Анализ страницы https://onlyconnects.wordpress.com/tag/learning/
Основное Готовность: 75%
Домен
onlyconnects.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 08.11.2026 8:42:30.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,93сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,93сек оптимальна.
Объем документа
281Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 281Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 26
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 26 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://s0.wp.com/wp-content/themes/pub/twentyeleven/style.css?m=1741693348i&ver=20190507 |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jt0KwjAMRl/ImgnDXYnP0nWxZE1/WFLG3t6qTBDFy5OcfF9gLcblpJgUYjWFq6cksNLkUQWwtm0OhIbtCoqxsFUUEN0Yj07kAL8DmELTZtRiXTBP+tJHzv59EO0SUCl5M9oFmvo5+de1t7wYpCaIearcHqB0o0SKRtySmXfeHnHXeDkNw9B3577r5jtJxmMm&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/styles/block-library/gallery/style.min.css?m=1787137145i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jEEOAiEQBD/kQECjeDC+ZWEnijIwYWA3/l72op689KFTVXplCCU3zE1z6reYRYfiUwlP0VYZpwxIJE4IFRd10HOU9iFA2iuhCiI7/ROiDt9WxfETT20jCOc4YUIa2D9t5eGA91xRBMZS7ATtPkTZvCtdzNEZt7f2fHq8Afl7R7w=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNUFsOwjAMuxAl4jEmPhBnWUu2dWubqo9Nuz0ZAmkIqeIvjuzENsxeKHIJXYLUo8UIPktIMy8WNDihA2lIjXGvYtzBH/SYFoNi9orsj8Zm4U3utIsQs4wqaJ80MWrJGJpL/J4mDEJmKQ1/fT0p0QOy7Y7HDpi1gSVRhyQ4bLN6+gKiNY0OJemAyTdqfGNO58DSI69etWu10wkF5+WYn+K2pa2X7/Z2qKvTsb5eztXwBMdEm0o=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjtEKwjAMRX/ImA1l6oP4KdK1tctMm7G0DP/eKXtRQfZ2D+SeG5wGsJKyTxljgYFLoKTY+zwYe18YtSSM4gp7Re3M6J1x7vGOlMLWqm5wtehKyWJbiB2qWDIMLEH0A36UufNxHu/2GFhaw/82J3LBZ8X5ZMkQRnJgkgMmzWu67fyGAsFNmGX6wpfgEs/14bhrTk1VV/0TZSZ5rQ==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjMEKgzAQBX9IfVpq60X8lGLXRaLJJrhZ/P1SUM8eZxgGeyopSmbJCFYmb7MTxcI5jbQeDDXBxwnh6yOtCt1d4q0i1QK3ByFO5llB4xZN2V/NKf6/IfTNu2sfzbPuXssPrlM6pw==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/sun/modules/widgets/goodreads/css/goodreads.css?m=1753279645i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/sun/modules/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.css?m=1752872378i&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??-eJx9jEsOwjAQQy/EMEAEZYM4S/MhSpVkRpmkgdvTwgIkJFa2ZT9jZzCUq8sVJ8ESK3Ch+2M7yQa/utSAY/MhC0rTYkrgGmhJN4qR+p95D9a7Kuv724JuiWEO7ofSkfyHo2JHK2DiKOJevEmM82EVyJTBWy7LxTVd9sN5dzwNSqnpCYM0TQ0= |
| js | https://www.goodreads.com/review/custom_widget/2625117.Goodreads:%20read?cover_position=&cover_size=small&num_books=5&order=d&shelf=read&sort=date_added&widget_bg_transparent=&widget_id=2625117_read | |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJydUEFuwzAM+9BkNUG35TLsKYNrq5kSxc4su8F+Pxdo1iIoeuiRFEWQxGUGF0OmkPEgsYdZSs9BcYnJW6/gxKqS4lApmwVOrRn0BW/epnJ9Yt9TVqRSr3FkArELZppmsZk2/AMf4bGqfwoV+rbBC6UH4oHybN14wagl4BcHh4fC4pHDkQNnAnUpiqz410wctqaro4t1CjcqtqbpTAPKtQBBopPZo2fN5zVWEUi0vga843dnmfPGCgzHmiUuG/h0SWdTLEryL1uJS6rP6aN5717bZr/r3oY/flW5oQ== |
| js | /wp-includes/js/wp-embed.min.js?m=1743165756i&ver=7.1-RC3-63319 | |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/dom-ready/index.min.js?m=1787137145i&ver=3fe927cab37bf38d6a23 | |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/escape-html/index.min.js?m=1787137145i&ver=87ebe53e97bba59805a5 | |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/hooks/index.min.js?m=1787137145i&ver=f0f188028580e8dc1255 | |
| js | /wp-content/plugins/gutenberg-core/v23.8.0/build/scripts/i18n/index.min.js?m=1787137145i&ver=1dfe7db3940c23ea9216 | |
| js | text/javascript | /wp-includes/js/dist/vendor/wp-polyfill.min.js?m=1786440387i |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/sun/_inc/blocks/slideshow/view.js?m=1778085426i&minify=false&ver=16.2-a.2 | |
| js | text/javascript | /_static/??-eJyVzEsKgDAMANELWaMU0Y14FNESJP2kxaT0+rrwAi5n8QZaMS6zIiukakqsF7GARy2HC1+DVIad2MEZswsC0qjg3Xvp4J/XRqp4G6WEkRjfxZbWcV4Ga+1kJ/8AeMM1CA== |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/sun/_inc/build/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.min.js?m=1755011788i&ver=16.2-a.2 | |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/sun/_inc/build/sharedaddy/sharing.min.js,/wp-content/mu-plugins/carousel-wpcom/carousel-wpcom.js?m=1786737857j |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sat, 22 Aug 2026 12:43:54 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/onlyconnects.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 14.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=445.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
learning | Only Connect
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Posts about learning written by Garreth Heidt
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 45, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | learning – Only Connect |
| og:url | https://onlyconnects.wordpress.com/tag/learning/ |
| og:site_name | Only Connect |
| og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 17
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 17шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | twitter:creator | @Ed_by_design |
| name | twitter:site | @Ed_by_design |
| name | description | Posts about learning written by Garreth Heidt |
| property | og:type | website |
| property | og:title | learning – Only Connect |
| property | og:url | https://onlyconnects.wordpress.com/tag/learning/ |
| property | og:site_name | Only Connect |
| property | og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 62%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 71 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 58 достаточно.
Кол-во знаков контента 28880 на странице оптимально.
Кол-во слов 4903 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 7. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 3. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 17.
Тошнота
5,83
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
19,99%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| learning | 34 | 0,69% |
| students | 28 | 0,57% |
| design | 26 | 0,53% |
| classroom | 23 | 0,47% |
| education | 17 | 0,35% |
| teachers | 17 | 0,35% |
| window | 15 | 0,31% |
| teaching | 13 | 0,27% |
| thinking | 12 | 0,24% |
| posted | 11 | 0,22% |
| 11 | 0,22% | |
| different | 11 | 0,22% |
| things | 11 | 0,22% |
| 10 | 0,20% | |
| teacher | 10 | 0,20% |
| stories | 9 | 0,18% |
| perhaps | 9 | 0,18% |
| always | 9 | 0,18% |
| something | 8 | 0,16% |
| school | 8 | 0,16% |
Индексация Готовность: 35%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 220 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 652 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://onlyconnects.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://onlyconnects.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Sat, 31 Jan 2026 04:46:52 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://onlyconnects.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://onlyconnects.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 115
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 115 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 3.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
Only Connect
|
|
| /about/ |
About
|
|
| /2016/08/25/portfolio-display/ |
Portfolio
|
|
| /category/on-education/ |
On Education
|
|
| /category/design-lab/ |
Design Lab
|
|
| /category/ghenglish/ |
GHEnglish
|
|
| /tag/romeo-and-juliet/ |
Romeo and Juliet
|
|
| /tag/freewritings/ |
Freewritings
|
|
| /category/design-and-innovation/ |
Design and Innovation
|
|
| /category/extraordinaires/ |
Extraordinaires
|
|
| /category/writing/ |
Writing
|
|
| /portfolio/ |
All Projects
|
|
| /tag/learning/page/2/ |
<span class="meta-nav">←</span> Older posts
|
|
| /2026/07/27/elegant-entaglements-assessment-and-the-intertwined-threads-of-learners-lives/ |
Elegant Entaglements: Assessment and the Intertwined Threads of Learner’s Lives
|
|
| /2026/07/27/elegant-entaglements-assessment-and-the-intertwined-threads-of-learners-lives/ |
<time class="entry-date" datetime="2026-07-27T14:59:22+00:00">July 27, 2026</time>
|
|
| /author/garreth12/ |
Garreth Heidt
|
|
| /?s=grades&submit=Search |
I’ve written about those
|
|
| /category/learner-centered-education/ |
learner-centered education
|
|
| /category/mastery-learning/ |
Mastery Learning
|
|
| /category/on-education/ |
On Education
|
|
| /category/purpose-based-learning/ |
Purpose-Based Learning
|
|
| /category/rethinking-school/ |
Rethinking School
|
|
| /tag/alternative-assessment/ |
Alternative Assessment
|
|
| /tag/learning/ |
learning
|
|
| /tag/problem-solving/ |
Problem Solving
|
|
| /2024/08/25/the-third-teacher-observation-claim-making-and-a-lesson-for-the-first-day/ |
The Third Teacher: Observation, Claim Making, and a Lesson for The First Day
|
|
| /2024/08/25/the-third-teacher-observation-claim-making-and-a-lesson-for-the-first-day/ |
<time class="entry-date" datetime="2024-08-25T17:04:12+00:00">August 25, 2024</time>
|
|
| /author/garreth12/ |
Garreth Heidt
|
|
| /2016/09/17/how-to-design-think-a-classroom-go-big-or-dont-go-at-all/ |
part 1
|
|
| /2016/11/06/how-to-design-think-a-classroom-part-2-if-you-never-ask-youll-never-know/ |
part 2
|
|
| /category/classroom-design/ |
Classroom Design
|
|
| /category/design-and-innovation/ |
Design and Innovation
|
|
| /category/design-thinking/ |
design thinking
|
|
| /category/learner-centered-education/ |
learner-centered education
|
|
| /category/on-education/ |
On Education
|
|
| /tag/classroom-design/ |
Classroom Design
|
|
| /tag/design/ |
Design
|
|
| /tag/design-thinking/ |
design thinking
|
|
| /tag/learning/ |
learning
|
|
| /2024/05/21/stay-storying-and-be-here-now-documentation-as-engagement/ |
Stay Storying and Be Here Now: Documentation as Engagement
|
|
| /2024/05/21/stay-storying-and-be-here-now-documentation-as-engagement/ |
<time class="entry-date" datetime="2024-05-21T18:00:34+00:00">May 21, 2024</time>
|
|
| /author/garreth12/ |
Garreth Heidt
|
|
| /category/on-education/ |
On Education
|
|
| /category/on-education/stay-hungry-stay-foolish-30-years-teaching/ |
Stay Hungry Stay Foolish 30+ years teaching
|
|
| /tag/classroom/ |
classroom
|
|
| /tag/documentation/ |
documentation
|
|
| /tag/education/ |
education
|
|
| /tag/learning/ |
learning
|
|
| /tag/pedagogical-documentation/ |
pedagogical documentation
|
|
| /tag/teachers/ |
teachers
|
|
| /tag/teaching/ |
teaching
|
|
| /2024/02/18/stay-edgy-stay-creative-making-is-key-to-living/ |
Stay Edgy, Stay Creative: Making is Key to Living
|
|
| /2024/02/18/stay-edgy-stay-creative-making-is-key-to-living/ |
<time class="entry-date" datetime="2024-02-18T18:31:00+00:00">February 18, 2024</time>
|
|
| /author/garreth12/ |
Garreth Heidt
|
|
| /2024/02/02/staying-alive-awaken-your-geniuses/ |
in a previous post
|
|
| /2024/01/02/still-hungry-still-foolish-on-teaching-at-30-years/ |
Still Hungry, Still Foolish: On teaching at 30+ Years
|
|
| /category/creativity/ |
Creativity
|
|
| /category/on-education/ |
On Education
|
|
| /category/purpose-based-learning/ |
Purpose-Based Learning
|
|
| /category/on-education/stay-hungry-stay-foolish-30-years-teaching/ |
Stay Hungry Stay Foolish 30+ years teaching
|
|
| /tag/design-thinking/ |
design thinking
|
|
| /tag/education/ |
education
|
|
| /tag/innovators-mindset/ |
Innovators Mindset
|
|
| /tag/learning/ |
learning
|
|
| /tag/reimagining-education/ |
reimagining education
|
|
| /tag/school/ |
school
|
|
| /tag/teachers/ |
teachers
|
|
| /tag/teaching/ |
teaching
|
|
| /2024/02/04/stay-collegial-the-cures-of-conversations-community/ |
Stay Collegial: The Cures of Conversations & Community
|
|
| /2024/02/04/stay-collegial-the-cures-of-conversations-community/ |
<time class="entry-date" datetime="2024-02-04T22:08:34+00:00">February 4, 2024</time>
|
|
| /author/garreth12/ |
Garreth Heidt
|
|
| /category/on-education/ |
On Education
|
|
| /category/on-education/stay-hungry-stay-foolish-30-years-teaching/ |
Stay Hungry Stay Foolish 30+ years teaching
|
|
| /tag/learning/ |
learning
|
|
| /tag/reimagining-education/ |
reimagining education
|
|
| /tag/teaching/ |
teaching
|
|
| /tag/learning/page/2/ |
<span class="meta-nav">←</span> Older posts
|
|
| /2026/07/27/elegant-entaglements-assessment-and-the-intertwined-threads-of-learners-lives/ |
Elegant Entaglements: Assessment and the Intertwined Threads of Learner’s Lives
|
|
| /2024/08/25/the-third-teacher-observation-claim-making-and-a-lesson-for-the-first-day/ |
The Third Teacher: Observation, Claim Making, and a Lesson for The First Day
|
|
| /2024/06/03/begin-again-a-meditation-on-this-one-time-in-this-one-space/ |
Begin Again: A Meditation On This One Time, In This One Space
|
|
| /2024/05/21/stay-storying-and-be-here-now-documentation-as-engagement/ |
Stay Storying and Be Here Now: Documentation as Engagement
|
|
| /2024/02/18/stay-edgy-stay-creative-making-is-key-to-living/ |
Stay Edgy, Stay Creative: Making is Key to Living
|
|
| /2024/02/04/stay-collegial-the-cures-of-conversations-community/ |
Stay Collegial: The Cures of Conversations & Community
|
|
| /2024/02/02/staying-alive-awaken-your-geniuses/ |
Stay(ing) Alive: Awaken Your Genius(es)
|
|
| /2024/01/29/stay-fresh-stay-learning-start-something-new/ |
Stay Fresh Stay Learning: Start Something New
|
|
| /category/change-agents/ |
Change Agents
|
|
| /category/classroom-design/ |
Classroom Design
|
|
| /category/creativity/ |
Creativity
|
|
| /category/design-and-innovation/ |
Design and Innovation
|
|
| /tag/design-lab/ |
Design Lab
|
|
| /category/design-thinking/ |
design thinking
|
|
| /category/dialogical-learning/ |
Dialogical Learning
|
|
| /tag/extraordinaires/ |
Extraordinaires
|
|
| /category/ghenglish/ |
GHEnglish
|
|
| /category/learner-centered-education/ |
learner-centered education
|
|
| /category/mastery-learning/ |
Mastery Learning
|
|
| /category/miscellany/ |
Miscellany
|
|
| /category/observations/ |
Observations
|
|
| /category/on-education/ |
On Education
|
|
| /category/poems/ |
Poems
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 77
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 77 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 7!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 3.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| youtu.be |
short-lived, live-action CBS TV show
|
| facebook.com |
https://www.facebook.com/groups/1393438014631475/posts/2048718995770037/
|
| growbeyondgrades.org |
others have done so much better than I have
|
| humanrestorationproject.org |
trust our students
|
| humanrestorationproject.org |
become better listeners
|
| everythingisaremix.info |
remix
|
| en.wikipedia.org |
retell
|
| carolblack.org |
evaluative eyes of others
|
| youtu.be |
Пустой анкор
|
| humanrestorationproject.org |
Пустой анкор
|
| humanrestorationproject.org |
Пустой анкор
|
| everythingisaremix.info |
Пустой анкор
|
| en.wikipedia.org |
Пустой анкор
|
| carolblack.org |
Пустой анкор
|
| fieldingintl.com |
Fielding International
|
| amazon.com |
<img data-attachment-id="5027" data-permalink="https://onlyconnects.wordpress.com/2024/08/25/the-third-teacher-observation-claim-making-and-a-lesson-for-the-first-day/image-8/" data-orig-file="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/08/image-1.png" data-orig-size="1024,765" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="image" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/08/image-1.png?w=584" width="1024" height="765" src="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/08/image-1.png?w=1024" alt="" class="wp-image-5027" style="width:335px;height:auto" srcset="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/08/image-1.png 1024w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/08/image-1.png?w=150 150w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/08/image-1.png?w=300 300w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/08/image-1.png?w=768 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px">
|
| google.com |
many others
|
| pz.harvard.edu |
Harvard’s Project Zero
|
| google.com |
Peter Liljedahl
|
| docs.google.com |
Teacher and Room Evidence Gathering Worksheet.
|
| amazon.com |
The Space
|
| amazon.com |
The Language of School Design: Design Patterns for 21st Century Schools
|
| amazon.com |
Blueprint for Tomorrow
|
| unrulr.com |
Unrulr.com
|
| api.unrulr.com |
<img data-attachment-id="4939" data-permalink="https://onlyconnects.wordpress.com/2024/05/21/stay-storying-and-be-here-now-documentation-as-engagement/screenshot-2024-05-21-at-1-51-56-pm/" data-orig-file="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png" data-orig-size="2502,1118" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="Screenshot 2024-05-21 at 1.51.56 PM" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=584" loading="lazy" width="1024" height="457" src="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=1024" alt="" class="wp-image-4939" srcset="https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=1024 1024w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=2048 2048w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=150 150w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=300 300w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=768 768w, https://onlyconnects.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/05/screenshot-2024-05-21-at-1.51.56e280afpm.png?w=1440 1440w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px">
|
| youtu.be |
The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore
|
| youtu.be |
The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore
|
| 2024.educon.org |
Educon 2024
|
| scienceleadership.org |
Science Leadership Academy
|
| drive.google.com |
https://drive.google.com/file/d/1R7zdlTjV-nG6br_lWvZr4rjm5avpzT-U/view?
|
| martskicks.wordpress.com |
Mart's Kicks
|
| janehuston.wordpress.com |
Jane Huston
|
| theendeavor693124226.wordpress.com |
The Entrepreneurial Endeavor
|
| howdoimakemyblogwork.wordpress.com |
Mr. Heidt's How-to Do-It-Yourself Blog for English
|
| lrandazzo.wordpress.com |
Laura Randazzo – Solutions for the Secondary Classroom
|
| sometimesiwritestuffblog.wordpress.com |
Occasionally Writing Things
|
| the4thwallreadingandwriting.wordpress.com |
The 4th Wall
|
| periodicalpostingsblog.wordpress.com |
Periodical Postings
|
| pathfindingprogress.wordpress.com |
Pathfinding Progress
|
| adonnblogs.wordpress.com |
Adonn Blogs
|
| pvhsnovalab.com |
Innovation Lab
|
| ryancanread.wordpress.com |
How to Read (Intelligently)
|
| innovationdiploma.wordpress.com |
Innovation Diploma
|
| floweringideology.wordpress.com |
Flowering Ideology
|
| musicandramen087.wordpress.com |
The Adventures of a Teenage Daydreamer
|
| gooddiablog.wordpress.com |
The Diablog
|
| deepdesignthinking.com |
DEEP Design Thinking
|
| gameinspireddesign.wordpress.com |
Classroom Powerups
|
| twitter.com |
My Tweets
|
| wordpress.com |
A WordPress.com Website
|
| martskicks.wordpress.com |
Mart's Kicks
|
| janehuston.wordpress.com |
Jane Huston
|
| theendeavor693124226.wordpress.com |
The Entrepreneurial Endeavor
|
| howdoimakemyblogwork.wordpress.com |
Mr. Heidt's How-to Do-It-Yourself Blog for English
|
| lrandazzo.wordpress.com |
Laura Randazzo – Solutions for the Secondary Classroom
|
| sometimesiwritestuffblog.wordpress.com |
Occasionally Writing Things
|
| the4thwallreadingandwriting.wordpress.com |
The 4th Wall
|
| periodicalpostingsblog.wordpress.com |
Periodical Postings
|
| pathfindingprogress.wordpress.com |
Pathfinding Progress
|
| adonnblogs.wordpress.com |
Adonn Blogs
|
| pvhsnovalab.com |
Innovation Lab
|
| ryancanread.wordpress.com |
How to Read (Intelligently)
|
| innovationdiploma.wordpress.com |
Innovation Diploma
|
| floweringideology.wordpress.com |
Flowering Ideology
|
| musicandramen087.wordpress.com |
The Adventures of a Teenage Daydreamer
|
| gooddiablog.wordpress.com |
The Diablog
|
| deepdesignthinking.com |
DEEP Design Thinking
|
| gameinspireddesign.wordpress.com |
Classroom Powerups
|
| automattic.com |
Cookie Policy
|
| wordpress.com |
Log in now.
|
| wordpress.com |
Sign up
|
| wordpress.com |
Log in
|
| wordpress.com |
Report this content
|
| wordpress.com |
View site in Reader
|
| subscribe.wordpress.com |
Manage subscriptions
|
| wordpress.com |
Get started
|
| wordpress.com |
Пустой анкор
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://onlyconnects.wordpress.com/tag/learning/ готова к продвижению на 54%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: