Анализ страницы https://fillingmymap.com/category/learning/
Основное Готовность: 75%
Домен
fillingmymap.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 08.11.2026 10:48:19.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,95сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,95сек оптимальна.
Объем документа
237Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 237Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 14
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 14 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/likes/jetpack-likes.css?m=1743883414i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jUsOwjAMRC+EY6UgCAvEWZrEKoG4jWq3hduTLvisurFG1nszuBQIQ6/UK5Y8dakXDIPPQ3gINsY6Y0ESl0ww0mwOGJPolwDRVyYTRHb4V8QT/LpGqn8ura4EU0wtZeKKbWlLih1p1eWTQem5rZQ6A96XkUSgXk4Tg97qlqzelS/26KzbN835dH8DjlpbIA==&cssminify=yes |
| stylesheet | https://fonts-api.wp.com/css?family=Raleway%3A400%2C300%2C700%7CLato%3A400%2C700%2C400italic%2C700italic&subset=latin%2Clatin-ext | |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyFjkEOwiAQRS8kTruoXRmPYigZkQoDYYaQ3l5qXNRo6u6/zLyfDzUpE0mQBOSOARlSmaAlR7bqRWWs2Um7A8vi8WiYD7CRQlHJF+uIYUZJ2jzeDFwIro4MWCTMrgn8O351/hmydr7GqJpMDHuTMk4+2hYttK8N7kkWo/LRaHGRPkDdvHZ5VS/h3I9jf+rGoRvmJ3fXepc=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjcsKAjEMRX/ImhmUURfip0inLW3GNCmmQfx7H7gRN+7ugcs5cGsuCPfEHaq5RpaRFZbUmw+XD4MaQ5VolBS0+GuKPsb7eyLndVBdwd+iM3KA2ZAiqAT05Eiy6Bf8KHtJ9RkvW8gks6fX4VSP426/mQ7TMA7LA38FSqA=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjMEKgzAQBX9IfVpq60X8lGLXRaLJJrhZ/P1SUM8eZxgGeyopSmbJCFYmb7MTxcI5jbQeDDXBxwnh6yOtCt1d4q0i1QK3ByFO5llB4xZN2V/NKf6/IfTNu2sfzbPuXssPrlM6pw==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJydjNsKQEAQQH/IGkR4kG/Z1rRhL5OZbfP3KOXd2zl1OpBJmRgEg4BPilyya2DYUEib/XXgFMDHJTlkyOtiURjuTLQ9tP+oNMwF/D5KJEWRb2I5HT632U9131dj3bVDs12f6UDo&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /wp-content/js/rlt-proxy.js?m=1720530689i |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJydT9GOwjAM+6ErEULHeEH3KafShi1bl5amYezvqRAghBASvMWO49gwJeMiF+QCo5oUtCUWCDSgwEFRsbPsA+ZFLz/wIC4djlWSdAd1Im4nO5uMU6ZS99DLK/pzE7ZHam2h+MWtDJRMIB7MPjoVs6fTs8lD5R5Lsm64YhBl+Cd2sFMKHpzNUQXDXXYjFvX1G9ebzEzJxfEJfp1GOpvRW+/ny1jLX2P8jdtls1k3q2bz2/Rno/i0ew== |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sat, 22 Aug 2026 15:54:34 GMT |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/fillingmymapdotcom.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 17.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=474.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
Learning | Filling My Map
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Posts about Learning written by Kelly Day
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 41, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Learning – Filling My Map |
| og:url | https://fillingmymap.com/category/learning/ |
| og:site_name | Filling My Map |
| og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 16
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 16шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:creator | @kellyj1111 |
| name | twitter:site | @kellyj1111 |
| name | description | Posts about Learning written by Kelly Day |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Learning – Filling My Map |
| property | og:url | https://fillingmymap.com/category/learning/ |
| property | og:site_name | Filling My Map |
| property | og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 206 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 62 достаточно.
Кол-во знаков контента 69504 на странице оптимально.
Кол-во слов 12404 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 18. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 2. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 15.
Тошнота
11
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
21,98%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| students | 121 | 0,98% |
| finland | 51 | 0,41% |
| education | 43 | 0,35% |
| finnish | 41 | 0,33% |
| english | 36 | 0,29% |
| something | 28 | 0,23% |
| teacher | 28 | 0,23% |
| mathematics | 26 | 0,21% |
| american | 25 | 0,20% |
| skills | 21 | 0,17% |
| physics | 21 | 0,17% |
| however | 20 | 0,16% |
| really | 20 | 0,16% |
| instead | 19 | 0,15% |
| travel | 19 | 0,15% |
| problem | 18 | 0,15% |
| learning | 17 | 0,14% |
| school | 17 | 0,14% |
| classroom | 16 | 0,13% |
| through | 15 | 0,12% |
Индексация Готовность: 60%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 154 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 632 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://fillingmymap.com/sitemap.xml
Sitemap: https://fillingmymap.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Fri, 30 Jan 2026 18:16:39 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://fillingmymap.com/sitemap.xml |
|
| https://fillingmymap.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 84
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 84 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 26.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
Filling My Map
|
|
| / |
Home
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /my-life-list-2/ |
My Life List
|
|
| /my-map/ |
My Map
|
|
| /2016/10/22/5-tips-for-the-20-something-traveler-from-the-veteran-traveler/ |
5 Tips for the 20-something traveler from the Veteran Traveler.
|
|
| /2016/10/22/5-tips-for-the-20-something-traveler-from-the-veteran-traveler/ |
<time class="entry-date published" datetime="2016-10-22T20:44:25+00:00">October 22, 2016</time>
|
|
| /author/kjday11/ |
Kelly Day
|
|
| /2015/05/24/that-time-i-visited-30-countries-before-i-turned-30-years-old/ |
my goal of visiting 30 countries by 30 out of the water!
|
|
| /2015/05/24/10-tips-on-how-to-travel-extensively-with-a-teachers-salary/ |
In fact out check out my blog on how to travel extensively on a teacher salary.
|
|
| /2016/07/14/my-formal-research-project-breaking-through-the-math-ceiling-exploring-female-achievement-in-mathematics/ |
Breaking Through the Math Ceiling: Exploring Female Achievement in Mathematics
|
|
| /2016/07/14/my-formal-research-project-breaking-through-the-math-ceiling-exploring-female-achievement-in-mathematics/ |
<time class="entry-date published" datetime="2016-07-14T17:51:55+00:00">July 14, 2016</time><time class="updated" datetime="2016-07-15T14:07:57+00:00">July 15, 2016</time>
|
|
| /author/kjday11/ |
Kelly Day
|
|
| /wp-content/uploads/2016/07/day-capstone-breaking-through-the-math-ceiling-docx.pdf |
Day Capstone-Breaking through the Math Ceiling.docx
|
|
| /wp-content/uploads/2016/07/day-capstone-breaking-through-the-math-ceiling-docx.pdf |
Day Capstone-Breaking through the Math Ceiling.docx
|
|
| /2015/04/15/11-ways-finlands-education-system-shows-us-that-less-is-more/ |
less is more
|
|
| /2015/06/08/the-three-real-reasons-for-finlands-high-pisa-scores/ |
The Three Real Reasons for Finland’s Success
|
|
| /wp-content/uploads/2016/07/day-capstone-breaking-through-the-math-ceiling-docx.pdf |
Day Capstone-Breaking through the Math Ceiling.docx
|
|
| /2016/01/24/i-cant-find-the-less-in-the-middle-of-so-much-more/ |
I can’t find the “Less” in the Middle of so much “More”.
|
|
| /2016/01/24/i-cant-find-the-less-in-the-middle-of-so-much-more/ |
<time class="entry-date published" datetime="2016-01-24T17:24:01+00:00">January 24, 2016</time><time class="updated" datetime="2016-01-24T17:47:47+00:00">January 24, 2016</time>
|
|
| /author/kjday11/ |
Kelly Day
|
|
| /2015/04/15/11-ways-finlands-education-system-shows-us-that-less-is-more/ |
Less is More
|
|
| /2015/04/15/11-ways-finlands-education-system-shows-us-that-less-is-more/ |
“Less is More”
|
|
| /2015/06/08/the-three-real-reasons-for-finlands-high-pisa-scores/ |
The three REAL reasons for Finland’s high PISA scores.
|
|
| /2015/06/08/the-three-real-reasons-for-finlands-high-pisa-scores/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-06-08T13:24:12+00:00">June 8, 2015</time><time class="updated" datetime="2016-12-21T16:55:50+00:00">December 21, 2016</time>
|
|
| /author/kjday11/ |
Kelly Day
|
|
| /2015/04/15/11-ways-finlands-education-system-shows-us-that-less-is-more/ |
Less is More
|
|
| /2015/06/01/english-is-a-powerful-gift/ |
English is a Powerful Gift
|
|
| /2015/06/01/english-is-a-powerful-gift/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-06-01T19:21:55+00:00">June 1, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-06-01T20:05:12+00:00">June 1, 2015</time>
|
|
| /author/kjday11/ |
Kelly Day
|
|
| /2015/05/06/learning-by-doing-11-essential-lessons-from-finlands-craft-education-classrooms/ |
Learning by Doing! 11 Life Lessons learned in a Finnish Classroom.
|
|
| /2015/05/06/learning-by-doing-11-essential-lessons-from-finlands-craft-education-classrooms/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-05-06T15:10:43+00:00">May 6, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-05-12T08:38:09+00:00">May 12, 2015</time>
|
|
| /author/kjday11/ |
Kelly Day
|
|
| /2015/04/19/learning-for-learnings-sake/ |
Learning for Learning’s Sake
|
|
| /2015/04/19/learning-for-learnings-sake/ |
<time class="entry-date published" datetime="2015-04-19T11:03:30+00:00">April 19, 2015</time><time class="updated" datetime="2015-04-19T12:22:02+00:00">April 19, 2015</time>
|
|
| /author/kjday11/ |
Kelly Day
|
|
| /2015/04/15/11-ways-finlands-education-system-shows-us-that-less-is-more/ |
Maybe if we slowed down and did less,
|
|
| /tag/30-by-30/ |
30 by 30
|
|
| /category/asia/ |
Asia
|
|
| /category/educaiton-2/ |
Educaiton
|
|
| /tag/education/ |
Education
|
|
| /category/england-travel/ |
England Travel
|
|
| /category/faith/ |
Faith
|
|
| /category/finland/ |
Finland
|
|
| /tag/fulbright/ |
Fulbright
|
|
| /tag/gods-glory/ |
God's Glory
|
|
| /tag/gods-plan/ |
God's Plan
|
|
| /category/im-a-teacher/ |
I'm a teacher
|
|
| /category/i-love-teaching/ |
I love teaching
|
|
| /tag/learning/ |
Learning
|
|
| /category/less-is-more-2/ |
less is more
|
|
| /category/new-zealand-2/ |
New Zealand
|
|
| /tag/olympic-games/ |
Olympic Games
|
|
| /tag/olympics/ |
Olympics
|
|
| /tag/rio/ |
Rio
|
|
| /tag/rio-de-janeiro/ |
Rio De Janeiro
|
|
| /tag/riogames2016/ |
RioGames2016
|
|
| /category/rioolympics2016/ |
RioOlympics2016
|
|
| /category/scotland-travel/ |
Scotland Travel
|
|
| /tag/spain/ |
Spain
|
|
| /category/teaching-2/ |
Teaching
|
|
| /category/teaching-exchange/ |
teaching exchange
|
|
| /category/travel-2/ |
Travel
|
|
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
| / |
Wednesday Wanderings
|
|
| /category/writing-and-teaching/ |
writing and teaching
|
|
| /category/wwii-history-travel/ |
WWII History Travel
|
|
| /2015/04/15/11-ways-finlands-education-system-shows-us-that-less-is-more/ |
11 Ways Finland's Education System Shows Us that "Less is More".
|
|
| /2015/04/12/finland-a-society-of-trust/ |
Finland: A Society of Trust.
|
|
| /2015/06/08/the-three-real-reasons-for-finlands-high-pisa-scores/ |
The three REAL reasons for Finland’s high PISA scores.
|
|
| /2015/04/19/learning-for-learnings-sake/ |
Learning for Learning's Sake
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /2015/05/24/that-time-i-visited-30-countries-before-i-turned-30-years-old/ |
That time I visited 30 countries before I turned 30 years old.
|
|
| /2016/01/24/i-cant-find-the-less-in-the-middle-of-so-much-more/ |
I can't find the "Less" in the Middle of so much "More".
|
|
| /2013/09/05/why-asia/ |
Why Asia?
|
|
| /2015/04/03/good-friday-the-humility-of-christ/ |
Good Friday- Understanding Christs' Humility
|
|
| /2014/01/16/wednesday-wanderings-quinault-rain-forest/ |
Wednesday Wanderings: Quinault Rain Forest
|
|
| /feed/ |
Entries feed
|
|
| /comments/feed/ |
Comments feed
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
Collapse this bar
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 18
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 18 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 2.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| twitter.com |
Tweet
|
| twitter.com |
Tweet
|
| twitter.com |
Tweet
|
| twitter.com |
Tweet
|
| twitter.com |
Tweet
|
| twitter.com |
Tweet
|
| twitter.com |
Tweet
|
| wordpress.com |
Create account
|
| fillingmymapdotcom.wordpress.com |
Log in
|
| wordpress.com |
WordPress.com
|
| teach.com |
Teach.com
|
| wordpress.com |
Blog at WordPress.com.
|
| wordpress.com |
Log in now.
|
| wordpress.com |
Sign up
|
| wordpress.com |
Log in
|
| wordpress.com |
Report this content
|
| wordpress.com |
View site in Reader
|
| subscribe.wordpress.com |
Manage subscriptions
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://fillingmymap.com/category/learning/ готова к продвижению на 65%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: