Анализ страницы https://meedia.ut.ee/teadus/
Основное Готовность: 95%
Домен
meedia.ut.ee
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 31.10.2026 21:02:06.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
et
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: et.
Скорость загрузки
~1,88сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,88сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
111Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 111Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 9
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 9 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://meedia.ut.ee/wp-includes/blocks/navigation/style.min.css?ver=7.1 | |
| stylesheet | https://meedia.ut.ee/wp-content/plugins/quiz-maker/public/css/quiz-maker-public.css?ver=6.7.0.97 | |
| stylesheet | https://meedia.ut.ee/wp-content/themes/raft/assets/css/build/style.css?ver=1.1.9 | |
| js | https://meedia.ut.ee/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.7.1 | |
| js | https://meedia.ut.ee/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=3.4.1 | |
| js | module | https://meedia.ut.ee/wp-includes/js/dist/script-modules/block-library/navigation/view.min.js?ver=1bf28ded04f9f188bdcb |
| js | https://meedia.ut.ee/wp-content/plugins/the-events-calendar/common/build/js/user-agent.js?ver=da75d0bdea6dde3898df | |
| js | https://meedia.ut.ee/wp-content/plugins/ultimate-post/assets/js/ultp-youtube-gallery-block.js?ver=5.0.5 | |
| js | https://meedia.ut.ee/wp-content/plugins/wp-statistics/assets/js/tracker.js?ver=14.16 |
Серверные заголовки
Кол-во: 14
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 14шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 07:16:07 GMT |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Connection | keep-alive |
| Link | <https://meedia.ut.ee/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://meedia.ut.ee/wp-json/wp/v2/pages/821>; rel="alternate"; title="JSON"; type="application/json", <https://meedia.ut.ee/?p=821>; rel=shortlink |
| X-TEC-API-VERSION | v1 |
| X-TEC-API-ROOT | https://meedia.ut.ee/wp-json/tribe/events/v1/ |
| X-TEC-API-ORIGIN | https://meedia.ut.ee |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000; includeSubDomains; preload |
| Referrer-Policy | strict-origin-when-cross-origin |
| X-Permitted-Cross-Domain-Policies | none |
| Feature-Policy | autoplay 'none'; camera 'none' |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
TEADUS - Digimentorid
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 21, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://meedia.ut.ee/teadus/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | et_EE |
| og:type | article |
| og:title | TEADUS - Digimentorid |
| og:description | Meie uurimistiimi liikmed ja Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi tudengid viivad igal aastal läbi rohkelt väiksemaid ja suuremaid uurimistöid, mis võivad olla oluliselt infoallikaks ka teile – olgu see siis uurimistöö […] |
| og:url | https://meedia.ut.ee/teadus/ |
| og:site_name | Digimentorid |
| og:image | https://meedia.ut.ee/wp-content/uploads/2024/08/MEEDIA.UT_.EE-47.png |
| og:image:width | 1080 |
| og:image:height | 1080 |
| og:image:type | image/png |
Все мета-теги
Кол-во: 21
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 21шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1 |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:label1 | Est. reading time |
| name | twitter:data1 | 8 minutit |
| name | generator | WordPress 7.1 |
| name | tec-api-version | v1 |
| name | tec-api-origin | https://meedia.ut.ee |
| name | msapplication-TileImage | https://meedia.ut.ee/wp-content/uploads/2025/01/cropped-1080x1080_Icon-logo_Digimentorid_2025_sinine-270x270.png |
| property | og:locale | et_EE |
| property | og:type | article |
| property | og:title | TEADUS - Digimentorid |
| property | og:description | Meie uurimistiimi liikmed ja Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi tudengid viivad igal aastal läbi rohkelt väiksemaid ja suuremaid uurimistöid, mis võivad olla oluliselt infoallikaks ka teile – olgu see siis uurimistöö […] |
| property | og:url | https://meedia.ut.ee/teadus/ |
| property | og:site_name | Digimentorid |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/yhiskonnateadused |
| property | article:modified_time | 2026-03-26T10:16:21+00:00 |
| property | og:image | https://meedia.ut.ee/wp-content/uploads/2024/08/MEEDIA.UT_.EE-47.png |
| property | og:image:width | 1080 |
| property | og:image:height | 1080 |
| property | og:image:type | image/png |
Оптимизация Готовность: 60%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 1 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 45 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 33 достаточно.
Кол-во знаков контента 13033 на странице оптимально.
Кол-во слов 1447 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 2. Это хорошо.
Тошнота
5,20
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
39,46%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| murumaa-mengel | 27 | 1,87% |
| kommunikatsiooni | 27 | 1,87% |
| ajakirjanduse | 26 | 1,80% |
| eriala | 26 | 1,80% |
| juhendaja | 23 | 1,59% |
| bakalaureusetöö | 16 | 1,11% |
| magistritöö | 11 | 0,76% |
| klaassen | 10 | 0,69% |
| kuidas | 9 | 0,62% |
| kogemused | 6 | 0,41% |
| juhendajad | 6 | 0,41% |
| noorte | 5 | 0,35% |
| tunda? | 4 | 0,28% |
| social | 4 | 0,28% |
| sotsiaalmeedias | 4 | 0,28% |
| meedia- | 4 | 0,28% |
| tähelepanu | 4 | 0,28% |
| eestikeelset | 4 | 0,28% |
| teadus | 3 | 0,21% |
| marling | 3 | 0,21% |
Индексация Готовность: 60%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 75 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 170 байт. Загружен за: 2сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# START YOAST BLOCK
# ---------------------------
User-agent: *
Disallow:
Sitemap: https://meedia.ut.ee/sitemap_index.xml
# ---------------------------
# END YOAST BLOCK
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://meedia.ut.ee/sitemap_index.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 40
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 40 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 1.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /abc |
<span class="wp-block-navigation-item__label"><strong>ABC</strong></span>
|
|
| /meediapadevusega-seotud-moisted/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Mõisted</span>
|
|
| /tehisintellekt/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Tehisintellekt</span>
|
|
| /kuidas-aid-ara-tunda/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Kuidas TI pilte ära tunda?</span>
|
|
| /deepfake/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Kuidas süvavõltsinguid ära tunda?</span>
|
|
| /soorollid/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Soorollid</span>
|
|
| /kuidas-meediapadevusi-sooteadlikult-opetada/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Kuidas meediapädevusi sooteadlikult õpetada?</span>
|
|
| /slangisonastik-wrapped-2025/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Slängisõnastik</span>
|
|
| /materjalid/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Materjalid</span>
|
|
| /opetajale/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Õpetajale</span>
|
|
| /opilasele/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Õpilasele</span>
|
|
| /koju/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Lapsevanemale</span>
|
|
| /videomangud/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Videomängudest rääkimine</span>
|
|
| /muuseumipedagoogile/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Muuseumipedagoogile</span>
|
|
| /suur-digiseiklus/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">“Suur digiseiklus”</span>
|
|
| /tiim/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Meist</span>
|
|
| /teadus/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Teadus</span>
|
|
| /projektid/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Projektid</span>
|
|
| /blogi/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Blogi</span>
|
|
| /events |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Koolitused</span>
|
|
| /abc |
<span class="wp-block-navigation-item__label"><strong>ABC</strong></span>
|
|
| /meediapadevusega-seotud-moisted/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Mõisted</span>
|
|
| /tehisintellekt/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Tehisintellekt</span>
|
|
| /kuidas-aid-ara-tunda/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Kuidas TI pilte ära tunda?</span>
|
|
| /deepfake/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Kuidas süvavõltsinguid ära tunda?</span>
|
|
| /soorollid/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Soorollid</span>
|
|
| /kuidas-meediapadevusi-sooteadlikult-opetada/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Kuidas meediapädevusi sooteadlikult õpetada?</span>
|
|
| /slangisonastik-wrapped-2025/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Slängisõnastik</span>
|
|
| /materjalid/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Materjalid</span>
|
|
| /opetajale/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Õpetajale</span>
|
|
| /opilasele/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Õpilasele</span>
|
|
| /koju/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Lapsevanemale</span>
|
|
| /videomangud/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Videomängudest rääkimine</span>
|
|
| /muuseumipedagoogile/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Muuseumipedagoogile</span>
|
|
| /suur-digiseiklus/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">“Suur digiseiklus”</span>
|
|
| /tiim/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Meist</span>
|
|
| /teadus/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Teadus</span>
|
|
| /projektid/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Projektid</span>
|
|
| /blogi/ |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Blogi</span>
|
|
| /events |
<span class="wp-block-navigation-item__label">Koolitused</span>
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 34
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 34 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| nature.com |
https://www.nature.com/articles/s41599-025-04903-y
|
| praxis.ee |
<strong>https://praxis.ee/uploads/2024/12/Raport-lillekesed.pdf</strong>
|
| doi.org |
https://doi.org/10.23860/JMLE-2024-16-2-1
|
| dspace.ut.ee |
Loe artikli aluseks olevat Kaarli bakalaureusetööd “Häbistamine kui meelelahutus: ülevaade Facebooki häbistamisgruppidest ja gruppide modministraatorite perspektiiv”
|
| researchgate.net |
Loe eestikeelset artiklit Vikerkaarest.
|
| novaator.err.ee |
Loe eestikeelset ülevaadet Novaatorist.
|
| dspace.ut.ee |
Loe artikli aluseks olevat Liisi-Maria eestikeelset magistritööd “Misogüünset sisu paljastavad Instagrami kontod: häbistamise, moderaatorite ja auditooriumite viis tüüpi”
|
| novaator.err.ee |
Loe eestikeelset ülevaadet Novatorist.
|
| dspace.ut.ee |
Johanson, J. (2025). Eesti muusikute sotsiaalmeedia sisuloome tööpraktikad. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Poole, A. I. (2025). Eesti naissoost poliitikute kogemused sotsiaalmeedias tööalase sisu loomisega: väljakutsed ja võimalused. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Vahter, M. (2025). Internetimeemide kasutamine propaganda tööriistana: Venemaa poolt Eestit naeruvääristavad meemid Telegrami gruppides. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja D. Poudel.
|
| dspace.ut.ee |
Eelmaa, S. (2024). The social categorization of sexual abuse. Doktoritöö meedia ja kommunikatsiooni valdkonnas, juhendajad M. Murumaa-Mengel ja J. Strömpl.
|
| dspace.ut.ee |
Juhansoo, G. (2024). Vandenõuteooriad TikTokis ja mujal sotsiaalmeedias: alates 15-aastaste eestlaste kogemused ja hinnangud. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendajad M. Murumaa-Mengel ja M. Klaassen.
|
| dspace.ut.ee |
Kits, A. (2024). Tumedad osaluspraktikad normi rikkuvate Eesti TikToki mõjuisikute ja nende auditooriumite näitel. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendajad M. Klaassen ja K. Lott.
|
| dspace.ut.ee |
Pukk, A. (2024). Tähelepanu püüdmise ja hoidmise strateegiate kasutamine haridusvaldkonnas: õpetajate kogemused sotsiaalmeediasse sisu loomisel. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Raudmäe, E. (2024). Visuaale genereeriva tehisintellekti kasutamisvõimalusi loovuurimismeetodites. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Vompa, M.-J. (2024). Radikaliseerumisprotsesside ilmingud Eesti sotsiaalmeedias ning deradikaliseerumise võimalused ekspertide hinnangute põhjal. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendajad M. Murumaa-Mengel ja M. Klaassen.
|
| dspace.ut.ee |
Blaubrük, A.-L. (2023). Eesti õpetajate meediapädevus nende enda hinnangul ja vahend selle mõõtmiseks. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja R. Kõuts-Klemm.
|
| dspace.ut.ee |
Klesment, I. (2023). 5- kuni 10-aastaste laste meedia- ja digipädevuste arendamine: K-internetiriskile keskenduvad mängud. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Nõmm, T. (2023). Meedia- ja infopädevuste edendamise hetkeolukorra kaardistus Eesti üldhariduskoolides ning arendusvõimalused. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendajad M. Murumaa-Mengel ja M. Klaassen.
|
| dspace.ut.ee |
Malts, K. (2022). Sõnumite tähenduste peitmine sotsiaalmeedias: kuidas eestlased kasutavad Twitteris sotsiaalset steganograafiat. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Kostla, C. J. (2022). Eesti kodanikualgatuste esindajate arusaamad veebiaktivismist ja släktivismist. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Meier, M. L. (2022). Gender in games – methodology and analysis. Doktoritöö, Tartu Ülikool. Juhendajad R. Marling ja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Mesipuu, B. (2022). Suunamudijate turundustegevuse tajumine ja ostukäitumisele suunamine – Eesti noorte arvamused ja kogemused. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja M. Sukk.
|
| dspace.ut.ee |
Luure, H. (2020). Kaitsevaldkonna pildikeele arendamise võimalused vastavalt noorte sihtgrupi meediatarbimise trendidele. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Lukk, L. J. (2019). Perekonnana avalikult internetis: (video)blogijate sisuloomepraktikad ja laste kaasamisega seonduvate eetiliste dilemmade mõtestamine. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Poudel, D. (2019). Digipädevusi arendava õpimängu “Häkkerite lahing” loomine. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Karnö, C. (2016). Eesti noorte kokkupuude pornograafilise meediasisuga ning seonduvad pädevused: ekspertide hinnangud. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Kaljuvee, K. (2015). Eesti sotsiaalmeedia mikrokuulsuste kasutatavad tähelepanu pälvimise strateegiad. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Soe, K. (2022). Eesti OnlyFansi naissoost kasutajate kogemused erootilise ja pornograafilise sisu loomisel. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Taal, A. (2021). Teooriast praktikasse: auditooriumi tähelepanu äratava ja säilitava YouTube’i sisu loomise strateegiate rakendamine. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Pung, B.-M. (2022). Eesti teismeliste sotsiaalmeediakasutajate hoiakud seoses avaliku häbistamise ja nn „tühistamiskultuuriga“. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja M. Murumaa-Mengel.
|
| dspace.ut.ee |
Mooste, K. (2022). TikToki kasutamine uudisväärtusliku sisu levitamiseks Eesti ja Ameerika Ühendriikide kasutajate näitel. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala bakalaureusetöö, juhendaja S. Ivask.
|
| dspace.ut.ee |
Mesipuu, B. (2022). Suunamudijate turundustegevuse tajumine ja ostukäitumisele suunamine – Eesti noorte arvamused ja kogemused. TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni eriala magistritöö, juhendaja M. Sukk.
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://meedia.ut.ee/teadus/ готова к продвижению на 60%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: