Анализ страницы https://melsig.wordpress.com/resources/
Основное Готовность: 75%
Домен
melsig.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 31.10.2026 2:11:00.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,91сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,91сек оптимальна.
Объем документа
100Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 100Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 14
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 14 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJxtjEsOwjAMRC9EMBUoiAXiLG6wojTOR7WjiNuTdoGEYDkz7w30alzJSlkhNVO5+ZAFenh6UgFqYy0xkGHsoJQqo5KA6Ivp6EQO8P+AQxzYQlrRRbOnH3zm4j9CwjWShuzNjCsM9LvZ5Ee6T1c72cvpZs/LG8VZRLg=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??/wp-content/mu-plugins/core-compat/wp-mediaelement.css,/wp-content/mu-plugins/wpcom-bbpress-premium-themes.css?m=1432920480j&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??/wp-content/mu-plugins/comment-likes/css/comment-likes.css,/i/noticons/noticons.css?m=1436783281j&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/pub/varia/print.css?m=1738187798i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9i0EKwjAQAD9kXIqHxIP4ljSs6ZYkG7Kblv7eihdF6W0GZmCtJnBRLAo6YUaB2keYcMEGolvCcxA5wf9s8Y08UAnv1Kw1cP4Zcjc19UhFoOGYOO4YYa8+9GiKyCZx8EpcvsQ8kqf2Wu/5NtiLG5y1Vzc/AZuuTtU=&cssminify=yes |
| stylesheet | https://fonts-api.wp.com/css?family=PT+Sans%3A400%2C400i%2C700%2C700i&subset=latin%2Clatin-ext&display=swap | |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/pub/hever/style.css?m=1738187798i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjcEKAjEMRH/ImhVlqwfxU6TbhrZrmhTTIv69u+JFvHgZ5sHwBh7VeOGG3KB0U6nHzAoztur87cNQRNYInVBBk7tjcCE83zVz3HrVDfxvumb2MPVMAVR8dmRIougX/DhbwrK8pwNEksnROriU884e9+PJDnaYXxwFS20=&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/js/rlt-proxy.js,/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/cmp/v2/cmp-non-gdpr.js?m=1780567333j |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJx9kN1uwjAMRl+IYK0I2M20R0FuYqVO4yTkpxVvvzCQNvWid/bxd2zJsCalY6gUKow+WpV8sxwKrDEbNEVpj6VQAdcRVq+W4ejKAf5p0v4kNpZqAWp9Gmcm5XGFSpI8VtrwnT2e556+N2o0YTCe8k5YR5GO1EtyG7AV60TSY6mNsGBmfAops2B+qIALW6wcw845RzWhnt89SIwBbhw0jI29gTJhpv458/gtOdij8HPft3x9XD8v19PlPAzuB2xzjFA= |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sat, 22 Aug 2026 19:17:34 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/melsig.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 29.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=743.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
Resources – MELSIG
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 24, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Useful resources for people interested in media-enhanced learning. Research papers MELSIG's Slideshare: Presentations and handouts MELSIG podcast recordings of presentations hosted on Podomatic (subscribe to the feed) Podcast definitions - from the literature and as used in MELSIG events Apps for Learning - a list of smart device apps to support learning
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 361, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://melsig.wordpress.com/resources/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | article |
| og:title | Resources |
| og:url | https://melsig.wordpress.com/resources/ |
| og:description | Useful resources for people interested in media-enhanced learning. Research papers MELSIG’s Slideshare: Presentations and handouts MELSIG podcast recordings of presentations hosted on Podomat… |
| og:site_name | MELSIG |
| og:image | https://melsig.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/11/melsig-logo1.png?w=200 |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 23
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 23шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:text:title | Resources |
| name | twitter:image | https://melsig.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/11/melsig-logo1.png?w=240 |
| name | twitter:card | summary |
| name | description | Useful resources for people interested in media-enhanced learning. Research papers MELSIG's Slideshare: Presentations and handouts MELSIG podcast recordings of presentations hosted on Podomatic (subscribe to the feed) Podcast definitions - from the literature and as used in MELSIG events Apps for Learning - a list of smart device apps to support learning |
| name | msapplication-TileImage | https://melsig.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/11/melsig-logo1.png?w=270 |
| property | og:type | article |
| property | og:title | Resources |
| property | og:url | https://melsig.wordpress.com/resources/ |
| property | og:description | Useful resources for people interested in media-enhanced learning. Research papers MELSIG’s Slideshare: Presentations and handouts MELSIG podcast recordings of presentations hosted on Podomat… |
| property | article:published_time | 2012-12-19T13:13:31+00:00 |
| property | article:modified_time | 2012-12-19T13:13:31+00:00 |
| property | og:site_name | MELSIG |
| property | og:image | https://melsig.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/11/melsig-logo1.png?w=200 |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/WordPresscom |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 55%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 6 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Кол-во слов 682 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Среднее число слов в абзаце 12 достаточно.
Кол-во знаков контента 4865 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 3. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 1.
Тошнота
4,58
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
18,77%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| learning | 21 | 3,08% |
| feedback | 20 | 2,93% |
| melsig | 13 | 1,91% |
| digital | 12 | 1,76% |
| twalks | 8 | 1,17% |
| voices | 7 | 1,03% |
| toolkit | 7 | 1,03% |
| devices | 6 | 0,88% |
| social | 5 | 0,73% |
| papers | 5 | 0,73% |
| media-enhanced | 4 | 0,59% |
| resources | 4 | 0,59% |
| benefits | 4 | 0,59% |
| guidance | 4 | 0,59% |
| podcast | 4 | 0,59% |
| events | 4 | 0,59% |
| twalking | 3 | 0,44% |
| research | 3 | 0,44% |
| definitions | 3 | 0,44% |
| hosting | 3 | 0,44% |
Индексация Готовность: 55%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 159 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 640 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://melsig.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://melsig.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Wed, 22 Jul 2026 06:33:35 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://melsig.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://melsig.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 136
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 136 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 3.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
MELSIG
|
|
| /news-ideas/ |
News & Ideas
|
|
| /welcome-to-melsig/in-focus/ |
In focus
|
|
| /publications/ |
Publications
|
|
| /smart-learning-new-book-project/ |
Smart Learning
|
|
| /publications/digital-voices/ |
Digital Voices
|
|
| /publications/digital-voices/digital-voices-video-abstracts/ |
Digital Voices Video Abstracts
|
|
| /publications/media-enhanced-feedback/ |
Media-Enhanced Feedback
|
|
| /resources/ |
Resources
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/ |
Audio Feedback Toolkit
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/about-the-audio-feedback-toolkit/ |
About the Audio Feedback Toolkit
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/what-is-audio-feedback/ |
What is audio feedback?
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-benefits/ |
Audio feedback benefits
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-the-voices-of-innovators-temporary/ |
Audio feedback – the Voices of Innovators
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/designing-audio-feedback/ |
Producing audio feedback – design principles
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-cpd-workshop-materials/ |
Audio feedback CPD workshop materials
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-tips/ |
Audio feedback tips
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-bibliography/ |
Audio feedback – a bibliography
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-projects/ |
Audio feedback projects
|
|
| /resources/twalk-toolkit/ |
Twalk toolkit
|
|
| /resources/twalk-toolkit/definition/ |
Twalk – a definition
|
|
| /resources/twalk-toolkit/screencast/ |
Twalking – Introducing the key ideas
|
|
| /resources/twalk-toolkit/benefits-of-using-twalks-as-a-learning-space/ |
Benefits of using Twalks as a learning space
|
|
| /resources/twalk-toolkit/assigning-roles-in-twalk-groups/ |
Assigning roles in twalk groups
|
|
| /resources/twalk-toolkit/representative-and-metaphorical-space/ |
Who are Twalks for? Representative and metaphorical spaces
|
|
| /resources/twalk-toolkit/how-to-plan-a-twalk/ |
How to plan a Twalk
|
|
| /resources/twalk-toolkit/twalks-thinking-about-health-and-safety/ |
Twalks – Thinking about Health and Safety
|
|
| /resources/twalk-toolkit/using-twalks-on-field-trips/ |
Using Twalks on Field Trips
|
|
| /resources/twalk-toolkit/videos-screencasts-and-blog-posts-about-twalking/ |
Videos, screencasts and blog posts about twalking
|
|
| /resources/twalk-toolkit/twalk-toolkit-contributors/ |
Twalk toolkit contributors
|
|
| /resources/social-media-for-learning-framework/ |
Social Media for Learning framework
|
|
| /resources/research-papers/ |
Research papers
|
|
| /resources/apps-for-learning/ |
Apps for Learning
|
|
| /resources/guidance/ |
Guidance
|
|
| /resources/podcasting-howtos/ |
Podcasting HowTo’s
|
|
| /resources/podcast-definitions/ |
Podcast definitions
|
|
| /publications/e-publishing-guide/ |
e-Publishing Guide
|
|
| /event-materials/ |
Activities
|
|
| /event-materials/enhancing-practice-with-digital-and-social-media/ |
Enhancing Practice with Digital and Social Media
|
|
| /event-materials/digital-placemaking-how-we-use-media-across-our-learning-spaces/ |
Digital Placemaking: how we use media across our learning spaces
|
|
| /event-materials/digital-narratives-how-digital-and-social-media-are-being-used-to-capture-deliver-and-share-stories/ |
Digital Narratives
|
|
| /event-materials/gathering-of-the-clans-altnwe-elesig-and-melsig/ |
Gathering of the Clans – ALTNWE, ELESIG and MELSIG
|
|
| /event-materials/creative-lecture-capture-webinars-screencasting/ |
Creative Lecture Capture, Webinars & Screencasting
|
|
| /event-materials/digital-media-interaction-and-inclusivity/ |
Digital Media Interaction and Inclusivity
|
|
| /social-media-for-learning-1/ |
Social Media for Learning
|
|
| /event-materials/467-2/ |
Smart Devices for Learning #3
|
|
| /smart-devices-for-learning-2-university-of-huddersfield/ |
Smart Devices for Learning #2
|
|
| /event-materials/events/ |
Past Events
|
|
| /about-melsig/ |
About MELSIG
|
|
| /about-melsig/hosting-a-melsig-event/ |
Hosting a MELSIG event
|
|
| /melsig-purposes-and-values/ |
MELSIG Purposes
|
|
| /organising-group/ |
Steering Group
|
|
| /melsigs-values-draft/ |
MELSIG’s Values
|
|
| /about-melsig/ |
About MELSIG
|
|
| /about-melsig/hosting-a-melsig-event/ |
Hosting a MELSIG event
|
|
| /event-materials/ |
Events
|
|
| /event-materials/creative-lecture-capture-webinars-screencasting/ |
Creative Lecture Capture, Webinars & Screencasting
|
|
| /event-materials/delegate-thunderstorms/ |
Delegate Thunderstorms
|
|
| /event-materials/digital-media-interaction-and-inclusivity/ |
Digital Media Interaction and Inclusivity
|
|
| /event-materials/digital-narratives-how-digital-and-social-media-are-being-used-to-capture-deliver-and-share-stories/ |
Digital Narratives
|
|
| /event-materials/digital-placemaking-how-we-use-media-across-our-learning-spaces/ |
Digital Placemaking: how we use media across our learning spaces
|
|
| /event-materials/enhancing-practice-with-digital-and-social-media/ |
Enhancing Practice with Digital and Social Media
|
|
| /event-materials/gathering-of-the-clans-altnwe-elesig-and-melsig/ |
Gathering of the Clans – ALTNWE, ELESIG and MELSIG
|
|
| /event-materials/global-twalkday-engaging-students-in-their-course/ |
Global Twalkday – Engaging Students in their Course
|
|
| /event-materials/events/ |
Past Events
|
|
| /event-materials/smart-devices-for-learning-2/ |
Smart Devices for Learning #2
|
|
| /event-materials/467-2/ |
Smart Devices for Learning #3
|
|
| /hosting-a-melsig-event/ |
Hosting a MELSIG Event
|
|
| /jmel-template-and-style-guide/ |
JMEL template and style guide
|
|
| /journal-jmel/ |
Journal (JMEL)
|
|
| /journal-jmel/call-for-papers-vol-1-issue-1-special-issue-a-picture-is-worth-a-thousand-words/ |
Call for Papers – Vol.1. Issue 1 (Special Issue) A Picture is Worth a Thousand Words
|
|
| /melsig-purposes-and-values/ |
MELSIG Purposes
|
|
| /melsigs-values-draft/ |
MELSIG’s Values
|
|
| /news-ideas/ |
News & Ideas
|
|
| /publications/ |
Publications
|
|
| /publications/e-publishing-guide/ |
e-Publishing Guide
|
|
| /publications/digital-voices/ |
Digital Voices
|
|
| /publications/digital-voices/digital-voices-video-abstracts/ |
Digital Voices Video Abstracts
|
|
| /publications/media-enhanced-feedback/ |
Media-Enhanced Feedback
|
|
| /resources/ |
Resources
|
|
| /resources/apps-for-learning/ |
Apps for Learning
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/ |
Audio Feedback Toolkit
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/about-the-audio-feedback-toolkit/ |
About the Audio Feedback Toolkit
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-bibliography/ |
Audio feedback – a bibliography
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/the-voices-of-innovators/ |
Audio feedback – the voices of innovators
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-the-voices-of-innovators-temporary/ |
Audio feedback – the Voices of Innovators
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-benefits/ |
Audio feedback benefits
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-cpd-workshop-materials/ |
Audio feedback CPD workshop materials
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-projects/ |
Audio feedback projects
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/audio-feedback-tips/ |
Audio feedback tips
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/designing-audio-feedback/ |
Producing audio feedback – design principles
|
|
| /resources/audio-feedback-toolkit/what-is-audio-feedback/ |
What is audio feedback?
|
|
| /resources/guidance/ |
Guidance
|
|
| /resources/podcast-definitions/ |
Podcast definitions
|
|
| /resources/podcasting-howtos/ |
Podcasting HowTo’s
|
|
| /resources/research-papers/ |
Research papers
|
|
| /resources/social-media-for-learning-framework/ |
Social Media for Learning framework
|
|
| /resources/twalk-toolkit/ |
Twalk toolkit
|
|
| /resources/twalk-toolkit/assigning-roles-in-twalk-groups/ |
Assigning roles in twalk groups
|
|
| /resources/twalk-toolkit/benefits-of-using-twalks-as-a-learning-space/ |
Benefits of using Twalks as a learning space
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 18
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 18 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 3.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| melsig.blog |
Welcome
|
| melsig.shu.ac.uk |
Research papers
|
| slideshare.net |
MELSIG’s Slideshare
|
| pppsig.podomatic.com |
MELSIG podcast recordings
|
| pppsig.podomatic.com |
subscribe to the feed
|
| melsig.shu.ac.uk |
Podcast definitions
|
| melsig.shu.ac.uk |
Apps for Learning
|
| wordpress.com |
Website Powered by WordPress.com
|
| automattic.com |
Cookie Policy
|
| wordpress.com |
Log in now.
|
| wordpress.com |
Sign up
|
| wordpress.com |
Log in
|
| wp.me |
<span class="actnbr-shortlink__text">Copy shortlink</span>
<span class="actnbr-shortlink__icon"><svg class="gridicon gridicons-checkmark" height="16" width="16" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 24 24"><g><path d="M9 19.414l-6.707-6.707 1.414-1.414L9 16.586 20.293 5.293l1.414 1.414"></path></g></svg></span>
|
| wordpress.com |
Report this content
|
| wordpress.com |
View post in Reader
|
| subscribe.wordpress.com |
Manage subscriptions
|
| wordpress.com |
Get started
|
| wordpress.com |
Пустой анкор
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://melsig.wordpress.com/resources/ готова к продвижению на 57%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: