM/hjPArPMYbcutAtye4fRKD/8NH1NXpMHUzKWo2JU0DsGFEi5A53KYRb/VMQIVgREZ0IzJcthX3gHf2LIJlF2PgqM2BG7srq39cMtySEbYtuq57gC01Prxy11QE2tfXwYAvMybplKiI+9j17RiB2Z6Nu3alt+X8Olak7Hw7luqnp4AWcsZ4Q=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/h4/global.css?m=1420737423i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJydjdEKgzAMRX9oXVAZ80X8lNHFINU0KU2L+PcibHscY4/ncDkXtuRQpZAUiNUlrnMQg4VK8ri+GKKqwCMIwpMVVwPbQqJ8RbML/F6IOlUmA/RZqxF/Rm/xb7AEpsnNnpny/o3OgzEOzb2/tW3XNf1yAHk4YIM=&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/js/rlt-proxy.js,/wp-content/themes/pub/twentysixteen/js/html5.js,/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/cmp/v2/cmp-non-gdpr.js?m=1780567333j |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202635d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJydj9FOwzAMRX+IzFonxF4Qn4LS1C1uHTuqnXX7e4LEAE0IAY8+9j3Wha2EpOIoDj3rFArXicRg03WIg4XE0QwN5oaiczh1u9nu4Ess188QDRO6Ada21YUwcNzAMReOjjf8B8+MXmJa3mfIqgLPJAn6SjwAyUhCjsHSqszX+bLLJLdWf8HcPpfag28NXIzOjihvhWyhEphkCaOmamGk81/iY5XkpGL/b5LiqtWQP+6u4Lsqv9H6Ru64BqeMrRk2x1N+3D8c77vucNgf51cuR7sf |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.min.js?m=1755006225i&ver=16.2-a.4 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/carousel-wpcom/carousel-wpcom.js?m=1761899756i |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202635 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Tue, 25 Aug 2026 21:10:33 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/cmaltcmooc.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 11.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=697.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 33%
Title
CMALT – CMALT cMOOC
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: cmalt(2)
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 25, оптимально: от 40 до 45)
Description
Posts about CMALT written by thomcochrane
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 41, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | CMALT – CMALT cMOOC |
| og:url | https://cmaltcmooc.wordpress.com/category/cmalt/ |
| og:site_name | CMALT cMOOC |
| og:image | https://cmaltcmooc.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/07/banner1.png |
| og:image:width | 748 |
| og:image:height | 286 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 16
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 16шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:creator | @thomcochrane |
| name | description | Posts about CMALT written by thomcochrane |
| property | og:type | website |
| property | og:title | CMALT – CMALT cMOOC |
| property | og:url | https://cmaltcmooc.wordpress.com/category/cmalt/ |
| property | og:site_name | CMALT cMOOC |
| property | og:image | https://cmaltcmooc.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/07/banner1.png |
| property | og:image:width | 748 |
| property | og:image:height | 286 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 62%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 145 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 32 достаточно.
Кол-во знаков контента 39527 на странице оптимально.
Кол-во слов 5835 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 18. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 7.
Тошнота
8,19
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
28,69%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| learning | 67 | 1,15% |
| teaching | 40 | 0,69% |
| evidence | 35 | 0,60% |
| should | 30 | 0,51% |
| portfolio | 29 | 0,50% |
| #cmaltcmooc | 28 | 0,48% |
| technology | 24 | 0,41% |
| include | 24 | 0,41% |
| assessment | 23 | 0,39% |
| practice | 23 | 0,39% |
| exploring | 22 | 0,38% |
| issues | 22 | 0,38% |
| understanding | 20 | 0,34% |
| feedback | 20 | 0,34% |
| support | 19 | 0,33% |
| policies | 18 | 0,31% |
| design | 18 | 0,31% |
| context | 17 | 0,29% |
| research | 17 | 0,29% |
| wordpress | 16 | 0,27% |
Индексация Готовность: 35%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 239 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 648 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://cmaltcmooc.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://cmaltcmooc.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Thu, 23 Jul 2026 01:18:51 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://cmaltcmooc.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://cmaltcmooc.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 81
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 81 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 7.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
CMALT cMOOC
|
|
| / |
Home
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /contact/ |
Sign Up
|
|
| /activities/ |
Activities
|
|
| /week-1/ |
Week 1: Contextual statement
|
|
| /week-2/ |
Week 2: Exploring Operational Issues
|
|
| /week-3/ |
Week 3: Exploring Learning Teaching & Assessment
|
|
| /week-4/ |
Week 4: Exploring the Wider Context
|
|
| /week-5/ |
Week 5: Communication & Collaboration
|
|
| /week-6/ |
Week 6: Choosing a Specialisation
|
|
| /week-7-2/ |
Week 7: Future Plans & Portfolio formats
|
|
| /cmalt-resources/ |
Resources
|
|
| /2022/11/28/road-to-cmalt-week7-future-plans-cmaltcmooc/ |
Road To CMALT Week7: Future Plans #CMALTcMOOC
|
|
| / |
#CMALTcMOOC
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2022/11/28/road-to-cmalt-week7-future-plans-cmaltcmooc/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2022-11-28T01:04:15+13:00">November 28, 2022</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2022/11/18/road-to-cmalt-week6-choosing-a-specialisation-cmaltcmooc/ |
Road To CMALT Week6: Choosing a Specialisation #CMALTcMOOC
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2022/11/18/road-to-cmalt-week6-choosing-a-specialisation-cmaltcmooc/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2022-11-18T16:42:23+13:00">November 18, 2022</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2022/11/06/road-to-cmalt-week4-exploring-the-wider-context/ |
Road To CMALT Week4: Exploring the Wider Context
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2022/11/06/road-to-cmalt-week4-exploring-the-wider-context/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2022-11-06T23:40:57+13:00">November 6, 2022</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2022/10/31/road-to-cmalt-week3-learning-teaching-and-assessment/ |
Road To CMALT Week3: Learning Teaching and Assessment
|
|
| /week-3/ |
https://cmaltcmooc.wordpress.com/week-3/
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2022/10/31/road-to-cmalt-week3-learning-teaching-and-assessment/ |
<time class="entry-date published" datetime="2022-10-31T00:37:02+13:00">October 31, 2022</time><time class="updated" datetime="2022-10-31T12:04:37+13:00">October 31, 2022</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2022/10/24/road-to-cmalt-week2-cmaltcmooc/ |
Road to CMALT Week2 #CMALTcMOOC
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2022/10/24/road-to-cmalt-week2-cmaltcmooc/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2022-10-24T11:25:59+13:00">October 24, 2022</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2022/10/16/road-to-cmalt-2022/ |
Road To CMALT 2022
|
|
| /contact |
https://cmaltcmooc.wordpress.com/contact
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2022/10/16/road-to-cmalt-2022/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2022-10-16T23:19:48+13:00">October 16, 2022</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2020/10/23/cmaltcmooc-week7-future-plans/ |
#CMALTcMOOC Week7: Future Plans
|
|
| / |
#CMALTcMOOC
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2020/10/23/cmaltcmooc-week7-future-plans/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2020-10-23T10:02:53+13:00">October 23, 2020</time>
|
|
| /category/ascilitemlsig/ |
#ASCILITEMLSIG
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2020/10/12/cmaltcmooc-week5-communication-collaboration/ |
#CMALTcMOOC Week5: Communication & Collaboration
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2020/10/12/cmaltcmooc-week5-communication-collaboration/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2020-10-12T09:54:14+13:00">October 12, 2020</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2020/10/05/cmaltcmooc-week-4-exploring-the-wider-context-2/ |
#CMALTcMOOC Week 4: Exploring the wider context
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2020/10/05/cmaltcmooc-week-4-exploring-the-wider-context-2/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2020-10-05T09:47:14+13:00">October 5, 2020</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /2020/09/28/cmaltcmooc-week-3-exploring-learning-teaching-and-assessment-2/ |
#CMALTcMOOC Week 3: Exploring learning teaching and assessment
|
|
| /week-3/ |
https://cmaltcmooc.wordpress.com/week-3/
|
|
| /author/thomcochrane/ |
thomcochrane
|
|
| /2020/09/28/cmaltcmooc-week-3-exploring-learning-teaching-and-assessment-2/ |
<time class="entry-date published updated" datetime="2020-09-28T09:36:38+13:00">September 28, 2020</time>
|
|
| /category/cmalt/ |
CMALT
|
|
| /category/cmalt/page/2/ |
<span class="meta-nav screen-reader-text">Page </span>2
|
|
| /category/cmalt/page/7/ |
<span class="meta-nav screen-reader-text">Page </span>7
|
|
| /category/cmalt/page/2/ |
Next page
|
|
| / |
Home
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /contact/ |
Sign Up
|
|
| /activities/ |
Activities
|
|
| /week-1/ |
Week 1: Contextual statement
|
|
| /week-2/ |
Week 2: Exploring Operational Issues
|
|
| /week-3/ |
Week 3: Exploring Learning Teaching & Assessment
|
|
| /week-4/ |
Week 4: Exploring the Wider Context
|
|
| /week-5/ |
Week 5: Communication & Collaboration
|
|
| /week-6/ |
Week 6: Choosing a Specialisation
|
|
| /week-7-2/ |
Week 7: Future Plans & Portfolio formats
|
|
| /cmalt-resources/ |
Resources
|
|
| / |
CMALT cMOOC
|
|
| / |
CMALT cMOOC
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
Collapse this bar
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 139
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 139 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 2!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 2.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор |
|---|---|
| teams.microsoft.com |
MS Teams
|
| feedly.com |
Blog Roll
|
| community.sotel.nz |
Discussion Forums
|
| cmaltcmoocteam.wordpress.com |
New P2 Discussion Forum (2020)
|
| twitter.com |
<span class="screen-reader-text">Twitter</span>
|
| facebook.com |
<span class="screen-reader-text">Facebook</span>
|
| plus.google.com |
<span class="screen-reader-text">Google+</span>
|
| github.com |
<span class="screen-reader-text">GitHub</span>
|
| wordpress.com |
<span class="screen-reader-text">WordPress.com</span>
|
| blogs.unimelb.edu.au |
SOTEL Research Cluster
|
| ascilitemlsig.wordpress.com |
ASCILITE Mobile Learning SI
|
| sotel.nz |
https://SoTEL.nz
|
| ojs.aut.ac.nz |
PJTEL
|
| bit.ly |
http://bit.ly/1XywKQ5
|
| bit.ly |
http://bit.ly/26bPN4B
|
| goo.gl |
https://goo.gl/forms/cDhKGbGbudf221312
|
| goo.gl |
http://goo.gl/forms/J629u943tGsM4OGy2
|
| teams.microsoft.com |
MS Teams channel
|
| ascilite.org |
CMALT
|
| alt.ac.uk |
https://www.alt.ac.uk/certified-membership/submitting-portfolio
|
| ascilite.org |
http://ascilite.org/get-involved/cmalt/
|
| mattguinibert.wordpress.com |
Matthew Guinibert
|
| daniellemulrennan.wordpress.com |
Danni Mulrennan
|
| atz119.wordpress.com |
Laurent Antonczak
|
| thomcochrane.wordpress.com |
Thomas Cochrane
|
| toddstrettoncmalt.wordpress.com |
Todd Stretton
|
| drrajshekhawat.wordpress.com |
Raj Shekhawat
|
| alt.ac.uk |
CMALT page for the guidelines for these sections of your portfolio
|
| altmetric.com |
Altmetrics
|
| blogs.unimelb.edu.au |
SOTEL
|
| apple.com |
Clips
|
| helpx.adobe.com |
Adobe Premier Rush
|
| education.govt.nz |
http://www.education.govt.nz/further-education/policies-and-strategies/tertiary-education-strategy/
|
| education.gov.au |
https://www.education.gov.au/higher-education
|
| teqsa.gov.au |
https://www.teqsa.gov.au/acts-and-standards
|
| surveymonkey.com |
Scholarship Of Technology Enhanced Learning (SOTEL)
|
| surveymonkey.com |
Post PowerPoint Survey
|
| surveymonkey.com |
SOTEL survey
|
| thomcochrane.wordpress.com |
Digital Literacy mapping exercise
|
| jisc.ac.uk |
Visitor/Resident-Social/Professional map
|
| experimental.worldcat.org |
OCLC online mapping App
|
| teams.microsoft.com |
forum
|
| cmaltcmoocteam.wordpress.com |
https://cmaltcmoocteam.wordpress.com
|
| twitter.com |
#VandR maps for #CMALTcMOOC
|
| teams.microsoft.com |
forum
|
| alt.ac.uk |
Guidelines
|
| sotel.nz |
SOTELNZ
|
| blogs.unimelb.edu.au |
SOTEL_AU
|
| melbourne-cshe.unimelb.edu.au |
https://melbourne-cshe.unimelb.edu.au/professional-development/career-development/cmalt-cmooc
|
| teams.microsoft.com |
MS Teams Channel
|
| cmaltcmoocteam.wordpress.com |
P2 Discussion Team
|
| wordpress.com |
https://www.WordPress.com
|
| edublogs.org |
https://edublogs.org
|
| surveymonkey.com |
survey of prior experience
|
| drive.google.com |
collaborative participant map
|
| researchgate.net |
Researchgate
|
| academia.edu |
Academia.edu
|
| mendeley.com |
Mendeley
|
| orcid.org |
ORCID
|
| linkedin.com |
LinkedIn
|
| youtu.be |
https://youtu.be/y8vH2Bh6Z4U.
|
| community.sotel.nz |
Пустой анкор
|
| teams.microsoft.com |
MS Teams Channel
|
| cmaltcmoocteam.wordpress.com |
P2 Discussion Team
|
| researchgate.net |
researchgate.net
|
| alt.ac.uk |
https://www.alt.ac.uk/get-involved/certified-membership/cmalt-support
|
| alt.ac.uk |
Click to access CMALT%20Guidelines%202019.pdf
|
| sites.google.com |
https://sites.google.com/site/sarahhorriganportfolio/
|
| sites.google.com |
https://sites.google.com/site/hopkinsdavidcmalt/
|
| eastmidslt.wordpress.com |
https://eastmidslt.wordpress.com/2014/01/24/cmalt-my-journey/
|
| blogs.unimelb.edu.au |
SOTEL Research Cluster
|
| blogs.unimelb.edu.au |
An MCSHE SOTEL research group
|
| ascilitemlsig.wordpress.com |
ASCILITE Mobile Learning SI
|
| sotel.nz |
https://SoTEL.nz
|
| ojs.aut.ac.nz |
PJTEL
|
| journal.alt.ac.uk |
RLT
|
| bit.ly |
http://bit.ly/1XywKQ5
|
| bit.ly |
http://bit.ly/26bPN4B
|
| goo.gl |
https://goo.gl/forms/cDhKGbGbudf221312
|
| goo.gl |
http://goo.gl/forms/J629u943tGsM4OGy2
|
| cmaltcmooc.mosomelt.org |
https://cmaltcmooc.mosomelt.org/project-bank/
|
| ascilite.org |
CMALT
|
| alt.ac.uk |
https://www.alt.ac.uk/certified-membership/submitting-portfolio
|
| ascilite.org |
http://ascilite.org/get-involved/cmalt/
|
| mattguinibert.wordpress.com |
Matthew Guinibert
|
| daniellemulrennan.wordpress.com |
Danni Mulrennan
|
| atz119.wordpress.com |
Laurent Antonczak
|
| thomcochrane.wordpress.com |
Thomas Cochrane
|
| toddstrettoncmalt.wordpress.com |
Todd Stretton
|
| drrajshekhawat.wordpress.com |
Raj Shekhawat
|
| twitter.com |
Moment
|
| community.sotel.nz |
Community
|
| orcid.org |
https://orcid.org
|
| ascilitemlsig.wordpress.com |
https://ascilitemlsig.wordpress.com/member-orcid-portfolios/
|
| blogs.unimelb.edu.au |
https://blogs.unimelb.edu.au/sotel/
|
| sotel.nz |
https://sotel.nz/groups/
|
| community.sotel.nz |
Community Forum
|
| youtube.com |
archived Webinars on YouTube
|
| dx.doi.org |
http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2729.2011.00458.x
|
| altmetric.com |
Altmetrics
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://cmaltcmooc.wordpress.com/category/cmalt/ готова к продвижению на 51%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: