Анализ сайта https://russianabroad.school/
Основное Готовность: 75%
Домен
russianabroad.school
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 13.11.2026 2:59:59.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,28сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,28сек оптимальна.
Объем документа
144Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 144Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 14
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 14 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /bitrix/cache/css/s1/school/page_fe76a9bbccd0bde51edf29435fd2a4d0/page_fe76a9bbccd0bde51edf29435fd2a4d0_v1.css?17259645802860 |
| stylesheet | text/css | /bitrix/cache/css/s1/school/template_05dd422e79852307b2a5d645da7a59e6/template_05dd422e79852307b2a5d645da7a59e6_v1.css?172596437125434 |
| stylesheet | /local/templates/school/style.css | |
| js | /bitrix/cache/js/s1/school/template_45d83ce945767347eb4b53613516ce50/template_45d83ce945767347eb4b53613516ce50_v1.js?17259643711865 | |
| js | /bitrix/cache/js/s1/school/page_3e453f4e286c33e40d7a9780dad48e02/page_3e453f4e286c33e40d7a9780dad48e02_v1.js?17259645806801 | |
| js | /local/templates/school/js/jquery-3.6.0.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/imask.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/choices.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/choices.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/jquery.validate.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/slick.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/swiper.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/tippy.min.js | |
| js | /local/templates/school/js/main.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 9
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 9шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 11:50:15 GMT |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Connection | keep-alive |
| P3P | policyref="/bitrix/p3p.xml", CP="NON DSP COR CUR ADM DEV PSA PSD OUR UNR BUS UNI COM NAV INT DEM STA" |
| X-Powered-CMS | Bitrix Site Manager (720dfa91f7ce62d5abc1fe2759211913) |
| Set-Cookie | PHPSESSID=pH6MQfpKpKapTuQqBorx3EwpqUp9qgBJ; path=/; domain=russianabroad.school; HttpOnly |
| Cache-Control | no-store, must-revalidate, no-cache |
| Pragma | no-cache |
CMS
1C-Bitrix
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS 1C-Bitrix.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Главная страница. РМШ
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 21, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
1С-Битрикс: Управление сайтом
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 29, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
рмш, школа
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
index, follow
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Meta-тег viewport со значением user-scalable определяет доступность масштабирования страницы пользователем.
Meta-тег viewport со значением maximum-scale определяет максимальный масштаб области просмотра.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 6
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | Russian World School - Русские Международные Школы |
| og:description | Официальный сайт Russian World School - Русские Международные Школы |
| og:site_name | Russian World School |
| og:type | website |
| og:url | |
| og:image | https://domain/i/logo.svg |
Все мета-теги
Кол-во: 11
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 11шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=0 |
| name | description | Официальный сайт Russian World School - Русские Международные Школы |
| name | robots | index, follow |
| name | keywords | рмш, школа |
| name | description | 1С-Битрикс: Управление сайтом |
| property | og:title | Russian World School - Русские Международные Школы |
| property | og:description | Официальный сайт Russian World School - Русские Международные Школы |
| property | og:site_name | Russian World School |
| property | og:type | website |
| property | og:url | |
| property | og:image | https://domain/i/logo.svg |
Оптимизация Готовность: 50%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 81 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 40 достаточно.
Кол-во знаков контента 27721 на странице оптимально.
Кол-во слов 3454 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h2> 7. Это хорошо.
Тошнота
6,16
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
7,27%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| подробнее | 38 | 1,10% |
| программы | 23 | 0,67% |
| проекта | 22 | 0,64% |
| международная | 21 | 0,61% |
| проект | 14 | 0,41% |
| русская | 14 | 0,41% |
| ташкент | 14 | 0,41% |
| программа | 13 | 0,38% |
| рамках | 13 | 0,38% |
| международные | 13 | 0,38% |
| образовательных | 13 | 0,38% |
| образования | 12 | 0,35% |
| квалификации | 11 | 0,32% |
| «русские | 10 | 0,29% |
| школы» | 10 | 0,29% |
| образовательная | 9 | 0,26% |
| обучение | 9 | 0,26% |
| декабря | 9 | 0,26% |
| больше | 9 | 0,26% |
| горчаковского | 8 | 0,23% |
Индексация Готовность: 50%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 105 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 98 байт. Загружен за: 65мсек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Crawl-delay:3
Sitemap:https://russianabroad.school/index.php/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://russianabroad.school/index.php/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 117
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 40!
Внутренних ссылок на странице 117 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /admission/ |
Подать заявку на поступление
|
|
Анализировать url |
| /partnership/ |
Стать партнером
|
|
Анализировать url |
| /about/rws |
О проекте
|
|
Анализировать url |
| /about/mission |
Миссия и ценности
|
|
Анализировать url |
| /about/educational-model |
Образовательная модель
|
|
Анализировать url |
| /about/team |
Наша команда
|
|
Анализировать url |
| /about/teachers |
Наши учителя
|
|
Анализировать url |
| /schools/ |
Наши школы
|
|
Анализировать url |
| /programs/academic |
Академические программы
|
|
Анализировать url |
| /programs/extracurricular |
Внеурочная деятельность
|
|
Анализировать url |
| /programs/short |
Тренажеры ЕГЭ
|
|
Анализировать url |
| /programs/online |
Онлайн программы
|
|
Анализировать url |
| /department/about |
О Кафедре
|
|
Анализировать url |
| /department/training |
Повышение квалификации учителей
|
|
Анализировать url |
| /department/master |
Магистратура
|
|
Анализировать url |
| /department/research |
Исследовательская программа
|
|
Анализировать url |
| /department/publications |
Публикации
|
|
Анализировать url |
| /department/career |
Работа в РМШ
|
|
Анализировать url |
| /contacts/ |
Контакты
|
|
Анализировать url |
| /admission/ |
Подать заявку на поступление
|
|
Анализировать url |
| /partnership/ |
Стать партнером
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/rws/ |
О проекте
|
|
Анализировать url |
| /about/rws/?quote=182 |
Читать далее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/ |
Все новости
|
|
Анализировать url |
| /about/news/programma-russkie-mezhdunarodnye-shkoly-mgimo-zapuskaetsya-v-armenii/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/programma-russkie-mezhdunarodnye-shkoly-mgimo-zapuskaetsya-v-armenii |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/v-mgimo-startovala-letnyaya-obrazovatelnaya-programma-dlya-shkolnikov-iz-kitaya/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/v-mgimo-startovala-letnyaya-obrazovatelnaya-programma-dlya-shkolnikov-iz-kitaya |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/troynoy-triumf-v-rime-uchenik-rmsh-mgimo-zavoeval-tri-zolotye-medali-na-mezhdunarodnoy-stem-olimpiad/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/troynoy-triumf-v-rime-uchenik-rmsh-mgimo-zavoeval-tri-zolotye-medali-na-mezhdunarodnoy-stem-olimpiad |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/globalnyy-okhvat-i-bally-vyshe-srednerossiyskikh-russkie-mezhdunarodnye-shkoly-mgimo-podveli-itogi-g/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/globalnyy-okhvat-i-bally-vyshe-srednerossiyskikh-russkie-mezhdunarodnye-shkoly-mgimo-podveli-itogi-g |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/v-zarubezhnykh-ppe-na-baze-partnerskikh-ploshchadok-mgimo-startovala-gosudarstvennaya-itogovaya-atte/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/v-zarubezhnykh-ppe-na-baze-partnerskikh-ploshchadok-mgimo-startovala-gosudarstvennaya-itogovaya-atte |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/effekt-fokusa-kak-podgotovitsya-k-oge-i-ege-bez-stressa-i-vygoraniya/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/effekt-fokusa-kak-podgotovitsya-k-oge-i-ege-bez-stressa-i-vygoraniya |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/mgimo-knr-strategicheskoe-partnerstvo-v-shkolnom-obrazovanii/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/mgimo-knr-strategicheskoe-partnerstvo-v-shkolnom-obrazovanii |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/proekt-russkie-mezhdunarodnye-shkoly-provodit-vesennyuyu-sessiyu-ochnykh-zanyatiy-v-intensivnom-form/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/proekt-russkie-mezhdunarodnye-shkoly-provodit-vesennyuyu-sessiyu-ochnykh-zanyatiy-v-intensivnom-form |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/mgimo-zapuskaet-natsionalnyy-proekt-po-shkolnym-debatam/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/mgimo-zapuskaet-natsionalnyy-proekt-po-shkolnym-debatam |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/budushchee-sozidaetsya-segodnya-itogi-iii-detskogo-proektnogo-foruma-bolshie-idei-v-mgimo/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/budushchee-sozidaetsya-segodnya-itogi-iii-detskogo-proektnogo-foruma-bolshie-idei-v-mgimo |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/ucheniki-rmsh-v-kitae-prinyali-uchastie-v-modeli-oon-v-shankhae/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/ucheniki-rmsh-v-kitae-prinyali-uchastie-v-modeli-oon-v-shankhae |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/itogi-2025-goda/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/itogi-2025-goda |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/obyavleny-rezultaty-konkursa-uchitel-mgimo-2025/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/obyavleny-rezultaty-konkursa-uchitel-mgimo-2025 |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/otkrytye-uroki-finalistov-konkursa-uchitel-mgimo/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/otkrytye-uroki-finalistov-konkursa-uchitel-mgimo |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/uchitel-mgimo-ustanovochnaya-vstrecha-ochnogo-etapa/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/uchitel-mgimo-ustanovochnaya-vstrecha-ochnogo-etapa |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/kurs-povysheniya-kvalifikatsii-kultura-professionalnoy-kommunikatsii-pedagoga-2025/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/kurs-povysheniya-kvalifikatsii-kultura-professionalnoy-kommunikatsii-pedagoga-2025 |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/obrazovatelnye-gorizonty-dlya-starsheklassnikov-uzbekistana-vyezdnoy-modul-v-moskve/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/obrazovatelnye-gorizonty-dlya-starsheklassnikov-uzbekistana-vyezdnoy-modul-v-moskve |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/prepodavanie-matematiki-v-russkoy-shkole-za-rubezhom-programma-povysheniya-kvalifikatsii-dlya-uchite/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/prepodavanie-matematiki-v-russkoy-shkole-za-rubezhom-programma-povysheniya-kvalifikatsii-dlya-uchite |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/kurs-povysheniya-kvalifikatsii-rukovodstvo-metodicheskim-obedineniem/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/kurs-povysheniya-kvalifikatsii-rukovodstvo-metodicheskim-obedineniem |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /about/news/ibls-innovatsionnaya-platforma-dlya-mezhdunarodnogo-obrazovaniya-v-epokhu-tsifrovizatsii/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /about/news/ibls-innovatsionnaya-platforma-dlya-mezhdunarodnogo-obrazovaniya-v-epokhu-tsifrovizatsii |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /admission/ |
Подать заявку на поступление
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /tel:+(998 71) 207-50-30 |
+(998 71) 207-50-30
|
|
|
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /tel:+90 530 848 69 38 |
+90 530 848 69 38
|
|
|
| /tel:+374 11 900111 |
+374 11 900111
|
|
|
| /tel:+998 71 237-31-70 |
+998 71 237-31-70
|
|
|
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /programs/academic/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /programs/academic/ |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /programs/short/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /programs/short/ |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /programs/online/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /programs/online/ |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /programs/extracurricular/ |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /programs/extracurricular/ |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /department/career/ |
Работа в РМШ
|
|
Анализировать url |
| /department/training |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /department/training |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /department/master |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /department/master |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /department/research |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /department/research |
Подробнее
|
|
Анализировать url |
| /partnership/ |
Стать партнером
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| / |
Пустой анкор
|
|
Анализировать url |
| /admission/ |
Подать заявку на поступление
|
|
Анализировать url |
| /partnership |
Стать партнером
|
|
Анализировать url |
| /about/rws |
О проекте
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 21
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 21 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 9!
На странице присутствуют ссылки на субдомены 12.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| lk.ibls.one |
Вход в систему онлайн-обучения
|
Анализировать url |
| lk.ibls.one |
Вход в систему онлайн-обучения
|
Анализировать url |
| mgimo.ru |
<img class="menu-logo__picture" src="/local/templates/school/i/logos/mgimo.png" alt="">
|
Анализировать url |
| 2030.mgimo.ru |
<img class="menu-logo__picture" src="/local/templates/school/i/logos/prioritet.png" alt="">
|
Анализировать url |
| 2030.mgimo.ru |
<img class="menu-logo__picture" src="/local/templates/school/i/logos/RSA_vert_blue.png" alt="">
|
Анализировать url |
| ruskaskola.edu.rs |
https://ruskaskola.edu.rs/ru/
|
Анализировать url |
| school.msu.am |
https://school.msu.am/
|
Анализировать url |
| iht.uz |
https://iht.uz/
|
Анализировать url |
| ruskaskola.edu.rs |
https://ruskaskola.edu.rs/ru/
|
Анализировать url |
| school.msu.am |
https://school.msu.am/
|
Анализировать url |
| iht.uz |
https://iht.uz/
|
Анализировать url |
| mgimo.ru |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| lyceum.mgimo.ru |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| ibls.pro |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| karlovfond.ru |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| pushkinschool.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| akkuyu.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| pioneer.cy |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| ruskaskola.edu.rs |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| t.me |
Пустой анкор
|
|
| lk.ibls.one |
Перейти
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 0%
Возрастная маркировка
Нарушение
Знак возрастной категории (0+, 6+, 12+, 16+ или 18+)
?
Ст. 11–12 ФЗ-436: информационная продукция (новости, видео, книги, игры, курсы) должна сопровождаться знаком возрастной категории. Разместите знак на видном месте — обычно в шапке или подвале сайта.
Информационная продукция без возрастной маркировки (ст. 11 ФЗ-436)
Вердикт
Таким сайт https://russianabroad.school/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 50%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: