Анализ страницы https://cs.uwaterloo.ca/research/technical-reports
Основное Готовность: 70%
Домен
cs.uwaterloo.ca
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 23.11.2026 20:38:27.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,01сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,01сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
86Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 86Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 11
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 11 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css2?family=Barlow+Condensed:wght@500;700&family=Barlow:wght@400;500;700&display=swap | |
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css2?family=Barlow+Condensed:wght@500;700&family=Barlow:wght@400;500;700&display=swap | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_oGOnTlq3Rxk1pGXOw13sY9ZZIj8N35rZfDWUg_RHWmo.css | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_Zqwid2F8yueZadhJtifqlZu3hQ7LlVSlrueLI1HYaLA.css | |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-F2W1T1XRR6 | |
| js | /sites/default/files/js/js_fiSKtK3xDKX3CN6FqZ5A7iSsMHzNVcEcYZMmAGzNHiw.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/mathjax/2.7.7/MathJax.js?config=TeX-AMS_HTML | |
| js | /sites/default/files/js/js_7OovL_Ja3SYrR_7fUB6dy-bnw7WSSswQBp8U6HV8lrc.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/jquery-validation@1.17.0/dist/jquery.validate.min.js | |
| js | /profiles/uw_base_profile/modules/contrib/clientside_validation/clientside_validation_jquery/js/cv.jquery.validate.js?tixyvo | |
| js | /sites/default/files/js/js_BUrhtUqX710GoVti5CEB59L65nZaqRg1OIyaiX3k2Vc.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 25
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 25шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 10:16:42 GMT |
| Server | nginx |
| Cache-Control | public, must-revalidate, max-age=180, private |
| ETag | W/"1787274114" |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| x-drupal-cache | HIT |
| x-drupal-dynamic-cache | MISS |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| x-generator | Drupal 9 (https://www.drupal.org) |
| x-pantheon-styx-hostname | styx-ca-a-565f474dbb-p6kpv |
| x-styx-req-id | 67bf33ae-9d49-11f1-9e94-baeb4914437e |
| X-UA-Compatible | IE=edge |
| Age | 0 |
| Accept-Ranges | bytes |
| Via | 1.1 varnish |
| X-Served-By | cache-yyz4549-YYZ, cache-yyz4534-YYZ |
| X-Cache | MISS, MISS |
| x-cache-hits | 0, 0 |
| x-timer | S1787307402.390328,VS0,VE52 |
| Vary | Accept-Encoding |
| Content-Security-Policy | default-src 'self' 'unsafe-inline' 'unsafe-eval' data: https://uwaterloo.ca https://*.uwaterloo.ca https://maxcdn.bootstrapcdn.com https://*.google.com https://*.google-analytics.com https://*.googleapis.com https://*.gstatic.com https://*.googletagmanager.com https://*.googleusercontent.com https://*.googleadservices.com https://*.g.doubleclick.net https://6263835.fls.doubleclick.net https://ad.doubleclick.net https://14868352.fls.doubleclick.net https://cdnjs.cloudflare.com https://twitter.com https://*.twitter.com https://*.twimg.com https://*.facebook.com https://*.facebook.net https://scontent.xx.fbcdn.net https://*.youtube.com https://*.youtube-nocookie.com https://s.ytimg.com https://*.livestream.com https://*.webspellchecker.net https://cdn.mathjax.org https://*.addtoany.com https://*.vimeo.com https://*.vimeocdn.com https://cdn.leafletjs.com https://cdn-geoweb.s3.amazonaws.com https://cdn.maptiks.com https://api.tiles.mapbox.com https://d591zijq8zntj.cloudfront.net https://*.libanswers.com https://*.libchat.com https://secure.skype.com https://cdn-akamai.mookie1.com https://*.tiqcdn.com https://snap.licdn.com https://*.ads.linkedin.com https://secure.adnxs.com https://public.tableau.com https://codepen.io https://cpwebassets.codepen.io https://static.codepen.io https://public.codepenassets.com https://app.powerbi.com https://s.yimg.com https://sp.analytics.yahoo.com https://chat.socialintents.com https://hcaptcha.com https://newassets.hcaptcha.com https://code.jquery.com https://experience.arcgis.com https://api.mapbox.com https://www.instagram.com https://vuejs.org https://cdn.jsdelivr.net https://js-agent.newrelic.com https://bam.nr-data.net https://us-central1-pantheon-psapps.cloudfunctions.net https://cdn.ckeditor.com https://netdna.bootstrapcdn.com https://*.hotjar.com https://*.hotjar.io https://*.kuali.co https://drupal-oauth.mailchimp.com https://srv.stackadapt.com https://*.srv.stackadapt.com https://qvdt3feo.com https://origin.acuityplatform.com https://e.acuityplatform.com https://*.clarity.ms https://c.bing.com https://www.redditstatic.com https://events.reddit.com https://wat-2.test.technolutions.net https://wat.test.technolutions.net https://fw.cdn.technolutions.net https://mx.technolutions.net https://wat-backup.test.technolutions.net https://slate-technolutions-net.cdn.technolutions.net https://grad-apply-uwaterloo-ca.cdn.technolutions.net; img-src * data: |
| x-var-slug | /computer-science |
| var-masked-host | uwat-computer-science.uwaterloo.ca |
| Strict-Transport-Security | max-age=16000000; preload; |
| Set-Cookie | cs.uwaterloo.ca_haproxy_cookie=cs.uwaterloo.ca2; path=/ |
CMS
Drupal
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS Drupal.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 48%
Title
Technical reports | Cheriton School of Computer Science | University of Waterloo
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 80, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
List of technical reports 2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003, 2002, 2001, 2000, 1999, 1998, 1997, 1996, 1995, 1994, 1993, 1992, 1991, 1990, 1989, 1988, 1987, 1986, 1985, 1984, 1983, 1982, 1981, 1980, 1979, 1978, 1977, 1976, 1975, 1974, 1973, 1972, 1971, 1970, 1969, 1968
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 366, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://cs.uwaterloo.ca/research/technical-reports
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 6
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:url | https://uwaterloo.ca/computer-science/research/technical-reports |
| og:title | Technical reports | Cheriton School of Computer Science | University of Waterloo |
| og:description | List of technical reports 2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003, 2002, 2001, 2000, 1999, 1998, 1997, 1996, 1995, 1994, 1993, 1992, 1991, 1990, 1989, 1988, 1987, 1986, 1985, 1984, 1983, 1982, 1981, 1980, 1979, 1978, 1977, 1976, 1975, 1974, 1973, 1972, 1971, 1970, 1969, 1968 |
| og:image | |
| og:updated_time | 2026-02-03T13:20:53-05:00 |
| og:locale | en_CA |
Все мета-теги
Кол-во: 12
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 12шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | description | List of technical reports 2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003, 2002, 2001, 2000, 1999, 1998, 1997, 1996, 1995, 1994, 1993, 1992, 1991, 1990, 1989, 1988, 1987, 1986, 1985, 1984, 1983, 1982, 1981, 1980, 1979, 1978, 1977, 1976, 1975, 1974, 1973, 1972, 1971, 1970, 1969, 1968 |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | Generator | Drupal 9 (https://www.drupal.org) |
| name | MobileOptimized | width |
| name | HandheldFriendly | true |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| property | og:url | https://uwaterloo.ca/computer-science/research/technical-reports |
| property | og:title | Technical reports | Cheriton School of Computer Science | University of Waterloo |
| property | og:description | List of technical reports 2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003, 2002, 2001, 2000, 1999, 1998, 1997, 1996, 1995, 1994, 1993, 1992, 1991, 1990, 1989, 1988, 1987, 1986, 1985, 1984, 1983, 1982, 1981, 1980, 1979, 1978, 1977, 1976, 1975, 1974, 1973, 1972, 1971, 1970, 1969, 1968 |
| property | og:image | |
| property | og:updated_time | 2026-02-03T13:20:53-05:00 |
| property | og:locale | en_CA |
Оптимизация Готовность: 75%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Абзацев с текстом 7 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Кол-во слов 687 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 10 встречаются в тексте достаточно.
Среднее число слов в абзаце 21 достаточно.
Кол-во знаков контента 5162 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 3. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 1.
Тошнота
6,48
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
28,38%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| reports | 42 | 6,11% |
| technical | 41 | 5,97% |
| science | 15 | 2,18% |
| waterloo | 14 | 2,04% |
| computer | 14 | 2,04% |
| graduate | 10 | 1,46% |
| research | 9 | 1,31% |
| students | 7 | 1,02% |
| course | 7 | 1,02% |
| courses | 6 | 0,87% |
| university | 6 | 0,87% |
| cheriton | 5 | 0,73% |
| school | 5 | 0,73% |
| awards | 5 | 0,73% |
| resources | 5 | 0,73% |
| current | 5 | 0,73% |
| programs | 5 | 0,73% |
| student | 5 | 0,73% |
| support | 4 | 0,58% |
| contact | 4 | 0,58% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 194 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 2264 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Crawl-delay: 0.1
Disallow: /cs/
Disallow: /templates/
Disallow: /ForArchive/
Disallow: /undergrad/ops/archives/
Disallow: /~aljuarez/phpicalendar/
Disallow: /%7Ealjuarez/phpicalendar/
# ST#109459
Disallow: /~aatwater/del/
# RT#71587 RT#71435 RT#60783 - arpepper
# following was a big win; bots get equivalent info by own crawling anyway
Disallow: /twiki/search/
# following might actually increase our loadaverage, as most get 401 anyway?
Disallow: /twiki/edit/
Disallow: /twiki/oops/
Disallow: /twiki/rdiff/
Disallow: /twiki/rename/
Disallow: /twiki/*?
# Disallow: /twiki/attach/ # not clear we need this
# Following is unimportant, and may have caused a recent "spinner"
Disallow: /twiki/view/TestWebS/
# Let's also do..
Disallow: /twiki/viewauth/
Disallow: /twiki/view/TWiki/
Disallow: /twiki/pub/TWiki/
# And... internal side of cs100 mediawiki
Disallow: /cs100/w/
#
# This was created by ARPepper for JCB on Monday March 4, 2002
#
# Consider the following, to limit "inktomysearch" (Slurp, Yahoo!) crawling
# User-agent: Slurp
# Crawl-delay: 10
# Temporarily added for CS 445 (RT#67362)
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationProcess
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeRolloutProcedure
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationApplicantForms
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationReferenceForm
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationSearchForm
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationViewPage
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeDataModel
Disallow: /twiki/view/CF/GradAdmissionsSystemDesign
Disallow: /cscf/decisions/ogsas/PhaseOne
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASPhaseOneDesign
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASPhaseTwoDesign
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASPhaseThreeDirections
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASScanningWorkflow
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeScanningDatabaseSchema
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASUsersGuide
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeReporting
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeSpecs#Implementation_choices
Disallow: /twiki/view/CF/GradAdmissionCSVExtracts
Disallow: /twiki/pub/CF/GradAdmissionCSVExtracts/Graduate_Admissions_Extracts_-_SQL_Logic.txt
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeSpecs
Disallow: /twiki/view/CF/GradSubmissionSummary
Disallow: /twiki/view/CF/GradAdmissionSetup
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 153
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 153 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 1.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
<div class="uw-site-name__text">Cheriton School of Computer Science</div>
|
|
| / |
<div class="uw-icon uw-svg uw-svg__home">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24">
<circle class="bg-circle" cx="12" cy="11.9" r="11.6"></circle>
<path class="house" d="M15.9,6.6c0-0.2-0.2-0.4-0.4-0.4c0,0,0,0,0,0h-1.1c-0.2,0-0.4,0.2-0.4,0.4c0,0,0,0,0,0v1.1l-1.7-1.6
c-0.2-0.2-0.5-0.2-0.6,0l-5.8,5.2l0.6,0.8l0.9-0.8V18c0,0.2,0.2,0.4,0.4,0.4c0,0,0,0,0,0h2.9c0.2,0,0.4-0.2,0.4-0.4c0,0,0,0,0,0
v-3.4h2V18c0,0.2,0.2,0.4,0.4,0.4c0,0,0,0,0,0h2.9c0.2,0,0.4-0.2,0.4-0.4c0,0,0,0,0,0v-6.5l0.9,0.8l0.6-0.8l-2.2-2L15.9,6.6z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">Cheriton School of Computer Science Home</span>
|
|
| /about |
<span class="link-text">
About Us
</span>
|
|
| /about/our-people |
<span class="link-text">
Our people
</span>
|
|
| /about/administrative-structure |
<span class="link-text">
Administrative structure
</span>
|
|
| /about/administrative-structure/school-committees |
<span class="link-text">
School committees
</span>
|
|
| /about/administrative-structure/committee-membership |
<span class="link-text">
Committee membership
</span>
|
|
| /about/international-national-provincial-and-institutional-awards |
<span class="link-text">
International, national, provincial and Institutional awards
</span>
|
|
| /about/annual-highlights |
<span class="link-text">
Annual highlights
</span>
|
|
| /about/endowed-chairs-and-faculty-fellows |
<span class="link-text">
Endowed chairs and faculty fellows
</span>
|
|
| /welcome-from-raouf-boutaba-director-cheriton-school-of-computer-science |
<span class="link-text">
Welcome from the Director
</span>
|
|
| /about/constitution |
<span class="link-text">
Constitution
</span>
|
|
| /about/quick-facts |
<span class="link-text">
Quick facts
</span>
|
|
| /about/about-waterloo-waterloo-and-waterloo |
<span class="link-text">
About Waterloo, Waterloo and Waterloo
</span>
|
|
| /about/visit-us |
<span class="link-text">
Visit us
</span>
|
|
| /about/contact-us |
<span class="link-text">
Contact us
</span>
|
|
| /outreach |
<span class="link-text">
Outreach
</span>
|
|
| /research |
<span class="link-text">
Research
</span>
|
|
| /research/awards-achievements |
<span class="link-text">
Awards | Achievements
</span>
|
|
| /research/research-areas |
<span class="link-text">
Research areas
</span>
|
|
| /research/technical-reports |
<span class="link-text">
Technical reports
</span>
|
|
| /news |
<span class="link-text">
News
</span>
|
|
| /events |
<span class="link-text">
Events
</span>
|
|
| /distinguished-lecture-series |
<span class="link-text">
Distinguished Lecture Series
</span>
|
|
| /events/rising-stars-seminar-series |
<span class="link-text">
Rising Stars Seminar Series
</span>
|
|
| /wics |
<span class="link-text">
Women in Computer Science
</span>
|
|
| /mental-health |
<span class="link-text">
Mental health
</span>
|
|
| /equity-diversity-and-inclusion |
<span class="link-text">
EDI
</span>
|
|
| /equity-diversity-and-inclusion/community |
<span class="link-text">
Community
</span>
|
|
| /equity-diversity-and-inclusion/resources |
<span class="link-text">
Resources
</span>
|
|
| /resources-and-services |
<span class="link-text">
Resources and services
</span>
|
|
| /resources-and-services/cscf |
<span class="link-text">
Computer Science Computing Facility (CSCF)
</span>
|
|
| /resources-and-services/instructional-support-group-isg |
<span class="link-text">
Instructional Support Group (ISG)
</span>
|
|
| /health-and-safety |
<span class="link-text">
Health and safety
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students |
<span class="link-text">
Current undergraduates
</span>
|
|
| /advising |
<span class="link-text">
Academic advising
</span>
|
|
| /office-hours |
<span class="link-text">
Office hours
</span>
|
|
| /checklists |
<span class="link-text">
Plan requirement checklists
</span>
|
|
| /advising/co-op-students |
<span class="link-text">
Co-op students
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/frequently-asked-questions |
<span class="link-text">
CS Advising FAQ
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-enrollment |
<span class="link-text">
Course enrollment
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-selection |
<span class="link-text">
Course selection
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-enrollment/department-consent-course-waitlists |
<span class="link-text">
Department consent & waitlists
</span>
|
|
| /suggested-sequences |
<span class="link-text">
Suggested course sequences
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-enrollment/new-course-offerings |
<span class="link-text">
New Course Offerings
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors |
<span class="link-text">
Major programs and plans
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/computer-science-bcs-bmath |
<span class="link-text">
Computer Science (BCS & BMath)
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/breadth-and-depth-requirements |
<span class="link-text">
Breadth and depth
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/computer-science-specializations |
<span class="link-text">
Specializations
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/data-science-bcs |
<span class="link-text">
Data Science (BCS)
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/majors/first-year-students |
<span class="link-text">
First year students
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/cstransfer |
<span class="link-text">
CS transfers
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/related-programs-and-plans |
<span class="link-text">
Related programs and plans
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/minors |
<span class="link-text">
Computing and CS minors
</span>
|
|
| /bbabcs |
<span class="link-text">
Business and Computer Science Double Degree
</span>
|
|
| /bbabcs-contact |
<span class="link-text">
BBA/BCS advising
</span>
|
|
| /bbabcs-courses |
<span class="link-text">
BBA/BCS course planning
</span>
|
|
| /bbabcs-transfers |
<span class="link-text">
Double Degree transfers
</span>
|
|
| /bbabcs-faq |
<span class="link-text">
Double Degree FAQ
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/student-life-and-enrichment |
<span class="link-text">
Student life and enrichment
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/research-opportunities |
<span class="link-text">
Awards and research opportunities
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/research-opportunities/ura |
<span class="link-text">
Undergraduate Research Assistantship (URA)
</span>
|
|
| /usra |
<span class="link-text">
NSERC USRA
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/research-opportunities/mura |
<span class="link-text">
Mathematics Undergraduate Research Awards (MURA)
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/research-opportunities/undergraduate-research-fellowship-urf |
<span class="link-text">
Undergraduate Research Fellowship (URF)
</span>
|
|
| /current-undergraduate-students/research-faq |
<span class="link-text">
Undergraduate research FAQ
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students |
<span class="link-text">
Future undergraduates
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses |
<span class="link-text">
Programs and courses
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/computer-science |
<span class="link-text">
Computer Science
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/business-administration-and-computer-science-double-degree |
<span class="link-text">
Business Administration and Computer Science
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/computing-and-financial-management |
<span class="link-text">
Computing and Financial Management
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/software-engineering |
<span class="link-text">
Software Engineering
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/co-op-and-regular |
<span class="link-text">
Co-op and regular
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/co-op-and-regular/entrepreneurship |
<span class="link-text">
Entrepreneurship
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/tuition-and-scholarships |
<span class="link-text">
Tuition and scholarships
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/applying-admissions |
<span class="link-text">
Applying | Admissions
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/applying-admissions/transfer-students |
<span class="link-text">
Transfer students
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/enrichment-opportunities |
<span class="link-text">
Enrichment opportunities
</span>
|
|
| /future-undergraduate-students/student-support |
<span class="link-text">
Student support
</span>
|
|
| /current-graduate-students |
<span class="link-text">
Current graduate students
</span>
|
|
| /current-graduate-students/policies-and-procedures |
<span class="link-text">
Policies and procedures
</span>
|
|
| /current-graduate-students/overview-degree-programs |
<span class="link-text">
Programs
</span>
|
|
| /current-graduate-students/funding-and-awards |
<span class="link-text">
Funding and awards
</span>
|
|
| /current-graduate-students/funding-and-awards/david-r-cheriton-graduate-scholarship |
<span class="link-text">
Cheriton Graduate Scholarship
</span>
|
|
| /current-graduate-students/funding-and-awards/internal-scholarship-application |
<span class="link-text">
Internal Scholarship Application
</span>
|
|
| /current-graduate-students/table-categories-and-areas-courses |
<span class="link-text">
Categories and areas of courses
</span>
|
|
| /current-graduate-students/courses |
<span class="link-text">
Courses
</span>
|
|
| /current-graduate-students/courses/course-calendar |
<span class="link-text">
Course calendar
</span>
|
|
| /current-graduate-students/courses/current-course-offerings |
<span class="link-text">
Current course offerings
</span>
|
|
| /current-graduate-students/courses/enrolling-courses |
<span class="link-text">
Enrolling in courses
</span>
|
|
| /current-graduate-students/courses/non-cs-courses-and-special-topic-courses-approved-course |
<span class="link-text">
Non-CS courses
</span>
|
|
| /current-graduate-students/degree-completion |
<span class="link-text">
Degree completion
</span>
|
|
| /current-graduate-students/forms |
<span class="link-text">
Forms
</span>
|
|
| /current-graduate-students/forms/mmath-forms |
<span class="link-text">
MMath forms
</span>
|
|
| /current-graduate-students/forms/phd-forms |
<span class="link-text">
PhD forms
</span>
|
|
| /current-graduate-students/frequently-asked-questions |
<span class="link-text">
Frequently Asked Questions
</span>
|
|
| /current-graduate-students/graduate-advocate |
<span class="link-text">
Graduate Advocate
</span>
|
|
| /current-graduate-students/computer-science-graduate-student-association |
<span class="link-text">
CS Graduate Student Association
</span>
|
|
| /current-graduate-students/graduate-orientation |
<span class="link-text">
Graduate orientation
</span>
|
|
| /current-graduate-students/life-computer-science |
<span class="link-text">
Life in Computer Science
</span>
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 29
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 29 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| uwaterloo.ca |
Пустой анкор
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Admissions
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
About Waterloo
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Faculties & Academics
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Offices & Services
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Support Waterloo
</span>
|
| instagram.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Instagram</title>
<path d="M14.3,1.2c-1.5,0.1-2.5,0.3-3.4,0.7C10,2.2,9.2,2.7,8.5,3.5C7.7,4.3,7.3,5.1,6.9,6C6.6,6.9,6.3,7.9,6.3,9.4
c-0.1,1.5-0.1,2-0.1,5.7c0,3.8,0,4.2,0.1,5.7s0.3,2.5,0.6,3.4c0.4,0.9,0.8,1.7,1.6,2.4c0.8,0.8,1.5,1.2,2.5,1.6
c0.9,0.3,1.9,0.6,3.4,0.6c1.5,0.1,2,0.1,5.7,0.1c3.8,0,4.2,0,5.7-0.1s2.5-0.3,3.4-0.6c0.9-0.4,1.7-0.8,2.4-1.6
c0.8-0.8,1.2-1.5,1.6-2.5c0.3-0.9,0.6-1.9,0.6-3.4c0.1-1.5,0.1-2,0.1-5.7c0-3.8,0-4.2-0.1-5.7s-0.3-2.5-0.6-3.4
c-0.4-0.9-0.9-1.7-1.7-2.4C30.7,2.7,30,2.3,29,1.9c-0.9-0.3-1.9-0.6-3.4-0.6c-1.5-0.1-2-0.1-5.7-0.1C16.2,1.2,15.8,1.2,14.3,1.2
M14.5,26.3c-1.4-0.1-2.1-0.3-2.6-0.5c-0.6-0.3-1.1-0.5-1.6-1s-0.8-0.9-1-1.6c-0.2-0.5-0.4-1.2-0.5-2.6c-0.1-1.5-0.1-1.9-0.1-5.6
s0-4.1,0.1-5.6c0-1.3,0.3-2.1,0.5-2.6c0.3-0.6,0.5-1.1,1-1.6s0.9-0.8,1.6-1c0.5-0.2,1.2-0.4,2.6-0.5c1.5-0.1,1.9-0.1,5.6-0.1
s4.1,0,5.6,0.1c1.4,0.1,2.1,0.3,2.6,0.5c0.6,0.3,1.1,0.5,1.6,1s0.8,0.9,1,1.6c0.2,0.5,0.4,1.2,0.5,2.6c0.1,1.5,0.1,1.9,0.1,5.6
s0,4.1-0.1,5.6c-0.1,1.4-0.3,2.1-0.5,2.6c-0.3,0.6-0.5,1.1-1,1.6s-0.9,0.8-1.6,1c-0.5,0.2-1.2,0.4-2.6,0.5
c-1.5,0.1-1.9,0.1-5.6,0.1S15.9,26.4,14.5,26.3 M25.8,7.6c0,0.9,0.8,1.7,1.7,1.7s1.7-0.8,1.7-1.7s-0.8-1.7-1.7-1.7
C26.5,5.9,25.8,6.7,25.8,7.6 M12.9,15c0,3.9,3.2,7.1,7.1,7.1s7.1-3.2,7.1-7.1S23.9,7.9,20,7.9S12.9,11.1,12.9,15 M15.4,15
c0-2.5,2.1-4.6,4.6-4.6s4.6,2.1,4.6,4.6s-2.1,4.6-4.6,4.6S15.4,17.6,15.4,15"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Instagram
</span>
|
| twitter.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="32" height="32" viewbox="0 0 32 32">
<title>X (formerly Twitter)</title>
<path d="M18.4,14.6L26,5.8h-1.8l-6.6,7.6l-5.2-7.6H6.3l8,11.6l-8,9.2H8l7-8.1l5.5,8.1h6.1L18.4,14.6L18.4,14.6z M15.9,17.5l-0.8-1.1
L8.7,7.2h2.8l5.2,7.4l0.8,1.1l6.8,9.7h-2.8L15.9,17.5L15.9,17.5z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
X (formerly Twitter)
</span>
|
| linkedin.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>LinkedIn</title>
<path d="M12,29V10.1H5.7v18.8H12V29z M8.9,7.5c2.2,0,3.5-1.4,3.5-3.3S11.1,1,8.9,1C6.8,1,5.4,2.4,5.4,4.3S6.7,7.5,8.9,7.5L8.9,7.5
L8.9,7.5z M15.5,29h6.3V18.4c0-0.5,0-1.1,0.2-1.5c0.4-1.1,1.4-2.3,3.2-2.3c2.3,0,3.2,1.8,3.2,4.3V29h6.3V18.2c0-5.8-3.1-8.5-7.2-8.5
c-3.4,0-4.8,1.9-5.7,3.2l0,0V10h-6.3C15.5,11.8,15.5,29,15.5,29L15.5,29L15.5,29z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
LinkedIn
</span>
|
| facebook.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Facebook</title>
<path d="M26.4,16l0.6-4.9h-4.9v-3c0-1.4,0.4-2.3,2.5-2.3h2.6V1.5c-0.5-0.1-2-0.2-3.8-0.2c-3.8,0-6.4,2.2-6.4,6.3v3.6h-4.3v4.9H17
v12.4h5.1V16H26.4L26.4,16z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Facebook
</span>
|
| youtube.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>YouTube</title>
<path d="M39.1,5.4c-0.4-1.7-1.8-3.1-3.5-3.5C32.5,1,20,1,20,1S7.5,1,4.4,1.8c-1.7,0.5-3,1.9-3.5,3.6C0.1,8.5,0.1,15,0.1,15
s0,6.5,0.8,9.6c0.4,1.7,1.8,3.1,3.5,3.5C7.5,29,20,29,20,29s12.5,0,15.6-0.8c1.7-0.4,3.1-1.8,3.5-3.5c0.8-3.1,0.8-9.6,0.8-9.6
S39.9,8.5,39.1,5.4z M15.9,20.9V9.1L26.4,15L15.9,20.9z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Youtube
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<div class="uw-icon">
<svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="32" height="32" viewbox="0 0 32 32">
<title>Campus map</title>
<g transform="translate(1.4065934065934016 1.4065934065934016) scale(2.81 2.81)">
<path d="M5.2,0.2C3,0.2,1.3,2,1.3,4.1c0,1,0.3,1.8,0.9,2.5l3,3.5l3-3.5C8.7,6,9.1,5.1,9.1,4.1C9.1,2,7.3,0.2,5.2,0.2z M5.2,5.6
C4.3,5.6,3.6,4.9,3.6,4s0.7-1.6,1.6-1.6S6.8,3.1,6.8,4S6.1,5.6,5.2,5.6z"></path>
</g>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Campus map
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Contact Waterloo
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Campus status
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
News
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Maps & directions
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Accessibility
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Careers
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Emergency notifications
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Privacy
</span>
|
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Feedback
</span>
|
| uwaterloo.ca |
Office of Indigenous Relations
|
| instagram.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Instagram</title>
<path d="M14.3,1.2c-1.5,0.1-2.5,0.3-3.4,0.7C10,2.2,9.2,2.7,8.5,3.5C7.7,4.3,7.3,5.1,6.9,6C6.6,6.9,6.3,7.9,6.3,9.4
c-0.1,1.5-0.1,2-0.1,5.7c0,3.8,0,4.2,0.1,5.7s0.3,2.5,0.6,3.4c0.4,0.9,0.8,1.7,1.6,2.4c0.8,0.8,1.5,1.2,2.5,1.6
c0.9,0.3,1.9,0.6,3.4,0.6c1.5,0.1,2,0.1,5.7,0.1c3.8,0,4.2,0,5.7-0.1s2.5-0.3,3.4-0.6c0.9-0.4,1.7-0.8,2.4-1.6
c0.8-0.8,1.2-1.5,1.6-2.5c0.3-0.9,0.6-1.9,0.6-3.4c0.1-1.5,0.1-2,0.1-5.7c0-3.8,0-4.2-0.1-5.7s-0.3-2.5-0.6-3.4
c-0.4-0.9-0.9-1.7-1.7-2.4C30.7,2.7,30,2.3,29,1.9c-0.9-0.3-1.9-0.6-3.4-0.6c-1.5-0.1-2-0.1-5.7-0.1C16.2,1.2,15.8,1.2,14.3,1.2
M14.5,26.3c-1.4-0.1-2.1-0.3-2.6-0.5c-0.6-0.3-1.1-0.5-1.6-1s-0.8-0.9-1-1.6c-0.2-0.5-0.4-1.2-0.5-2.6c-0.1-1.5-0.1-1.9-0.1-5.6
s0-4.1,0.1-5.6c0-1.3,0.3-2.1,0.5-2.6c0.3-0.6,0.5-1.1,1-1.6s0.9-0.8,1.6-1c0.5-0.2,1.2-0.4,2.6-0.5c1.5-0.1,1.9-0.1,5.6-0.1
s4.1,0,5.6,0.1c1.4,0.1,2.1,0.3,2.6,0.5c0.6,0.3,1.1,0.5,1.6,1s0.8,0.9,1,1.6c0.2,0.5,0.4,1.2,0.5,2.6c0.1,1.5,0.1,1.9,0.1,5.6
s0,4.1-0.1,5.6c-0.1,1.4-0.3,2.1-0.5,2.6c-0.3,0.6-0.5,1.1-1,1.6s-0.9,0.8-1.6,1c-0.5,0.2-1.2,0.4-2.6,0.5
c-1.5,0.1-1.9,0.1-5.6,0.1S15.9,26.4,14.5,26.3 M25.8,7.6c0,0.9,0.8,1.7,1.7,1.7s1.7-0.8,1.7-1.7s-0.8-1.7-1.7-1.7
C26.5,5.9,25.8,6.7,25.8,7.6 M12.9,15c0,3.9,3.2,7.1,7.1,7.1s7.1-3.2,7.1-7.1S23.9,7.9,20,7.9S12.9,11.1,12.9,15 M15.4,15
c0-2.5,2.1-4.6,4.6-4.6s4.6,2.1,4.6,4.6s-2.1,4.6-4.6,4.6S15.4,17.6,15.4,15"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Instagram
</span>
|
| linkedin.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>LinkedIn</title>
<path d="M12,29V10.1H5.7v18.8H12V29z M8.9,7.5c2.2,0,3.5-1.4,3.5-3.3S11.1,1,8.9,1C6.8,1,5.4,2.4,5.4,4.3S6.7,7.5,8.9,7.5L8.9,7.5
L8.9,7.5z M15.5,29h6.3V18.4c0-0.5,0-1.1,0.2-1.5c0.4-1.1,1.4-2.3,3.2-2.3c2.3,0,3.2,1.8,3.2,4.3V29h6.3V18.2c0-5.8-3.1-8.5-7.2-8.5
c-3.4,0-4.8,1.9-5.7,3.2l0,0V10h-6.3C15.5,11.8,15.5,29,15.5,29L15.5,29L15.5,29z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
LinkedIn
</span>
|
| facebook.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Facebook</title>
<path d="M26.4,16l0.6-4.9h-4.9v-3c0-1.4,0.4-2.3,2.5-2.3h2.6V1.5c-0.5-0.1-2-0.2-3.8-0.2c-3.8,0-6.4,2.2-6.4,6.3v3.6h-4.3v4.9H17
v12.4h5.1V16H26.4L26.4,16z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Facebook
</span>
|
| youtube.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>YouTube</title>
<path d="M39.1,5.4c-0.4-1.7-1.8-3.1-3.5-3.5C32.5,1,20,1,20,1S7.5,1,4.4,1.8c-1.7,0.5-3,1.9-3.5,3.6C0.1,8.5,0.1,15,0.1,15
s0,6.5,0.8,9.6c0.4,1.7,1.8,3.1,3.5,3.5C7.5,29,20,29,20,29s12.5,0,15.6-0.8c1.7-0.4,3.1-1.8,3.5-3.5c0.8-3.1,0.8-9.6,0.8-9.6
S39.9,8.5,39.1,5.4z M15.9,20.9V9.1L26.4,15L15.9,20.9z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
YouTube
</span>
|
| uwaterloo.ca |
@uwaterloo social directory
|
| uwaterloo.ca |
<i>Learn how → </i>
|
| uwaterloo.ca |
©2026 All rights reserved
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://cs.uwaterloo.ca/research/technical-reports готова к продвижению на 48%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: