Анализ страницы https://sciwrite.mit.edu/alumni/
Основное Готовность: 60%
Домен
sciwrite.mit.edu
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
https://sciwrite.mit.edu/alumni/
301 MovedPermanently
https://sciwrite.mit.edu/faculty-and-staff/alumni/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык страницы не указан. Рекомендуется явно указать язык документа!
Скорость загрузки
~1,74сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,74сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
211Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 211Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 16
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 16 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://sciwrite.mit.edu/wp-includes/css/dist/block-library/style.min.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://sciwrite.mit.edu/wp-includes/css/classic-themes.min.css?ver=1 |
| stylesheet | text/css | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/css/styles.css?ver=5.7.6 |
| stylesheet | text/css | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/themes/mit/style.css?ver=1.0 |
| stylesheet | text/css | https://fonts.googleapis.com/css?family=Open+Sans%3A300%2C400%2C600%2C700%2C800&ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://use.fontawesome.com/releases/v5.0.9/css/all.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/themes/mit/css/styles.css?v=0.1&ver=1.0 |
| stylesheet | text/css | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/select2/4.0.6-rc.0/css/select2.min.css?ver=6.1.12 |
| js | text/javascript | https://sciwrite.mit.edu/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.6.1 |
| js | text/javascript | https://sciwrite.mit.edu/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=3.3.2 |
| js | text/javascript | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/swv/js/index.js?ver=5.7.6 |
| js | text/javascript | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/js/index.js?ver=5.7.6 |
| js | text/javascript | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/themes/mit/js/vendor/modernizr-3.5.0.min.js?ver=6.1.12 |
| js | text/javascript | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/themes/mit/js/plugins.js?ver=6.1.12 |
| js | text/javascript | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/themes/mit/js/main.js?v=0.1&ver=6.1.12 |
| js | text/javascript | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/select2/4.0.6-rc.0/js/select2.min.js?ver=6.1.12 |
Серверные заголовки
Кол-во: 4
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 4шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| X-Powered-By | PHP/7.2.34 |
| Link | <https://sciwrite.mit.edu/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://sciwrite.mit.edu/wp-json/wp/v2/pages/88>; rel="alternate"; type="application/json", <https://sciwrite.mit.edu/?p=88>; rel=shortlink |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 21:25:05 GMT |
| Server | Apache |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
MIT Graduate Program in Science Writing
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 39, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://sciwrite.mit.edu/faculty-and-staff/alumni/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | en_US |
| og:type | article |
| og:title | Alumni - MIT Graduate Program in Science Writing |
| og:url | https://sciwrite.mit.edu/faculty-and-staff/alumni/ |
| og:site_name | MIT Graduate Program in Science Writing |
Все мета-теги
Кол-во: 14
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 14шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | description | |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | robots | index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1 |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:site | @mit_sciwrite |
| name | generator | WordPress 6.1.12 |
| name | msapplication-TileImage | https://sciwrite.mit.edu/wp-content/uploads/2018/10/cropped-head.2-copy-270x270.png |
| property | og:locale | en_US |
| property | og:type | article |
| property | og:title | Alumni - MIT Graduate Program in Science Writing |
| property | og:url | https://sciwrite.mit.edu/faculty-and-staff/alumni/ |
| property | og:site_name | MIT Graduate Program in Science Writing |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/MITSciwrite |
| property | article:modified_time | 2019-04-05T14:06:41+00:00 |
Оптимизация Готовность: 65%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Среднее число слов в абзаце 3 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Слова из title 6 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 487 достаточно.
Кол-во знаков контента 49719 на странице оптимально.
Кол-во слов 7554 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
Тошнота
13,82
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
17,79%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| science | 191 | 2,53% |
| health | 76 | 1,01% |
| previously | 64 | 0,85% |
| technology | 59 | 0,78% |
| sciences | 53 | 0,70% |
| writer | 50 | 0,66% |
| environmental | 49 | 0,65% |
| magazine | 47 | 0,62% |
| editor | 42 | 0,56% |
| climate | 41 | 0,54% |
| reporter | 40 | 0,53% |
| communications | 40 | 0,53% |
| freelance | 37 | 0,49% |
| general | 36 | 0,48% |
| university | 34 | 0,45% |
| institute | 29 | 0,38% |
| biology | 28 | 0,37% |
| american | 25 | 0,33% |
| review | 25 | 0,33% |
| senior | 24 | 0,32% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 390 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 30 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Crawl-delay: 30
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 193
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 193 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 169.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
Home
|
|
| /overview-2/ |
About Us
|
|
| /overview-2/ |
Overview
|
|
| /support-us/ |
Support Us
|
|
| /contact-us/ |
Contact Us
|
|
| /overview/ |
Our Program
|
|
| /overview/ |
Overview
|
|
| /curriculum-2/ |
Curriculum
|
|
| /faculty-and-staff/ |
Faculty & Staff
|
|
| /faculty-and-staff/ |
People
|
|
| /faculty-and-staff/ |
Faculty & Staff
|
|
| /faculty-and-staff/instructors/ |
Instructors
|
|
| /faculty-and-staff/students/ |
Students
|
|
| /faculty-and-staff/alumni/ |
Alumni
|
|
| /overview-3/ |
Apply
|
|
| /overview-3/ |
Overview
|
|
| /tuition-financial-aid/ |
Tuition & Financial Aid
|
|
| /apply-now/ |
How to Apply
|
|
| /news-events/ |
News & Events
|
|
| /story-gallery/ |
Clips & Stories
|
|
| /faculty-and-staff/ |
Faculty & Staff
|
|
| /faculty-and-staff/instructors/ |
Instructors
|
|
| /faculty-and-staff/students/ |
Students
|
|
| /faculty-and-staff/alumni/ |
Alumni
|
|
| /person/jessica-chomik-morales/ |
Jessica Chomik-Morales
|
|
| /person/sophie-hartley/ |
Sophie Hartley
|
|
| /person/james-dinneen/ |
James Dinneen
|
|
| /person/abdul-kareem-ahmed/ |
Abdul-Kareem Ahmed
|
|
| /person/sarah-r-akaaboune/ |
Sarah R. Akaaboune
|
|
| /person/emily-anthes/ |
Emily Anthes
|
|
| /person/diego-arenas/ |
Diego Arenas
|
|
| /person/amitabh-avasthi/ |
Amitabh Avasthi
|
|
| /person/leslie-baehr/ |
Leslie Baehr
|
|
| /person/anika-jane-beamer/ |
Anika Jane Beamer
|
|
| /person/taylor-beck/ |
Taylor Beck
|
|
| /person/rachel-becker/ |
Rachel Becker
|
|
| /person/eben-bein/ |
Eben Bein
|
|
| /person/ashley-belanger/ |
Ashley Belanger
|
|
| /person/james-scott-berdahl/ |
James Scott Berdahl
|
|
| /person/kristina-bjoran/ |
Kristina Bjoran
|
|
| /person/anna-blaustein/ |
Anna Blaustein
|
|
| /person/katherine-bourzac/ |
Katherine Bourzac
|
|
| /person/jennifer-boyce/ |
Jennifer Boyce
|
|
| /person/daelin-brown/ |
Daelin Brown
|
|
| /person/lindsay-brownell/ |
Lindsay Brownell
|
|
| /person/ada-brunstein/ |
Ada Brunstein
|
|
| /person/alison-bruzek/ |
Alison Bruzek
|
|
| /person/kevin-bullis/ |
Kevin Bullis
|
|
| /person/joseph-calamia/ |
Joseph Calamia
|
|
| /person/jordan-calmes/ |
Jordan Calmes
|
|
| /person/macgregor-campbell/ |
MacGregor Campbell
|
|
| /person/leah-campbell/ |
Leah Campbell
|
|
| /person/camille-carlisle/ |
Camille Carlisle
|
|
| /person/catherine-caruso/ |
Catherine Caruso
|
|
| /person/laura-castanon/ |
Laura Castañón
|
|
| /person/hannah-cheng/ |
Hannah Cheng
|
|
| /person/grace-chua/ |
Grace Chua
|
|
| /person/allyson-collins/ |
Allyson Collins
|
|
| /person/gillian-conahan/ |
Gillian Conahan
|
|
| /person/anne-marie-corley/ |
Anne-Marie Corley
|
|
| /person/eva-cornman/ |
Eva Cornman
|
|
| /person/christina-couch-2/ |
Christina Couch
|
|
| /person/stephen-craft/ |
Stephen Craft
|
|
| /person/iris-crawford/ |
Iris Crawford
|
|
| /person/selby-cull/ |
Selby Cull
|
|
| /person/noah-daly/ |
Noah Daly
|
|
| /person/robert-davis/ |
Robert Davis
|
|
| /person/fernanda-ferreira-de-araujo/ |
Fernanda de Araújo Ferreira
|
|
| /person/tj-dimacali/ |
TJ Dimacali
|
|
| /person/william-dowd/ |
Will Dowd
|
|
| /person/julia-duke/ |
Julia Duke
|
|
| /person/stephanie-dutchen/ |
Stephanie Dutchen
|
|
| /person/shel-evergreen/ |
Shel Evergreen
|
|
| /person/joshua-feblowitz/ |
Joshua Feblowitz
|
|
| /person/garret-fitzpatrick/ |
Garret Fitzpatrick
|
|
| /person/emma-foehringer-merchant/ |
Emma Foehringer Merchant
|
|
| /person/jennifer-frazer/ |
Jennifer Frazer
|
|
| /person/eva-frederick/ |
Eva Frederick
|
|
| /person/greta-friar/ |
Greta Friar
|
|
| /person/rachel-fritts/ |
Rachel Fritts
|
|
| /person/elizabeth-gamillo/ |
Elizabeth Gamillo
|
|
| /person/katharine-gammon/ |
Katharine Gammon
|
|
| /person/conor-gearin/ |
Conor Gearin
|
|
| /person/claudia-geib/ |
Claudia Geib
|
|
| /person/cara-giaimo/ |
Cara Giaimo
|
|
| /person/anne-glausser/ |
Anne Glausser
|
|
| /person/ali-gold/ |
Alison Gold
|
|
| /alisonjgold.wixsite.com/website |
alisonjgold.wixsite.com/website
|
|
| /person/alumni-smith-2-3/ |
Michael Greshko
|
|
| /person/1760/ |
Elizabeth Gribkoff
|
|
| /person/giorgia-guglielmi/ |
Giorgia Guglielmi
|
|
| /person/erico-guizzo/ |
Erico Guizzo
|
|
| /person/allison-guy/ |
Allison Guy
|
|
| /person/kelso-harper/ |
Kelso Harper
|
|
| /person/lissa-harris/ |
Lissa Harris
|
|
| /person/timothy-haynes/ |
Timothy Haynes
|
|
| /person/jessie-hendricks/ |
Jessie Hendricks
|
|
| /person/emily-ruppel/ |
Emily Ruppel Herrington
|
|
| /person/zahra-hirji/ |
Zahra Hirji
|
|
| /person/christine-hoekenga/ |
Christine Hoekenga
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 22
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 22 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| web.mit.edu |
MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY
|
| bostonglobe.com |
“In New England, A Tree-Killing Worm May Spell the End of Autumn’s Yellow Hues”
|
| skyandtelescope.org |
<i>The Black Hole Files</i>
|
| catherinecaruso.com |
Catherinecaruso.com
|
| lauracastanon.com |
Lauracastanon.com.
|
| couchwins.com |
and elsewhere
|
| fernanda-ferreira.com |
Fernanda-ferreira.com
|
| willdowd.net |
Willdowd.net
|
| twitter.com |
@kategammon
|
| wildlife.atlasobscura.com |
Atlas Obscura: Wild Life
|
| sidebody.org |
sidebody
|
| emilymakowski.com |
Emilymakowski.com
|
| prometheusfuels.com |
Prometheus
|
| amandarosemartinez.com |
amandarosemartinez.com
|
| hachettebookgroup.com |
<i>A Year with the Seals</i>
|
| ginavitale.com |
Ginavitale.com
|
| mitpress.mit.edu |
Bright Galaxies, Dark Matter and Beyond: The Life of Astronomer Vera Rubin
|
| ashleyjyeager.com |
here
|
| accessibility.mit.edu |
Accessibility
|
| twitter.com |
<i class="fab fa-twitter"></i>
|
| youtube.com |
<i class="fab fa-youtube"></i>
|
| facebook.com |
<i class="fab fa-facebook"></i>
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://sciwrite.mit.edu/alumni/ готова к продвижению на 37%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Постарайтесь исправить общие ошибки.
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: