Анализ страницы https://orgtheory.wordpress.com/category/teaching/
Основное Готовность: 75%
Домен
orgtheory.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 14.11.2026 17:54:50.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,66сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,66сек оптимальна.
Объем документа
154Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 154Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 12
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 12 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJxljcEOwiAQRH9IXBsNxoPxW2i74rawEHYJ6d+LF1PjdWbeG2jZTIkVWSFWk0P1xAKNZo8qgLW3aSU0wTVQjDk4RQHRLeBxEjnATjCG5L+K6MqKSuzN6Ar06W/yB+/eiZ/EpBvoC2N/y3WEJdXCLpDoh3zE+3C1g72cbva8vAH0WUlZ&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jUsOwjAMRC+EY6UgCAvEWZrEKoG4jWq3hduTLvisurFG1nszuBQIQ6/UK5Y8dakXDIPPQ3gINsY6Y0ESl0ww0mwOGJPolwDRVyYTRHb4V8QT/LpGqn8ura4EU0wtZeKKbWlLih1p1eWTQem5rZQ6A96XkUSgXk4Tg97qlqzelS/26KzbN835dH8DjlpbIA==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/pub/journalist/style.css?m=1741693332i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJzTLy/QTc7PK0nNK9HPLdUtyClNz8wr1i9KTcrJTwcy0/WTi5G5ekCujj52Temp+bo5+cmJJZn5eSgc3bScxMwikFb7XFtDE1NLExMLc0OTLACohS2q&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/h4/global.css?m=1420737423i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjMEKgzAQBX9IfVpq60X8lGLXRaLJJrhZ/P1SUM8eZxgGeyopSmbJCFYmb7MTxcI5jbQeDDXBxwnh6yOtCt1d4q0i1QK3ByFO5llB4xZN2V/NKf6/IfTNu2sfzbPuXssPrlM6pw==&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/sun/modules/widgets/top-posts/style.css?m=1753279645i&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/js/rlt-proxy.js,/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/cmp/v2/cmp-non-gdpr.js?m=1780567333j |
| js | text/javascript | /_static/??-eJx9jEsOgzAMRC/U4IL6YVP1KJVJLJTgfIQTcv2yKG3FguW8mTdQk9IxZAoZBo6jSlxGGwRqnA0aUZpRhATcijCzWrrGyQn+NF9+kjUjZQEqaxsnS4qxQiafGDPt+MGPo5xQT58MUgK8bNAwFMsGNM6xCPF3toHG23Dwus1UTTr6XVy9p3+09/7atZdzf3NvuU1o6A== |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 04:57:21 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/orgtheory.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 17.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=372.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 33%
Title
teaching | orgtheory.net
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 24, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Posts about teaching written by katherinechen, fabiorojas, and epopp
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 68, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | teaching – orgtheory.net |
| og:url | https://orgtheory.wordpress.com/category/teaching/ |
| og:site_name | orgtheory.net |
| og:image | https://secure.gravatar.com/blavatar/5ebd307e5c4854d93a193d56a54fac57b523ebe2d1cfadbb641066b2be920959?s=200&ts=1787288241 |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 14
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 14шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | description | Posts about teaching written by katherinechen, fabiorojas, and epopp |
| property | og:type | website |
| property | og:title | teaching – orgtheory.net |
| property | og:url | https://orgtheory.wordpress.com/category/teaching/ |
| property | og:site_name | orgtheory.net |
| property | og:image | https://secure.gravatar.com/blavatar/5ebd307e5c4854d93a193d56a54fac57b523ebe2d1cfadbb641066b2be920959?s=200&ts=1787288241 |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 141 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 42 достаточно.
Кол-во знаков контента 40909 на странице оптимально.
Кол-во слов 6568 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 13. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 8.
Тошнота
7,28
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
28,56%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| students | 53 | 0,81% |
| teaching | 49 | 0,75% |
| college | 24 | 0,37% |
| letters | 19 | 0,29% |
| school | 16 | 0,24% |
| sociology | 16 | 0,24% |
| tenure | 16 | 0,24% |
| public | 15 | 0,23% |
| written | 15 | 0,23% |
| research | 14 | 0,21% |
| student | 13 | 0,20% |
| faculty | 13 | 0,20% |
| learning | 12 | 0,18% |
| education | 12 | 0,18% |
| academic | 12 | 0,18% |
| policy | 12 | 0,18% |
| posted | 12 | 0,18% |
| professors | 12 | 0,18% |
| letter | 12 | 0,18% |
| people | 11 | 0,17% |
Индексация Готовность: 35%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 277 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 646 байт. Загружен за: 98мсек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://orgtheory.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://orgtheory.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Fri, 30 Jan 2026 18:36:27 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://orgtheory.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://orgtheory.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 115
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 115 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 3.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
orgtheory.net
|
|
| /2020/11/18/hidden-externalities-when-failed-states-prioritize-business-over-education/ |
hidden externalities: when failed states prioritize business over education
|
|
| /to%20compensate%20for%20the%20absence%20of%20coordinated%20support |
working mothers are carrying more caregiving responsibilities
|
|
| /2020/10/07/the-prisoners-dilemma-in-2020/ |
more informed decisions that protect themselves and their communities
|
|
| /category/academia/ |
academia
|
|
| /category/current-events/ |
current events
|
|
| /category/education/ |
education
|
|
| /category/higher-education/ |
higher education
|
|
| /category/inequality/ |
inequality
|
|
| /category/institutions/ |
Institutions
|
|
| /category/stratification/ |
stratification
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /tag/covid-19/ |
COVID-19
|
|
| /tag/data-feminism/ |
data feminism
|
|
| /tag/design-justice/ |
design justice
|
|
| /2020/08/10/teaching-resources-on-employee-ownership-guest-post-by-adria-scharf/ |
teaching resources on employee ownership – guest post by adria scharf
|
|
| /category/entrepreneurship/ |
entrepreneurship
|
|
| /category/labor/ |
labor
|
|
| /category/management/ |
management
|
|
| /category/power/ |
power
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /tag/employee-ownership/ |
employee ownership
|
|
| /tag/rutgers/ |
Rutgers
|
|
| /tag/worker-cooperatives/ |
worker cooperatives
|
|
| /tag/worker-ownership/ |
worker ownership
|
|
| /2017/11/16/yes-even-mediocre-students-deserve-letters-of-recommendation/ |
yes, even mediocre students deserve letters of recommendation
|
|
| /category/academia/ |
academia
|
|
| /category/fabio/ |
fabio
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /2017/10/10/teachingresearchlearning-opportunity-available-in-lebanon/ |
Teaching/research/learning opportunity available in Lebanon
|
|
| /category/health/ |
health
|
|
| /category/higher-education/ |
higher education
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /2017/03/03/global-resistance-in-the-neoliberal-university/ |
global resistance in the neoliberal university
|
|
| /category/academia/ |
academia
|
|
| /category/activism/ |
activism
|
|
| /category/current-events/ |
current events
|
|
| /category/education/ |
education
|
|
| /category/ethics/ |
ethics
|
|
| /category/fairness/ |
fairness
|
|
| /category/globalization/ |
globalization
|
|
| /category/institutions/ |
Institutions
|
|
| /category/markets/ |
markets
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /category/the-man/ |
the man
|
|
| /category/workplace/ |
workplace
|
|
| /tag/market/ |
market
|
|
| /tag/neoliberalism/ |
neoliberalism
|
|
| /tag/university/ |
university
|
|
| /2017/01/18/surviving-academic-affluenzamidlife-crisis/ |
surviving academic affluenza/midlife-crisis
|
|
| /category/institutions/ |
Institutions
|
|
| /category/stratification/ |
stratification
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /tag/associate-professorship/ |
associate professorship
|
|
| /2016/02/12/class-and-life-chances/ |
class and life chances
|
|
| /category/family/ |
family
|
|
| /category/inequality/ |
inequality
|
|
| /category/sociology/ |
sociology
|
|
| /category/stratification/ |
stratification
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /2015/11/11/teaching-without-a-safety-net/ |
teaching without a safety net
|
|
| /category/fabio/ |
fabio
|
|
| /category/social-theory/ |
social theory
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /2015/09/25/the-gap-between-students-professors-and-policy-wonks/ |
the gap between students, professors, and policy wonks
|
|
| /category/higher-education/ |
higher education
|
|
| /category/policy/ |
policy
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /2015/06/11/teaching-tenure-and-academic-freedom/ |
teaching, tenure, and academic freedom
|
|
| /2015/06/05/29653/ |
I suggested the other day
|
|
| /category/academia/ |
academia
|
|
| /category/education/ |
education
|
|
| /category/finance/ |
finance
|
|
| /category/research/ |
research
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /2015/05/18/learning-how-to-teach-are-you-a-north-korea-japan-madagascar-or-the-us/ |
learning how to teach – are you a North Korea, Japan, Madagascar, or the US?
|
|
| /2013/01/19/j-richard-hackman-and-his-legacy/ |
Richard J. Hackman
|
|
| /category/academia/ |
academia
|
|
| /category/education/ |
education
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /tag/teaching/ |
teaching
|
|
| /2015/04/17/sexy-orgtheory/ |
sexy orgtheory
|
|
| /category/fabio/ |
fabio
|
|
| /category/networks/ |
networks
|
|
| /category/sex/ |
sex
|
|
| /category/sociology/ |
sociology
|
|
| /category/teaching/ |
teaching
|
|
| /brayden/ |
Brayden King
|
|
| /elizabeth-berman/ |
Elizabeth Popp Berman
|
|
| /emeritus-guest-bloggers/ |
emeritus guest bloggers
|
|
| /fabio-rojas-guest-blogger/ |
Fabio Rojas
|
|
| /grad-skool-rulz/ |
grad skool rulz – buy the book!
|
|
| /jeff-guhin/ |
Jeff Guhin
|
|
| /katherine-chen-guest-blogger/ |
Katherine Chen
|
|
| /sean-safford/ |
Sean Safford
|
|
| /teppo-felin/ |
Teppo Felin
|
|
| /2020/12/30/open-the-schools-liberal-democrat-edition/ |
open the schools: liberal democrat edition | orgtheory.net
|
|
| /2020/12/06/thriving-in-the-academic-commons-labors-of-love-in-the-time-of-pandemic/ |
thriving in the academic commons + labors of love in the time of pandemic | orgtheory.net
|
|
| / |
#orgtheory twitter feed
|
|
| /feed/ |
Our RSS feed
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 143
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 143 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 7.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор |
|---|---|
| nytimes.com |
NYC public schools will close if NYC’s positivity rate averages 3% over 7 days
|
| wsj.com |
parents
|
| emilyoster.substack.com |
experts
|
| nytimes.com |
medical professionals
|
| nytimes.com |
families have elected these
|
| kroc.nd.edu |
stabilizing gambits
|
| berea.edu |
in-person classes
|
| covid.cornell.edu |
frequent testing
|
| hamilton.edu |
sharing of information
|
| data-feminism.mitpress.mit.edu |
how to more critically analyze systems
|
| ccny.cuny.edu |
emergency funds
|
| ww2.hunter.cuny.edu |
campus food pantries mapping where students reside and sending mobile vans to deliver groceries, in an effort to mitigate food insecurity
|
| datafeminism.io |
other scholars
|
| www1.nyc.gov |
it’s just a matter of time
|
| design-justice.pubpub.org |
how can we redesign systems to recognize and support more persons
|
| cleo.rutgers.edu |
Adria Scharf
|
| cleo.rutgers.edu |
director of the Curriculum Library for Employee Ownership at Rutgers School of Management and Labor Relations.
|
| urldefense.proofpoint.com |
http://cleo.rutgers.edu
|
| scatter.wordpress.com |
Older Woman explains why you should write letters for most students
|
| smashwords.com |
Grad Skool Rulz
|
| cup.columbia.edu |
Th
|
| cup.columbia.edu |
eory for the Working Sociologist
|
| amazon.com |
From Black Power
|
| cambridge.org |
Party in the Street
|
| contexts.org |
<strong>Contexts Magazine</strong>
|
| linkedin.com |
Paul Galatowitsch
|
| socioanalytics.org |
www.socioanalytics.org
|
| psc-cuny.org |
PS
|
| psc-cuny.org |
C
|
| psc-cuny.org |
http://psc-cuny.org/GlobalResist2017
|
| facebook.com |
https://www.facebook.com/PSC.CUNY
|
| facebook.com |
.
|
| effortreport.libsyn.com |
podcast
|
| leanpub.com |
Elizabeth Matsui (a professor and practicing doctor)
|
| leanpub.com |
Roger Peng (professor of biostats)
|
| bcaffo.com |
Brian Caffo
|
| insidehighered.com |
Elsewhere, in an article titled “Midcareer Melancholy
|
| people.umass.edu |
Joya Misra
|
| umass.edu |
Jennifer Lundquist
|
| chronicle.com |
exceptional service leadership
|
| insidehighered.com |
scholarly teaching
|
| tandfonline.com |
Mutual mentoring programs
|
| facultydiversity.org |
National Center for Faculty Development and Diversity
|
| cnam.com |
<em>People Like Us</em> documentary
|
| google.com |
upper division students from Lemert’s text
|
| smashwords.com |
Grad Skool Rulz
|
| amazon.com |
From Black Power
|
| cambridge.org |
Party in the Street
|
| hup.harvard.edu |
How College Works
|
| academics.hamilton.edu |
Dan Chambliss
|
| sociology.uchicago.edu |
Chris Takacs
|
| brookings.edu |
big new paper
|
| collegescorecard.ed.gov |
College Scorecard
|
| nytimes.com |
lots
|
| vox.com |
chatter
|
| coe.arizona.edu |
not in fact the typical college experience
|
| newsweek.com |
up
|
| jsonline.com |
various
|
| america.aljazeera.com |
places
|
| thenation.com |
UNC’s Poverty Center
|
| crookedtimber.org |
Clay Shirky argued
|
| mcgill.ca |
big-impact*
|
| webfiles.uci.edu |
colleague David J. Frank
|
| scholar.harvard.edu |
Peter V. Marsden
|
| amazon.com |
CHE forum
|
| howtoteachadults.com |
Dan Spalding
|
| amazon.com |
<em>How to Teach Adults</em>
|
| howtoteachadults.com |
creative commons licensed e-book version here, yay!
|
| mcgill.ca |
ee Fligstein’s comment about educating the public.
|
| smashwords.com |
Grad Skool Rulz
|
| amazon.com |
From Black Power
|
| cambridge.org |
Party in the Street!!
|
| mmlarthur.com |
Mikaila
|
| twitter.com |
Matt Pearce
|
| mmlarthur.com |
Mikaila
|
| familyvalueslesbian.wordpress.com |
Family Values Lesbian
|
| ca.linkedin.com |
michael webster
|
| fabiorojas.wordpress.com |
fabiorojas
|
| fabiorojas.wordpress.com |
fabiorojas
|
| search.twitter.com |
<img style="background: orange; color: white; border: none;" width="14" height="14" src="https://s.wordpress.com/wp-includes/images/rss.png?m=1354137473i" alt="RSS">
|
| stat.columbia.edu |
Andrew Gelman
|
| aldaily.com |
Arts & Letters Daily
|
| authenticorganizations.com |
Authentic Organizations
|
| becker-posner-blog.com |
Becker-Posner
|
| bobsutton.typepad.com |
Bob Sutton
|
| delong.typepad.com |
Brad DeLong
|
| cheeptalk.wordpress.com |
Cheap Talk
|
| chrisuggen.blogspot.com |
Chris Uggen
|
| theconglomerate.org |
Conglomerate
|
| contexts.org |
ContextsCrawler
|
| contexts.org |
ContextsDiscoveries
|
| cosmicvariance.com |
CosmicVariance
|
| crookedtimber.org |
Crooked Timber
|
| asociologist.wordpress.com |
Dan Hirschman
|
| deanstalk.net |
DeansTalk.net
|
| totaldrek.blogspot.com |
Drek
|
| dynamist.com |
Dynamist
|
| contexts.org |
Economic Sociology
|
| economist.com |
Economist blog
|
| etss.net |
Etss.net
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://orgtheory.wordpress.com/category/teaching/ готова к продвижению на 56%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: