Анализ сайта https://cseabra.wordpress.com/
Основное Готовность: 75%
Домен
cseabra.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
pt-BR
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: pt-BR.
Скорость загрузки
~0,24сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,24сек оптимальна.
Объем документа
184Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 184Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 21
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 21 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??/wp-content/mu-plugins/widgets/eu-cookie-law/templates/style.css,/wp-content/blog-plugins/marketing-bar/css/marketing-bar.css?m=1761640963j&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jcEKg0AMRH+oaVhorR7Eb9E16IpZg8min2889FZ6GYbhPQYPgbhlo2zIBWQtU8qKcdvJd5be0AmmMfW0Ejv2jKoP/K0daZzIXNdvB6PzvyJ+A8MgO6mCJ6fCYLN/6e113IZXU9WfUL/DcgHSTkDo&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-mu-wpcom-plugin/sun/jetpack_vendor/automattic/jetpack-mu-wpcom/src/build/verbum-comments/verbum-comments.css?m=1785880900i&cssminify=yes |
| stylesheet | https://widgets.wp.com/verbum-block-editor/block-editor.css?ver=1771405207 | |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/pub/kubrick/style.css?m=1741693332i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJzTLy/QTc7PK0nNK9HPLdUtyClNz8wr1i9KTcrJTwcy0/WTi5G5ekCujj52Temp+bo5+cmJJZn5eSgc3bScxMwikFb7XFtDE1NLExMLc0OTLACohS2q&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjcsKAjEMRX/ImhmUURfip0inLW3GNCmmQfx7H7gRN+7ugcs5cGsuCPfEHaq5RpaRFZbUmw+XD4MaQ5VolBS0+GuKPsb7eyLndVBdwd+iM3KA2ZAiqAT05Eiy6Bf8KHtJ9RkvW8gks6fX4VSP426/mQ7TMA7LA38FSqA=&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/js/rlt-proxy.js,/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/cmp/v2/cmp-non-gdpr.js?m=1780567333j |
| js | text/javascript | https://delicious.com/v2/json/cseabra?count=20&callback=render_delicious |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/watl-v2.js,/wp-content/mu-plugins/widgets/eu-cookie-law/templates/eu-cookie-law.js?m=1760446017j |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/hooks/index.min.js?m=1787137145i&ver=f0f188028580e8dc1255 | |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/i18n/index.min.js?m=1787137145i&ver=1dfe7db3940c23ea9216 | |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-mu-wpcom-plugin/sun/jetpack_vendor/automattic/jetpack-mu-wpcom/src/build/verbum-comments/assets/dynamic-loader.js?m=1772522099i&minify=false&ver=8b5296f9195db92c42e4 | |
| js | text/javascript | /_static/??-eJx9jksOwjAMBS9EalBVoAvEUSqTGJQ2P8UOFbfHQtAl23kzsmEtxicbmiOGmcHmGCmJqVTCq4s+dTPvQCWbk+gAsZkS2sMn1UkK2sUoWouG3wG4pd82PSm5XAGb5Igi3m4VMpMw3JoPboNsqy9iHAr+OYyL50hi+m4Pk36/gXv9yE7ba7wcTudh7MdhPM5vs9tVjQ== |
| js | https://platform.twitter.com/widgets.js?ver=20111117 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/sun/_inc/build/sharedaddy/sharing.min.js?m=1786737857i |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 11
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 11шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sat, 22 Aug 2026 11:24:46 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/cseabra.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-pingback | https://cseabra.wordpress.com/xmlrpc.php |
| x-ac | 30.arn _dca STALE |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=STALE;dur=4.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Carlos Seabra | Artigos, reportagens e outros escritos de Carlos Seabra
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: carlos(2), seabra(2)
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 71, оптимально: от 40 до 45)
Description
Esta página funciona como um índice de todas as postagens de artigos, reportagens e entrevistas que por aqui vou colocando. Resumidamente, coloquei o ano de publicação, o título com o link para a íntegra do texto e dados sobre a publicação. Não esperem as coisas mais recentes por aqui, pois tenho apenas duas ou três…
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 325, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://cseabra.wordpress.com/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Carlos Seabra |
| og:description | Artigos, reportagens e outros escritos de Carlos Seabra |
| og:url | https://cseabra.wordpress.com/ |
| og:site_name | Carlos Seabra |
| og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | pt_BR |
Все мета-теги
Кол-во: 18
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 18шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:text:title | Artigos/entrevistas/palestras |
| name | twitter:card | summary |
| name | description | Esta página funciona como um índice de todas as postagens de artigos, reportagens e entrevistas que por aqui vou colocando. Resumidamente, coloquei o ano de publicação, o título com o link para a íntegra do texto e dados sobre a publicação. Não esperem as coisas mais recentes por aqui, pois tenho apenas duas ou três… |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Carlos Seabra |
| property | og:description | Artigos, reportagens e outros escritos de Carlos Seabra |
| property | og:url | https://cseabra.wordpress.com/ |
| property | og:site_name | Carlos Seabra |
| property | og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | pt_BR |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/WordPresscom |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 92%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 9 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 65 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 28 достаточно.
Кол-во знаков контента 12343 на странице оптимально.
Кол-во слов 1928 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 12. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 3.
Тошнота
4,69
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота страницы в пределах нормы 4,69.
Академич. тошнота
21,52%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| revista | 22 | 1,14% |
| artigo | 20 | 1,04% |
| educação | 20 | 1,04% |
| entrevista | 17 | 0,88% |
| publicação | 13 | 0,67% |
| escrito | 10 | 0,52% |
| edição | 9 | 0,47% |
| microcontos | 9 | 0,47% |
| carlos | 8 | 0,41% |
| seabra | 8 | 0,41% |
| tecnologias | 7 | 0,36% |
| tecnologia | 7 | 0,36% |
| outros | 6 | 0,31% |
| brasil | 6 | 0,31% |
| instituto | 6 | 0,31% |
| cultura | 6 | 0,31% |
| conselho | 6 | 0,31% |
| online | 5 | 0,26% |
| projeto | 5 | 0,26% |
| fronteiras | 5 | 0,26% |
Индексация Готовность: 55%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 156 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 642 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://cseabra.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://cseabra.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Thu, 30 Jul 2026 12:57:04 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://cseabra.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://cseabra.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 93
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 93 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 2.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
Carlos Seabra
|
|
Анализировать url |
| /2013/03/03/o-celular-na-sala-de-aula |
<strong>O celular na sala de aula</strong>
|
|
Анализировать url |
| /2013/03/01/novas-midias-e-liberdade/ |
<strong>Novas mídias e liberdade</strong>
|
|
Анализировать url |
| /tag/tablets/ |
<strong>Multirrecursos na ponta dos dedos</strong>
|
|
Анализировать url |
| /2012/11/01/estimulo-ao-aperfeicoamento |
<strong>Prêmio ARede – Estímulo ao aperfeiçoamento</strong>
|
|
Анализировать url |
| /2012/07/25/redes-sociais-e-tecnologias-no-contexto-escolar/ |
<strong>Redes sociais e tecnologias no contexto escolar</strong>
|
|
Анализировать url |
| /2012/04/22/tablets-na-sala-de-aula/ |
Tablets na sala de aula
|
|
Анализировать url |
| /2011/06/11/entrevista-com-carlos-seabra-sobre-microcontos/ |
Entrevista online sobre microcontos e educação
|
|
Анализировать url |
| /2011/01/10/formspring-do-instituto-claro/ |
Formspring do Instituto Claro
|
|
Анализировать url |
| /2011/02/01/um-universo-pedagogico-a-explorar-atraves-das-novas-tecnologias/ |
Um universo pedagógico a explorar através das novas tecnologias
|
|
Анализировать url |
| /2011/04/24/fronteiras-educacao-%E2%80%93-dialogos-com-professores/ |
Palestra no Fronteiras Educação – Encontros com Professores
|
|
Анализировать url |
| /2010/12/10/especialista-ensina-professores-a-usar-a-tecnologia-como-aliada-na-sala-de-aula/ |
Especialista ensina professores a usar a tecnologia como aliada na sala de aula
|
|
Анализировать url |
| /cseabra.wordpress.com/2010/11/28/um-desafio-o-protagonismo-cognitivo/ |
Um desafio, o protagonismo cognitivo
|
|
Анализировать url |
| /2010/02/25/microcontos-literatura-minima/ |
Microcontos, literatura mínima
|
|
Анализировать url |
| /2009/10/20/preconceito-e-principal-adversario-dos-games-na-educacao/ |
Preconceito é principal adversário dos games na Educação
|
|
Анализировать url |
| /2009/01/21/proibir-ou-nao-proibir-eis-a-questao/ |
Proibir ou não proibir, eis a questão
|
|
Анализировать url |
| /2008/12/08/de-olho-na-inclusao/ |
De olho na inclusão
|
|
Анализировать url |
| /2008/10/20/os-direitos-autorais-e-os-escritores/ |
Os direitos autorais e os escritores
|
|
Анализировать url |
| /2007/08/01/as-novas-tecnologias-e-a-democratizacao-da-tv/ |
As novas tecnologias e a democratização da TV
|
|
Анализировать url |
| /2007/08/08/entrevista-sobre-microcontos-a-revista-minguante/ |
Entrevista sobre microcontos à Revista Minguante
|
|
Анализировать url |
| /2007/07/02/mais-do-que-um-jogo-em-si-um-prolongamento-da-vida-real/ |
Mais do que um jogo em si, um prolongamento da vida real
|
|
Анализировать url |
| /2007/06/17/acessar-o-virtual-um-direito-real/ |
Acessar o virtual: um direito real
|
|
Анализировать url |
| /2007/02/27/tecnologia-pode-transformar-a-educacao/ |
Tecnologia pode transformar a educação
|
|
Анализировать url |
| /2006/11/01/seria-o-mesmo-que-cada-lapis-comprado-tivesse-que-ser-cadastrado/ |
Seria o mesmo que cada lápis comprado tivesse que ser cadastrado
|
|
Анализировать url |
| /2006/10/01/um-telefone-na-mao-e-uma-ideia-na-cabeca/ |
Um telefone na mão e uma idéia na cabeça
|
|
Анализировать url |
| /2006/09/28/tecnologia-digital-serve-para-repensar-a-educacao/ |
Tecnologia digital serve para repensar a educação
|
|
Анализировать url |
| /2006/10/01/algumas-consideracoes-sobre-tecnologia-social/ |
Algumas considerações sobre Tecnologia Social
|
|
Анализировать url |
| /2006/05/01/cultura-digital-e-inclusao/ |
Cultura digital e inclusão
|
|
Анализировать url |
| /2004/02/01/comunidades-virtuais-e-ambientes-colaborativos-e-trabalho-em-rede/ |
Comunidades virtuais – ambientes colaborativos e trabalho em rede
|
|
Анализировать url |
| /2003/08/01/o-prazer-do-jogo/ |
O prazer do jogo
|
|
Анализировать url |
| /2002/12/01/inclusao-digital-algumas-promessas-e-muitos-desafios/ |
Inclusão digital: algumas promessas e muitos desafios
|
|
Анализировать url |
| /2002/06/01/15/ |
Cultura e inclusão digital
|
|
Анализировать url |
| /2001/10/01/inclusao-digital-desafios-maiores-que-as-simples-boas-intencoes/ |
Inclusão digital: desafios maiores que as simples boas intenções
|
|
Анализировать url |
| /2000/11/01/doa-tambores-a-web/ |
Dos tambores à web
|
|
Анализировать url |
| /1996/10/01/internet-e-educacao/ |
Internet e educação
|
|
Анализировать url |
| /1995/09/01/relacoes-virtuais/ |
Relações virtuais
|
|
Анализировать url |
| /1995/04/01/um-meio-elitista-ou-uma-ferramenta-a-ser-democratizada/ |
Um meio elitista ou uma ferramenta a ser democratizada?
|
|
Анализировать url |
| /1994/09/01/software-educacional-telematica/ |
Software educacional e telemática: novos recursos para a escola
|
|
Анализировать url |
| /1994/05/01/uma-nova-educacao-para-uma-nova-era/ |
Uma nova educação para uma nova era
|
|
Анализировать url |
| /1994/09/01/uma-cidade-feita-de-impulsos-eletronicos/ |
Uma cidade feita de impulsos eletrônicos
|
|
Анализировать url |
| /1993/01/01/o-computador-na-criacao-de-ambientes-interativos-de-aprendizagem/ |
O computador na criação de ambientes interativos de aprendizagem
|
|
Анализировать url |
| /1988/06/01/senac-na-era-da-informatica-educacional/ |
Senac na era da informática educacional
|
|
Анализировать url |
| /1988/02/01/informatica-e-educacao/ |
Informática e educação
|
|
Анализировать url |
| /curriculo/ |
Currículo resumido
|
|
Анализировать url |
| /fotos/ |
Fotografias
|
|
Анализировать url |
| /contato/ |
Como me contactar
|
|
Анализировать url |
| /trechos-de-reportagens/ |
Trechos de reportagens
|
|
Анализировать url |
| / |
Artigos/entrevistas/palestras
|
|
Анализировать url |
| /podcasts/ |
Podcasts e áudios
|
|
Анализировать url |
| /slides-e-apresentacoes/ |
Slides e apresentações
|
|
Анализировать url |
| /jogos/ |
Jogos
|
|
Анализировать url |
| /livros/ |
Livros
|
|
Анализировать url |
| /microcontos/ |
Microcontos
|
|
Анализировать url |
| /haicais/ |
Haicais
|
|
Анализировать url |
| /outros-poemas/ |
Outros poemas
|
|
Анализировать url |
| /category/artigos/ |
Artigos
|
|
Анализировать url |
| /category/entrevistas/ |
Entrevistas
|
|
Анализировать url |
| /category/palestras/ |
Palestras
|
|
Анализировать url |
| /category/varios/ |
vários
|
|
Анализировать url |
| / |
Artigos/entrevistas/palestras
|
|
Анализировать url |
| /contato/ |
Contatos
|
|
Анализировать url |
| /curriculo/ |
Currículo resumido
|
|
Анализировать url |
| /fotos/ |
Fotos
|
|
Анализировать url |
| /haicais/ |
Haicais
|
|
Анализировать url |
| /jogos/ |
Jogos
|
|
Анализировать url |
| /livros/ |
Livros
|
|
Анализировать url |
| /microcontos/ |
Microcontos
|
|
Анализировать url |
| /outros-poemas/ |
Outros poemas
|
|
Анализировать url |
| /podcasts/ |
Podcasts e áudios
|
|
Анализировать url |
| /slides-e-apresentacoes/ |
Slides e apresentações
|
|
Анализировать url |
| /trechos-de-reportagens/ |
Trechos de reportagens
|
|
Анализировать url |
| /2013/03/03/o-celular-na-sala-de-aula/ |
O celular na sala de aula
|
|
Анализировать url |
| /2013/03/01/novas-midias-e-liberdade/ |
Novas mídias e liberdade
|
|
Анализировать url |
| /2013/02/07/multirrecursos-na-ponta-dos-dedos/ |
Multirrecursos na ponta dos dedos
|
|
Анализировать url |
| /2012/11/01/estimulo-ao-aperfeicoamento/ |
Prêmio ARede – Estímulo ao aperfeiçoamento
|
|
Анализировать url |
| /2012/07/25/redes-sociais-e-tecnologias-no-contexto-escolar/ |
Redes sociais e tecnologias no contexto escolar
|
|
Анализировать url |
| /2012/04/22/tablets-na-sala-de-aula/ |
Tablets na sala de aula
|
|
Анализировать url |
| /2011/06/11/entrevista-com-carlos-seabra-sobre-microcontos/ |
Entrevista com Carlos Seabra sobre microcontos
|
|
Анализировать url |
| /2011/04/24/fronteiras-educacao-%e2%80%93-dialogos-com-professores/ |
Fronteiras Educação – Diálogos com Professores
|
|
Анализировать url |
| /2011/02/01/um-universo-pedagogico-a-explorar-atraves-das-novas-tecnologias/ |
Um universo pedagógico a explorar através das novas tecnologias
|
|
Анализировать url |
| /2011/01/10/formspring-do-instituto-claro/ |
Entrevista no Formspring do Instituto Claro
|
|
Анализировать url |
| /2010/12/10/especialista-ensina-professores-a-usar-a-tecnologia-como-aliada-na-sala-de-aula/ |
Especialista ensina professores a usar a tecnologia como aliada na sala de aula
|
|
Анализировать url |
| /2010/11/28/um-desafio-o-protagonismo-cognitivo/ |
Um desafio, o protagonismo cognitivo
|
|
Анализировать url |
| /2010/02/25/microcontos-literatura-minima/ |
Microcontos, literatura mínima
|
|
Анализировать url |
| /2009/10/20/preconceito-e-principal-adversario-dos-games-na-educacao/ |
Preconceito é principal adversário dos games na Educação
|
|
Анализировать url |
| /2009/01/21/proibir-ou-nao-proibir-eis-a-questao/ |
Proibir ou não proibir, eis a questão
|
|
Анализировать url |
| /feed/ |
Entries (RSS)
|
|
Анализировать url |
| /comments/feed/ |
Comments (RSS)
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Assinar</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Assinado</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Assinar</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Assinado</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
Esconder esta barra
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 44
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 44 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 5.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| super.abril.com.br |
O novo mundo da realidade virtual
|
Анализировать url |
| roanjo.com.br |
Rosane
|
Анализировать url |
| scribd.com |
<b>Passa a Bola!</b>
|
Анализировать url |
| scribd.com |
(veja aqui)
|
Анализировать url |
| seabra.com |
Caixa de Hai-Kai
|
Анализировать url |
| haicaisequetais.blogspot.com |
Haicais e Que Tais
|
Анализировать url |
| br.linkedin.com |
LinkedIn
|
Анализировать url |
| cseabra.utopia.com.br |
Microcontos do Carlos
|
Анализировать url |
| jogos.oficina.com.br |
Oficina de Jogos
|
Анализировать url |
| seabra.com |
Perfil profissional C.Seabra
|
Анализировать url |
| microcontos.com.br |
Portal dos Microcontos
|
Анализировать url |
| qrcontos.tumblr.com |
QR contos
|
Анализировать url |
| alemdeler.com.br |
Além de Ler
|
Анализировать url |
| jarbas.wordpress.com |
Boteco Escola
|
Анализировать url |
| dowbor.org |
Ladislau Dowbor
|
Анализировать url |
| zezepina.utopia.com.br |
Mulheres Que Amo
|
Анализировать url |
| blogs.utopia.org.br |
Panela da Zezé
|
Анализировать url |
| etabosa.utopia.com.br |
Pedaços de Mim
|
Анализировать url |
| blogs.utopia.org.br |
Poesia Latina
|
Анализировать url |
| trezentos.blog.br |
Trezentos
|
Анализировать url |
| criseoportunidade.wordpress.com |
Crise e Oportunidade
|
Анализировать url |
| museudapessoa.net |
Museu da Pessoa
|
Анализировать url |
| pec.utopia.com.br |
Ponto Encontro Cineclubista
|
Анализировать url |
| ube.org.br |
União Brasileira de Escritores
|
Анализировать url |
| del.icio.us |
delicious
|
Анализировать url |
| twitter.com |
twitter
|
|
| twitter.com |
Tweets de cseabra
|
|
| facebook.com |
NetworkedBlogs
|
|
| networkedblogs.com |
Blog do Carlos Seabra
|
Анализировать url |
| networkedblogs.com |
educação
|
Анализировать url |
| networkedblogs.com |
tecnologia
|
Анализировать url |
| networkedblogs.com |
cultura
|
Анализировать url |
| networkedblogs.com |
Follow my blog
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Crie um website ou blog gratuito no WordPress.com.
|
Анализировать url |
| automattic.com |
Política de cookies
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Faça login agora.
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Registre-se
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Fazer login
|
Анализировать url |
| wp.me |
<span class="actnbr-shortlink__text">Copiar link curto</span>
<span class="actnbr-shortlink__icon"><svg class="gridicon gridicons-checkmark" height="16" width="16" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 24 24"><g><path d="M9 19.414l-6.707-6.707 1.414-1.414L9 16.586 20.293 5.293l1.414 1.414"></path></g></svg></span>
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Denunciar este conteúdo
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Ver post no Leitor
|
Анализировать url |
| subscribe.wordpress.com |
Gerenciar assinaturas
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Comece agora
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт https://cseabra.wordpress.com/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 61%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: