Анализ страницы https://ncee.org/project-based-learning/
Основное Готовность: 75%
Домен
ncee.org
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 09.01.2027 2:59:59.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en-US
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en-US.
Скорость загрузки
~1,12сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,12сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
198Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 198Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 15
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 15 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://ncee.org/wp-content/themes/Avada/style.css?ver=7.1 | |
| stylesheet | https://ncee.org/wp-content/themes/avada-child/style.css?ver=7.1 | |
| stylesheet | https://ncee.org/wp-content/plugins/search-filter/includes/integrations/legacy//style.css?ver=1.0 | |
| stylesheet | https://ncee.org/wp-content/plugins/search-filter/assets/css/vendor/flatpickr.min.css?ver=3.1.6 | |
| stylesheet | https://ncee.org/wp-content/plugins/search-filter-pro/assets/css/frontend/frontend.css?ver=3.1.6 | |
| stylesheet | https://ncee.org/wp-content/uploads/search-filter/style.css?ver=73 | |
| stylesheet | https://ncee.org/wp-content/uploads/fusion-styles/716d69ea6b90aee5c7d653c878535a0e.min.css?ver=3.16 | |
| js | text/javascript | //www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-YCPE1YYXWR |
| js | https://ncee.org/wp-content/plugins/cookie-law-info/lite/frontend/js/script.min.js?ver=3.5.4 | |
| js | https://ncee.org/wp-content/plugins/google-analytics-for-wordpress/assets/js/frontend-gtag.min.js?ver=11.1.3 | |
| js | https://ncee.org/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.7.1 | |
| js | https://ncee.org/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=3.4.1 | |
| js | https://ncee.org/wp-content/plugins/search-filter/assets/js/vendor/flatpickr.min.js?ver=3.1.6 | |
| js | https://ncee.org/wp-content/plugins/search-filter-pro/assets/js/frontend/frontend.js?ver=3.1.6 | |
| js | https://ncee.org/wp-content/uploads/fusion-scripts/71b3b3245541a8b0c9e9a01d09a784a3.min.js?ver=3.16 |
Серверные заголовки
Кол-во: 11
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 11шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Sat, 22 Aug 2026 22:11:52 GMT |
| Server | cloudflare |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-Frame-Options | sameorigin |
| X-XSS-Protection | 1 |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| Strict-Transport-Security | max-age=2592000 ; preload |
| Referrer-Policy | origin-when-cross-origin |
| permissions-policy | accelerometer=(), autoplay=(), camera=(), encrypted-media=(), fullscreen=(), geolocation=(), gyroscope=(), magnetometer=(), microphone=(), midi=(), payment=(), usb=() |
| cf-cache-status | DYNAMIC |
| cf-ray | a2f53737d971e84c-DME |
CMS
PrestaShop
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS PrestaShop.
Веб-сервер
Cloudflare
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Cloudflare.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Project-Based Learning • NCEE
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 35, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Project-Based Learning that Connects
Powering Students
to take on the world
Project-based learning creates an environment where students have agency in their learning — acquiring knowledge and engaging in projects fueled by their own interests. Students are inspired to gain
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 288, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://ncee.org/project-based-learning/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 20
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | en_US |
| og:type | article |
| og:title | Project-Based Learning • NCEE |
| og:description | Access insights, tools, and tailored learning journeys to design and deliver trajectory-altering education policies. NCEE helps policymakers translate global best practices into strategies that build future-ready systems where all students thrive. |
| og:url | https://ncee.org/project-based-learning/ |
| og:site_name | NCEE |
| og:image | https://ncee.org/wp-content/uploads/2024/11/description-images_15.jpg |
| og:image:width | 900 |
| og:image:height | 600 |
| og:image:type | image/jpeg |
| og:locale | en_US |
| og:type | article |
| og:site_name | NCEE |
| og:title | Project-Based Learning • NCEE |
| og:description | Project-Based Learning that Connects Powering Students to take on the world Project-based learning creates an environment where students have agency in their learning — acquiring knowledge and engaging in projects fueled by their own interests. Students are inspired to gain |
| og:url | https://ncee.org/project-based-learning/ |
| og:image | https://ncee.org/wp-content/uploads/2024/11/description-images_15.jpg |
| og:image:width | 900 |
| og:image:height | 600 |
| og:image:type | image/jpeg |
Все мета-теги
Кол-во: 29
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 29шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1 |
| name | description | Access insights, tools, and tailored learning journeys to design and deliver trajectory-altering education policies. NCEE helps policymakers translate global best practices into strategies that build future-ready systems where all students thrive. |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:site | @CtrEdEcon |
| name | msapplication-TileImage | https://ncee.org/wp-content/uploads/2025/03/NCEEFaviconMicrosoft2025.png |
| name | description | Project-Based Learning that Connects Powering Students to take on the world Project-based learning creates an environment where students have agency in their learning — acquiring knowledge and engaging in projects fueled by their own interests. Students are inspired to gain |
| property | og:locale | en_US |
| property | og:type | article |
| property | og:title | Project-Based Learning • NCEE |
| property | og:description | Access insights, tools, and tailored learning journeys to design and deliver trajectory-altering education policies. NCEE helps policymakers translate global best practices into strategies that build future-ready systems where all students thrive. |
| property | og:url | https://ncee.org/project-based-learning/ |
| property | og:site_name | NCEE |
| property | article:modified_time | 2026-06-08T15:34:30+00:00 |
| property | og:image | https://ncee.org/wp-content/uploads/2024/11/description-images_15.jpg |
| property | og:image:width | 900 |
| property | og:image:height | 600 |
| property | og:image:type | image/jpeg |
| property | og:locale | en_US |
| property | og:type | article |
| property | og:site_name | NCEE |
| property | og:title | Project-Based Learning • NCEE |
| property | og:description | Project-Based Learning that Connects Powering Students to take on the world Project-based learning creates an environment where students have agency in their learning — acquiring knowledge and engaging in projects fueled by their own interests. Students are inspired to gain |
| property | og:url | https://ncee.org/project-based-learning/ |
| property | article:modified_time | 2026-06-08T15:34:30-07:00 |
| property | og:image | https://ncee.org/wp-content/uploads/2024/11/description-images_15.jpg |
| property | og:image:width | 900 |
| property | og:image:height | 600 |
| property | og:image:type | image/jpeg |
Оптимизация Готовность: 80%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Кол-во слов 418 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 17 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 17 достаточно.
Кол-во знаков контента 2941 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 2. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 2.
Тошнота
3,61
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
22,97%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| learning | 13 | 3,11% |
| project-based | 8 | 1,91% |
| students | 8 | 1,91% |
| school | 4 | 0,96% |
| design | 4 | 0,96% |
| research | 4 | 0,96% |
| content | 3 | 0,72% |
| search | 3 | 0,72% |
| connect | 3 | 0,72% |
| discover | 3 | 0,72% |
| deliver | 3 | 0,72% |
| community | 3 | 0,72% |
| national | 3 | 0,72% |
| center | 3 | 0,72% |
| education | 3 | 0,72% |
| economy | 3 | 0,72% |
| connects | 2 | 0,48% |
| toggle | 2 | 0,48% |
| navigation | 2 | 0,48% |
| middle | 2 | 0,48% |
Индексация Готовность: 55%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 53 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 200 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# START YOAST BLOCK
# ---------------------------
User-agent: *
Disallow: /wp-json/
Disallow: /?rest_route=
Sitemap: https://ncee.org/sitemap_index.xml
# ---------------------------
# END YOAST BLOCK
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://ncee.org/sitemap_index.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 37
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 37 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 4.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /author/jennifer-craw/ |
Jennifer Craw
|
|
| /project-based-learning/ |
<span class="menu-text">Our Approach</span>
|
|
| /project-based-learning/curriculum/ |
<span class="menu-text">Curriculum</span><span class="awb-menu__open-nav-submenu-hover"></span>
|
|
| /project-based-learning/curriculum/depths-of-discovery/ |
<span>Depths of Discovery</span>
|
|
| /project-based-learning/curriculum/middle-school-science/ |
<span>Middle School Science</span>
|
|
| /project-based-learning/curriculum/middle-school-social-studies/ |
<span>Middle School Social Studies</span>
|
|
| /project-based-learning/professional-learning/ |
<span class="menu-text">Professional Learning</span>
|
|
| /education-systems/ |
<span class="fusion-button-text awb-button__text awb-button__text--default">Discover</span><i class="fa-chevron-right fas awb-button__icon awb-button__icon--default button-icon-right" aria-hidden="true"></i>
|
|
| /contact-us/ |
<span class="menu-text">Reach out</span>
|
|
| /community/ |
<span class="menu-text">Community</span>
|
|
| /newsletter/ |
<span class="menu-text">Newsletter</span>
|
|
| /about/jobs/ |
<span class="menu-text">Work with us</span>
|
|
| /privacy-policy/ |
Privacy
|
|
| / |
<span class="menu-text">Home</span>
|
|
| /education-systems/ |
<span class="menu-text">What We Do</span>
|
|
| /education-systems/ |
<span>Discover</span>
|
|
| /nislnext/ |
<span>NISL NEXT</span>
|
|
| /project-based-learning/ |
<span>Project-Based Learning</span>
|
|
| /blueprint/ |
<span class="menu-text">NCEE Blueprint</span>
|
|
| /research/ |
<span class="menu-text">Research & Resources</span>
|
|
| /community/ |
<span class="menu-text">Community</span>
|
|
| /about/ |
<span>About</span>
|
|
| /about/staff/ |
<span>The Team</span>
|
|
| /about/jobs/ |
<span>Join Us!</span>
|
|
| /contact-us/ |
<span>Contact Us</span>
|
|
| / |
<span class="menu-text">Home</span>
|
|
| /education-systems/ |
<span class="menu-text">What We Do</span>
|
|
| /education-systems/ |
<span>Discover</span>
|
|
| /nislnext/ |
<span>NISL NEXT</span>
|
|
| /project-based-learning/ |
<span>Project-Based Learning</span>
|
|
| /blueprint/ |
<span class="menu-text">NCEE Blueprint</span>
|
|
| /research/ |
<span class="menu-text">Research & Resources</span>
|
|
| /community/ |
<span class="menu-text">Community</span>
|
|
| /about/ |
<span>About</span>
|
|
| /about/staff/ |
<span>The Team</span>
|
|
| /about/jobs/ |
<span>Join Us!</span>
|
|
| /contact-us/ |
<span>Contact Us</span>
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 23
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 23 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 22!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| drive.google.com |
<span class="fusion-button-text awb-button__text awb-button__text--default">Learn more about this framework</span><i class="fa-chevron-right fas awb-button__icon awb-button__icon--default button-icon-right" aria-hidden="true"></i>
|
| instagram.com |
Пустой анкор
|
| linkedin.com |
Пустой анкор
|
| x.com |
Пустой анкор
|
| facebook.com |
Пустой анкор
|
| facebook.com |
Пустой анкор
|
| x.com |
Пустой анкор
|
| instagram.com |
Пустой анкор
|
| linkedin.com |
Пустой анкор
|
| facebook.com |
Пустой анкор
|
| x.com |
Пустой анкор
|
| instagram.com |
Пустой анкор
|
| linkedin.com |
Пустой анкор
|
| linkedin.com |
Пустой анкор
|
| instagram.com |
Пустой анкор
|
| x.com |
Пустой анкор
|
| facebook.com |
Пустой анкор
|
| x.com |
Пустой анкор
|
| instagram.com |
Пустой анкор
|
| linkedin.com |
Пустой анкор
|
| x.com |
Пустой анкор
|
| instagram.com |
Пустой анкор
|
| linkedin.com |
Пустой анкор
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://ncee.org/project-based-learning/ готова к продвижению на 58%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: