Анализ сайта https://pentaschool.ru/
Основное Готовность: 75%
Домен
pentaschool.ru
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Регистратор домена - REGRU-RU
Дата регистрации домена 25.07.2018 (более 5 лет назад)
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 18.10.2026 11:47:51.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
ru
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Указан язык документа ru.
Скорость загрузки
~0,20сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,20сек оптимальна.
Объем документа
256Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 256Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 33
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 33 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /js/jquery.fancybox.min.css |
| stylesheet | /public/assets/css/main.css?t=1781606813 | |
| stylesheet | /public/assets/css/layout.css?t=1781606813 | |
| stylesheet | /public/assets/css/pops.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-v2.css?t=1709032052 | |
| stylesheet | /public/assets/css/form-quest-ve2.css?t=1773314081 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-supervisor-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-info-numbers-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-directions-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-train-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/internship-v2.css?t=1711451709 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-v2.css?t=1709032052 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-communities-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-stud-work-v2.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-blog-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-success-stories-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/main-comments-v3.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /public/assets/css/reasons-learning-v2-block.css?t=1687958967 | |
| stylesheet | /js/libs/intl-tel-input/build/css/intlTelInput.min.css | |
| stylesheet | /view/pentaschool/css/lite-yt-embed.css | |
| stylesheet | /js/OwlCarousel/owl.carousel.min.css | |
| stylesheet | /js/OwlCarousel/owl.theme.default.min.css | |
| js | text/javascript | /js/jquery-3.6.3.min.js |
| js | text/javascript | /js/jquery.fancybox.min.js |
| js | /js/OwlCarousel/owl.carousel.min.js | |
| js | text/javascript | /public/assets/js/app.min.js?t=1780401807 |
| js | https://cdn.botfaqtor.ru/one.js | |
| js | https://api.mindbox.ru/scripts/v1/tracker.js | |
| js | /js/sourcebuster/sourcebuster.min.js | |
| js | /js/libs/intl-tel-input/build/js/intlTelInput.min.js | |
| js | text/javascript | /view/pentaschool/js/youtube-video-player.js?t=1656917324 |
| js | text/javascript | /view/pentaschool/js/lazysizes.min.js |
| js | /js/tracker.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 6
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 6шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 18:06:01 GMT |
| Set-Cookie | PHPSESSID=33n06lt3582pmdpnjp33lbavr8; path=/ |
| Cache-Control | no-store, must-revalidate, no-cache |
| Pragma | no-cache |
| Access-Control-Allow-Origin | https://speller.yandex.net |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Курсы дизайна онлайн - обучение дистанционно в школе для новичков и практикующих дизайнеров - МАДП «Пентаскул»
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 110, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Курсы дизайна онлайн. Московская академия дизайн-профессии «Пентаскул» приглашает пройти курсы дистанционного обучения по различным специальностям для начинающих и практикующих дизайнеров.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 188, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://pentaschool.ru/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index, follow
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 7
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | Онлайн-школа дизайна Pentaschool |
| og:description | Курсы дизайна онлайн. Московская академия дизайн-профессии «Пентаскул» приглашает пройти курсы дистанционного обучения по различным специальностям для начинающих и практикующих дизайнеров. |
| og:type | article |
| og:url | https://pentaschool.ru/ |
| og:image | https://pentaschool.ru/photo/micro_og/2_1.png?t=1633815653 |
| og:image | https://pentaschool.ru/photo/micro_og/2_2.png?t=1633815653 |
| og:image | https://pentaschool.ru/photo/micro_og/2_4.png?t=1633815653 |
Все мета-теги
Кол-во: 14
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 14шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | index, follow |
| name | description | Курсы дизайна онлайн. Московская академия дизайн-профессии «Пентаскул» приглашает пройти курсы дистанционного обучения по различным специальностям для начинающих и практикующих дизайнеров. |
| name | keywords | |
| name | csrf-token | c173c16cd80e88ef |
| name | yandex-verification | da9f233f641196ab |
| name | google-site-verification | VeOgYhEO29gVK9UP3jruZf64CM6PDlzoDKDHEHB2QeU |
| property | og:title | Онлайн-школа дизайна Pentaschool |
| property | og:description | Курсы дизайна онлайн. Московская академия дизайн-профессии «Пентаскул» приглашает пройти курсы дистанционного обучения по различным специальностям для начинающих и практикующих дизайнеров. |
| property | og:type | article |
| property | og:url | https://pentaschool.ru/ |
| property | og:image | https://pentaschool.ru/photo/micro_og/2_1.png?t=1633815653 |
| property | og:image | https://pentaschool.ru/photo/micro_og/2_2.png?t=1633815653 |
| property | og:image | https://pentaschool.ru/photo/micro_og/2_4.png?t=1633815653 |
Оптимизация Готовность: 85%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Среднее число слов в абзаце 8 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Слова из title 11 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 79 достаточно.
Кол-во знаков контента 32969 на странице оптимально.
Кол-во слов 4410 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 7. Это хорошо.
Тошнота
6,56
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
14,44%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| дизайн | 43 | 0,98% |
| интервью | 41 | 0,93% |
| pentaschool | 35 | 0,79% |
| обучение | 29 | 0,66% |
| графический | 28 | 0,63% |
| интерьера | 24 | 0,54% |
| читать | 21 | 0,48% |
| дизайнера | 20 | 0,45% |
| полностью | 20 | 0,45% |
| обучения | 19 | 0,43% |
| дизайнером | 19 | 0,43% |
| дизайна | 17 | 0,39% |
| дизайнер | 17 | 0,39% |
| работы | 17 | 0,39% |
| выпускницей | 17 | 0,39% |
| дизайнеру | 16 | 0,36% |
| профессии | 14 | 0,32% |
| дизайнеров | 12 | 0,27% |
| одежды | 11 | 0,25% |
| графического | 11 | 0,25% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 270 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 1677 байт. Загружен за: 61мсек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Robots.txt содержит директиву Host, ведущую на Host: https://pentaschool.ru/
. Это, по сути, артефакт и применяется только в устаревших поисковых системах типа mail.ru.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Allow: /*jpg
Allow: /*css
Allow: /*js
Allow: /*php
Allow: /*png
Allow: /*view
Disallow: /?rs
Disallow: /program/maloetazhnye-zdaniya
Disallow: /index
Disallow: /thanks*
Disallow: /test_category
Disallow: /category/moda-i-stil
Disallow: /category/dizajn-interfejsov
Disallow: /category/dizajn-interera
Disallow: /category/graficheskiy-dizayn-pro
Disallow: /category/graficheskij-dizajn
Disallow: /category/landshaftnyj-dizajn
Disallow: /category/graficheskiy-dizayn1
Disallow: /category/professiya-graficheskiy-dizayner
Disallow: /category/proverka-napravleniya
Disallow: /admin
Disallow: /personal
Disallow: /*?*
Disallow: /payment?
Disallow: /*?rs
Disallow: /program/landshaftnyj-dizajn-sada-dekorativnyj-ogorod_
Disallow: /program/landshaftnyj-dizajn-i-proektirovanie-sadovo-parkovoe-stroitelstvo
Disallow: /program/landshaftnyj-dizajn-i-proektirovanie-sadovo-parkovoe-stroitelstvo_
Disallow: /program/professiya-graficheskij-dizajner
Disallow: /program/406
Disallow: *?utm_=
Disallow: *?test
Disallow: *?text=
Disallow: /program/landshaftnyj-dizajn-bazovyj-kurs
Disallow: /instalandscape
Disallow: /index_update.html
Disallow: /category/categ_test
Disallow: /alex-test
Disallow: *sms_signature?
Disallow: /upload_2/product/planes/
Disallow: /tag/professiya-dizajnera
Disallow: /program/osnovy-dizajna-interera
Disallow: /program/osnovy-graficheskogo-dizajna
Disallow: /program/osnovy-landshaftnogo-dizajna
Disallow: /kurs-osnovy-graficheskogo-dizajna
Disallow: /category/test-drive
Disallow: /program/inter-mar
Disallow: /program/il-mar
Host: https://pentaschool.ru/
Sitemap: https://pentaschool.ru/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://pentaschool.ru/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 238
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 238 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 12!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 7.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
<div class="logo"></div>
|
|
Анализировать url |
| /tel:88005507672 |
8 800 550-76-72
|
|
|
| /category/graficheskiy-dizayn |
Графический дизайн
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-interyera |
Дизайн интерьера
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /category/landshaftny-dizayn |
Ландшафтный дизайн
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-odejdy |
Мода и стиль
|
|
Анализировать url |
| /category/tvorchestvo |
Творчество
|
|
Анализировать url |
| /category/digital |
Веб-дизайн
|
|
Анализировать url |
| /category/onlajn-kursy-po-arhitekture |
Архитектура
|
|
Анализировать url |
| /category/spo |
Курсы от партнеров
|
|
Анализировать url |
| /category/all-courses |
Все курсы
|
|
Анализировать url |
| /trainer |
Эксперты
|
|
Анализировать url |
| /response |
Отзывы
|
|
Анализировать url |
| /works_graduates |
Портфолио выпускников
|
|
Анализировать url |
| /news/nashi-vypuskniki |
Истории выпускников
|
|
Анализировать url |
| /action |
Акции
|
|
Анализировать url |
| /text_page/o-pentaschool |
Академия дизайна
|
|
Анализировать url |
| /news |
Новости
|
|
Анализировать url |
| /news/my-v-smi |
Мы в СМИ
|
|
Анализировать url |
| /corporate |
Корпоративное обучение
|
|
Анализировать url |
| /category/gift |
Подарочный сертификат
|
|
Анализировать url |
| /sveden |
Сведения об образовательной организации
|
|
Анализировать url |
| /license |
Лицензия
|
|
Анализировать url |
| /text_page/o-postuplenii |
О поступлении
|
|
Анализировать url |
| /text_page/o-processe-obucheniya |
О процессе обучения
|
|
Анализировать url |
| /text_page/o-povtornom-postuplenii-na-programmy |
О повторном поступлении на программы
|
|
Анализировать url |
| /text_page/stoimost-obucheniya |
Каталог курсов
|
|
Анализировать url |
| /contacts |
Контакты
|
|
Анализировать url |
| /category/graficheskiy-dizayn |
Графический дизайн
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-interyera |
Дизайн интерьера
|
|
Анализировать url |
| /category/landshaftny-dizayn |
Ландшафтный дизайн
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-odejdy |
Мода и стиль
|
|
Анализировать url |
| /category/tvorchestvo |
Творчество
|
|
Анализировать url |
| /category/digital |
Веб-дизайн
|
|
Анализировать url |
| /category/onlajn-kursy-po-arhitekture |
Онлайн-курсы по архитектуре
|
|
Анализировать url |
| /category/graficheskiy-dizayn |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /category/landshaftny-dizayn |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-interyera |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /category/digital |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-odejdy |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /category/tvorchestvo |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /trainer/172 |
Teresa Sdralevich
|
|
Анализировать url |
| /trainer/187 |
Павел Ярец
|
|
Анализировать url |
| /category/digital |
Веб-дизайн
|
|
Анализировать url |
| /trainer/162 |
Stefano Dell'Orto
|
|
Анализировать url |
| /trainer/165 |
Anthony Letterese
|
|
Анализировать url |
| /trainer/164 |
Olga Muzician Pacilio
|
|
Анализировать url |
| /trainer/163 |
Vincent de Boer
|
|
Анализировать url |
| /trainer/11 |
Кирилл Витковский
|
|
Анализировать url |
| /category/graficheskiy-dizayn |
Графический дизайн
|
|
Анализировать url |
| /trainer/161 |
Кэти Степанова
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-interyera |
Дизайн интерьера
|
|
Анализировать url |
| /trainer/24 |
Мария Акирейкина
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-odejdy |
Мода и стиль
|
|
Анализировать url |
| /trainer/28 |
Галина Приходько
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-interyera |
Дизайн интерьера
|
|
Анализировать url |
| /trainer/13 |
Марина Костарнова
|
|
Анализировать url |
| /category/dizayn-interyera |
Дизайн интерьера
|
|
Анализировать url |
| /program/program-graficheskij-dizajn-v-reklame-s-nulya |
Графический дизайн
|
|
Анализировать url |
| /program/program-graficheskij-dizajn-v-reklame-s-nulya |
Графический дизайн
|
|
Анализировать url |
| /program/program-graficheskij-dizajn-v-reklame-s-nulya |
Графический дизайн
|
|
Анализировать url |
| /program/graficheskij-dizajn-s-nulya |
Графический дизайн. Базовый уровень
|
|
Анализировать url |
| /program/graficheskij-dizajn-s-nulya |
Графический дизайн. Базовый уровень
|
|
Анализировать url |
| /program/graficheskij-dizajn-s-nulya |
Графический дизайн. Базовый уровень
|
|
Анализировать url |
| /news |
Смотреть все
|
|
Анализировать url |
| /news/komanda-pentaschool-zanyala-2-e-mesto-na-konkurse-v-ramkah-festivalya-sady-i-lyudi |
Команда Pentaschool заняла 2-е место на конкурсе в рамках фестиваля «Сады и люди»
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-otkryt-uspeshnyj-biznes-intervyu-s-vypusknicej-i-osnovatelnicej-brenda-w-d |
Как открыть успешный бизнес: интервью с выпускницей и основательницей бренда W&D
|
|
Анализировать url |
| /news/priem-zayavok-na-konkurs-keramogranit-v-arhitekture |
Прием заявок на конкурс «Керамогранит в Архитектуре»
|
|
Анализировать url |
| /news/studenty-pentaschool-pobedili-v-konkurse-sady-nachinayushchih-na-festivale-sady-i-lyudi-2024 |
Студенты Pentaschool победили в конкурсе «Сады начинающих» на фестивале «Сады и люди-2024»
|
|
Анализировать url |
| /news/-dizajn-konferenciya-2024-glavnoe-sobytie-v-sfere-dizajna-i-arhitektury |
«Дизайн-конференция 2024»: главное событие в сфере дизайна и архитектуры
|
|
Анализировать url |
| /news/gde-uchitsya-na-dizajnera-interera |
Где учиться на дизайнера интерьера
|
|
Анализировать url |
| /news/gde-uchitsya-na-graficheskogo-dizajnera |
Где учиться на графического дизайнера
|
|
Анализировать url |
| /news/ot-podbora-garderoba-dlya-molodogo-cheloveka-do-raboty-stilistom-na-fotopraktike-intervyu-so-slushatel |
От подбора гардероба для молодого человека до работы стилистом: интервью со слушательницей
|
|
Анализировать url |
| /news/ot-uvlecheniya-risovaniem-k-novoj-professii-i-tvorcheskim-pobedam-intervyu-s-vypusknicej |
От увлечения рисованием — к новой профессии и творческим победам: интервью с выпускницей
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-brend-dizajnerom |
Как стать бренд-дизайнером
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-dizajnerom-logotipov |
Как стать дизайнером логотипов?
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-dizajnerom-personazhej |
Как стать дизайнером персонажей?
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-3d-dizajnerom |
Как стать 3D-дизайнером?
|
|
Анализировать url |
| /news/-eto-bylo-neveroyatno-byvshij-buhgalter-o-tom-kak-izmenilas-ee-zhizn-posle-smeny-professii |
«Это было невероятно»: бывший бухгалтер — о том, как изменилась ее жизнь после смены профессии
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-proshla-dizajn-konferenciya-2023-samoe-masshtabnoe-sobytie-v-sfere-dizajna-intererov |
Как прошла «Дизайн-конференция-2023» — самое масштабное событие в сфере дизайна интерьеров
|
|
Анализировать url |
| /news/-konkursy-pozvolyayut-dizajneru-proyavit-sebya-i-svoi-talanty-intervyu-so-slushatelnicej |
«Конкурсы позволяют дизайнеру проявить себя и свои таланты» — интервью со слушательницей
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-spustya-20-let-poluchit-professiyu-mechty-stat-dizajnerom-i-restavratorom-intervyu-s-vypusknice |
Как получить профессию мечты спустя 20 лет и стать дизайнером: интервью с выпускницей
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-3d-vizualizatorom-s-nulya-chto-nuzhno-znat-i-umet-dlya-starta-v-professii |
Как стать 3D-визуализатором с нуля, что нужно знать и уметь для старта в профессии?
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-illyustratorom |
Как стать иллюстратором
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-dizajneru-interera-rabotat-distancionno-s-klientami-iz-drugih-gorodov-intervyu-s-vypusknicej |
Как дизайнеру интерьера работать дистанционно с клиентами из других городов — интервью с выпускницей
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-landshaftnym-arhitektorom-s-nulya-v-lyubom-vozraste |
Как стать ландшафтным архитектором с нуля в любом возрасте
|
|
Анализировать url |
| /news/dlya-chego-marketologu-v-avstralii-neobhodimo-znat-graficheskij-dizajn-intervyu-so-slushatelem |
Для чего маркетологу в Австралии необходимо знать графический дизайн: интервью со слушателем
|
|
Анализировать url |
| /news/-dizajn-interera-sobral-v-sebe-vse-chto-kogda-libo-bylo-mne-interesno-intervyu-s-vypusknicej |
«Дизайн интерьера собрал в себе все, что когда-либо было мне интересно»: интервью с выпускницей
|
|
Анализировать url |
| /news/ot-pervogo-zakaza-v-12-do-raboty-v-krupnoj-dizajn-kompanii-v-36-intervyu-s-vypusknicej |
От первого заказа в 12 до работы в крупной дизайн-компании в 36: интервью с выпускницей
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-stat-illyustratorom-detskih-knig |
Как стать иллюстратором детских книг
|
|
Анализировать url |
| /news/infografika-dlya-marketplejsov-kak-nauchitsya-sozdavat-effektivnye-kartochki-tovarov |
Инфографика для маркетплейсов: как научиться создавать эффективные карточки товаров
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-otkryt-svoj-pitomnik-rastenij-i-prevratit-ego-v-uspeshnyj-biznes-intervyu-s-vypusknicej |
Как открыть свой питомник растений и превратить его в успешный бизнес: интервью с выпускницей
|
|
Анализировать url |
| /news/skolko-stoit-obuchenie-na-landshaftnogo-dizajnera |
Сколько стоит обучение на ландшафтного дизайнера
|
|
Анализировать url |
| /news/-ya-hotela-najti-professiyu-kotoraya-by-menya-vdohnovlyala-intervyu-so-slushatelnicej |
«Я хотела найти профессию, которая бы меня вдохновляла»: интервью со слушательницей
|
|
Анализировать url |
| /news/skolko-stoit-obuchenie-na-dizajnera-odezhdy |
Сколько стоит обучение на дизайнера одежды
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-remont-mozhet-vdohnovit-na-poluchenie-novoj-professii-intervyu-so-slushatelnicej |
Как ремонт может вдохновить на получение новой профессии — интервью со слушательницей
|
|
Анализировать url |
| /news/obsuzhdenie-trendov-lekcii-i-obmen-opytom-v-moskve-sostoitsya-dizajn-konferenciya-2023 |
Обсуждение трендов, лекции и обмен опытом: в Москве состоится «Дизайн-конференция 2023»
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-sozdat-svoj-brend-odezhdy-i-otkryt-magazin-na-wildberries-intervyu-so-slushatelnicej |
Как создать свой бренд одежды и открыть магазин на Wildberries: интервью со слушательницей
|
|
Анализировать url |
| /news/kak-razvivat-nasmotrennost-v-puteshestviyah-i-ne-tolko-intervyu-so-slushatelem |
Как развивать насмотренность в путешествиях и не только: интервью со Слушателем
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 34
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 34 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 2!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 3.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| refer.id |
<span class="tg"></span>
|
Анализировать url |
| refer.id |
<span class="max"></span>
|
Анализировать url |
| refer.id |
<span class="wa"></span>
|
Анализировать url |
| refer.id |
<span class="tg-mob"></span>
|
Анализировать url |
| refer.id |
<span class="wa-mob"></span>
|
Анализировать url |
| refer.id |
<span class="max-mob"></span>
|
Анализировать url |
| design.niidpo.ru |
Центр развития карьеры
|
Анализировать url |
| vokrugsveta.ru |
Как красиво обустроить огород своими руками: 7 советов ландшафтного дизайнера
|
Анализировать url |
| dg-home.ru |
Как работают дизайнеры интерьера: 12 вопросов к экспертам
|
Анализировать url |
| pllsll.com |
Карьерный путь дизайнера: как расти в профессии
|
Анализировать url |
| magimoda.com |
Дизайнер интерьера: этапы работы, обучение, зарплата
|
Анализировать url |
| likeni.ru |
Как дизайнеру натренировать творческую мышцу
|
Анализировать url |
| 1tv.ru |
Подводные камни онлайн-образования
|
Анализировать url |
| blog.tutortop.ru |
Adobe Photoshop: что умеет и как помогает дизайнеру зарабатывать
|
Анализировать url |
| krasnoyarsk.city.online |
Как прокачать креативное мышление
|
Анализировать url |
| pllsll.com |
Как дизайнеру дорасти до арт-директора?
|
Анализировать url |
| companies.rbc.ru |
Где найти и как сотрудничать с графическим дизайнером
|
Анализировать url |
| companies.rbc.ru |
Как обучение персонала влияет на развитие бизнеса?
|
Анализировать url |
| otzyvmarketing.ru |
Онлайн-образование, креатив и развитие soft skills: интервью с экспертом о тенденциях в дизайне
|
Анализировать url |
| domofond.ru |
Свое-чужое: как переделать съемное жилье под себя
|
Анализировать url |
| profguide.io |
Как стать графическим дизайнером с нуля
|
Анализировать url |
| profguide.io |
Как стать дизайнером с нуля
|
Анализировать url |
| infogra.ru |
Как стать графическим дизайнером без профильного образования
|
Анализировать url |
| vc.ru |
Как пройти путь от курьера в типографии до арт-директора брендингового агентства
|
Анализировать url |
| dg-home.ru |
Ошибки в современном дизайне и примеры их решения
|
Анализировать url |
| dg-home.ru |
Как выбрать стиль интерьера дома
|
Анализировать url |
| dg-home.ru |
Как сделать красивый и стильный интерьер
|
Анализировать url |
| vk.com |
Светлана Щербакова
|
|
| vk.com |
<span class="main-comments-v3-soc-ic main-comments-v3-soc-vk"></span>
|
|
| refer.id |
Написать в Whatsapp
|
Анализировать url |
| minobrnauki.gov.ru |
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
|
Анализировать url |
| edu.gov.ru |
Министерство просвещения Российской Федерации
|
Анализировать url |
| vk.com |
Пустой анкор
|
|
| youtu.be |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 16%
Конкуренты в Яндексе
Найдены конкуренты: 14
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
У вас есть конкуренты, которые дышат вам в спину в ТОП-10 в Яндексе. Вы занимаете лишь 11%.
Показать конкурентов в Яндексе
| Url | % в ТОПе |
|---|---|
| pentaschool.ru | 11,11% |
| vc.ru | 11,11% |
| www.graficheskij-dizajn-obuchenie.ru | 11,11% |
Конкуренты в Google
Найдены конкуренты: 52
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
У вас есть конкуренты, которые догоняют вас в ТОП-10 Google. Ваш % от ТОП'а составляет 20.
Показать конкурентов в Google
| Url | % в ТОПе |
|---|---|
| pentaschool.ru | 20,47% |
| skillbox.ru | 8,77% |
| bangbangeducation.ru | 8,19% |
| practicum.yandex.ru | 7,60% |
| contented.ru | 5,85% |
| netology.ru | 5,26% |
| www.sravni.ru | 4,68% |
| www.youtube.com | 4,09% |
| www.canva.com | 3,51% |
| lemon.online | 1,75% |
| ru.wikipedia.org | 1,75% |
| www.infografika.agency | 1,75% |
| brunoyam.com | 1,17% |
| media.contented.ru | 1,17% |
| turbologo.ru | 1,17% |
| www.unisender.com | 1,17% |
ФЗ-152: ПД Готовность: 0%
РКН
ОК
Сайт не заблокирован
Контакты
https://pentaschool.ru/contacts
Страница с контактами найдена
Политика ПД
https://pentaschool.ru/policy/
Страница политики обработки ПД найдена
Согласие
https://pentaschool.ru/personal/
Страница согласия на обработку ПД найдена
Страница с формой
https://pentaschool.ru/
Страница с формой найдена
Куки-баннер
Найден
Баннер согласия с использованием cookie найден
Счётчики до согласия
Нарушение
Счётчики аналитики (Яндекс.Метрика и сторонние счётчики) загружаются до согласия на обработку cookie. Собираются IP-адрес и поведение — это персональные данные, требующие предварительного согласия (152-ФЗ)
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 0%
Возрастная маркировка
Нарушение
Знак возрастной категории (0+, 6+, 12+, 16+ или 18+)
?
Ст. 11–12 ФЗ-436: информационная продукция (новости, видео, книги, игры, курсы) должна сопровождаться знаком возрастной категории. Разместите знак на видном месте — обычно в шапке или подвале сайта.
Информационная продукция без возрастной маркировки (ст. 11 ФЗ-436)
Вердикт
Таким сайт https://pentaschool.ru/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 46%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: