Анализ страницы https://dataeducator.wordpress.com/tag/progress-8/
Основное Готовность: 70%
Домен
dataeducator.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,08сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,08сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
190Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 190Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 16
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 16 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??/wp-content/mu-plugins/widgets/eu-cookie-law/templates/style.css,/wp-content/blog-plugins/marketing-bar/css/marketing-bar.css?m=1761640963j&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jEEOAiEQBD/kQECjeDC+ZWEnijIwYWA3/l72op689KFTVXplCCU3zE1z6reYRYfiUwlP0VYZpwxIJE4IFRd10HOU9iFA2iuhCiI7/ROiDt9WxfETT20jCOc4YUIa2D9t5eGA91xRBMZS7ATtPkTZvCtdzNEZt7f2fHq8Afl7R7w=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/pub/plane/css/font-awesome.css?m=1415286689i&cssminify=yes |
| stylesheet | https://fonts-api.wp.com/css?family=Raleway%3A400%2C500%2C700%2C900%7CNoto+Serif%3A400%2C700%2C400italic%2C700italic&subset=latin%2Clatin-ext&ver=7.1-RC3-63319 | |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9i8sKAjEMAH/IGpaKj4P4Ld0QayVNwjZl2b93xYsi7G0GZmC2gCpO4uAPqtTA+gjGSQiaL0x7bG0HW1kR/KRhNtT6N9QejHsu0mCikTWvmGGtvnRryqSBFZMXlR8Jd05leq+3eh1Oh+F4iTGeny+SdU66&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/h4/global.css?m=1420737423i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjMEKgzAQBX9IfVpq60X8lGLXRaLJJrhZ/P1SUM8eZxgGeyopSmbJCFYmb7MTxcI5jbQeDDXBxwnh6yOtCt1d4q0i1QK3ByFO5llB4xZN2V/NKf6/IfTNu2sfzbPuXssPrlM6pw==&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??-eJyFjUEOwiAQRS/kdFSidWM8CwIhEBhwBlp7e9uoiTtXb/Ff3se5ginUHDWMgpwaVC7PZYiyw3ULZFK3TrYxPrrj5YMhB/orQQ6edXO/8vftnoqHmroPJDgXttoKmKRF3iGTK07HDUCFwNvKa+KWr4fxsj+dR6VUfAGZHkVc |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202635d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJyNjksOgzAMBS/UxAQh6KbqWUxi0UA+CBu4fkMl1IpVd5b9Zvxgn5XNSSgJ9CEPag7r4BPDnheHjpUNyEwMY1mhBLXVeuQb/GBx/ULeDSQMtJZrnjypgDsIxTmg0GV/9ZwSm0sROzHU2ty1UewLTmqhTTfgPMvR5QypkNHRoqNPV5+8KJaf89oXNSY6sISbH1B8/iv9GUrwGR+ma6umaSvTjW9+T2/L |
| js | /wp-includes/js/wp-embed.min.js?m=1743165756i&ver=7.1-RC3-63319 | |
| js | text/javascript | /_static/??-eJxtjMsOQDAQRX9IDeK1EZ8iNRpptdNGO/H7LLAQy3NzzoUjCPSUFCVwLILlVVMEo1KQuN0MkQkmTQgza7sAyt1zVPbVniF3mnITM/h/fTRxBPTug1c3uqHs+qYq66JvzQnzUzlQ |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202635 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Mon, 24 Aug 2026 20:51:29 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/dataeducator.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 19.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=388.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
Progress 8 – dataeducator
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 31, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Posts about Progress 8 written by dataeducator
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 46, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Progress 8 – dataeducator |
| og:url | https://dataeducator.wordpress.com/tag/progress-8/ |
| og:site_name | dataeducator |
| og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 15
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 15шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | description | Posts about Progress 8 written by dataeducator |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Progress 8 – dataeducator |
| property | og:url | https://dataeducator.wordpress.com/tag/progress-8/ |
| property | og:site_name | dataeducator |
| property | og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 304 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 25 достаточно.
Кол-во знаков контента 43035 на странице оптимально.
Кол-во слов 7517 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 2. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 11. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 3.
Тошнота
9,27
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
24,52%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| progress | 86 | 1,14% |
| points | 64 | 0,85% |
| schools | 58 | 0,77% |
| school | 47 | 0,63% |
| students | 43 | 0,57% |
| attainment | 37 | 0,49% |
| grades | 31 | 0,41% |
| measure | 29 | 0,39% |
| estimates | 21 | 0,28% |
| english | 19 | 0,25% |
| measures | 18 | 0,24% |
| because | 17 | 0,23% |
| scores | 16 | 0,21% |
| cohort | 15 | 0,20% |
| average | 15 | 0,20% |
| starting | 15 | 0,20% |
| student | 14 | 0,19% |
| dataeducator | 13 | 0,17% |
| performance | 13 | 0,17% |
| education | 13 | 0,17% |
Индексация Готовность: 50%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 157 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 652 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://dataeducator.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://dataeducator.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Sun, 01 Feb 2026 08:06:17 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://dataeducator.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://dataeducator.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 92
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 1!
Внутренних ссылок на странице 92 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 21.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
Home
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /data-manager-development-diary/ |
Data Manager Development Diary
|
|
| /defining-a-school-data-manager/ |
Defining a School Data Manager
|
|
| /developing-a-progress-8-solution/ |
Developing a Progress 8 solution
|
|
| /football-every-place-predictor/ |
Football – Every Place Predictor
|
|
| /27-2/ |
Showcasing A Whole School Data Strategy
|
|
| /the-way-forward/ |
The Way Forward
|
|
| /tools-for-schools/ |
Tools for Schools
|
|
| /a-guide-for-new-data-managers/ |
A guide for new Data Managers
|
|
| / |
Пустой анкор
|
|
| / |
dataeducator
|
|
| /2022/03/25/despair-school-performance/ |
Despair-school-performance
|
|
| /2022/03/25/despair-school-performance/ |
<time class="entry-date published" datetime="2022-03-25T21:37:33+00:00">March 25, 2022</time><time class="updated" datetime="2022-03-26T08:41:39+00:00">March 26, 2022</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /2022/02/09/progress-is-dead-long-live-progress/ |
Progress is dead, long live progress!
|
|
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2022/02/09/progress-is-dead-long-live-progress/ |
Progress is dead, long live progress!
|
|
| /2022/02/09/progress-is-dead-long-live-progress/ |
<time class="entry-date published" datetime="2022-02-09T23:57:27+00:00">February 9, 2022</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
| /tag/education-data/ |
education data
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2018/04/20/progress-8-and-ecdl/ |
Progress 8 and ECDL
|
|
| /2018/04/20/progress-8-and-ecdl/ |
<time class="entry-date published" datetime="2018-04-20T09:48:29+00:00">April 20, 2018</time><time class="updated" datetime="2018-04-20T10:00:33+00:00">April 20, 2018</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /category/ecdl/ |
ECDL
|
|
| /category/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /tag/ecdl/ |
ECDL
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2016/09/26/combined-science-grades-in-progress-8/ |
Combined Science Grades in Progress 8
|
|
| /2016/09/26/combined-science-grades-in-progress-8/ |
<time class="entry-date published" datetime="2016-09-26T12:29:23+00:00">September 26, 2016</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
| /tag/combined-science/ |
Combined Science
|
|
| /tag/double-science/ |
Double Science
|
|
| /tag/education-data/ |
education data
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2016/02/22/forecasting-progress-8-for-2017/ |
Forecasting Progress 8 for 2017
|
|
| /2016/02/22/forecasting-progress-8-for-2017/ |
<time class="entry-date published" datetime="2016-02-22T22:30:47+00:00">February 22, 2016</time><time class="updated" datetime="2016-02-29T16:11:20+00:00">February 29, 2016</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /2015/09/30/points-of-view/ |
https://dataeducator.wordpress.com/2015/09/30/points-of-view/
|
|
| /developing-a-progress-8-solution/ |
plug
|
|
| /2016/02/28/forecasting-progress-8-part-2/ |
https://dataeducator.wordpress.com/2016/02/28/forecasting-progress-8-part-2/
|
|
| /category/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /tag/education-data/ |
education data
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2015/07/07/do-two-level-4s-make-a-fine-level-5-0/ |
Do two level 4s make a fine level 5.0?
|
|
| /2015/07/07/do-two-level-4s-make-a-fine-level-5-0/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-07-07T11:42:16+00:00">July 7, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-07-07T11:46:13+00:00">July 7, 2015</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
| /tag/education-data/ |
education data
|
|
| /tag/ks2/ |
ks2
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2015/06/05/shadow-progress-8-element-breakdown/ |
Shadow Progress 8 Element Breakdown
|
|
| /2015/06/05/shadow-progress-8-element-breakdown/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-06-05T09:33:07+00:00">June 5, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-06-08T08:54:06+00:00">June 8, 2015</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2015/03/06/the-regression-of-progress-8/ |
The Regression of Progress 8
|
|
| /2015/03/06/the-regression-of-progress-8/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-03-06T15:27:34+00:00">March 6, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-03-06T15:32:14+00:00">March 6, 2015</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /2015/02/03/the-golden-unicorn-progress-8-in-2014-2015/ |
here
|
|
| /2015/02/26/a-pinch-of-salt-please/ |
here
|
|
| /category/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /tag/dfe/ |
DfE
|
|
| /tag/education/ |
Education
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2015/02/26/a-pinch-of-salt-please/ |
A pinch of salt please
|
|
| /2015/02/26/a-pinch-of-salt-please/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-02-26T12:12:28+00:00">February 26, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-02-27T14:31:27+00:00">February 27, 2015</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /category/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /tag/attainment-8/ |
Attainment 8
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2015/02/03/the-golden-unicorn-progress-8-in-2014-2015/ |
The Golden Unicorn (Progress 8 in 2014 and 2015)
|
|
| /2015/02/03/the-golden-unicorn-progress-8-in-2014-2015/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-02-03T18:27:12+00:00">February 3, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-02-25T23:01:16+00:00">February 25, 2015</time>
|
|
| /author/dataeducator/ |
dataeducator
|
|
| /category/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /tag/education/ |
Education
|
|
| /tag/education-data/ |
education data
|
|
| /tag/progress-8/ |
Progress 8
|
|
| /2023/05/28/safety-in-numbers/ |
Safety in Numbers
|
|
| /2022/03/25/despair-school-performance/ |
Despair-school-performance
|
|
| /2022/02/09/progress-is-dead-long-live-progress/ |
Progress is dead, long live progress!
|
|
| /2021/02/23/grading-summer-2021/ |
Grading Summer 2021
|
|
| /2020/03/21/accuracy-of-predictions-research/ |
Accuracy of predictions: Research
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
Collapse this bar
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 28
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 28 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 2!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 7.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| assets.publishing.service.gov.uk |
Updated DfE guidance
|
| assets.publishing.service.gov.uk |
announcement
|
| schoolsweek.co.uk |
https://schoolsweek.co.uk/schools-urged-to-enter-pupils-for-a-fast-track-gcse/
|
| theguardian.com |
https://www.theguardian.com/education/2016/apr/08/gcse-league-table-gaming-schools-crackdown
|
| educationdatalab.org.uk |
edudatalab report
|
| gov.uk |
DfE secondary accountability consultation
|
| education.gov.uk |
a significant improvement on the current system
|
| mrlock.wordpress.com |
this
|
| gov.uk |
Nicky Morgan
|
| gov.uk |
Michael Gove
|
| gov.uk |
DfE Progress 8 guide:
|
| gov.uk |
Link
|
| danielstucke.com |
<img referrerpolicy="no-referrer" alt='Unknown's avatar' src='https://danielstucke.com/wp-content/uploads/2022/12/cropped-profile-square-e1670695854174.jpeg?w=48' srcset='https://danielstucke.com/wp-content/uploads/2022/12/cropped-profile-square-e1670695854174.jpeg?w=48 1x, https://danielstucke.com/wp-content/uploads/2022/12/cropped-profile-square-e1670695854174.jpeg?w=72 1.5x, https://danielstucke.com/wp-content/uploads/2022/12/cropped-profile-square-e1670695854174.jpeg?w=96 2x, https://danielstucke.com/wp-content/uploads/2022/12/cropped-profile-square-e1670695854174.jpeg?w=144 3x, https://danielstucke.com/wp-content/uploads/2022/12/cropped-profile-square-e1670695854174.jpeg?w=192 4x' class='avatar avatar-48' height='48' width='48' loading='lazy' decoding='async'>
|
| danielstucke.com |
Opportunity For All…
|
| brynevencodingbradleycodingatbryneven.home.blog |
<img referrerpolicy="no-referrer" alt='Unknown's avatar' src='https://brynevencodingbradleycodingatbrynevenhome.files.wordpress.com/2019/05/cropped-person-smartphone-office-table.jpeg?w=48' srcset='https://brynevencodingbradleycodingatbrynevenhome.files.wordpress.com/2019/05/cropped-person-smartphone-office-table.jpeg?w=48 1x, https://brynevencodingbradleycodingatbrynevenhome.files.wordpress.com/2019/05/cropped-person-smartphone-office-table.jpeg?w=72 1.5x, https://brynevencodingbradleycodingatbrynevenhome.files.wordpress.com/2019/05/cropped-person-smartphone-office-table.jpeg?w=96 2x, https://brynevencodingbradleycodingatbrynevenhome.files.wordpress.com/2019/05/cropped-person-smartphone-office-table.jpeg?w=144 3x, https://brynevencodingbradleycodingatbrynevenhome.files.wordpress.com/2019/05/cropped-person-smartphone-office-table.jpeg?w=192 4x' class='avatar avatar-48' height='48' width='48' loading='lazy' decoding='async'>
|
| brynevencodingbradleycodingatbryneven.home.blog |
GCSEs in the Lockdow…
|
| kristianstill.co.uk |
Пустой анкор
|
| kristianstill.co.uk |
How accurate are tea…
|
| wordpress.com |
Blog at WordPress.com.
|
| automattic.com |
Cookie Policy
|
| wordpress.com |
Log in now.
|
| wordpress.com |
Sign up
|
| wordpress.com |
Log in
|
| wordpress.com |
Report this content
|
| wordpress.com |
View site in Reader
|
| subscribe.wordpress.com |
Manage subscriptions
|
| wordpress.com |
Get started
|
| wordpress.com |
Пустой анкор
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://dataeducator.wordpress.com/tag/progress-8/ готова к продвижению на 61%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: