Анализ страницы https://openedu.ru/specialize
Основное Готовность: 75%
Домен
openedu.ru
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Регистратор домена - RU-CENTER-RU
Дата регистрации домена 09.11.2000 (25 лет назад)
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
https://openedu.ru/specialize
308 PermanentRedirect
https://openedu.ru/specialize/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 07.11.2026 19:39:27.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
ru
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Указан язык документа ru.
Скорость загрузки
~0,22сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,22сек оптимальна.
Объем документа
309Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 309Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 21
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 21 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0h6umjv70am2d.css | |
| stylesheet | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0epvsn8dn-ia8.css | |
| stylesheet | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/081jov42uhrs-.css | |
| stylesheet | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/157k_dg4ym0pd.css | |
| stylesheet | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/00266gbqi3s59.css | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/05cb37z0kpq1b.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0ff4ya77oxqie.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0m_p1bxtorv5i.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/111b.rw17oawa.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/07uz2g0_38qia.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/turbopack-10zug4l050f0z.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/04uyby~21qa_7.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0nn10wk2jgit7.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0vk-fwtr5ihaz.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0d3shmwh5_nmn.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0dd86ouc8pcqd.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0m8usaxram8me.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0vavh~6yiiaku.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/14fb6ir6nfas8.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/03~yq9q893hmn.js | |
| js | https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0-4oo_oi06i0r.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | QRATOR |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 13:35:29 GMT |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Connection | keep-alive |
| Keep-Alive | timeout=15 |
| Vary | rsc |
| Link | <https://cdn.openedu.ru>; rel=preconnect; crossorigin="", <https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0h6umjv70am2d.css>; rel=preload; as="style", <https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/0epvsn8dn-ia8.css>; rel=preload; as="style", <https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/081jov42uhrs-.css>; rel=preload; as="style", <https://cdn.openedu.ru/front/_next/static/chunks/157k_dg4ym0pd.css>; rel=preload; as="style" |
| Cache-Control | no-store, must-revalidate, no-cache, max-age=0, private |
| X-Frame-Options | ALLOW |
| Content-Security-Policy | frame-ancestors 'self' https://*.openedu.ru https://*.examus.openedu.ru https://*.examus.net https://*.student.examus.net https://*.hse.ru/ |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Qrator
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Qrator.
Мета-теги Готовность: 70%
Title
Направления подготовки - Открытое образование
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 45 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
Бесплатные онлайн-курсы ведущих вузов России
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 44, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
бесплатные онлайн-курсы,бесплатный дистанционный курс
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 2
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | Открытое образование |
| og:description | Бесплатные онлайн-курсы ведущих вузов России |
Все мета-теги
Кол-во: 10
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 10шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | description | Бесплатные онлайн-курсы ведущих вузов России |
| name | keywords | бесплатные онлайн-курсы,бесплатный дистанционный курс |
| name | title | Openedu.ru |
| name | twitter:card | summary |
| name | twitter:title | Открытое образование |
| name | twitter:description | Бесплатные онлайн-курсы ведущих вузов России |
| property | og:title | Открытое образование |
| property | og:description | Бесплатные онлайн-курсы ведущих вузов России |
Оптимизация Готовность: 70%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Абзацев с текстом 0 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Среднее число слов в абзаце 0 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Кол-во знаков контента 20364 на странице оптимально.
Кол-во слов 3137 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 8. Это хорошо.
Тошнота
5,48
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
2,20%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота не дотягивает до нормы 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| технологии | 30 | 0,96% |
| системы | 21 | 0,67% |
| прикладная | 18 | 0,57% |
| управление | 16 | 0,51% |
| техника | 15 | 0,48% |
| математика | 14 | 0,45% |
| физика | 13 | 0,41% |
| безопасность | 12 | 0,38% |
| технология | 11 | 0,35% |
| образование | 10 | 0,32% |
| информатика | 10 | 0,32% |
| механика | 9 | 0,29% |
| фундаментальная | 8 | 0,26% |
| материалов | 8 | 0,26% |
| эксплуатация | 8 | 0,26% |
| обеспечение | 7 | 0,22% |
| история | 7 | 0,22% |
| культура | 7 | 0,22% |
| проектирование | 7 | 0,22% |
| информационные | 6 | 0,19% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 467 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Не найден
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt не найден (ошибка 404). Крайне рекомендуем добавить файл robots.txt, это правило хорошего тона для поисковых роботов.
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 457
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 457 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
На странице присутствуют изображения 3.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /course/ |
Курсы
|
|
| /program/ |
Программы
|
|
| /collection/ |
Подборки
|
|
| /partners/apply/ |
Сотрудничество
|
|
| /about/ |
О проекте
|
|
| /auth/login/npoedsso/ |
<button class="ed-button">Войти</button>
|
|
| /course |
Каталог курсов
|
|
| /program |
Каталог программ
|
|
| /specialize |
Направления подготовки
|
|
| /about |
О проекте
|
|
| /faq |
Вопрос-ответ
|
|
| /feedback |
Задать вопрос
|
|
| /requirements |
Системные требования
|
|
| /for-media |
Контакты для СМИ
|
|
| /contacts |
Контактная информация
|
|
| /terms |
Пользовательское соглашение
|
|
| /pdpolicy |
Политика в отношении перс. данных
|
|
| /course/?group_id=1 |
01.00.00<!-- --> <!-- -->Математика и механика<!-- --> (<!-- -->145<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=97 |
01.03.00<!-- --> <!-- -->Математика. Компьютерные науки<!-- --> (<!-- -->26<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=123 |
01.03.01<!-- --> <!-- -->Математика<!-- --> (<!-- -->22<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=161 |
01.03.02<!-- --> <!-- -->Прикладная математика и информатика<!-- --> (<!-- -->47<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=162 |
01.03.03<!-- --> <!-- -->Механика и математическое моделирование<!-- --> (<!-- -->17<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=90 |
01.03.04<!-- --> <!-- -->Прикладная математика<!-- --> (<!-- -->23<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=177 |
01.03.05<!-- --> <!-- -->Статистика<!-- --> (<!-- -->9<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=196 |
01.04.01<!-- --> <!-- -->Математика<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=165 |
01.04.02<!-- --> <!-- -->Прикладная математика и информатика<!-- --> (<!-- -->17<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=114 |
01.04.03<!-- --> <!-- -->Механика и математическое моделирование<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=178 |
01.04.04<!-- --> <!-- -->Прикладная математика<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=262 |
01.04.05<!-- --> <!-- -->Статистика<!-- --> (<!-- -->1<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=264 |
01.05.01<!-- --> <!-- -->Фундаментальные математика и механика<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=198 |
01.06.01<!-- --> <!-- -->Математика и механика<!-- --> (<!-- -->3<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=263 |
01.06.02<!-- --> <!-- -->Статистика<!-- --> (<!-- -->1<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=2 |
02.00.00<!-- --> <!-- -->Компьютерные и информационные науки<!-- --> (<!-- -->118<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=137 |
02.03.01<!-- --> <!-- -->Математика и компьютерные науки<!-- --> (<!-- -->23<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=159 |
02.03.02<!-- --> <!-- -->Фундаментальная информатика и информационные технологии<!-- --> (<!-- -->14<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=164 |
02.03.03<!-- --> <!-- -->Математическое обеспечение и администрирование информационных систем<!-- --> (<!-- -->9<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=113 |
02.04.01<!-- --> <!-- -->Математика и компьютерные науки<!-- --> (<!-- -->11<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=179 |
02.04.02<!-- --> <!-- -->Фундаментальная информатика и информационные технологии<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=170 |
02.04.03<!-- --> <!-- -->Математическое обеспечение и администрирование информационных систем<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=217 |
02.06.01<!-- --> <!-- -->Компьютерные и информационные науки<!-- --> (<!-- -->17<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=3 |
03.00.00<!-- --> <!-- -->Физика и астрономия<!-- --> (<!-- -->131<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=265 |
03.03.01<!-- --> <!-- -->Прикладные математика и физика<!-- --> (<!-- -->16<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=183 |
03.03.02<!-- --> <!-- -->Физика<!-- --> (<!-- -->27<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=268 |
03.03.03<!-- --> <!-- -->Радиофизика<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=266 |
03.04.01<!-- --> <!-- -->Прикладные математика и физика<!-- --> (<!-- -->6<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=152 |
03.04.02<!-- --> <!-- -->Физика<!-- --> (<!-- -->15<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=153 |
03.05.01<!-- --> <!-- -->Астрономия<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=267 |
03.05.02<!-- --> <!-- -->Фундаментальная и прикладная физика<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=199 |
03.06.01<!-- --> <!-- -->Физика и астрономия<!-- --> (<!-- -->3<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=4 |
04.00.00<!-- --> <!-- -->Химия<!-- --> (<!-- -->77<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=154 |
04.03.01<!-- --> <!-- -->Химия<!-- --> (<!-- -->17<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=155 |
04.03.02<!-- --> <!-- -->Химия, физика и механика материалов<!-- --> (<!-- -->15<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=270 |
04.04.01<!-- --> <!-- -->Химия<!-- --> (<!-- -->3<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=271 |
04.04.02<!-- --> <!-- -->Химия, физика и механика материалов<!-- --> (<!-- -->3<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=156 |
04.05.01<!-- --> <!-- -->Фундаментальная и прикладная химия<!-- --> (<!-- -->9<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=194 |
04.06.01<!-- --> <!-- -->Химические науки<!-- --> (<!-- -->2<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=5 |
05.00.00<!-- --> <!-- -->Науки о земле<!-- --> (<!-- -->80<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=98 |
05.03.01<!-- --> <!-- -->Геология<!-- --> (<!-- -->13<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=184 |
05.03.02<!-- --> <!-- -->География<!-- --> (<!-- -->22<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=274 |
05.03.03<!-- --> <!-- -->Картография и геоинформатика<!-- --> (<!-- -->6<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=205 |
05.03.04<!-- --> <!-- -->Гидрометеорология<!-- --> (<!-- -->3<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=277 |
05.03.05<!-- --> <!-- -->Прикладная гидрометеорология<!-- --> (<!-- -->2<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=172 |
05.03.06<!-- --> <!-- -->Экология и природопользование<!-- --> (<!-- -->32<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=272 |
05.04.01<!-- --> <!-- -->Геология<!-- --> (<!-- -->1<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=273 |
05.04.02<!-- --> <!-- -->География<!-- --> (<!-- -->1<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=275 |
05.04.03<!-- --> <!-- -->Картография и геоинформатика<!-- --> (<!-- -->2<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=279 |
05.04.06<!-- --> <!-- -->Экология и природопользование<!-- --> (<!-- -->11<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=195 |
05.06.01<!-- --> <!-- -->Науки о Земле<!-- --> (<!-- -->6<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=6 |
06.00.00<!-- --> <!-- -->Биологические науки<!-- --> (<!-- -->98<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=173 |
06.03.01<!-- --> <!-- -->Биология<!-- --> (<!-- -->23<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=283 |
06.03.02<!-- --> <!-- -->Почвоведение<!-- --> (<!-- -->11<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=281 |
06.04.01<!-- --> <!-- -->Биология<!-- --> (<!-- -->11<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=280 |
06.05.01<!-- --> <!-- -->Биоинженерия и биоинформатика<!-- --> (<!-- -->7<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=206 |
06.06.01<!-- --> <!-- -->Биологические науки<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=24 |
07.00.00<!-- --> <!-- -->Архитектура<!-- --> (<!-- -->79<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=284 |
07.03.01<!-- --> <!-- -->Архитектура<!-- --> (<!-- -->1<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=290 |
07.03.04<!-- --> <!-- -->Градостроительство<!-- --> (<!-- -->5<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=58 |
07.04.04<!-- --> <!-- -->Градостроительство<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=25 |
08.00.00<!-- --> <!-- -->Техника и технологии строительства<!-- --> (<!-- -->96<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=174 |
08.03.01<!-- --> <!-- -->Строительство<!-- --> (<!-- -->6<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=291 |
08.04.01<!-- --> <!-- -->Строительство<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=292 |
08.05.01<!-- --> <!-- -->Строительство уникальных зданий и сооружений<!-- --> (<!-- -->2<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=26 |
09.00.00<!-- --> <!-- -->Информатика и вычислительная техника<!-- --> (<!-- -->179<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=59 |
09.03.01<!-- --> <!-- -->Информатика и вычислительная техника<!-- --> (<!-- -->26<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=140 |
09.03.02<!-- --> <!-- -->Информационные системы и технологии<!-- --> (<!-- -->16<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=149 |
09.03.03<!-- --> <!-- -->Прикладная информатика<!-- --> (<!-- -->21<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=148 |
09.03.04<!-- --> <!-- -->Программная инженерия<!-- --> (<!-- -->22<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=294 |
09.04.01<!-- --> <!-- -->Информатика и вычислительная техника<!-- --> (<!-- -->9<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=141 |
09.04.02<!-- --> <!-- -->Информационные системы и технологии<!-- --> (<!-- -->9<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=180 |
09.04.03<!-- --> <!-- -->Прикладная информатика<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=197 |
09.04.04<!-- --> <!-- -->Программная инженерия<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=220 |
09.06.01<!-- --> <!-- -->Информатика и вычислительная техника<!-- --> (<!-- -->1<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=27 |
10.00.00<!-- --> <!-- -->Информационная безопасность<!-- --> (<!-- -->105<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=136 |
10.03.01<!-- --> <!-- -->Информационная безопасность<!-- --> (<!-- -->8<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=130 |
30.00.00<!-- --> <!-- -->Фундаментальная медицина<!-- --> (<!-- -->63<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=453 |
30.05.01<!-- --> <!-- -->Медицинская биохимия<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=454 |
30.05.02<!-- --> <!-- -->Медицинская биофизика<!-- --> (<!-- -->3<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=455 |
30.05.03<!-- --> <!-- -->Медицинская кибернетика<!-- --> (<!-- -->2<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=207 |
30.06.01<!-- --> <!-- -->Фундаментальная медицина<!-- --> (<!-- -->4<!-- -->)
|
|
| /course/?group_id=131 |
31.00.00<!-- --> <!-- -->Клиническая медицина<!-- --> (<!-- -->67<!-- -->)
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 6
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 6 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют ссылки на субдомены 1.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| t.me |
<svg viewbox="0 0 32 32" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M23.609 8.142s1.78-.695 1.632.992c-.05.694-.494 3.124-.84 5.753l-1.188 7.787s-.099 1.14-.99 1.34c-.89.198-2.225-.695-2.473-.894-.197-.149-3.71-2.38-4.946-3.472-.346-.297-.742-.892.05-1.587l5.193-4.96c.594-.595 1.188-1.984-1.286-.297l-6.925 4.712s-.791.496-2.275.05l-3.216-.993s-1.187-.744.841-1.488c4.947-2.33 11.031-4.712 16.423-6.943z" fill="#fff"></path></svg>
|
| vk.com |
<svg viewbox="0 0 32 32" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M24.947 11.739c.129-.426 0-.739-.606-.739h-2.01c-.512 0-.746.27-.874.567 0 0-1.022 2.493-2.47 4.109-.468.47-.682.619-.937.619-.127 0-.312-.149-.312-.575v-3.981c0-.512-.148-.739-.574-.739h-3.159c-.319 0-.511.236-.511.462 0 .484.724.596.798 1.96v2.959c0 .648-.116.766-.373.766-.681 0-2.338-2.501-3.322-5.365-.192-.556-.385-.781-.898-.781h-2.01c-.574 0-.689.27-.689.567 0 .534.681 3.174 3.173 6.665 1.66 2.385 3.999 3.677 6.13 3.677 1.276 0 1.434-.287 1.434-.782v-1.802c0-.574.122-.69.526-.69.297 0 .809.151 2.001 1.3 1.362 1.362 1.588 1.973 2.353 1.973h2.01c.573 0 .86-.287.695-.853-.18-.564-.831-1.384-1.695-2.355-.469-.554-1.17-1.15-1.384-1.448-.298-.384-.211-.553 0-.894.001 0 2.45-3.448 2.704-4.62z" fill="#fff"></path></svg>
|
| max.ru |
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xml:space="preserve" viewbox="0 0 1400 1400"><defs><lineargradient id="b"><stop offset="0" stop-color="#00f"></stop><stop offset="1" stop-opacity="0"></stop><stop offset="1" stop-opacity="0"></stop></lineargradient><lineargradient id="a"><stop offset="0" stop-color="#4cf"></stop><stop offset=".662" stop-color="#53e"></stop><stop offset="1" stop-color="#93d"></stop></lineargradient><lineargradient id="c" x1="117.847" x2="1000" y1="760.536" y2="500" gradientunits="userSpaceOnUse" href="#a"></lineargradient><radialgradient id="d" cx="-87.392" cy="1166.116" r="500" fx="-87.392" fy="1166.116" gradienttransform="rotate(51.356 1551.478 559.3)scale(2.42703433 1)" gradientunits="userSpaceOnUse" href="#b"></radialgradient></defs><rect width="1400" height="1400" fill="url(#c)" ry="249.681"></rect><rect width="1400" height="1400" fill="url(#d)" ry="249.681"></rect><path fill="#fff" fill-rule="evenodd" d="M708.211 1078.328c-75.007 0-109.864-10.95-170.453-54.75-38.325 49.275-159.686 87.783-164.979 21.9 0-49.456-10.95-91.248-23.36-136.873-14.782-56.21-31.572-118.807-31.572-209.508 0-216.626 177.754-379.597 388.357-379.597 210.785 0 375.947 171.001 375.947 381.604.707 207.346-166.595 376.118-373.94 377.224m3.103-571.585c-102.564-5.292-182.499 65.7-200.201 177.024-14.6 92.162 11.315 204.398 33.397 210.238 10.585 2.555 37.23-18.98 53.837-35.587a189.8 189.8 0 0 0 92.71 33.032c106.273 5.112 197.08-75.794 204.215-181.95 4.154-106.382-77.67-196.486-183.958-202.574Z" clip-rule="evenodd"></path></svg>
|
| t.me |
<svg viewbox="0 0 32 32" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M23.609 8.142s1.78-.695 1.632.992c-.05.694-.494 3.124-.84 5.753l-1.188 7.787s-.099 1.14-.99 1.34c-.89.198-2.225-.695-2.473-.894-.197-.149-3.71-2.38-4.946-3.472-.346-.297-.742-.892.05-1.587l5.193-4.96c.594-.595 1.188-1.984-1.286-.297l-6.925 4.712s-.791.496-2.275.05l-3.216-.993s-1.187-.744.841-1.488c4.947-2.33 11.031-4.712 16.423-6.943z" fill="#fff"></path></svg>
|
| vk.com |
<svg viewbox="0 0 32 32" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M24.947 11.739c.129-.426 0-.739-.606-.739h-2.01c-.512 0-.746.27-.874.567 0 0-1.022 2.493-2.47 4.109-.468.47-.682.619-.937.619-.127 0-.312-.149-.312-.575v-3.981c0-.512-.148-.739-.574-.739h-3.159c-.319 0-.511.236-.511.462 0 .484.724.596.798 1.96v2.959c0 .648-.116.766-.373.766-.681 0-2.338-2.501-3.322-5.365-.192-.556-.385-.781-.898-.781h-2.01c-.574 0-.689.27-.689.567 0 .534.681 3.174 3.173 6.665 1.66 2.385 3.999 3.677 6.13 3.677 1.276 0 1.434-.287 1.434-.782v-1.802c0-.574.122-.69.526-.69.297 0 .809.151 2.001 1.3 1.362 1.362 1.588 1.973 2.353 1.973h2.01c.573 0 .86-.287.695-.853-.18-.564-.831-1.384-1.695-2.355-.469-.554-1.17-1.15-1.384-1.448-.298-.384-.211-.553 0-.894.001 0 2.45-3.448 2.704-4.62z" fill="#fff"></path></svg>
|
| max.ru |
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xml:space="preserve" viewbox="0 0 1400 1400"><defs><lineargradient id="b"><stop offset="0" stop-color="#00f"></stop><stop offset="1" stop-opacity="0"></stop><stop offset="1" stop-opacity="0"></stop></lineargradient><lineargradient id="a"><stop offset="0" stop-color="#4cf"></stop><stop offset=".662" stop-color="#53e"></stop><stop offset="1" stop-color="#93d"></stop></lineargradient><lineargradient id="c" x1="117.847" x2="1000" y1="760.536" y2="500" gradientunits="userSpaceOnUse" href="#a"></lineargradient><radialgradient id="d" cx="-87.392" cy="1166.116" r="500" fx="-87.392" fy="1166.116" gradienttransform="rotate(51.356 1551.478 559.3)scale(2.42703433 1)" gradientunits="userSpaceOnUse" href="#b"></radialgradient></defs><rect width="1400" height="1400" fill="url(#c)" ry="249.681"></rect><rect width="1400" height="1400" fill="url(#d)" ry="249.681"></rect><path fill="#fff" fill-rule="evenodd" d="M708.211 1078.328c-75.007 0-109.864-10.95-170.453-54.75-38.325 49.275-159.686 87.783-164.979 21.9 0-49.456-10.95-91.248-23.36-136.873-14.782-56.21-31.572-118.807-31.572-209.508 0-216.626 177.754-379.597 388.357-379.597 210.785 0 375.947 171.001 375.947 381.604.707 207.346-166.595 376.118-373.94 377.224m3.103-571.585c-102.564-5.292-182.499 65.7-200.201 177.024-14.6 92.162 11.315 204.398 33.397 210.238 10.585 2.555 37.23-18.98 53.837-35.587a189.8 189.8 0 0 0 92.71 33.032c106.273 5.112 197.08-75.794 204.215-181.95 4.154-106.382-77.67-196.486-183.958-202.574Z" clip-rule="evenodd"></path></svg>
|
Конкуренты Готовность: 12%
Конкуренты в Яндексе
Найдены конкуренты: 27
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
У вас есть конкуренты, которые дышат вам в спину в ТОП-10 в Яндексе. Вы занимаете лишь 11%.
Показать конкурентов в Яндексе
| Url | % в ТОПе |
|---|---|
| openedu.ru | 11,11% |
| igsu.ranepa.ru | 5,56% |
| polit.msu.ru | 5,56% |
| www.dpo.rudn.ru | 5,56% |
| www.hse.ru | 5,56% |
| www.ucheba.ru | 5,56% |
Конкуренты в Google
Найдены конкуренты: 54
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
У вас есть конкуренты, которые догоняют вас в ТОП-10 Google. Ваш % от ТОП'а составляет 11.
Показать конкурентов в Google
| Url | % в ТОПе |
|---|---|
| openedu.ru | 11,11% |
| www.redcross.ru | 8,64% |
| journal.tinkoff.ru | 7,41% |
| xn----7sbabaa1a4ckngdgredxkuh1a.xn--p1ai | 6,79% |
| whitecross.ru | 6,17% |
| www.spbredcross.org | 4,94% |
| www.ucheba.ru | 4,94% |
| edu.1sept.ru | 3,70% |
| firstaidschool.ru | 3,09% |
| mucfps1.ru | 3,09% |
| paramedic112.ru | 3,09% |
| firstaid-rrc.ru | 2,47% |
| redcross-mosuvao.ru | 2,47% |
| aribris.ru | 1,85% |
| secretmag.ru | 1,85% |
| www.sravni.ru | 1,85% |
| rsmu.ru | 1,23% |
| spb.hse.ru | 1,23% |
| www.hse.ru | 1,23% |
| www.rescue.ru | 1,23% |
ФЗ-152: ПД Готовность: 40%
РКН
ОК
Сайт не заблокирован
Контакты
https://openedu.ru/contacts
Страница с контактами найдена
Политика ПД
https://openedu.ru/policy/
Страница политики обработки ПД найдена
Согласие
https://openedu.ru/personal/
Страница согласия на обработку ПД найдена
Чекбокс согласия
Не найден
Чекбокс согласия на обработку ПД в формах сайта не найден
Счётчики до согласия
ОК
Счётчики аналитики не собирают данные до согласия пользователя
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 0%
Противопоказания
Нарушение
Предупреждение о противопоказаниях в рекламе медуслуг
?
Ст. 24 ч. 7 ФЗ-38: реклама медицинских услуг и методов лечения должна сопровождаться предупреждением «Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста». Добавьте его на страницы с описанием услуг.
Реклама медуслуг/методов лечения без обязательного предупреждения о противопоказаниях (ст. 24 ч. 7)
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://openedu.ru/specialize готова к продвижению на 54%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: