Анализ страницы https://hacklibschool.wordpress.com/hackers/alumni/
Основное Готовность: 70%
Домен
hacklibschool.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 28.10.2026 23:43:40.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,33сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,33сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
197Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 197Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 19
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 19 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??/wp-content/mu-plugins/widgets/eu-cookie-law/templates/style.css,/wp-content/mu-plugins/likes/jetpack-likes.css?m=1743883414j&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9j9EOgjAMRX/I0oBG8cH4LQwanK7bshaRv3eIURMT3prmntNbHCO0wSt5xeiG3nrBNhgX2ptgVZR1UYJYjo4g0b3YYWdFPwkQnRwVrcgGf0R6ISbBmIjtwGhSYEcTvsJZL4LUWQ0JFssfzwN8uyTKe46NzgnOYEMu672uYaPtetLl1jKD0mMdifkMGJNbi8C7OyyvzNyZT+W+LuttVR0P1ycSTnO5&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-mu-wpcom-plugin/moon/jetpack_vendor/automattic/jetpack-mu-wpcom/src/build/verbum-comments/verbum-comments.css?m=1785895867i&cssminify=yes |
| stylesheet | https://widgets.wp.com/verbum-block-editor/block-editor.css?ver=1771405207 | |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJydj1ELwjAMhP+QMxvC5ov4U6SWMLM1aWlTxv69lQ4Z6pNvdxfuIwdLaKwXRVHg3ASXR5IE1jOXqHE0Y3HpIzmW5AAE4pVKO71FPeyY+kAuhBCRKTPco2eHKyRd3Qau8o+iEWKj+NXczZhQg7Hz5oG9F7iRWBhRMNbXf8oX9MqXbhi6vu1P53Z6AhJJcAw=&cssminify=yes |
| stylesheet | https://fonts-api.wp.com/css?family=Source%2BSans%2BPro%3A300%2C700&subset=latin%2Clatin-ext&display=swap&ver=1.0 | |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJzTLy/QTc7PK0nNK9HPLdUtyClNz8wr1i9KTcrJTwcy0/WTi5G5ekCujj52Temp+bo5+cmJJZn5eSgc3bScxMwikFb7XFtDE1NLExMLc0OTLACohS2q&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjcEKAjEMRH/ImhVlqwfxU6TbhrZrmhTTIv69u+JFvHgZ5sHwBh7VeOGG3KB0U6nHzAoztur87cNQRNYInVBBk7tjcCE83zVz3HrVDfxvumb2MPVMAVR8dmRIougX/DhbwrK8pwNEksnROriU884e9+PJDnaYXxwFS20=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/widgets/author-grid/author-grid.css?m=1470191720i&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??-eJyVj8EOwiAQRH9IRG20XozfQstKaVjAXbD27y1RE42axtMc5u3OjByiaINP4JPsWZJLIlK4jsueF3LyrG9d1sDF7M8ZaHzIEq2fhQRaQyrBK/xMSx3gdBIJ0GaUDQV0MJYX7KwG+oPPEehkufvWx6IywC4oDfpXZ1Qc/Puk+VRUn3TjghHRZWM9yyGQVppF6xTzPajFKC+bIsIHL4yOZeYRD+t6v9ru6qqq+htng5V1 |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJx9jEsOwjAMBS9EcIuqdoU4i2msNKnzoXbI9ckO1AXbeTMPWjFrTkpJ4cnZmcLV+STQ8mHRilkZRUggdITK5n27BrnATxbrN/LWkQpQ7WvePRnGBkqxMCqd+J8f9nu3X5UqbZgs09HlR7yPyzxM0zyMS/gAPatD8g== |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/hooks/index.min.js?m=1787137145i&ver=f0f188028580e8dc1255 | |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/i18n/index.min.js?m=1787137145i&ver=1dfe7db3940c23ea9216 | |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-mu-wpcom-plugin/moon/jetpack_vendor/automattic/jetpack-mu-wpcom/src/build/verbum-comments/assets/dynamic-loader.js?m=1772518873i&minify=false&ver=8b5296f9195db92c42e4 | |
| js | text/javascript | /_static/??-eJyNkNsKAjEMRH/IbtTFy4v4KRLbqtntjSZV/HvLqouKiG/hZGYyBC5J6RjEBgFfVHLlSIFBR+8rUo56y9B9gKbjCVQjBe2KeRdkm9y18RSeoi/pnZWEulcVXVI1PhbgYwzP5e5sg4kZsEj0KEJ6tCGzFYZ9IWdGyDpTEmVQ8Mdl7Im9FdU2U9jV+iM45EFs/mj9WnbIuBfhE2Zr0JjrMFI4Pr6w9ZvZar1ctcvFfN7dAPvXibY= |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sun, 23 Aug 2026 12:51:18 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/hacklibschool.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 29.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=532.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
Alumni – HLS
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 18, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Aidy Silva-Ortiz graduated from Florida State University’s distance learning program with a Master of Science in Library and Information Studies and an Information Architecture Certificate. She holds a Bachelor of Arts in English/Creative Writing from the University of Central Florida and an Associate Degree in Sociology from Valencia College. Her current professional interests include: resource…
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 406, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://hacklibschool.wordpress.com/hackers/alumni/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | article |
| og:title | Alumni |
| og:url | https://hacklibschool.wordpress.com/hackers/alumni/ |
| og:description | Aidy Silva-Ortiz graduated from Florida State University’s distance learning program with a Master of Science in Library and Information Studies and an Information Architecture Certificate. She hol… |
| og:site_name | HLS |
| og:image | https://secure.gravatar.com/blavatar/df2ca9a9b2c682358f4661175f6a61510d323f297823bbf3759b33817b0beb99?s=200&ts=1787489478 |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 26
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 26шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | p:domain_verify | eda75cd6509b4383dc15b724c7a6cf84 |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:creator | @hacklibschool |
| name | twitter:site | @hacklibschool |
| name | twitter:text:title | Alumni |
| name | twitter:image | https://secure.gravatar.com/blavatar/df2ca9a9b2c682358f4661175f6a61510d323f297823bbf3759b33817b0beb99?s=240 |
| name | twitter:card | summary |
| name | theme-color | #a3a69f |
| name | description | Aidy Silva-Ortiz graduated from Florida State University’s distance learning program with a Master of Science in Library and Information Studies and an Information Architecture Certificate. She holds a Bachelor of Arts in English/Creative Writing from the University of Central Florida and an Associate Degree in Sociology from Valencia College. Her current professional interests include: resource… |
| property | og:type | article |
| property | og:title | Alumni |
| property | og:url | https://hacklibschool.wordpress.com/hackers/alumni/ |
| property | og:description | Aidy Silva-Ortiz graduated from Florida State University’s distance learning program with a Master of Science in Library and Information Studies and an Information Architecture Certificate. She hol… |
| property | article:published_time | 2011-08-02T03:52:32+00:00 |
| property | article:modified_time | 2022-06-02T00:25:10+00:00 |
| property | og:site_name | HLS |
| property | og:image | https://secure.gravatar.com/blavatar/df2ca9a9b2c682358f4661175f6a61510d323f297823bbf3759b33817b0beb99?s=200&ts=1787489478 |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/WordPresscom |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 62%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 109 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 106 достаточно.
Кол-во знаков контента 72047 на странице оптимально.
Кол-во слов 11179 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 2. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 13. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 3.
Тошнота
12,77
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
22,31%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| library | 163 | 1,46% |
| university | 150 | 1,34% |
| information | 72 | 0,64% |
| student | 57 | 0,51% |
| 55 | 0,49% | |
| school | 53 | 0,47% |
| librarian | 51 | 0,46% |
| research | 48 | 0,43% |
| working | 45 | 0,40% |
| public | 43 | 0,38% |
| science | 42 | 0,38% |
| currently | 41 | 0,37% |
| interests | 40 | 0,36% |
| libraries | 40 | 0,36% |
| digital | 37 | 0,33% |
| librarianship | 37 | 0,33% |
| program | 34 | 0,30% |
| include | 33 | 0,30% |
| college | 32 | 0,29% |
| archives | 31 | 0,28% |
Индексация Готовность: 40%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 318 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 654 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://hacklibschool.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://hacklibschool.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Fri, 30 Jan 2026 20:39:45 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://hacklibschool.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://hacklibschool.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 51
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 51 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 2.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
HLS
|
|
| / |
Home
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /about/copyright/ |
Copyright
|
|
| /about/code-of-conduct/ |
Code of Conduct
|
|
| /about/ebook/ |
Ebook
|
|
| /about/guest-posts/ |
Guest Posts
|
|
| /about/map/ |
Map
|
|
| /hackers/ |
Hackers
|
|
| /hackers/editors/ |
Editors
|
|
| /hackers/contributing-writers/ |
Contributing Writers
|
|
| /hackers/alumni/ |
Alumni
|
|
| /category/education-curriculum/hack-your-program/ |
Hack Your Program
|
|
| /2022/08/30/hack-your-program-university-of-north-texas/ |
Hack Your Program: University of North Texas
|
|
| /category/education-curriculum/hack-your-program/ |
Hack Your Program
|
|
| /2022/04/26/hack-your-program-simmons-update/ |
Hack Your Program – Simmons (Update)
|
|
| /category/education-curriculum/hack-your-program/ |
Hack Your Program
|
|
| /2022/03/29/hack-your-program-san-jose-state-university-update/ |
Hack Your Program: San Jose State University (Update)
|
|
| /category/education-curriculum/ |
Education & Curriculum
|
|
| /2021/10/28/being-thankful-for-failing/ |
Being Thankful… For Failing
|
|
| /category/education-curriculum/distance-learning/ |
Distance Learning
|
|
| /2021/07/05/hack-your-program-the-university-of-alberta/ |
Hack Your Program: The University of Alberta
|
|
| /category/education-curriculum/hack-your-program/ |
Hack Your Program
|
|
| /2021/05/17/hack-your-program-university-of-maryland-2021-update/ |
Hack Your Program: University of Maryland (2021 Update)
|
|
| /category/education-curriculum/hack-your-program/ |
Hack Your Program
|
|
| /2020/04/23/hack-your-program-the-university-of-washington-2020-update/ |
Hack Your Program: The University of Washington (2020 Update)
|
|
| /category/education-curriculum/hack-your-program/ |
Hack Your Program
|
|
| /2020/04/02/hack-your-program-university-of-illinois-as-urbana-champaign-update/ |
Hack Your Program: University of Illinois at Urbana-Champaign (Update)
|
|
| /category/behind-the-scenes/day-in-the-life/ |
Day in the Life
|
|
| /2019/05/07/hack-your-program-western-university-faculty-of-information-and-media-studies/ |
Hack Your Program: Western University Faculty of Information and Media Studies
|
|
| /category/education-curriculum/distance-learning/ |
Distance Learning
|
|
| /2019/04/18/hack-your-program-university-of-tennessee-knoxville/ |
Hack Your Program: University of Tennessee Knoxville
|
|
| /category/education-curriculum/hack-your-program/ |
Hack Your Program
|
|
| /2019/03/13/hack-your-program-syracuse-university-school-of-information-studies/ |
Hack Your Program: Syracuse University School of Information Studies
|
|
| /category/education-curriculum/ |
Education & Curriculum
|
|
| /2018/08/28/hack-your-program-mcgill-university-school-of-information-studies/ |
Hack Your Program: McGill University School of Information Studies
|
|
| /mentions/icarriebooks |
@icarriebooks
|
|
| /mentions/kkosinsk/ |
@kkosinsk
|
|
| /mentions/lauraschhh/ |
<span class="mentions-prefix">@</span>lauraschhh
|
|
| /mentions/nicoleeweber/ |
<span class='mentions-prefix'>@</span>NicoleEWeber
|
|
| /author/nisham/?iframe=true&theme_preview=true |
Nisha Mody
|
|
| /2011/08/08/new-writers/ |
New Writers! « Hack Library School
|
|
| /2011/08/24/hack-library-school-fall-2011-kickoff/ |
Hack Library School: Fall 2011 Kickoff! « Hack Library School
|
|
| /2012/01/06/locally-grown-library-advocate/ |
Locally Grown Library Advocate « Hack Library School
|
|
| /2012/02/17/where-do-i-even-begin-or-a-newcomers-tour/ |
“Where do I even begin?” Or, A Newcomer’s Tour « Hack Library School
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
| / |
Collapse this bar
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 258
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 258 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 6.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор |
|---|---|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Aidy Silva-Ortiz</strong>
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Alan Munshower</strong>
|
| hacklibraryschool.com |
Alice Law
|
| linkedin.com |
LinkedIn
|
| rosaclair.com |
personal blog
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Alison Glass</strong>
|
| beyondthebookshelvesblog.wordpress.com |
Beyond the Bookshelves
|
| twitter.com |
@alisonjane0306
|
| hacklibraryschool.com |
Allison Jennings-Roche
|
| twitter.com |
Twitter
|
| hacklibraryschool.com |
or
|
| linkedin.com |
Linkedin
|
| hacklibraryschool.com |
!
|
| hacklibraryschool.com |
Ally Blumenfeld
|
| twitter.com |
@allyblume
|
| hacklibraryschool.com |
Alyssa Key
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Amy Frazier</strong>
|
| sidelongcitation.com |
Sidelong Citation
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Amy Wickner</strong>
|
| twitter.com |
@amelish
|
| web.archive.org |
Anna-Sophia Zingarelli-Sweet
|
| web.archive.org |
@aszingarelli
|
| aszingarellisweet.info |
azingarellisweet.info
|
| hacklibraryschool.com |
Annie Pho
|
| twitter.com |
Twitter
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Annie Tunnicliff</b>
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Ashley Wescott</strong>
|
| hacklibraryschool.com |
Aubrey Young
|
| ischoolblogs.sjsu.edu |
blog
|
| goodreads.com |
Goodreads Page
|
| twitter.com |
@Waureich.
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Ayoola White</b>
|
| web.archive.org |
Brenna Murphy
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Brianna Marshall</strong>
|
| twitter.com |
@notsosternlib
|
| hacklibraryschool.com |
Britt Foster
|
| librarymoth.wordpress.com |
WordPress
|
| twitter.com |
Twitter
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Carissa Hansen</strong>
|
| linkedin.com |
LinkedIn
|
| twitter.com |
@libchans
|
| hacklibraryschool.com |
Carrie Hanson
|
| hacklibraryschool.com |
Caroline Hron Weigle
|
| libraryschoolknockout.com |
www.libraryschoolknockout.com
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Casey McCoy</strong>
|
| twitter.com |
@CayMcCoy
|
| caseyamccoy.wordpress.com |
ePortfolio
|
| hacklibraryschool.com |
Catherine Nelsen
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Celia Dillon </strong>
|
| twitter.com |
cadill08
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Chealsye Bowley</strong>
|
| twitter.com |
@chealsye
|
| chealsyebowley.wordpress.com |
blog
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Chezlani Casar</b>
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Chloe Waryan</b>
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Chris Eaker</strong>
|
| twitter.com |
@chris_eaker
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Christina Czuhajewski</strong>
|
| twitter.com |
@christinacz
|
| hacklibraryschool.com |
Conrrado Saldivar
|
| web.archive.org |
<strong>Courtney</strong> <strong>Baron</strong>
|
| hacklibraryschool.com |
Courtney Evans
|
| linkedin.com |
LinkedIn
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Des Alaniz</b>
|
| quistapp.com |
<span style="font-weight:400;">Quist</span>
|
| twitter.com |
<span style="font-weight:400;">@littlegoldenage</span>
|
| web.archive.org |
Dylan Burns
|
| web.archive.org |
@ForgetTheMaine
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Emily Powers Souza</strong>
|
| twitter.com |
@missempowers
|
| hacklibraryschool.com |
Emily Wros
|
| twitter.com |
@EmilyWros
|
| hacklibraryschool.com |
Erika Whinihan
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Georgina Rivas-Martinez</b>
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Hailley Fargo</strong>
|
| twitter.com |
@hailthefargoats
|
| hailleyfargo.com |
her website
|
| hacklibraryschool.com |
Hanna Roseen
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Heidi (Kittleson) Schutt</strong>
|
| facebook.com |
Muir Library
|
| twitter.com |
Twitter
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Ian Harmon</b>
|
| hacklibraryschool.com |
Jane Behre
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Jasmine Burns</strong>
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Jennifer Eltringham</b>
|
| twitter.com |
<span style="font-weight:400;">Twitter</span>
|
| linkedin.com |
<span style="font-weight:400;">LinkedIn</span>
|
| instagram.com |
<span style="font-weight:400;">Instagram</span>
|
| bookuporshutup.wordpress.com |
<span style="font-weight:400;">her blog</span>
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Jessica Colbert</b>
|
| twitter.com |
<span style="font-weight:400;">@JessicaLColbert</span>
|
| jessicacolbert.com |
<span style="font-weight:400;">www.jessicacolbert.com</span>
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Jessica Leonard</b>
|
| hacklibraryschool.com |
<b>Joanna June</b>
|
| coffeebooksandbeer.com |
<span class="s1">blogging</span>
|
| twitter.com |
<span class="s1">@coffeebooksbeer</span>
|
| hacklibraryschool.com |
Joanne Chern
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Jodi Coalter</strong>
|
| hacklibraryschool.com |
<strong>Julia Feerrar</strong>
|
| twitter.com |
@JuliaFeerrar
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://hacklibschool.wordpress.com/hackers/alumni/ готова к продвижению на 54%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: