Анализ страницы https://school.hse.ru/edspace
Основное Готовность: 75%
Домен
school.hse.ru
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
В нашей базе нет данных по данному домену
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 29.03.2027 12:49:55.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
ru
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Указан язык документа ru.
Скорость загрузки
29мс
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 29мсек высокая. У сайта school.hse.ru очень быстрый хостинг!
Объем документа
137Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 137Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 15
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 15 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /f/src/projects/unshm1/unshm1.css | |
| stylesheet | /f/src/global/css/vision.css | |
| stylesheet | /f/src/global/css/sitemap.css | |
| stylesheet | /f/src/global/css/fotorama.css | |
| stylesheet | /f/src/global/css/magnific-popup.min.css | |
| stylesheet | /f/src/global/css/owl.carousel2.min.css | |
| stylesheet | /f/src/global/css/fa_person.css | |
| stylesheet | /f/src/projects/unshm1/busedu.css | |
| stylesheet | /f/src/projects/unshm1/promo.css | |
| js | https://www.hse.ru/f/src/global/js/job.js | |
| js | /f/src/global/js/cache/jquery-1.12.4.min/jquery-ui/jquery.ui.touch-punch.min/hse.utils/errtrack/main/modernizr/popup/switcher/tag/jquery.cookie/sitemap.ajax/vision/fotorama/jquery.magnific-popup.min/ctrlshifte/owl.carousel2.min/emerge/events-switcher/masonry.pkgd.min/imagesloaded.pkgd.min/universal.js | |
| js | text/javascript | /f/src/global/js/gibs.js |
| js | /f/src/global/js/stellar.min.js | |
| js | /f/gtm/ip | |
| js | text/javascript | //yastatic.net/share2/share.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 12
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 12шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | QRATOR |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 14:58:14 GMT |
| x-lazy-cache-ttl | 300 |
| x-accel-expires | 180 |
| x-lazy-cache-type | expired-rd |
| ETag | W/"fe93121e924d300987ab00987b1f065fe3143b669153b3ad45c1c206ea8a68d78f0764b3112fe00512dd9bb133e4b66215f26515a86545cd6ab0664e5e96bb40" |
| Cache-Control | max-age=900 |
| x-lng | RU |
| x-ireland-cache-status | EXPIRED |
| Strict-Transport-Security | max-age=15552000 |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block; report=https://www.hse.ru/n/api/xss/report |
| Set-Cookie | tracking=CioAK2qHFgYsyQdHBNNYAg==; expires=Thu, 31-Dec-37 23:55:55 GMT; domain=.hse.ru; path=/ |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Qrator
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Qrator.
Мета-теги Готовность: 33%
Title
Лицейская среда – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 85, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://school.hse.ru/edspace/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
В каноническом Url обнаружен лишний слэш (/).
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 4
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | Лицейская среда |
| og:image | https://www.hse.ru/images/fb/hse_ru_thumb.jpg |
| og:url | https://school.hse.ru/edspace/ |
| og:type | website |
Все мета-теги
Кол-во: 8
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 8шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | mrc__share_title | Лицейская среда |
| name | msapplication-config | /f/src/global/i/favicon/browserconfig.xml |
| name | theme-color | #1658DA |
| property | og:title | Лицейская среда |
| property | og:image | https://www.hse.ru/images/fb/hse_ru_thumb.jpg |
| property | og:url | https://school.hse.ru/edspace/ |
| property | og:type | website |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 8 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 145 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 12 достаточно.
Кол-во знаков контента 22550 на странице оптимально.
Кол-во слов 3020 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 3. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 10. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 37.
Тошнота
7,68
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
16,52%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| факультет | 59 | 1,95% |
| факультета | 32 | 1,06% |
| октября: | 19 | 0,63% |
| ноября: | 18 | 0,60% |
| выпускников | 17 | 0,56% |
| гуманитарных | 16 | 0,53% |
| социальных | 15 | 0,50% |
| февраля: | 14 | 0,46% |
| мировой | 14 | 0,46% |
| экономики | 13 | 0,43% |
| апреля: | 13 | 0,43% |
| декабря: | 13 | 0,43% |
| открытых | 11 | 0,36% |
| бизнеса | 11 | 0,36% |
| встреча | 11 | 0,36% |
| выпускниками | 11 | 0,36% |
| географии | 11 | 0,36% |
| студентами | 10 | 0,33% |
| января: | 10 | 0,33% |
| высшая | 9 | 0,30% |
Индексация Готовность: 9%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 298 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 3350 байт. Загружен за: 7мсек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-Agent: *
Crawl-delay: 3
Disallow: */mmo/diplomas/*
Disallow: */db/
Disallow: */search/
Disallow: */captcha/
Disallow: /*empty.html
Disallow: */reg
Disallow: */user/
Disallow: */adm/
Disallow: */text/image
Disallow: */co-auth/
Disallow: */schoolstat/
Disallow: */pubs/lib/ajax/
Disallow: */mirror/pubs/lib/ajax/
Disallow: */lib/ajax/
Disallow: */mirror/lib/ajax/
Disallow: */ajax/
Disallow: */announcement/new/
Disallow: */data/xf/
Disallow: /pubs/?category
Disallow: */expresspolls/poll/
Disallow: /video/*?*
Disallow: */news/archive/*
Disallow: /?_r*
Disallow: /org/persons/?elib=*
Disallow: /n/api/counter
Disallow: /en/docs/
Disallow: /api/ep-passport/schedule/*
Disallow: *?_ga*
Disallow: *?search_person*
Disallow: */n/web/playground*
Disallow: */n/web/playground/*
Disallow: */?utm_source=
Disallow: */openedu/api/*
Disallow: /*print=
Disallow: /*v=
Disallow: /*continueFlag=
Disallow: /*kw=
Disallow: /*tab=
Disallow: /*_anchor=
Disallow: /*r=
Disallow: /*_r=
Disallow: /*end_date=
Disallow: /*julian=
Disallow: /*start_date=
Disallow: /*draft=
User-agent: GPTBot
Disallow: /
User-agent: Googlebot
Disallow: */mmo/diplomas/*
Disallow: */db/
Disallow: */search/
Disallow: */captcha/
Disallow: /*empty.html
Disallow: */reg
Disallow: */user/
Disallow: */adm/
Disallow: */text/image
Disallow: */co-auth/
Disallow: */schoolstat/
Disallow: */pubs/lib/ajax/
Disallow: */mirror/pubs/lib/ajax/
Disallow: */lib/ajax/
Disallow: */mirror/lib/ajax/
Disallow: */ajax/
Disallow: */announcement/new/
Disallow: */data/xf/
Disallow: /pubs/?category
Disallow: */expresspolls/poll/
Disallow: /video/*?*
Disallow: */news/archive/*
Disallow: /?_r*
Disallow: /org/persons/?elib=*
Disallow: /n/api/counter
Disallow: /en/docs/
Disallow: /api/ep-passport/schedule/*
Disallow: *?_ga*
Disallow: *?search_person*
Disallow: */n/web/playground*
Disallow: */n/web/playground/*
Disallow: */?utm_source=
Disallow: */openedu/api/*
Disallow: /*print=
Disallow: /*v=
Disallow: /*continueFlag=
Disallow: /*kw=
Disallow: /*tab=
Disallow: /*_anchor=
Disallow: /*r=
Disallow: /*_r=
Disallow: /*end_date=
Disallow: /*julian=
Disallow: /*start_date=
Disallow: /*draft=
User-agent: Yandex
Disallow: */mmo/diplomas/*
Disallow: */db/
Disallow: */search/
Disallow: */captcha/
Disallow: /*empty.html
Disallow: */reg
Disallow: */user/
Disallow: */adm/
Disallow: */text/image
Disallow: */co-auth/
Disallow: */schoolstat/
Disallow: */pubs/lib/ajax/
Disallow: */mirror/pubs/lib/ajax/
Disallow: */lib/ajax/
Disallow: */mirror/lib/ajax/
Disallow: */ajax/
Disallow: */announcement/new/
Disallow: */data/xf/
Disallow: /pubs/?category
Disallow: */expresspolls/poll/
Disallow: /video/*?*
Disallow: /?_r*
Disallow: /org/persons/?elib=*
Disallow: /n/api/counter
Disallow: /en/docs/
Disallow: */news/archive/*
Disallow: /api/ep-passport/schedule/*
Disallow: *?_ga*
Disallow: *?search_person*
Disallow: */n/web/playground*
Disallow: */n/web/playground/*
Disallow: */?utm_source=
Disallow: */openedu/api/*
Disallow: /*print=
Disallow: /*v=
Disallow: /*continueFlag=
Disallow: /*kw=
Disallow: /*tab=
Disallow: /*_anchor=
Disallow: /*r=
Disallow: /*_r=
Disallow: /*end_date=
Disallow: /*julian=
Disallow: /*start_date=
Disallow: /*draft=
Clean-param: nw /news/expertise/473017565.html
Clean-param: curid /org/hse/design_new/news/page*.html
Clean-param: preview */news/*.html
Clean-param: vision /
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 24
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 1шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 24 оптимально.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /edspace/?vision=enabled |
<svg width="21" height="12" viewbox="0 0 21 12" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path class="control__path" d="M10.5 0c3.438 0 6.937 2.016 10.5 6.047-.844.844-1.383 1.375-1.617 1.594-.234.219-.805.703-1.711 1.453-.906.75-1.641 1.266-2.203 1.547-.563.281-1.305.578-2.227.891-.922.313-1.836.469-2.742.469-1.125 0-2.156-.141-3.094-.422-.938-.281-1.875-.766-2.813-1.453-.938-.688-1.672-1.273-2.203-1.758-.531-.484-1.328-1.273-2.391-2.367 2.031-2.031 3.836-3.539 5.414-4.523 1.578-.984 3.273-1.477 5.086-1.477zm0 10.266c1.156 0 2.148-.422 2.977-1.266.828-.844 1.242-1.844 1.242-3s-.414-2.156-1.242-3c-.828-.844-1.82-1.266-2.977-1.266-1.156 0-2.148.422-2.977 1.266-.828.844-1.242 1.844-1.242 3s.414 2.156 1.242 3c.828.844 1.82 1.266 2.977 1.266zm0-5.766c0 .438.141.797.422 1.078s.641.422 1.078.422c.313 0 .625-.109.938-.328v.328c0 .688-.234 1.273-.703 1.758-.469.484-1.047.727-1.734.727-.688 0-1.266-.242-1.734-.727-.469-.484-.703-1.07-.703-1.758s.234-1.273.703-1.758c.469-.484 1.047-.727 1.734-.727h.375c-.25.313-.375.641-.375.984z" fill="#0F2D69"></path></svg>
<span style="display: none;">
Версия для слабовидящих
</span>
|
|
| / |
<span>Лицей НИУ ВШЭ</span>
|
|
| /edspace/search/search.html?simple=0&searchid=2284688 |
Расширенный поиск
|
Запрет в robots.txt
|
| /edspace/ |
Лицейская среда
|
|
| /edspace/news/1185179595.html |
в нашем репортаже
|
|
| /pubs/share/direct/1081833781.jpg |
|
|
| /pubs/share/direct/1081833785.jpg |
|
|
| /pubs/share/direct/1081833788.jpg |
|
|
| /pubs/share/direct/1081833792.jpg |
|
|
| /pubs/share/direct/1081833794.jpg |
|
|
| /pubs/share/direct/1081833796.jpg |
|
|
| /pubs/share/direct/1081833798.jpg |
|
|
| /pubs/share/direct/1081833800.jpg |
|
|
| /edspace/news/1185179595.html |
О том, как прошел второй сезон Научного клуба!
|
|
| /edspace/news/1166071152.html |
Сезон Лицейской среды 2025/2026 окончен
|
|
| /edspace/news/edu/ |
<span class="rubric__inner">Образование</span>
|
|
| /news/1086119202.html |
Новый сезон Лицейской среды — совместного проекта Лицея и большой Вышки
|
|
| /edspace/news/ou/79420157/ |
<span class="rubric__inner">Лицей НИУ ВШЭ</span>
|
|
| /edspace/news/1030724445.html |
О том, как проходят занятия в блоке "Экономика и социальные науки" на Лицейской среде!
|
|
| /edspace/news/admission/ |
<span class="rubric__inner">Поступающим</span>
|
|
| /edspace/news/1029711070.html |
О том, как проходят занятия на Лицейской среде в Гуманитарно-креативном блоке!
|
|
| /edspace/news/admission/ |
<span class="rubric__inner">Поступающим</span>
|
|
| /edspace/news/1029705785.html |
О том, как проходят занятия в блоке STEM на Лицейской среде!
|
|
| /edspace/news/admission/ |
<span class="rubric__inner">Поступающим</span>
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 265
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 265 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 4.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор |
|---|---|
| hse.ru |
здесь
|
| hse.ru |
здесь
|
| hse.ru |
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="30" height="30" viewbox="0 0 309 309" fill="none">
<path class="control__path" fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M68.4423 26.0393C93.7686 9.06174 123.545 0 154.005 0C194.846 0 234.015 16.275 262.896 45.2451C291.777 74.2153 308.005 113.508 308.01 154.481C308.013 185.039 298.984 214.911 282.065 240.321C265.145 265.731 241.094 285.537 212.953 297.234C184.813 308.931 153.847 311.993 123.972 306.034C94.0966 300.074 66.6537 285.361 45.1138 263.755C23.5739 242.148 8.90442 214.619 2.96053 184.649C-2.98335 154.678 0.0653089 123.612 11.721 95.3799C23.3767 67.1476 43.1159 43.0168 68.4423 26.0393ZM180.336 140.561C212.051 151.8 224.284 177.329 224.284 215.345V255.047H99.593V48.1729H154.908C175.847 48.1729 184.602 51.8575 194.493 59.5386C208.902 70.8654 211.166 87.3096 211.166 95.5561C211.299 106.453 207.484 117.028 200.43 125.316C195.128 132.023 188.214 137.269 180.336 140.561ZM196.038 211.485C196.038 168.722 182.396 145.328 147.339 145.328V134.927H147.553C152.962 134.963 158.306 133.751 163.173 131.385C168.041 129.018 172.301 125.561 175.624 121.28C182.066 113.463 183.387 106.093 183.688 99.5137H147.582V89.3566H183.378C182.573 82.4432 179.883 75.8863 175.604 70.4072C167.413 60.1917 155.812 58.4761 148.175 58.4761H127.771V243.779H147.582V174.57H173.554V243.652H196.038V211.485Z" fill="#0F2D69"></path>
</svg>
|
| hse.ru |
<ins>
<svg class="control_svg" width="17" height="18" viewbox="0 0 17 18" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path class="control__path" d="M13.702 13.175c.827.315 1.486.817 1.978 1.506.492.689.738 1.467.738 2.333h-16.419c0-1.417.532-2.5 1.595-3.248.394-.276 1.358-.591 2.894-.945.945-.118 1.457-.374 1.536-.768.039-.157.059-.61.059-1.358 0-.118-.039-.217-.118-.295-.157-.157-.315-.433-.472-.827-.079-.315-.157-.787-.236-1.417-.157.039-.285-.02-.384-.177-.098-.157-.177-.364-.236-.62l-.089-.443c-.157-.866-.098-1.28.177-1.24-.118-.157-.217-.532-.295-1.122-.118-.866-.059-1.634.177-2.303.276-.748.768-1.319 1.476-1.713.709-.394 1.476-.571 2.303-.532.787.039 1.506.276 2.156.709.65.433 1.093 1.024 1.329 1.772.197.551.217 1.319.059 2.303-.079.472-.157.768-.236.886.118-.039.207 0 .266.118.059.118.079.266.059.443l-.059.472c-.02.138-.049.246-.089.325l-.118.413c-.039.276-.108.472-.207.591-.098.118-.226.157-.384.118-.079.866-.217 1.476-.413 1.831 0 .039-.069.138-.207.295-.138.157-.207.256-.207.295v.65c0 .394.039.689.118.886.079.197.354.354.827.472.276.118.679.217 1.211.295.532.079.935.177 1.211.295z" fill="#0F2D69"></path></svg>
</ins>
|
| hse.ru |
Расширенный поиск
|
| https://www.hse.ru |
<span>Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»</span>
|
| hse.ru |
Высшая школа экономики
|
| hse.ru |
<ins>
<svg class="control_svg" width="17" height="18" viewbox="0 0 17 18" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path class="control__path" d="M13.702 13.175c.827.315 1.486.817 1.978 1.506.492.689.738 1.467.738 2.333h-16.419c0-1.417.532-2.5 1.595-3.248.394-.276 1.358-.591 2.894-.945.945-.118 1.457-.374 1.536-.768.039-.157.059-.61.059-1.358 0-.118-.039-.217-.118-.295-.157-.157-.315-.433-.472-.827-.079-.315-.157-.787-.236-1.417-.157.039-.285-.02-.384-.177-.098-.157-.177-.364-.236-.62l-.089-.443c-.157-.866-.098-1.28.177-1.24-.118-.157-.217-.532-.295-1.122-.118-.866-.059-1.634.177-2.303.276-.748.768-1.319 1.476-1.713.709-.394 1.476-.571 2.303-.532.787.039 1.506.276 2.156.709.65.433 1.093 1.024 1.329 1.772.197.551.217 1.319.059 2.303-.079.472-.157.768-.236.886.118-.039.207 0 .266.118.059.118.079.266.059.443l-.059.472c-.02.138-.049.246-.089.325l-.118.413c-.039.276-.108.472-.207.591-.098.118-.226.157-.384.118-.079.866-.217 1.476-.413 1.831 0 .039-.069.138-.207.295-.138.157-.207.256-.207.295v.65c0 .394.039.689.118.886.079.197.354.354.827.472.276.118.679.217 1.211.295.532.079.935.177 1.211.295z" fill="#0F2D69"></path></svg>
</ins>
|
| t.me |
телеграм - канале
|
| t.me |
Телеграм-канал Лицейской среды
|
| t.me |
телеграм-канале
|
| hse.ru |
по ссылке
|
| hse.ru |
Регистрация
|
| gsb.hse.ru |
Высшая школа бизнеса
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| icef.hse.ru |
Международный институт экономики и финансов
|
| gsb.hse.ru |
Высшая школа бизнеса
|
| pravo.hse.ru |
Факультет права
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| gsb.hse.ru |
Высшая школа бизнеса
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| icef.hse.ru |
Международный институт экономики и финансов
|
| economics.hse.ru |
Факультет экономических наук
|
| pravo.hse.ru |
Факультет права
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| hse.ru |
Регистрация
|
| gsb.hse.ru |
Высшая школа бизнеса
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| gsb.hse.ru |
Высшая школа бизнеса
|
| geography.hse.ru |
Факультет географии и геоинформационных технологий
|
| biology.hse.ru |
Факультет биологии и биотехнологии
|
| gsb.hse.ru |
Высшая школа бизнеса
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| geography.hse.ru |
Факультет географии и геоинформационных технологий
|
| biology.hse.ru |
Факультет биологии и биотехнологии
|
| geography.hse.ru |
Факультет географии и геоинформационных технологий
|
| biology.hse.ru |
Факультет биологии и биотехнологии
|
| hse.ru |
Регистрация
|
| hum.hse.ru |
Факультет гуманитарных наук
|
| cmd.hse.ru |
Института кино
|
| cmd.hse.ru |
Факультет креативных индустрий
|
| hum.hse.ru |
Факультет гуманитарных наук
|
| design.hse.ru |
Школа дизайна
|
| social.hse.ru |
Факультет социальных наук
|
| hum.hse.ru |
Факультет гуманитарных наук
|
| hum.hse.ru |
Факультет гуманитарных наук
|
| cmd.hse.ru |
Института кино
|
| cmd.hse.ru |
Факультет креативных индустрий
|
| hum.hse.ru |
ФГН
|
| hum.hse.ru |
Факультет гуманитаных наук
|
| design.hse.ru |
Школа дизайна
|
| hse.ru |
Предзапись на Научный клуб 2026-2027
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет математики // "Математика как профессия в эпоху ИИ</span>
|
| t.me |
"
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет физики // Выездной ДОД</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет географии и геоинформационных технологий // "Ландшафтные исследования на Факультете географии"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет химии // "</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Как анионы реагируют с анионами"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет компьютерных наук // Интерактивная игра</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет биологии и биотехнологии // "Феномен адаптивного иммунитета"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет биологии и биотехнологии // "Яды в истории человечества"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Клуб выпускников Лицея НИУ ВШЭ // "С нуля до Т-Банка: как построить карьеру мечты уже со школы?"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Клуб выпускников Лицея НИУ ВШЭ // "Почему география откроет путь куда угодно и чем живут географы Вышки?"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет географии и геоинформационных технологий // "#КтожГеограф: где работают современные географы?"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Факультет химии // "Сколько раз нужно поставить синтез, чтобы получить нобелевскую премию?"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Ф</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">акультет социальных наук // "Галерея психологических экспериментов"</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Клуб выпускников Лицея НИУ ВШЭ</span>
|
| cs.hse.ru |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;"></span></span>
|
| cs.hse.ru |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">День открытых дверей Факультета компьютерных наук</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">25 сентября: Встреча с деканом ФКН И.В. Аржанцевым</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">2 октября: "О разбиении прямоугольника на прямоугольники" от профессора ФКН Устинова А.В.</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">9 октября:</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">"Слаб ли искусственный интеллект компьютерных игр?" от доцента ФКН Максименковой О.В</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">16 октября: "</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Мy Research от химиков" от Факультета химии</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">23 октября: "</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Приборы таскать: чем (не) занимаются современные географы" от Факультета географии и гео­ин­фор­ма­ци­он­ных технологий</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">6 ноября: </span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">"Как создавать цифровые продукты, которые покупают" от </span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">Высшей школы бизнеса</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">13 ноября:</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"> "Искусственный интеллект и физика частиц" от </span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">Факультета компьютерных наук</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">20 ноября: Встреча с выпускниками от Клуба выпускников Лицея НИУ ВШЭ </span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">27 ноября: "Мy Research от химиков" от Факультета химии </span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">11 декабря: "Как с помощью площадей и перестановок решать системы линейных уравнений?" от </span><span style="font-size:18px;">Факультета компьютерных наук</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-size:18px;">18 декабря: Час Декана Факультета математики ВШЭ</span></span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">29 января: Час декана Факультета географии и геоинформационных технологий Н.К. Куричева</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-size:18px;">29 января: "История биотехнологии: от шумеров до наших дней" от Факультета биологии и биотехнологии</span></span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size: 18px;">5 февраля: День открытых дверей Факультета химии НИУ ВШЭ</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">12 февраля: </span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;">НЕ ДОД: неформальный разговор с выпускниками Лицея — студентами большой Вышки</span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;"> от Клуба выпускников Лицея НИУ ВШЭ</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">26 февраля: "Приглашение в теорию узлов" от Факультета математики</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">5 марта: "Степенные ряды и суммы степеней" от Факультета математики</span></span>
|
| t.me |
<span style="color:#0000CD;"><span style="font-size:18px;">12 марта: День открытых дверей Факультета географии и геоинформационных технологий </span></span>
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ФЗ-152: ПД Готовность: 40%
РКН
ОК
Сайт не заблокирован
Контакты
https://school.hse.ru/contacts/
Страница с контактами найдена
Политика ПД
https://school.hse.ru/policy/
Страница политики обработки ПД найдена
Согласие
https://school.hse.ru/personal/
Страница согласия на обработку ПД найдена
Чекбокс согласия
Не найден
Чекбокс согласия на обработку ПД в формах сайта не найден
Куки-баннер
Найден
Баннер согласия с использованием cookie найден
Счётчики до согласия
ОК
Счётчики аналитики не собирают данные до согласия пользователя
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 0%
Возрастная маркировка
Нарушение
Знак возрастной категории (0+, 6+, 12+, 16+ или 18+)
?
Ст. 11–12 ФЗ-436: информационная продукция (новости, видео, книги, игры, курсы) должна сопровождаться знаком возрастной категории. Разместите знак на видном месте — обычно в шапке или подвале сайта.
Информационная продукция без возрастной маркировки (ст. 11 ФЗ-436)
Вердикт
Страница https://school.hse.ru/edspace готова к продвижению на 50%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: