Анализ страницы https://cograder.com/states/texas/
Основное Готовность: 100%
Домен
cograder.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 26.09.2026 9:33:47.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,91сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,91сек оптимальна.
Объем документа
299Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 299Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 9
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 9 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| js | module | /_astro/ClientRouter.astro_astro_type_script_index_0_lang.XP_OSr7U.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/BaseHead.astro_astro_type_script_index_0_lang.oB2y5oIM.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/Dropdown.astro_astro_type_script_index_0_lang.c3kC2x-_.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/SignupTrigger.astro_astro_type_script_index_0_lang.QmP9PMfQ.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/MobileNavDropdown.astro_astro_type_script_index_0_lang.589x86j8.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/MobileNav.astro_astro_type_script_index_0_lang.0hiIObGa.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/Nav.astro_astro_type_script_index_0_lang.0Hv2uiOL.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/BaseLayout.astro_astro_type_script_index_0_lang.CBKDU_pE.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
| js | module | /_astro/BaseLayout.astro_astro_type_script_index_1_lang.CfePGu_g.js?dpl=6a8dd84f6280b500084d2f49 |
Серверные заголовки
Кол-во: 14
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 14шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Accept-Ranges | bytes |
| Age | 0 |
| Cache-Control | public, must-revalidate, max-age=0 |
| cache-status | "Netlify Edge"; fwd=miss; fwd-status=200; stored |
| Date | Wed, 26 Aug 2026 09:13:29 GMT |
| ETag | "60dcb410e084a9fd727cd3c775cf0e76-ssl" |
| Referrer-Policy | strict-origin-when-cross-origin |
| Server | Netlify |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-Frame-Options | DENY |
| x-nf-request-id | 01M0YNH3TY0VSY6BRRA8MQBHPZ |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Netlify
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
В заголовке Server указано: Netlify.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
CoGrader for Texas Teachers - STAAR & TEKS Aligned AI Grading | CoGrader
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: cograder(2)
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 72, оптимально: от 40 до 45)
Description
Grade essays aligned to Texas STAAR rubrics and TEKS standards. AI-powered feedback for STAAR writing test prep, with pre-built rubrics for grades 3-12.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 152, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://cograder.com/states/texas/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index, follow
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width,initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 11
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | CoGrader for Texas Teachers - STAAR & TEKS Aligned AI Grading | CoGrader |
| og:type | website |
| og:image | /images/shared/og/og.webp |
| og:url | https://cograder.com/states/texas/ |
| og:description | Grade essays aligned to Texas STAAR rubrics and TEKS standards. AI-powered feedback for STAAR writing test prep, with pre-built rubrics for grades 3-12. |
| og:site_name | CoGrader |
| og:image:url | /images/shared/og/og.webp |
| og:image:type | image/webp |
| og:image:width | 1200 |
| og:image:height | 800 |
| og:image:alt | CoGrader for Texas Teachers - STAAR & TEKS Aligned AI Grading | CoGrader |
Все мета-теги
Кол-во: 24
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 24шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width,initial-scale=1 |
| name | apple-mobile-web-app-title | CoGrader |
| name | generator | Astro v7.0.4 |
| name | description | Grade essays aligned to Texas STAAR rubrics and TEKS standards. AI-powered feedback for STAAR writing test prep, with pre-built rubrics for grades 3-12. |
| name | robots | index, follow |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:site | @cograder |
| name | twitter:title | CoGrader for Texas Teachers - STAAR & TEKS Aligned AI Grading | CoGrader |
| name | twitter:image | /images/shared/og/og.webp |
| name | twitter:description | Grade essays aligned to Texas STAAR rubrics and TEKS standards. AI-powered feedback for STAAR writing test prep, with pre-built rubrics for grades 3-12. |
| name | twitter:creator | @cograder |
| name | astro-view-transitions-enabled | true |
| name | astro-view-transitions-fallback | none |
| property | og:title | CoGrader for Texas Teachers - STAAR & TEKS Aligned AI Grading | CoGrader |
| property | og:type | website |
| property | og:image | /images/shared/og/og.webp |
| property | og:url | https://cograder.com/states/texas/ |
| property | og:description | Grade essays aligned to Texas STAAR rubrics and TEKS standards. AI-powered feedback for STAAR writing test prep, with pre-built rubrics for grades 3-12. |
| property | og:site_name | CoGrader |
| property | og:image:url | /images/shared/og/og.webp |
| property | og:image:type | image/webp |
| property | og:image:width | 1200 |
| property | og:image:height | 800 |
| property | og:image:alt | CoGrader for Texas Teachers - STAAR & TEKS Aligned AI Grading | CoGrader |
Оптимизация Готовность: 80%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Кол-во слов 652 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 9 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 15 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 10 достаточно.
Кол-во знаков контента 4432 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 12. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 4.
Тошнота
4,36
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
16,56%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| grading | 19 | 2,91% |
| cograder | 14 | 2,15% |
| rubrics | 11 | 1,69% |
| grader | 10 | 1,53% |
| rubric | 9 | 1,38% |
| states | 8 | 1,23% |
| aligned | 7 | 1,07% |
| standards | 7 | 1,07% |
| teachers | 6 | 0,92% |
| grades | 6 | 0,92% |
| schools | 5 | 0,77% |
| content | 5 | 0,77% |
| education | 5 | 0,77% |
| essays | 4 | 0,61% |
| feedback | 4 | 0,61% |
| extension | 4 | 0,61% |
| school | 4 | 0,61% |
| advocates | 4 | 0,61% |
| california | 4 | 0,61% |
| resources | 4 | 0,61% |
Индексация Готовность: 60%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 140 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 369 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# CoGrader -- robots policy
# Allow all major search engines and AI crawlers to index the public site.
User-agent: *
Allow: /
# Block API endpoints, internal dev pages, and embeddable widgets from indexing.
Disallow: /api/
Disallow: /dev/
Disallow: /embed/
# Sitemap index (generated by @astrojs/sitemap during build)
Sitemap: https://cograder.com/sitemap-index.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://cograder.com/sitemap-index.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 126
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 126 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 2.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /ai-essay-grader/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Essay Grader</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Grade essays with rubric-based AI feedback</span>
|
|
| /ai-grading/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Grading Tool</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Essays, quizzes & open-ended questions</span>
|
|
| /grader/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Graders</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Every CoGrader grader: AP, state tests, GCSE marking</span>
|
|
| /originality-checker/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Originality Checker</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Detect plagiarism and AI writing</span>
|
|
| /ai-rubric-generator/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Rubric Generator</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Build standards-aligned rubrics</span>
|
|
| /free-teacher-tools/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Free Teacher Tools</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Text rewriter, summarizer & more</span>
|
|
| /grade-my-essay/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Grade My Essay</span></div>
|
|
| /college-essay-grader/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>College Essay Grader</span></div>
|
|
| /ai-paper-rater/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Paper Rater</span></div>
|
|
| /canvas-extension/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Canvas Extension</span></div>
|
|
| /schoology-extension/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Schoology Extension</span></div>
|
|
| /ai-grader-elementary-school/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Elementary</span></div>
|
|
| /ai-grader-middle-school/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Middle School</span></div>
|
|
| /ai-grader-high-school/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>High School</span></div>
|
|
| /tools/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>See All Tools</span></div>
|
|
| /schools/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>CoGrader for Schools</span></div>
|
|
| /assessment-platform/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Assessment Platform</span></div>
|
|
| /schools/professional-development-for-teachers/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Professional Development</span></div>
|
|
| /teachers/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Teachers</span></div>
|
|
| /advocate-program/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Advocates</span></div>
|
|
| /states/texas/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Texas</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">STAAR & TEKS aligned grading</span>
|
|
| /states/texas/staar/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Texas STAAR Toolkit</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Every STAAR tool, rubric & workflow</span>
|
|
| /states/florida/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Florida</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">B.E.S.T. & FAST aligned grading</span>
|
|
| /states/california/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>California</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">CAASPP Smarter Balanced grading</span>
|
|
| /states/new-york/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>New York</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Regents & NGLS aligned grading</span>
|
|
| /ap-history/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AP History</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">DBQ, LEQ & SAQ grading</span>
|
|
| /ap-lang/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AP Lang</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Rhetorical analysis & argument</span>
|
|
| /states/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>All States & Standards</span></div>
|
|
| /content/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Content</span></div>
|
|
| /rubrics/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Rubrics</span></div>
|
|
| /standards/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Standards</span></div>
|
|
| /pricing/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Pricing</span></div>
|
|
| /signup/ |
Sign Up
|
|
| / |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Home</span></div>
|
|
| /ai-essay-grader/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Essay Grader</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Grade essays with rubric-based AI feedback</span>
|
|
| /ai-grading/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Grading Tool</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Essays, quizzes & open-ended questions</span>
|
|
| /grader/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Graders</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Every CoGrader grader: AP, state tests, GCSE marking</span>
|
|
| /originality-checker/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Originality Checker</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Detect plagiarism and AI writing</span>
|
|
| /ai-rubric-generator/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Rubric Generator</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Build standards-aligned rubrics</span>
|
|
| /free-teacher-tools/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Free Teacher Tools</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Text rewriter, summarizer & more</span>
|
|
| /grade-my-essay/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Grade My Essay</span></div>
|
|
| /college-essay-grader/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>College Essay Grader</span></div>
|
|
| /ai-paper-rater/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Paper Rater</span></div>
|
|
| /canvas-extension/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Canvas Extension</span></div>
|
|
| /schoology-extension/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Schoology Extension</span></div>
|
|
| /ai-grader-elementary-school/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Elementary</span></div>
|
|
| /ai-grader-middle-school/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Middle School</span></div>
|
|
| /ai-grader-high-school/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>High School</span></div>
|
|
| /tools/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>See All Tools</span></div>
|
|
| /schools/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>CoGrader for Schools</span></div>
|
|
| /assessment-platform/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Assessment Platform</span></div>
|
|
| /schools/professional-development-for-teachers/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AI Professional Development</span></div>
|
|
| /teachers/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Teachers</span></div>
|
|
| /advocate-program/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Advocates</span></div>
|
|
| /states/texas/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Texas</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">STAAR & TEKS aligned grading</span>
|
|
| /states/texas/staar/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Texas STAAR Toolkit</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Every STAAR tool, rubric & workflow</span>
|
|
| /states/florida/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Florida</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">B.E.S.T. & FAST aligned grading</span>
|
|
| /states/california/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>California</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">CAASPP Smarter Balanced grading</span>
|
|
| /states/new-york/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>New York</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Regents & NGLS aligned grading</span>
|
|
| /ap-history/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AP History</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">DBQ, LEQ & SAQ grading</span>
|
|
| /ap-lang/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>AP Lang</span></div><span class="text-xs text-muted-foreground">Rhetorical analysis & argument</span>
|
|
| /states/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>All States & Standards</span></div>
|
|
| /content/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Content</span></div>
|
|
| /rubrics/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Rubrics</span></div>
|
|
| /standards/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Standards</span></div>
|
|
| /pricing/ |
<div class="flex w-full items-center gap-1.5"><span>Pricing</span></div>
|
|
| /signup/ |
Sign Up
|
|
| / |
<svg class="shrink-0 size-5" aria-hidden="true" height="1em" width="1em" data-icon="tabler:home"><symbol id="ai:tabler:home" viewbox="0 0 24 24"><g fill="none" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke-width="2"><path d="M5 12H3l9-9l9 9h-2M5 12v7a2 2 0 0 0 2 2h10a2 2 0 0 0 2-2v-7"></path><path d="M9 21v-6a2 2 0 0 1 2-2h2a2 2 0 0 1 2 2v6"></path></g></symbol><use href="#ai:tabler:home"></use></svg> Home
|
|
| /states/ |
States
|
|
| /states/texas/staar/ |
<div class="flex flex-col md:px-8 gap-1.5 md:py-6 px-6 py-5 state-top-callout__yellow" data-astro-cid-6xfqqv24=""><div class="flex justify-between items-center gap-3" data-astro-cid-6xfqqv24=""><span class="font-bold font-heading tracking-tight md:text-xl text-lg" data-astro-cid-6xfqqv24="">Texas STAAR Grading Toolkit </span><span class="items-center inline-flex justify-center rounded-full size-8 bg-cograder-navy group-hover:translate-x-1 shrink-0 state-top-callout__arrow text-cograder-highlight transition-transform" data-astro-cid-6xfqqv24="" aria-hidden="true"><svg class="size-4" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg></span></div><p class="text-cograder-navy/85 leading-relaxed m-0 text-[0.95rem]" data-astro-cid-6xfqqv24="">Every STAAR tool, rubric, and workflow in one place.</p></div><div class="bg-white border-cograder-navy/10 border-t md:px-8 px-6 py-4" data-astro-cid-6xfqqv24=""><p class="md:text-[0.9rem] leading-relaxed m-0 text-[0.85rem] text-cograder-navy/70" data-astro-cid-6xfqqv24="">STAAR TEKS Grading · ECR Grader · SCR Grader · Rubric Library · Practice & Prep · DMAC integration</p></div>
|
|
| /rubrics/texas-staar/ |
Browse all STAAR rubrics <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /rubrics/texas-staar/grades-3-5-informational/ |
Grades 3-5 informational rubric <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /rubrics/texas-staar/grades-3-5-argumentative-opinion/ |
Grades 3-5 argumentative rubric <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /rubrics/texas-staar/grades-3-5-spanish-informational/ |
Grades 3-5 Spanish informational <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /rubrics/texas-staar/grades-3-5-spanish-argumentative-opinion/ |
Grades 3-5 Spanish argumentative <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /rubrics/texas-staar/grades-6-english-ii-argumentative-opinion/ |
Grades 6-English II argumentative <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /rubrics/texas-staar/grades-6-english-ii-informational/ |
Grades 6-English II informational <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /ai-essay-grader-texas-staar-teks/ |
Texas STAAR essay grader (TEKS-aligned) <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /texas/staar/ecr-grader/ |
STAAR ECR grader <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /texas/staar/scr-grader/ |
STAAR SCR grader <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /texas/accountability-rating-report/ |
Free accountability rating report for your district <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /content/dmac-cograder-integration/ |
How to use CoGrader with DMAC <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /content/from-staar-to-f-a-s-t-how-charter-autonomy-unlocks-ai-powered-feedback-for-better-writing-outcomes/ |
How charter autonomy unlocks AI feedback for STAAR <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /categories/texas-education/ |
More Texas education articles <svg class="transition-transform group-hover:translate-x-0.5 size-3.5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 20 20" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill="currentColor" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M10.293 3.293a1 1 0 011.414 0l6 6a1 1 0 010 1.414l-6 6a1 1 0 01-1.414-1.414L14.586 11H3a1 1 0 110-2h11.586l-4.293-4.293a1 1 0 010-1.414z" clip-rule="evenodd" data-astro-cid-6xfqqv24="" fill-rule="evenodd"></path></svg>
|
|
| /tools/ |
<div class="state-section__icon" data-astro-cid-6xfqqv24=""><svg class="size-5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 24 24" data-astro-cid-6xfqqv24="true" data-icon="tabler:clipboard" height="1em" width="1em"><use href="#ai:tabler:clipboard"></use></svg></div><div class="flex flex-col gap-2" data-astro-cid-6xfqqv24=""><h3 class="text-cograder-navy font-bold font-heading tracking-tight text-[1.35rem] group-hover:text-cograder-blue transition-colors" data-astro-cid-6xfqqv24="">All Tools</h3><p class="text-[0.95rem] leading-relaxed text-cograder-navy/70" data-astro-cid-6xfqqv24="">See all CoGrader tools</p></div>
|
|
| /rubrics/ |
<div class="state-section__icon" data-astro-cid-6xfqqv24=""><svg class="size-5" aria-hidden="true" viewbox="0 0 24 24" data-astro-cid-6xfqqv24="true" data-icon="tabler:list-check" height="1em" width="1em"><use href="#ai:tabler:list-check"></use></svg></div><div class="flex flex-col gap-2" data-astro-cid-6xfqqv24=""><h3 class="text-cograder-navy font-bold font-heading tracking-tight text-[1.35rem] group-hover:text-cograder-blue transition-colors" data-astro-cid-6xfqqv24="">All Rubrics</h3><p class="text-[0.95rem] leading-relaxed text-cograder-navy/70" data-astro-cid-6xfqqv24="">Browse full rubrics library</p></div>
|
|
| /signup/ |
Try CoGrader
|
|
| /ai-essay-grader/ |
AI Essay Grader
|
|
| /ai-grading/ |
AI Grading Tool
|
|
| /ai-rubric-generator/ |
AI Rubric Generator
|
|
| /originality-checker/ |
Originality Checker
|
|
| /grade-my-essay/ |
Grade My Essay
|
|
| /grader/ |
All Graders
|
|
| /tools/ |
See All Tools →
|
|
| /states/texas/staar/ |
Texas STAAR
|
|
| /florida/ai-essay-grader-florida-best/ |
Florida
|
|
| /rubrics/california-caaspp-smarter-balanced/ |
California
|
|
| /rubrics/new-york-state/ |
New York
|
|
| /states/ |
All States →
|
|
| /content/ |
Blog
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 9
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 9 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют ссылки на субдомены 2.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| calendly.com |
Schedule a Demo
|
| microsoft.com |
<img alt="" class="size-[18px]" height="18" loading="lazy" src="/images/shared/cograder/badges/microsoft-icon.svg" width="18" data-astro-cid-fssbh7bw=""> Microsoft
|
| cloud.google.com |
<img alt="" class="size-[18px]" height="18" loading="lazy" src="/images/shared/cograder/badges/google-icon.svg" width="18" data-astro-cid-fssbh7bw=""> Google
|
| facebook.com |
<p class="sr-only">facebook</p><svg class="md:size-[1.05rem] size-[0.95rem]" aria-hidden="true" height="1em" width="1em" data-icon="tabler:brand-facebook"><symbol id="ai:tabler:brand-facebook" viewbox="0 0 24 24"><path d="M7 10v4h3v7h4v-7h3l1-4h-4V8a1 1 0 0 1 1-1h3V3h-3a5 5 0 0 0-5 5v2z" fill="none" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke-width="2"></path></symbol><use href="#ai:tabler:brand-facebook"></use></svg>
|
| instagram.com |
<p class="sr-only">instagram</p><svg class="md:size-[1.05rem] size-[0.95rem]" aria-hidden="true" height="1em" width="1em" data-icon="tabler:brand-instagram"><symbol id="ai:tabler:brand-instagram" viewbox="0 0 24 24"><g fill="none" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke-width="2"><path d="M4 8a4 4 0 0 1 4-4h8a4 4 0 0 1 4 4v8a4 4 0 0 1-4 4H8a4 4 0 0 1-4-4z"></path><path d="M9 12a3 3 0 1 0 6 0a3 3 0 0 0-6 0m7.5-4.5v.01"></path></g></symbol><use href="#ai:tabler:brand-instagram"></use></svg>
|
| twitter.com |
<p class="sr-only">twitter (x)</p><svg class="md:size-[1.05rem] size-[0.95rem]" aria-hidden="true" height="1em" width="1em" data-icon="tabler:brand-x"><symbol id="ai:tabler:brand-x" viewbox="0 0 24 24"><path d="m4 4l11.733 16H20L8.267 4zm0 16l6.768-6.768m2.46-2.46L20 4" fill="none" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke-width="2"></path></symbol><use href="#ai:tabler:brand-x"></use></svg>
|
| linkedin.com |
<p class="sr-only">linkedin</p><svg class="md:size-[1.05rem] size-[0.95rem]" aria-hidden="true" height="1em" width="1em" data-icon="tabler:brand-linkedin"><symbol id="ai:tabler:brand-linkedin" viewbox="0 0 24 24"><g fill="none" stroke="currentColor" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke-width="2"><path d="M8 11v5m0-8v.01M12 16v-5m4 5v-3a2 2 0 1 0-4 0"></path><path d="M3 7a4 4 0 0 1 4-4h10a4 4 0 0 1 4 4v10a4 4 0 0 1-4 4H7a4 4 0 0 1-4-4z"></path></g></symbol><use href="#ai:tabler:brand-linkedin"></use></svg>
|
| g2.com |
Reviews on G2
|
| d2l.com |
Brightspace
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://cograder.com/states/texas/ готова к продвижению на 66%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: