Анализ сайта https://code.intef.es/
Основное Готовность: 75%
Домен
code.intef.es
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 10.10.2026 13:27:55.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
es-ES
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: es-ES.
Скорость загрузки
~0,52сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,52сек оптимальна.
Объем документа
46Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 46Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 31
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 31 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-includes/css/dist/block-library/style.min.css?ver=5.2.3 |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/plugins/svg-vector-icon-plugin/public/../admin/css/wordpress-svg-icon-plugin-style.min.css?ver=5.2.3 |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/css/font-awesome.min.css?ver=4.1.0 |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/css/bootstrap.min.css?ver=all |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/css/main.css?ver=all |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/css/fonts.css?ver=all |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/style.css?ver=5.2.3 |
| stylesheet | text/css | //fonts.googleapis.com/css?family=Ubuntu%3A400%2C500%7CSource+Sans+Pro%3A400%2C600%2C700%2C400italic%7CRoboto+Condensed%3A400italic%2C700%2C400&subset=latin%2Clatin-ext |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/css/flexslider.css?ver=5.2.3 |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/css/code-jquery-ui-1-12-1.css?ver=5.2.3 |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/custom-js/carousel/owl.theme.default.css?ver=5.2.3 |
| stylesheet | text/css | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/custom-js/carousel/owl.carousel.css?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/jquery-3.7.1.min.js?ver=3.7.1 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/scripts.js?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/respond.min.js?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/imgLoaded.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/code-jquery-ui-1-12-1.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/main.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/public.js?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/ajax-busqueda-recursos.js?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/ajax-busqueda-noticias.js?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/custom-js/carousel.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/custom-js/carousel/owl.carousel.min.js?ver=1 |
| js | https://www.google.com/recaptcha/api.js?render=6Le1umUaAAAAAOeBMUOquLjnvyc6mSaQGcFFS4p4 | |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/navigation.js?ver=20120206 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/bootstrap.min.js?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/skip-link-focus-fix.js?ver=20130115 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/jquery.flexslider-min.js?ver=5.2.3 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/ajax-formacion.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-content/themes/Tema_Code/js/ajax_agenda.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://code.intef.es/wp-includes/js/wp-embed.min.js?ver=5.2.3 |
Серверные заголовки
Кол-во: 5
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 5шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 17:32:59 GMT |
| Server | Apache |
| Link | <https://code.intef.es/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://code.intef.es/>; rel=shortlink |
| Vary | Accept-Encoding |
| Set-Cookie | cookiesession1=678B2878A2C13DF6DAE6E515FC383DC2;Expires=Sat, 21 Aug 2027 17:32:59 GMT;Path=/;HttpOnly |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 48%
Title
Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula - Code INTEF
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 74, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://code.intef.es/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | es_ES |
| og:type | website |
| og:title | Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula - Code INTEF |
| og:url | https://code.intef.es/ |
| og:site_name | Code INTEF |
Все мета-теги
Кол-во: 10
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 10шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | twitter:card | summary |
| name | twitter:title | Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula - Code INTEF |
| name | generator | WordPress 5.2.3 |
| name | msapplication-TileImage | https://code.intef.es/wp-content/uploads/2021/06/favicon2.png |
| property | og:locale | es_ES |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula - Code INTEF |
| property | og:url | https://code.intef.es/ |
| property | og:site_name | Code INTEF |
Оптимизация Готовность: 90%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Кол-во слов 699 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 8 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 12 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 29 достаточно.
Кол-во знаков контента 4788 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 7. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 9.
Тошнота
3
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота страницы в пределах нормы 3.
Академич. тошнота
27,18%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| formación | 9 | 1,29% |
| recursos | 7 | 1,00% |
| codeintef | 7 | 1,00% |
| código | 7 | 1,00% |
| chicastem | 7 | 1,00% |
| digital | 6 | 0,86% |
| escuela | 6 | 0,86% |
| educativos | 5 | 0,72% |
| observatorio | 5 | 0,72% |
| centros | 5 | 0,72% |
| codeweek | 5 | 0,72% |
| educación | 4 | 0,57% |
| alumnado | 4 | 0,57% |
| iniciativas | 4 | 0,57% |
| noticias | 4 | 0,57% |
| mediante | 4 | 0,57% |
| quiénes | 3 | 0,43% |
| aprendizaje | 3 | 0,43% |
| docentes | 3 | 0,43% |
| educación: | 3 | 0,43% |
Индексация Готовность: 30%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 118 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 73 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 53
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 53 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 11.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
<span>CodeIntef</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
Inicio
|
|
Анализировать url |
| /noticias/ |
Noticias
|
|
Анализировать url |
| /recursos/ |
Recursos
|
|
Анализировать url |
| /formacion/ |
Formación
|
|
Анализировать url |
| /formacion/formacion-codeintef/ |
Formación CodeINTEF
|
|
Анализировать url |
| /formacion/webinars/ |
Webinars
|
|
Анализировать url |
| /formacion/formacion-codigo-escuela/ |
Formación Código Escuela 4.0
|
|
Анализировать url |
| /formacion/formacion-epcia/ |
Formación EPCIA
|
|
Анализировать url |
| /observatorio-ia/ |
Observatorio de la IA
|
|
Анализировать url |
| /observatorio-ia/publicaciones-en-materia-de-ia-y-educacion/ |
Publicaciones en materia de IA y Educación
|
|
Анализировать url |
| /codigo-escuela-4-0/ |
Código Escuela 4.0
|
|
Анализировать url |
| /codigo-escuela-4-0/recursos-comunidades-autonomas/ |
Recursos Comunidades Autónomas
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/ |
Iniciativas
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/epcia/ |
EPCIA
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/codeweek/ |
EU Code Week
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/chicastem/ |
ChicaSTEM
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/iniciativas-nacionales/ |
Iniciativas nacionales
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/iniciativas-internacionales/ |
Iniciativas internacionales
|
|
Анализировать url |
| /noticias/guia-sobre-el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-el-ambito-educativo/ |
Guía sobre el uso de la IA en el ámbito educativo
|
|
Анализировать url |
| /noticias/kit-de-bienvenida-codigo-escuela-4-0/ |
Kit de bienvenida: Código Escuela 4.0
|
|
Анализировать url |
| /prop_didacticas/creando-obras-de-arte-con-la-ia/ |
Propuesta educativa: “Creando obras de arte con la IA”
|
|
Анализировать url |
| /noticias/vibe-coding-en-educacion-crear-aplicaciones-con-lenguaje-natural-y-pensamiento-critico/ |
Vibe coding en educación: crear aplicaciones con lenguaje natural y pensamiento crítico
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=codeintef |
CodeINTEF
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=ia |
IA
|
|
Анализировать url |
| /noticias/resumen-curso-2025-26/ |
Resumen curso 2025-26
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=chicastem |
ChicaSTEM
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=codeintef |
CodeINTEF
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=codeweek |
CodeWeek
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=ia |
IA
|
|
Анализировать url |
| /noticias/abierta-la-convocatoria-2026-del-girls-go-stem-student-challenge/ |
Abierta la convocatoria 2026 del Girls Go STEM Student Challenge
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=chicastem |
ChicaSTEM
|
|
Анализировать url |
| /noticias/?noticia=codeintef |
CodeINTEF
|
|
Анализировать url |
| /noticias |
Ver más noticias
|
|
Анализировать url |
| /observatorio-ia/ |
Observatorio de la IA
|
|
Анализировать url |
| /noticias/guia-sobre-el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-el-ambito-educativo/ |
Accede a la guía sobre el uso de la IA en el ámbito educativo
|
|
Анализировать url |
| /codigo-escuela-4-0/ |
Código Escuela 4.0
|
|
Анализировать url |
| /noticias/kit-de-bienvenida-codigo-escuela-4-0/ |
Accede al kit de bienvenida
|
|
Анализировать url |
| /agenda/webinar-construccion-de-conocimiento/ |
<time><span class="mes">SEPT.</span><span class="dia">02</span></time><span>Webinar: Más allá del aula: cómo los edu-influencers moldean el aprendizaje del alumnado</span>
|
|
Анализировать url |
| /agenda |
Ver todos los eventos
|
|
Анализировать url |
| /quienessomos/ |
Quiénes somos
|
|
Анализировать url |
| /contacto/ |
Contacta con nosotros
|
|
Анализировать url |
| /recursos/?recurso=prop_didacticas |
Propuestas didácticas
|
|
Анализировать url |
| /prop_didacticas/teachablemachinev2/ |
Aprendemos a enseñar a un ordenador con Teachable Machine V2
|
|
Анализировать url |
| /recursos/?recurso=prop_didacticas |
<span>Ver más propuestas didácticas</span>
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/chicastem/ |
ChicaSTEM
|
|
Анализировать url |
| /recursos/?recurso=recursos_chica |
<span>Ver más recursos ChicaSTEM</span>
|
|
Анализировать url |
| /iniciativas/codeweek |
CodeWeek
|
|
Анализировать url |
| /recursos/?recurso=recursos_codeweek |
<span>Ver más recursos CodeWeek</span>
|
|
Анализировать url |
| /mapa-de-sitio |
Mapa del sitio
|
|
Анализировать url |
| /politica-de-privacidad |
Política de privacidad
|
|
Анализировать url |
| /politica-de-cookies |
Política de cookies
|
|
Анализировать url |
| /accesibilidad |
Accesibilidad
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 48
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 48 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| educacionyfp.gob.es |
<img alt="Logotipo del Ministerio de Educación y Formación Profesional" src="http://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/img/MEFPD_2023.png">
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Quiénes somos</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Recursos educativos</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Situaciones de aprendizaje</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>AseguraTIC</span>
|
Анализировать url |
| cedec.intef.es |
<span>Cedec</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Experiencias educativas inspiradoras</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Intef, cámara y acción</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Itinerarios didácticos</span>
|
Анализировать url |
| laaventuradeaprender.intef.es |
<span>La aventura de aprender</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>MatesGG</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Observatorio de tecnología educativa</span>
|
Анализировать url |
| procomun.intef.es |
<span>Procomún y Banco multimedia</span>
|
Анализировать url |
| exelearning.net |
<span>eXeLearning</span>
|
Анализировать url |
| abiesweb.es |
<span>AbiesWeb</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Formación</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Formación Intef</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Educación digital de calidad</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Educharlas</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Eventos</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Transformación / Te ayudamos</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Competencia Digital</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Centros educativos</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Docentes</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Alumnado</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Familias</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>CompDigEdu</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Iniciativas</span>
|
Анализировать url |
| auladelfuturo.intef.es |
<span>Aula del futuro</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Educa en digital</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Scientix</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Mecanismo de recuperación y resiliencia</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Escuelas conectadas</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Estancias profesionales</span>
|
Анализировать url |
| etwinning.es |
<span>eTwinning</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Agenda</span>
|
Анализировать url |
| intef.es |
<span>Noticias</span>
|
Анализировать url |
| twitter.com |
<i>#</i>CodeIntef
|
|
| twitter.com |
<i>#</i>CodeWeek
|
|
| twitter.com |
<i>#</i>ChicaSTEM
|
|
| cientificascasio.com |
Científicas CASIO
|
Анализировать url |
| freepik.es |
Imagen obtenida de: Freepik.
|
Анализировать url |
| open.spotify.com |
Podcast: probando y desarrollando nuevos entornos de aprendizaje en los centros educativos
|
Анализировать url |
| codeweek.eu |
EU CodeWeek.
|
Анализировать url |
| intef.es |
Aviso legal
|
Анализировать url |
| educacionyfp.gob.es |
Atención al ciudadano
|
Анализировать url |
| educacionyfp.gob.es |
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
|
Анализировать url |
| intef.es |
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт https://code.intef.es/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 61%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: