Анализ страницы https://leading-learning.blogspot.com/2017/
Основное Готовность: 85%
Домен
leading-learning.blogspot.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Сервер поддерживает HTTP/3 (QUIC) — новейший протокол.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык страницы не указан. Рекомендуется явно указать язык документа!
Скорость загрузки
~1,08сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,08сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
249Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 249Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 9
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 9 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://www.blogger.com/static/v1/widgets/4165133002-widget_css_bundle.css |
| stylesheet | https://www.blogger.com/dyn-css/authorization.css?targetBlogID=8438349&zx=53187a93-35ee-4c72-836c-970bafb10e06 | |
| stylesheet | https://www.blogger.com/dyn-css/authorization.css?targetBlogID=8438349&zx=53187a93-35ee-4c72-836c-970bafb10e06 | |
| js | text/javascript | https://apis.google.com/js/platform.js |
| js | text/javascript | //pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js |
| js | text/javascript | //pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js |
| js | text/javascript | https://apis.google.com/js/platform.js |
| js | text/javascript | //rpc.bloglines.com/blogroll?id=BruceH |
| js | text/javascript | https://www.blogger.com/static/v1/widgets/4290755334-widgets.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 8
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 8шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Sun, 23 Aug 2026 01:26:22 GMT |
| Cache-Control | max-age=0, private |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
| Server | GSE |
| Alt-Svc | h3=":443"; ma=2592000 |
| Accept-Ranges | none |
| Vary | Accept-Encoding |
CMS
blogger
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
В мета-теге generator указано: blogger.
Веб-сервер
Google Frontend
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Google Frontend.
Мета-теги Готовность: 38%
Title
leading and learning: 2017
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 26, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://leading-learning.blogspot.com/2017/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 3
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:url | https://leading-learning.blogspot.com/2017/ |
| og:title | leading and learning |
| og:description | This blog is a great opportunity to share ideas about ways to transform schooling as we know it, to help all students realise their talents, passions and dreams. Be great to hear from anyone out there! Feel free to add a comment to Bruce's Blog and enter e-mail to receive postings |
Все мета-теги
Кол-во: 6
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 6шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | generator | blogger |
| name | google-adsense-platform-account | ca-host-pub-1556223355139109 |
| name | google-adsense-platform-domain | blogspot.com |
| property | og:url | https://leading-learning.blogspot.com/2017/ |
| property | og:title | leading and learning |
| property | og:description | This blog is a great opportunity to share ideas about ways to transform schooling as we know it, to help all students realise their talents, passions and dreams. Be great to hear from anyone out there! Feel free to add a comment to Bruce's Blog and enter e-mail to receive postings |
Оптимизация Готовность: 77%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Абзацев с текстом 4 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Среднее число слов в абзаце 24 достаточно.
Кол-во знаков контента 49267 на странице оптимально.
Кол-во слов 7938 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 18. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 6.
Тошнота
8,60
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
28,05%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| schools | 74 | 0,93% |
| learning | 58 | 0,73% |
| students | 53 | 0,67% |
| teachers | 45 | 0,57% |
| education | 37 | 0,47% |
| http://bit | 36 | 0,45% |
| creative | 35 | 0,44% |
| school | 32 | 0,40% |
| teaching | 32 | 0,40% |
| classroom | 24 | 0,30% |
| december | 18 | 0,23% |
| november | 18 | 0,23% |
| thinking | 17 | 0,21% |
| january | 17 | 0,21% |
| current | 16 | 0,20% |
| february | 15 | 0,19% |
| october | 15 | 0,19% |
| september | 15 | 0,19% |
| zealand | 14 | 0,18% |
| curriculum | 14 | 0,18% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 637 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 171 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: Mediapartners-Google
Disallow:
User-agent: *
Disallow: /search
Disallow: /share-widget
Allow: /
Sitemap: https://leading-learning.blogspot.com/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://leading-learning.blogspot.com/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 290
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 290 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Некоторые внутренние ссылки сайта 69шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
leading and learning
|
|
| /2017/12/the-history-of-new-zealands-tomorrows.html |
The history of New Zealand's TOMORROWS SCHOOLS and time for fresh thinking?
|
|
| /2017/12/the-history-of-new-zealands-tomorrows.html |
<abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2017-12-19T09:58:00+13:00'>9:58 am</abbr>
|
|
| /search/label/Ministry%20of%20Education |
Ministry of Education
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Politics |
Politics
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/teaching%20and%20learning |
teaching and learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /2017/12/an-education-for-all-not-few-facing-up.html |
An education for all not the few - facing up to inequality / what is personalised learning?/ an end of term survey /education for the future
|
|
| /2017/12/an-education-for-all-not-few-facing-up.html |
<abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2017-12-08T12:12:00+13:00'>12:12 pm</abbr>
|
|
| /search/label/Big%20Picture |
Big Picture
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creativity |
Creativity
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Guest%20bloggerl |
Guest bloggerl
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Personalized%20Learning |
Personalized Learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/School%20Vision |
School Vision
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Talent%20Development |
Talent Development
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/teaching%20and%20learning |
teaching and learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /2017/12/craetive-teaching-getting-back-to-john.html |
Creative teaching: Getting back to John Dewey / Alfie Kohn on discipline / phonics! / maths and class management..
|
|
| /2017/12/craetive-teaching-getting-back-to-john.html |
<abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2017-12-01T11:22:00+13:00'>11:22 am</abbr>
|
|
| /search/label/Action%20Plans%20and%20Lessons |
Action Plans and Lessons
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Guest%20bloggerl |
Guest bloggerl
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/inquiry%20learning |
inquiry learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Integrated%20Learning |
Integrated Learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /2017/11/creative-teaching-and-learning-bruce.html |
Creative teaching and learning - Managing the school day to develop personalised learning / Inspiration from Picasso, Marie Clay and John Holt
|
|
| /2017/11/creative-teaching-and-learning-bruce.html |
<abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2017-11-24T11:24:00+13:00'>11:24 am</abbr>
|
|
| /search/label/Big%20Picture |
Big Picture
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creative%20teaching |
Creative teaching
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creative%20teaching%20Educationalists |
Creative teaching Educationalists
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Guest%20bloggerl |
Guest bloggerl
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Personalized%20Learning |
Personalized Learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Talent%20Development |
Talent Development
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/teaching%20and%20learning |
teaching and learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /2017/11/organising-school-day-for-21stcentury.html |
Organising the school day for 21stCentury Teaching - the Craft of Teaching
|
|
| /2017/11/organising-school-day-for-21stcentury.html |
<abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2017-11-22T16:52:00+13:00'>4:52 pm</abbr>
|
|
| /search/label/Action%20Plans%20and%20Lessons |
Action Plans and Lessons
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Big%20Picture |
Big Picture
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creative%20teaching |
Creative teaching
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/inquiry%20learning |
inquiry learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Integrated%20Learning |
Integrated Learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Personalized%20Learning |
Personalized Learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/project%20based%20learning |
project based learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Talent%20Development |
Talent Development
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/teaching%20and%20learning |
teaching and learning
|
Запрет в robots.txt
|
| / |
Newer Posts
|
|
| /search?updated-max=2017-11-22T16:52:00%2B13:00 |
Older Posts
|
Запрет в robots.txt
|
| / |
Home
|
|
| /feeds/posts/default |
Posts (Atom)
|
|
| /search/label/. |
.
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Action%20Plans%20and%20Lessons |
Action Plans and Lessons
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Assessment |
Assessment
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Big%20Picture |
Big Picture
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/change |
change
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creative%20Schools |
Creative Schools
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creative%20teaching |
Creative teaching
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creative%20teaching%20Educationalists |
Creative teaching Educationalists
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Creativity |
Creativity
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Early%20Education |
Early Education
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Education |
Education
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Educational%20Quotes |
Educational Quotes
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Educationalists |
Educationalists
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/gardens |
gardens
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/guest%20blogger |
guest blogger
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Guest%20bloggerl |
Guest bloggerl
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/I |
I
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Information%20Technology |
Information Technology
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/inquiry%20learning |
inquiry learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Integrated%20Learning |
Integrated Learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/K |
K
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/l |
l
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Leadership |
Leadership
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Ministry |
Ministry
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Ministry%20NZCurric |
Ministry NZCurric
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Ministry%20of%20Education |
Ministry of Education
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/national%20standards |
national standards
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/national%20tests |
national tests
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/personal |
personal
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Personalized%20Learning |
Personalized Learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Politics |
Politics
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/project%20based%20learning |
project based learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Rants%20and%20Raves |
Rants and Raves
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/School%20Vision |
School Vision
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Secondary%20Education |
Secondary Education
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/T |
T
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/Talent%20Development |
Talent Development
|
Запрет в robots.txt
|
| /search/label/teaching%20and%20learning |
teaching and learning
|
Запрет в robots.txt
|
| /2024/ |
2024
|
|
| /2024/04/ |
April
|
|
| /2021/ |
2021
|
|
| /2021/01/ |
January
|
|
| /2020/ |
2020
|
|
| /2020/05/ |
May
|
|
| /2020/03/ |
March
|
|
| /2019/ |
2019
|
|
| /2019/11/ |
November
|
|
| /2019/07/ |
July
|
|
| /2019/06/ |
June
|
|
| /2019/05/ |
May
|
|
| /2019/04/ |
April
|
|
| /2019/03/ |
March
|
|
| /2019/02/ |
February
|
|
| /2019/01/ |
January
|
|
| /2018/ |
2018
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 139
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 139 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 3!
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор |
|---|---|
| blogger.com |
Пустой анкор
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiaKJGxME2biWqzCOO-LwskYfIpNRmbl16hvyV8xngx2kVAeIqZ7gcXmqg3CHOwO_ZAZo6856f1YFh0cymyySxRlNp1hF9EBJd542qP99n51kWX_HtZKku4fvsh45kRQvGvAlWqA/s320/796px-Manhattan_beach_wave.jpg" style="border-bottom-color: rgb(85, 136, 170); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(85, 136, 170); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(85, 136, 170); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(85, 136, 170); border-top-style: none; border-top-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" width="320">
|
| nzcer.org.nz |
<strong style="color: #5588aa; text-decoration: none;">’VitalConnections: Why We Need More Than Self-managing Schools’.</strong>
|
| ppta.org.nz |
link two
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-niHze-tdiDGKMdunlI9dTHbNS8LQJgvD8EVeS0j4v9oShSJZJ3zmwpw76qY6Ci_teyx-u8UsbX8yuuzlivWXuF78yVjm0G2fGRi2fBMGDaad2yPc7TJxoKytKSscULsUIhwwbw/s200/Cathywfinal.JPG" style="border-bottom-color: rgb(85, 136, 170); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(85, 136, 170); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(85, 136, 170); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(85, 136, 170); border-top-style: none; border-top-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" width="200">
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTKl1M4r8XGEGdoykGj2ViEV3OBw05ucptL9Zt-wdmkLdFakbw_-LwsGs15edfpVXGIVwVSehB9YdZyKIZZBVVLCjwWL3Idhl3SubOSBxmHz3xIfYvMCr52TdA4C_h_1Qnjg-AGw/s1600/vital-connections.jpg" style="border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; padding-top: 4px;">
|
| blogger.com |
Bruce Hammonds
|
| blogger.com |
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="//img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18">
|
| blogger.com |
<img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="1223" data-original-width="1600" height="244" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI58vKK4MQIza2zjS8cFsXwF0iyWDoNHpAN7wOHXDt5EvLT5l0MpZI512fnuuywPT5M1tA-So7A9FlfZ-rZan6zUxRnwAgOOWVLJ3RBYThG0-b2cK4YJKG2dOXm73k5kgOAv2W/s320/xmas.jpg" width="320">
|
| blogger.com |
<span style="margin: 0px;"><u><span style="font-family: "helvetica";">allanalach@inspire.net.nz</span></u></span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="563" data-original-width="500" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6mgUwuFildgkwPevEnZ_SfplGwTjyV9m_9OeQP3fg5KOlrlgkdInnVOy9p6FhnZd14lOBZ99emgscd8TimPgx1TmTdOXVLnx0IpGPWRGrF3AFJuw2L6WgxLL3UA-c0eloNedU/s200/santa2.jpg" width="177">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2B9fvkk</span>
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2AVqugL</span>
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2AXfqj7</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="362" data-original-width="723" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXC0PVbQ2-3PAiztHYgAb4duH1ckRB_xnrum9hgHQpNxFcwCAF2i57PIxD6whcziF48nE9JGZFnV0rdNc_S0Z7A6Mwnj624zdttw4DLHQD-bq86SL5N_js31iFxWCWYtuSZ-jZ/s400/standardisation-enhances-inequality-1.png" width="400">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2iy4Zb5</span>
|
| leading-learning.blogspot.co.nz |
<b><i><span style="margin: 0px;">Bruce Hammonds:</span></i></b>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="431" data-original-width="650" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw753Uq-CKLZix0l14tgfEWb4YveuKUN0vi1LL6x89XeZ_wXq9YU95udzzR9gZCerjm6vnxNXqkTwg9F2smT3awBynD5oytmeh_hZPX4i0VMLP6FwMR7ZMvkxccOaPDP6hRhwr/s320/More-powerful-than-1xq7vyz-29l7ppk.jpg" width="320">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2nEbYEO</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieQqGKBfBoJgubkmO9mBl9mBoKqMviy_9BMtTVmITnM-BmCLh0EadYq670icnK1zqtJDNDJTf0mNw79pnBiLXFnC_otkP0q3GqgoMjf-1C3QEExWJEcTiYpRaTFrecW-IqOUq0/s1600/Ann-M.png">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2B91bIA</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="360" data-original-width="640" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtvcDrISdLQYErb2JpCVnVtrvIMWimEWCvRTY5KZp2N7GashN13rt94zU5lg4IV1fySMs-9VuGKIhtbSn9Jl9aAO8ucjYMnUDr12et1P_-3A_nMl2dGyUJ3aDbC3dQhAre49dl/s200/girl-study-sketch-640x360.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2ks90jB</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipv0tYk_q88EQRwFKtPCmdqf9hlAWR29wHtZE8boYAa9pgrd8j41InDclyHUNE__LVVa6d56LGujcPbjVFSHe0Ye-7BSebs2PovdT-Pf-3_x1DHVHmEPdHAnCrhvbxOauiScRk/s200/nature+study.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2jm8him</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="194" data-original-width="259" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW0Hh0u8LfcKI5igLu1HbkSxiNhuW7v0iPDv6QFU3bjirnSJXHAcFHeWU1Q9roNYkgd5vscbH3JbLAGDMAesxTuJ79TRjQRpu2enP0VgtiT2DovXyGeg-iU3hCPyufIzBIkl7e/s200/futuren.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2AejOL3</span>
|
| bit.ly |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2iuISSG</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
Пустой анкор
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="266" data-original-width="190" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFfKShlpeqRjNTSgO3Nb5olpfRenqQ8A-DoMRyDnrt3L0WhnblBbsZdlpiGXCgmWSArHwY2j6zayUaJmFF8qZvuDEfAP56tTtoQ6TDJejuam_5n2wgNR8sXXz8fV0Howr155lH/s200/creative+spitit.png" width="142">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/1Vh3awH</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="150" data-original-width="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZAXXOyLcEVLD2HFDho1gvHUJDaBr1Ooc4UkhFI3VPlc_InKzX578ShLCZrzvOp_zgUsu1wJbUPHP2_P7C1z0ZodRIKOavTa7dG23nPGx85QSSWuSS4hyphenhyphenJC74nm8mYDiNVuY1Z/s1600/lester.jpg">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/1TBt7pu</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="396" data-original-width="400" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwQw_ZqHwpiIp4-4xUqCw9dIvcGBlNlXYr-8AdDS-uYOU0BKXizIK-6JbB5y-0CvGvU-SWdorYCZ0mGz-1jKMd7MMH2o2TcSS4FG9xe_IlUShTxyRfbM8dYGgoYUz4Pvl2V-Sa/s200/const+head.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2k382Ix</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="193" data-original-width="261" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwOyEC8RfmZ7Eb8AN4bHDEfXQ4e4sgBl4ZgUnYH4OLWvs1XTurwRS-W9LJOqcS1RCXaW9U_HJ9TJQeApIvFtrlfXK6tyu57M4lk2B-t4Gc_dW0iXYQtNwWA5r6l5S9m_dlGSWc/s200/einsteinm.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/12PAYa0</span>
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2jlTc00</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="492" data-original-width="900" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVYxiNjlrJKbB1_Ns44Dmrm-Nmn1BepBEHD72SEzdrqqZtlyt82qDVdzf7bqIdtXNADH8EzagiBAVbFYqFhk-PXzTQ-X4hF_nCKVNWpBq1ZfIiSdUx4lKkgVF9WXDkNUgCgVXN/s400/mythsforanewtomorrowwide.jpg" width="400">
|
| blogger.com |
Bruce Hammonds
|
| blogger.com |
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="//img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18">
|
| blogger.com |
<img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="198" data-original-width="255" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCM-18rWEpOThtXFNyukBr3JqyUN8T7AAKmIt7MaPTxW2J8DRs1AA9F67jKXt9j7YyrgZ2E2DMV3d5gxX6KE0shgL7QSivdJsZAn3Tde_ZnHN2eDPPcO6xbZ5sdEsD1MDgjMPZ/s400/bookends.jpg" width="400">
|
| blogger.com |
<span style="margin: 0px;"><u><span style="font-family: "helvetica";">allanalach@inspire.net.nz</span></u></span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="242" data-original-width="256" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYw7gOdZKOzXcS91KTSGlVnnN92p81ZSrBLs3ujrmlmELkM_lGoeWDbJ3jhb09aAZkpjd6J5aFdZTTIlGvxIrxoOYNQuQhkt7xWlx8tFNQC4_yCdTrONOIO8RwrZdUfB8K3Pc7/s200/WATER+SCIENCE.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2infaTg</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="241" data-original-width="209" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1ik4Y-C7bPq5Ne9jvbk1y_U0GrD7_2SS_qNRLfsZHbbNxoe0rAjhMUiJs2tjimsQlbDjexQ2HVj8KiIYqcM02nqGSXwO8uguXL6I9cZq-cvUF4vIDsMSZJtXqlPPuXuRSr6Jz/s200/alfie+2.jpg" width="173">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2j3DHKl</span>
|
| bit.ly |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2AJKpzt</span>
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2BnVEdk</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="179" data-original-width="282" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5_Kvp-9YuVp_xjEApiJsIcoivIAq-lt8XiA3HohIFkYK72a_cLzEP0dnfxZT_fJXuXqVz5zZu6qBjcdBg4YA8YHMqDASpIkl0QtEAhoSEsM4zZW4XgbKTkVfrJIOEHrkSmpPE/s200/brainbb.jpg" width="200">
|
| edut.to |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://edut.to/2AeYYtU</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="184" data-original-width="274" height="134" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfA7UipMNeXmk0JGNGz5nmSeJnN3dJ_LT9AIjRX1EvF77cHp4sXnmFqk4d22vUB5CH7e0M2kC-CYxyLz_DdOpSMm6vU1m0WLXqVFZvtpvO_8U311k3A0Xuzs0f6vGTWRfrDZG2/s200/stuck.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2i2oQi6</span>
|
| leading-learning.blogspot.co.nz |
<b><i><span style="margin: 0px;">Bruce Hammonds:</span></i></b>
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2neL1al</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="178" data-original-width="284" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3LuPQrwxMe8EFAVCr2mygvIgK7fInAqPwzKtdWjWQpu-bTw79lgvFSQ2gGYsVYfqfSq-buolQBiZB2xtGrh4JIgtq1zp_GY23lBFPrhxwDTX4tOEBexUyhcSl4iAzlOQHDe8U/s200/download+%25286%2529.jpg" width="200">
|
| edut.to |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://edut.to/2i1GceY</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="178" data-original-width="283" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj25za1qgo6AEtDvAvwULAtG3LPeAL8QYKuSVdYucaoh1R7xNPuOOo_wcnjAgn5d1Fr4_Op_kZpS2_rklt0cJD0QbW0ArHCM2ILkJFUKBlS37aHUP_BWQH7PB_aMuG0A4GCMNaL/s200/bnb.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2AeBYLk</span>
|
| bit.ly |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2AoG5F8</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="396" data-original-width="400" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZGCpky2hZLtsMlCAZ-_oKRuYM3jJPGEEy9gb1JsOSIX8tO2U8LYbTNY0bJ0uR2XbdT8ohfYRXPFi0cfnZoPtoJm_R6lJeTHDQ5Ve1SKF8c9G0ynnexUdHiLHr1I4F6rr3OVoe/s200/const+head.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/1LwCrc8</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="283" data-original-width="178" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC1BlMWPFeOTsQ8Cm5iVe6cqTtpFHRXO-htkjqhGxr4gCQbe1MbAcI9VIeK2fJ0TlF4zbSg6duOamP3fwAIdmMKwkCS4tzrJ15p943UEtq9xj8GCG0Xalas-RImy60q_CYJ4Hy/s200/dewey1.jpg" width="125">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/1EeQDlT</span>
|
| blogger.com |
Bruce Hammonds
|
| blogger.com |
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="//img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18">
|
| blogger.com |
<img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="260" data-original-width="194" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaDsCMN-vkVt_YOQaoJ2gcWA5C_aL_LRDlEIS6Qa2cldJHkpwWAqMr9akn7g46UK-zLFkdhyphenhypheny_S0yQ3N7WoPw2yMTqnCnvbp4sy3k0CZnYElCl-4c9PWfuvzNaOLZ2O5QWnx5h/s400/box.jpg" width="298">
|
| blogger.com |
<span style="margin: 0px;"><u><span style="font-family: "helvetica";">allanalach@inspire.net.nz</span></u></span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="361" data-original-width="400" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih8Wj4snRtjVfqURu4ApeYupXlVFclM_0tXV9bwDoNBiGtVMN6C2UQ3d12WtHezWSu64_SoiUL2j-59pndBS1V5yBMgDrcZAYXHnbmRPiM2m37aaxyZWg0lFgUPVp8BRY-4-7z/s200/class+managemen2.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2mQ8azD</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="178" data-original-width="283" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjay1kbLF7aP5nSpVMb6Bq31gJq9vPhMlPXbMshNVH_pJZgtUC6yskHjpSU_nHPw0CsEb9b69I6s6T-trruwTMBD2Rn9ii7tmOJL1wAr3lopEe1aD0e9tY5bp-1EInnmt8U5MMT/s200/bnb.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2B3V30f</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="333" data-original-width="500" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUuj6pYWlWO0egTdJbY90E31Gv5hMkX2SKxX92GQjRFuofJBStp8R0N8eRwP4HiFecY9tJAkS3XWb8qgrUxtMYCemheOQelbE0PWt1KL6MqLtA-Vvg2c1Xy8dqb9gGt7iZv2Bp/s200/beating+drums.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span lang="ES-TRAD" style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2jOaztK</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="187" data-original-width="269" height="139" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSM7s5VYxMkhHhs7kWwT3od2K2G6qVWHRO5lm1RzR5N-wxmARf05-MF9fHhTSagL5kNAMsxyPs84Ztf6SSDUBLR0KZ-f3vxCkVXQgerJcEWORSDXIivpEIrsg5X5i2qkuivGks/s200/art+disply.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2hN07OO</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="186" data-original-width="271" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm-5bKSO_vvbikN8z13LfkfsxcT_FcOfFANmD3XpY-V586maFUHmije_9Hb2H7H_QqlA2a9O7jQXcKuM3PvyZfepU4iae-Nl0u6Cq84k-ph1r39dyqxERsj8_9_K7kHq7Q6IdH/s200/why2.png" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2hL1f5l</span>
|
| leading-learning.blogspot.co.nz |
<b><i><span style="margin: 0px;">Bruce Hammonds:</span></i></b>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="328" data-original-width="487" height="134" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUPWm-5gl2E2VSZFulLKmnxriBECXuAClaKg3AYA9YsxL12LZsUaUODdII5-8JluHpJO8XW9Oplbtf3ub53zedUYAXBYZvsQ_GBoeLI5R4QSIS4nWLi_En214NW2v1aCIRfkHO/s200/picasso-1947_x.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2B4ljrf</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="450" data-original-width="300" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq7VgVxU45qdf5uz-90c_CXTVWPuE_FftYGa3IJTpgRvlXRY59G98GGDod_CRad7QknLo0pmgebsoDEpAkIaxzLJAjwKlqV_bwRKC1VNuMYytsTe3LBVTHGCL_DQXYsheWQIOr/s200/c5d02f041917e2612fbdddb339a35dc1.jpg" width="133">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2zvpqjB</span>
|
| edut.to |
<span lang="DE" style="color: #000099; margin: 0px;">http://edut.to/2iIA0cD</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV9TLHexxgpqTNP5QWaHbPRoxZwlizWaX8zTMmHtWJNjTnVToo3HvvA1W7d7kWnU0EDhgKt0ec8Q_9FSuu3ybH7RaaWnjTtldEztcUIpwEYFXyp3chXCCDZNr6NBPB0bKNnHKp/s200/consrtucting+learning.jpg" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/2jhs4yB</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="299" data-original-width="448" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5Lq1z1OQYo0AFAOXtRCeCBpR3saEe2a52AuAVXVTwS9B6xbC7JYjCl5HTbya7Rm-HZDXCRwBPcZdJdPLAqoj_uYBSJ38ZdUo_t8vphWkUPfhUVWH9hnXBYz7I2tyJCKuwmj8t/s200/heart_hands_creative_commons.png" width="200">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/29A6uUX</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="160" data-original-width="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX8riNesMTnsq4r27TVz97QaIJ6bMu2450BxbyQMSp17LhZDnS8KD7b63Uo1mc4Rsqufj98KtsVvPNssOOgLEm6jkwt1laK1Aaq2VJ0ZaQuTYIPurtQmTPBSHFcWsQMkapxykZ/s1600/marie_clay.jpg">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/1kV5g08</span>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="176" data-original-width="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib8kTgAZtli5NAQXNb9B0EDZEAjX4xFc81FHaYpdApWoaV_M8dpywLhWghjzXNfpAmlDGZJirJsUBP-U4vpSBOvUSXG-HGk7p_WNlzYW7rm-FKBpaUlQA7z0mS63QVV5-QJAaF/s1600/john+holt.jpg">
|
| bit.ly |
<span style="color: #000099; margin: 0px;">http://bit.ly/1NA7pAS</span>
|
| blogger.com |
Bruce Hammonds
|
| blogger.com |
<img alt="" class="icon-action" height="13" src="//img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif" width="18">
|
| blogger.com |
<img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'>
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="361" data-original-width="400" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJAx5a6nf0lIDTH3Z1mzx-SVpNaP0xT5BfEMw0IIhFoi0K0BQm1a6HebKbANvGOCdHJsnomJzoGGbGzRCnAZShVH_l9uNvW5rrK71KyQuPtUCIsnlPXCHCGjaqLcH5y_METVHx/s400/class+managemen2.jpg" width="400">
|
| blogger.googleusercontent.com |
<img border="0" data-original-height="260" data-original-width="194" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpHmtqd7d5C8w11B_AJ264frOZHd9921fFJhU_7iGummMeRhyphenhyphenuQ0-eEX6xSVnB_gQGbzu1Cu7hmw2leQ3RTJpkVWi7mu8G8FmYxVsLR2VECNh-ZPjTr7_sW72aRk3NABlF7txI/s200/box.jpg" width="149">
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://leading-learning.blogspot.com/2017/ готова к продвижению на 50%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: