Анализ сайта https://eltgeek.wordpress.com/
Основное Готовность: 75%
Домен
eltgeek.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 19.10.2026 3:34:50.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,32сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,32сек оптимальна.
Объем документа
185Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 185Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 14
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 14 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jt0KwjAMhV/IGqeDXYnP0nWxZE1/WFPK3t5OmSCKN4GTfDnnQE3KxCAYBHxRiYulkKHSZFEyYGnX6AgV6wqCPrEWzJBlZTyanA/w24DJNWxGSdo49VRf+MjRvh+8XhwKBatGvUBDPzf/svaUlwYf4zamwq0BhTsFElTZLJF51+vmd/PXbhiGvjtdzv38AK8NY4k=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jUsOwjAMRC+EY6UgCAvEWZrEKoG4jWq3hduTLvisurFG1nszuBQIQ6/UK5Y8dakXDIPPQ3gINsY6Y0ESl0ww0mwOGJPolwDRVyYTRHb4V8QT/LpGqn8ura4EU0wtZeKKbWlLih1p1eWTQem5rZQ6A96XkUSgXk4Tg97qlqzelS/26KzbN835dH8DjlpbIA==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9i0EOwjAMwD5EiSrE2A4Tb9m6EIrSpmpSTeP1jNu4cLMlG9bigmTDbGBPTKhQ2gxUcXvjAmob4zmonuAQpuYKN4pZoeLMQjsS7NVB/02E4ljCZFHyj7gHT7F+13sa/e3a9RffD/71AYxNPUE=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjcEKAjEMRH/ImhVlqwfxU6TbhrZrmhTTIv69u+JFvHgZ5sHwBh7VeOGG3KB0U6nHzAoztur87cNQRNYInVBBk7tjcCE83zVz3HrVDfxvumb2MPVMAVR8dmRIougX/DhbwrK8pwNEksnROriU884e9+PJDnaYXxwFS20=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJydjtEKwjAMRX/IGrYh7kX8FKltGN3SpjQpY3+/DZyPor6EnMvlJDBn4zgpJoVYTaY6hCQwombrphdDZN6Hr4QCc/ADqoByNpll20QXwrMTOcH3ukdIDp7EbtoEc8hYfjUcDzlbuArSu3QE/wo1EHozWCIsyyfaD9zjrbn2l7btuqYfV8Rqfu8=&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/js/rlt-proxy.js,/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/cmp/v2/cmp-non-gdpr.js?m=1780567333j |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJyNkOFqwzAMhF9otki60fwZe5Th2mqmRLYyy27Y28+FpiullP280+njJFgX4yUVTAUOLKNZuI6UFFbJwQU1np0qKkzNcoXNqbeTvsDNWqx/SxRGLApY21RmQsNuhYJxYVfwzn/CYZpb+rtixS+XAmN+Ep6wLM7PFw1RJMEnJQ+HShyA0pESFTTqszBv+sdGSvfUDeml/cLPCr3tBtsZpXYBmown+wqBtJzfsYUMiwut4QPe/1t6l6Uq8jW3GRfsR3zv9sNb3+923TD9AvaHolI= |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.min.js?m=1755006225i&ver=16.2-a.2 | |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/mu-plugins/carousel-wpcom/carousel-wpcom.js,/wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/sharedaddy/sharing.min.js?m=1786736522j |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sat, 22 Aug 2026 08:46:59 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/eltgeek.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 33.arn _dca STALE |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=STALE;dur=3.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 33%
Title
Olya Sergeeva's ELT blog
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 29, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Olya Sergeeva's ELT blog |
| og:url | https://eltgeek.wordpress.com/ |
| og:site_name | Olya Sergeeva's ELT blog |
| og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 13
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 13шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Olya Sergeeva's ELT blog |
| property | og:url | https://eltgeek.wordpress.com/ |
| property | og:site_name | Olya Sergeeva's ELT blog |
| property | og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 109 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 25 достаточно.
Кол-во знаков контента 20217 на странице оптимально.
Кол-во слов 3256 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 16. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 9.
Тошнота
7,81
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
23,74%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| listening | 61 | 1,87% |
| decoding | 34 | 1,04% |
| activities | 30 | 0,92% |
| lesson | 29 | 0,89% |
| 19 | 0,58% | |
| window | 18 | 0,55% |
| learners | 17 | 0,52% |
| teaching | 15 | 0,46% |
| materials | 14 | 0,43% |
| tubequizard | 11 | 0,34% |
| authentic | 11 | 0,34% |
| videos | 11 | 0,34% |
| session | 11 | 0,34% |
| posted: | 10 | 0,31% |
| loading | 10 | 0,31% |
| youtube | 9 | 0,28% |
| webinar | 9 | 0,28% |
| speech | 9 | 0,28% |
| recording | 8 | 0,25% |
| teachers | 8 | 0,25% |
Индексация Готовность: 35%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 239 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 642 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://eltgeek.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://eltgeek.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Fri, 30 Jan 2026 19:08:09 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://eltgeek.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://eltgeek.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 142
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 142 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 7.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
Home
|
|
Анализировать url |
| /about/ |
About
|
|
Анализировать url |
| /publications/ |
Articles
|
|
Анализировать url |
| /conferences/ |
Conferences and workshops
|
|
Анализировать url |
| /conferences/besig2016/ |
29th IATEFL BESIG Annual Conference (Munich, 2016)
|
|
Анализировать url |
| /conferences/donelta-2016/ |
DonELTA-2016
|
|
Анализировать url |
| /conferences/donelta-2016/creating-games-with-technology-a-real-timesaver/ |
Creating games with technology: a real timesaver
|
|
Анализировать url |
| /conferences/donelta-2016/teaching-listening-frequently-overlooked-difficulties-and-practical-solutions/ |
Teaching listening: frequently overlooked difficulties and practical solutions
|
|
Анализировать url |
| /conferences/iatefl-2015/ |
IATEFL 2015
|
|
Анализировать url |
| /conferences/nate2017/ |
NATE2017
|
|
Анализировать url |
| /conferences/skyteachconference-2017/ |
SkyTeachConference 2017
|
|
Анализировать url |
| /conferences/tesol-call-is-evo17/ |
TESOL CALL-IS EVO17
|
|
Анализировать url |
| /conferences/iatefl-besig-online-workshop-2016/ |
IATEFL BESIG online workshop 2016
|
|
Анализировать url |
| /conferences/trendy-english-online-spring-forum-2016/ |
Trendy English Online spring forum 2016
|
|
Анализировать url |
| /lesson-plans/ |
Lesson plans
|
|
Анализировать url |
| /nagging-questions/ |
Nagging questions
|
|
Анализировать url |
| /tubequizard/ |
TubeQuizard
|
|
Анализировать url |
| / |
Olya Sergeeva's ELT blog
|
|
Анализировать url |
| /feed/ |
Stay updated via RSS
|
|
Анализировать url |
|
Follow Olya Sergeeva's ELT blog on WordPress.com
|
|
Анализировать url | |
| /2014/01/07/using-mnemonics-to-teach-the-phonemic-chart/ |
Using mnemonics to teach the phonemic chart
|
|
Анализировать url |
| /2017/02/16/authentic-listening-with-lower-levels-possible-and-highly-recommended/ |
Authentic listening with lower levels: possible and highly recommended
|
|
Анализировать url |
| /2014/06/01/modifying-comparatives-games/ |
Modifying comparatives
|
|
Анализировать url |
| /tag/accents/ |
accents
|
|
Анализировать url |
| /tag/authentic-materials/ |
authentic materials
|
|
Анализировать url |
| /tag/board-games/ |
board games
|
|
Анализировать url |
| /tag/body-language/ |
body language
|
|
Анализировать url |
| /tag/books/ |
books
|
|
Анализировать url |
| /tag/business-english/ |
Business English.
|
|
Анализировать url |
| /tag/comparatives/ |
comparatives
|
|
Анализировать url |
| /tag/concordancing/ |
concordancing
|
|
Анализировать url |
| /tag/conversation-class/ |
conversation class
|
|
Анализировать url |
| /tag/delta/ |
Delta
|
|
Анализировать url |
| /tag/delta-module-one/ |
Delta Module One
|
|
Анализировать url |
| /tag/delta-module-two/ |
Delta Module Two
|
|
Анализировать url |
| /tag/delta-samples/ |
Delta samples
|
|
Анализировать url |
| /tag/diary/ |
diary
|
|
Анализировать url |
| /tag/emf5/ |
EMF5
|
|
Анализировать url |
| /tag/england/ |
England
|
|
Анализировать url |
| /tag/english-for-it/ |
English for IT
|
|
Анализировать url |
| /tag/feedback/ |
feedback
|
|
Анализировать url |
| /tag/fluency/ |
fluency
|
|
Анализировать url |
| /tag/futurama/ |
Futurama
|
|
Анализировать url |
| /tag/grammar/ |
grammar
|
|
Анализировать url |
| /tag/iatefl2015/ |
IATEFL2015
|
|
Анализировать url |
| /tag/icebreaker/ |
icebreaker
|
|
Анализировать url |
| /tag/ielts/ |
ielts
|
|
Анализировать url |
| /tag/images/ |
images
|
|
Анализировать url |
| /tag/informal-expressions/ |
informal expressions
|
|
Анализировать url |
| /tag/intermediate/ |
Intermediate
|
|
Анализировать url |
| /tag/international-house-london/ |
International House London
|
|
Анализировать url |
| /tag/lesson-plans/ |
lesson plans
|
|
Анализировать url |
| /tag/listening/ |
listening
|
|
Анализировать url |
| /tag/materials-light/ |
materials light
|
|
Анализировать url |
| /tag/mnemonics/ |
mnemonics
|
|
Анализировать url |
| /tag/monolingual-classes/ |
monolingual classes
|
|
Анализировать url |
| /tag/nagging-questions/ |
nagging questions
|
|
Анализировать url |
| /tag/observations/ |
observations
|
|
Анализировать url |
| /tag/online-courses/ |
online courses
|
|
Анализировать url |
| /tag/paper-one-task-5/ |
Paper One Task 5
|
|
Анализировать url |
| /tag/phonemic-chart/ |
phonemic chart
|
|
Анализировать url |
| /tag/ppp/ |
PPP
|
|
Анализировать url |
| /tag/pre-intermediate/ |
pre-intermediate
|
|
Анализировать url |
| /tag/presenting/ |
presenting
|
|
Анализировать url |
| /tag/promoting-learner-autonomy/ |
promoting learner autonomy
|
|
Анализировать url |
| /tag/pronunciation/ |
pronunciation
|
|
Анализировать url |
| /tag/revision/ |
revision
|
|
Анализировать url |
| /tag/social-encounter/ |
social encounter
|
|
Анализировать url |
| /tag/speaking/ |
speaking
|
|
Анализировать url |
| /tag/spoken-discourse/ |
spoken discourse
|
|
Анализировать url |
| /tag/storytelling/ |
storytelling
|
|
Анализировать url |
| /tag/talk-summaries/ |
talk summaries
|
|
Анализировать url |
| /tag/teacher-development/ |
teacher development
|
|
Анализировать url |
| /tag/teacher-training/ |
teacher training
|
|
Анализировать url |
| /tag/teaching-diary/ |
teaching diary
|
|
Анализировать url |
| /tag/ted/ |
TED
|
|
Анализировать url |
| /tag/testing/ |
testing
|
|
Анализировать url |
| /tag/things-that-dont-work/ |
things that don't work
|
|
Анализировать url |
| /tag/translation/ |
translation
|
|
Анализировать url |
| /tag/tubequizard/ |
tubequizard
|
|
Анализировать url |
| /tag/upper-intermediate/ |
Upper-Intermediate
|
|
Анализировать url |
| /tag/using-ict-for-homework/ |
using ICT for homework
|
|
Анализировать url |
| /tag/using-l1/ |
using L1
|
|
Анализировать url |
| /tag/using-the-coursebook/ |
using the coursebook
|
|
Анализировать url |
| /tag/video/ |
video
|
|
Анализировать url |
| /tag/vocabulary/ |
vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /tag/warmers/ |
warmers
|
|
Анализировать url |
| /tag/word-games/ |
word games
|
|
Анализировать url |
| /tag/worksheets/ |
worksheets
|
|
Анализировать url |
| /tag/writing/ |
writing
|
|
Анализировать url |
| /category/conferences/ |
Conferences
|
|
Анализировать url |
| /category/delta/ |
Delta
|
|
Анализировать url |
| /category/delta/delta-module-1/ |
Delta Module 1
|
|
Анализировать url |
| /category/delta/delta-module-two/ |
Delta Module Two
|
|
Анализировать url |
| /category/elt-methodology/ |
ELT methodology
|
|
Анализировать url |
| /category/lessons-and-activities/ |
Lessons and activities
|
|
Анализировать url |
| /category/lessons-and-activities/activities/ |
Activities
|
|
Анализировать url |
| /category/lessons-and-activities/lesson-plans-lessons/ |
Lesson plans
|
|
Анализировать url |
| /category/lessons-and-activities/lesson-plans-with-reflection/ |
Lesson plans with reflection
|
|
Анализировать url |
| /category/listening-2/ |
Listening
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 57
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 57 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 2!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 5.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| englishagenda.britishcouncil.org |
<img id="i-2594" src="https://i1.wp.com/eltgeek.files.wordpress.com/2017/03/finalists_-ebadges-for-use-on-social-media-profiles.png?ssl=1&w=450" alt="ELTons2017 badge" height="200"><br>
|
Анализировать url |
| onestopenglish.com |
<img id="i-2594" height="200" alt="onestopenglish badge" src="https://pp.vk.me/c636229/v636229134/4d381/gxuMFuTbtL8.jpg"><br> The winner of onestopenglish Lesson Share competition for October 2016
|
Анализировать url |
| iatefl.britishcouncil.org |
<img id="i-2594" height="210" alt="Image" src="https://eltgeek.files.wordpress.com/2015/03/blogger-manchester-300x300px-banner.png">
|
Анализировать url |
| britishcouncil.ru |
<img id="i-2594" height="120" alt="Image" src="https://eltgeek.files.wordpress.com/2015/03/registered-blogger-official-banner.jpg">
|
Анализировать url |
| macmillandictionary.com |
<img id="i-2594" height="160" alt="Image" src="https://i0.wp.com/www.macmillandictionaryblog.com/wp-content/uploads/2014/12/Macmillan-Dictionary-Love-English-Awards-Best-Blog-medium.jpg">
|
Анализировать url |
| sandymillin.wordpress.com |
<img referrerpolicy="no-referrer" alt='Unknown's avatar' src='https://sandymillin.files.wordpress.com/2021/09/cropped-sandy-millin-head-shot.jpg?w=48' srcset='https://sandymillin.files.wordpress.com/2021/09/cropped-sandy-millin-head-shot.jpg?w=48 1x, https://sandymillin.files.wordpress.com/2021/09/cropped-sandy-millin-head-shot.jpg?w=72 1.5x, https://sandymillin.files.wordpress.com/2021/09/cropped-sandy-millin-head-shot.jpg?w=96 2x, https://sandymillin.files.wordpress.com/2021/09/cropped-sandy-millin-head-shot.jpg?w=144 3x, https://sandymillin.files.wordpress.com/2021/09/cropped-sandy-millin-head-shot.jpg?w=192 4x' class='avatar avatar-48' height='48' width='48' decoding='async'>
|
Анализировать url |
| sandymillin.wordpress.com |
Useful links for Del…
|
Анализировать url |
| skyteach.ru |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| skyteach.ru |
Encouraging Autonomo…
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz" aria-label="hashtag">#</span><span class="_58cm">BESIG2019</span></span>
|
|
| tubequizard.com |
TubeQuizard.com
|
Анализировать url |
| bit.ly |
here
|
Анализировать url |
| teacherdevelopmentlab.wordpress.com |
a post by Shaun Sweeney
|
Анализировать url |
| facebook.com |
TD Lab Staffroom
|
|
| dropbox.com |
this Dropbox folder
|
Анализировать url |
| goo.gl |
Fast speech frustrations by Olya Sergeeva
|
Анализировать url |
| goo.gl |
Helping students become more effective listeners by Annie McDonald
|
Анализировать url |
| hancockmcdonald.com |
here
|
Анализировать url |
| hancockmcdonald.com |
<br>
|
Анализировать url |
| goo.gl |
PlayPhrase.me and Listening Discrimination by Anthony Schmidt
|
Анализировать url |
| playphrase.me |
playphrase.me
|
Анализировать url |
| youtube.com |
Catch the sound by Michael Grinberg
|
Анализировать url |
| learn.michaelgrinberg.com |
here
|
Анализировать url |
| goo.gl |
Teaching grammar through listening by Gianfranco Conti
|
Анализировать url |
| goo.gl |
Micro-listening tasks you may not be using often enough in your lessons by Gianfranco Conti
|
Анализировать url |
| goo.gl |
sample units
|
Анализировать url |
| goo.gl |
sample units
|
Анализировать url |
| goo.gl |
video lesson
|
Анализировать url |
| goo.gl |
video
|
Анализировать url |
| goo.gl |
lesson snippet
|
Анализировать url |
| youtube.com |
lesson
|
Анализировать url |
| goo.gl |
lesson
|
Анализировать url |
| goo.gl |
sample lesson
|
Анализировать url |
| goo.gl |
Here
|
Анализировать url |
| goo.gl |
sample lesson
|
Анализировать url |
| goo.gl |
Pronunciation as a listening skill
|
Анализировать url |
| goo.gl |
the site with fun materials
|
Анализировать url |
| goo.gl |
Hay Chewed
|
Анализировать url |
| goo.gl |
The Word Blender
|
Анализировать url |
| tubequizard.com |
TubeQuizard
|
Анализировать url |
| youtube.com |
here
|
Анализировать url |
| ytcropper.com |
http://ytcropper.com/cropped/fN5a80538fefba6
|
Анализировать url |
| ytcropper.com |
http://ytcropper.com/cropped/do5a805cb335913
|
Анализировать url |
| elt-resourceful.com |
Rachael Roberts
|
Анализировать url |
| elt.oup.com |
Navigate
|
Анализировать url |
| ytcropper.com |
http://ytcropper.com/cropped/J05a805f9d6af3e
|
Анализировать url |
| ytcropper.com |
http://ytcropper.com/crop.php?ytURL=J0ti4cziL-M
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Blog at WordPress.com.
|
Анализировать url |
| automattic.com |
Cookie Policy
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Log in now.
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Sign up
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Log in
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Report this content
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
View site in Reader
|
Анализировать url |
| subscribe.wordpress.com |
Manage subscriptions
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Get started
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт https://eltgeek.wordpress.com/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 56%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: