Анализ страницы https://studentportal.gu.se/service-och-stod/studiestrategier
Основное Готовность: 75%
Домен
studentportal.gu.se
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 21.09.2026 9:11:07.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
sv
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: sv.
Скорость загрузки
~0,28сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,28сек оптимальна.
Объем документа
209Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 209Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 12
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 12 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_PdlIzO0_LEZAnQndVFR3LdkPO6A-a-GiweGfqVRhwvI.css?delta=0&language=sv&theme=gu_theme_student&include=eJxtyEEOAjEIBdALVXskgvSnokyZtKDO7XXpYlYveeITtc3c2a784E-Rv2jK5r0gSdyfih_bbspDUM-SbjxRelLcsYFWZMOIyhLJdllxmI5ejA_PoKZL_IV5VB8Qt7I08NYGYsOMqkPjCzBzPl8 | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_IAPASvs-uoEdNJ3FG2DmiTq--Ba-IMjHmmi2so5-w3Y.css?delta=1&language=sv&theme=gu_theme_student&include=eJxtyEEOAjEIBdALVXskgvSnokyZtKDO7XXpYlYveeITtc3c2a784E-Rv2jK5r0gSdyfih_bbspDUM-SbjxRelLcsYFWZMOIyhLJdllxmI5ejA_PoKZL_IV5VB8Qt7I08NYGYsOMqkPjCzBzPl8 | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_IDbaqSzvATcfgKpEEjMIFVc_SlJ_8PdC61k2AWSk4wM.css?delta=2&language=sv&theme=gu_theme_student&include=eJxtyEEOAjEIBdALVXskgvSnokyZtKDO7XXpYlYveeITtc3c2a784E-Rv2jK5r0gSdyfih_bbspDUM-SbjxRelLcsYFWZMOIyhLJdllxmI5ejA_PoKZL_IV5VB8Qt7I08NYGYsOMqkPjCzBzPl8 | |
| stylesheet | https://use.typekit.net/zkx2sji.css | |
| js | /sites/default/files/eu_cookie_compliance/eu_cookie_compliance.script.js?tax3s8 | |
| js | /sites/default/files/js/js_nMHROOC9lENjfphjAQ2smdWufBcn8fv3E38gfT7yERc.js?scope=header&delta=0&language=sv&theme=gu_theme_student&include=eJxti10OwjAMgy80yJGiqLWyQH_Qmgp2e9oXJKq9OPYXG51DrU_DOPmVTEoA4QJuWqsmsIuSDlnzXR7y-Yd5087xLJItsGVR0ApmI_fklqxol0RLnv8GOcJOPzeZ78jg5j2iOEnw0b01P-dsa-Z4WwRLwuFkxfwLIOxbAg | |
| js | /modules/contrib/google_tag/js/gtag.js?tax3s8 | |
| js | /modules/contrib/google_tag/js/gtm.js?tax3s8 | |
| js | /sites/default/files/js/js_7v3GXr-s9t_I-ZUjcz0LsQeSA-PH9xEgF-yHjK-5-Rc.js?scope=header&delta=3&language=sv&theme=gu_theme_student&include=eJxti10OwjAMgy80yJGiqLWyQH_Qmgp2e9oXJKq9OPYXG51DrU_DOPmVTEoA4QJuWqsmsIuSDlnzXR7y-Yd5087xLJItsGVR0ApmI_fklqxol0RLnv8GOcJOPzeZ78jg5j2iOEnw0b01P-dsa-Z4WwRLwuFkxfwLIOxbAg | |
| js | /sites/default/files/js/js_67LdfPopKBCMqNnzVvVWq_qMQAj7FRpL90jt3u-jOQ4.js?scope=footer&delta=0&language=sv&theme=gu_theme_student&include=eJxti10OwjAMgy80yJGiqLWyQH_Qmgp2e9oXJKq9OPYXG51DrU_DOPmVTEoA4QJuWqsmsIuSDlnzXR7y-Yd5087xLJItsGVR0ApmI_fklqxol0RLnv8GOcJOPzeZ78jg5j2iOEnw0b01P-dsa-Z4WwRLwuFkxfwLIOxbAg | |
| js | /modules/contrib/eu_cookie_compliance/js/eu_cookie_compliance.min.js?v=10.4.10 | |
| js | /sites/default/files/js/js_eQUP2Ud8wytIz_uC_fPYJQ3xeYV-BUNN7WkiGbUsx10.js?scope=footer&delta=2&language=sv&theme=gu_theme_student&include=eJxti10OwjAMgy80yJGiqLWyQH_Qmgp2e9oXJKq9OPYXG51DrU_DOPmVTEoA4QJuWqsmsIuSDlnzXR7y-Yd5087xLJItsGVR0ApmI_fklqxol0RLnv8GOcJOPzeZ78jg5j2iOEnw0b01P-dsa-Z4WwRLwuFkxfwLIOxbAg |
Серверные заголовки
Кол-во: 17
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 17шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Cache-Control | public, max-age=2764800 |
| Date | Tue, 18 Aug 2026 13:31:28 GMT |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| x-grace | 10 |
| x-ttl | 2629746 |
| x-adv-varnish | Cache-enabled |
| xkey | config:block_list config:block.block.gu_student_site_name config:block.block.gu_student_page_title config:block.block.gu_student_content config:block.block.gu_student_webform config:block.block.gu_student_local_tasks config:block.block.gu_student_local_actions config:block.block.gu_student_contact_link config:block.block.gu_student_branding config:block.block.gu_student_main_menu config:block.block.studentmessagesoverviewlink user:0 config:block.block.gu_student_contact block_content:3 config:block.block.gu_student_footer_menu config:block.block.gu_student_language_selector_navbar config:configurable_language_list config:block.block.gu_student_language_selector config:block.block.sitewidealert config:block.block.gu_student_messages config:block.block.gu_student_sitebranding config:block.block.search_menu_sv config:block.block.search_menu_en config:block.block.search_block config:block.block.gu_student_visiting_address config:block.block.gu_student_social_media_block config:block.block.gu_theme_student__2 block_content:8211 config:block.block.gu_theme_student_ block_content:8210 node:33019 config:eu_cookie_compliance.settings config:cookie_category_list config:google_tag_container_list config:google_tag.container.primary block_view block_content_view config:core.entity_view_display.block_content.basic.default node:180 node:34572 node:110 node:271 node:25899 config:filter.format.editor_text config:core.entity_view_display.block_content.editor.default node_view blurb_view blurb:3488 node:197 blurb:3485 node:27 blurb:3484 node:241 config:core.entity_view_display.node.information_page.default block_content:12962 node:40766 node:53 node:45 config:filter.format.editor_text_and_standard_image block_content:12959 block_content:12956 block_content:12953 block_content:12950 node:120 node:41294 block_content:12947 block_content:12944 block_content:12941 block_content:12938 block_content:12935 block_content:12932 node:178 node:179 block_content:12929 node:5 cache_tag_breadcrumbs searcher:local_content user:3 config:system.site local_task config:workflows.workflow.publication_flow_information_page config:sitewide_alert.settings searcher:global_search_block config:color.theme.gu_theme_student rendered http_response config:user.role.anonymous |
| x-cacheable | YES |
| x-varnish | 140136596 140630726 |
| Age | 153678 |
| Accept-Ranges | bytes |
| x-varnish-cache | HIT |
| x-cache-ttl-remaining | 2476067.273 |
| x-cache-age | 153678 |
| x-cache-hits | 67 |
| Vary | Accept-Encoding |
CMS
Drupal
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS Drupal.
Веб-сервер
Varnish
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Varnish.
Мета-теги Готовность: 48%
Title
Studiestrategier | Studentportal
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 32, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
En effektiv studiestrategi handlar om att planera dina studier, till exempel genom att schemalägga studiepass och sätta konkreta mål. Genom att hitta metoder som passar dig kan du använda din tid bättre, minska stress och få bättre resultat.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 241, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://studentportal.gu.se/service-och-stod/studiestrategier
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:site_name | Studentportal |
| og:type | article |
| og:url | https://studentportal.gu.se/service-och-stod/studiestrategier |
| og:title | Studiestrategier |
| og:description | En effektiv studiestrategi handlar om att planera dina studier, till exempel genom att schemalägga studiepass och sätta konkreta mål. Genom att hitta metoder som passar dig kan du använda din tid bättre, minska stress och få bättre resultat. |
Все мета-теги
Кол-во: 12
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 12шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | description | En effektiv studiestrategi handlar om att planera dina studier, till exempel genom att schemalägga studiepass och sätta konkreta mål. Genom att hitta metoder som passar dig kan du använda din tid bättre, minska stress och få bättre resultat. |
| name | Generator | Drupal 10 (https://www.drupal.org) |
| name | MobileOptimized | width |
| name | HandheldFriendly | true |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | msapplication-TileColor | #da532c |
| name | theme-color | #ffffff |
| property | og:site_name | Studentportal |
| property | og:type | article |
| property | og:url | https://studentportal.gu.se/service-och-stod/studiestrategier |
| property | og:title | Studiestrategier |
| property | og:description | En effektiv studiestrategi handlar om att planera dina studier, till exempel genom att schemalägga studiepass och sätta konkreta mål. Genom att hitta metoder som passar dig kan du använda din tid bättre, minska stress och få bättre resultat. |
Оптимизация Готовность: 72%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 40 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 21 достаточно.
Кол-во знаков контента 13451 на странице оптимально.
Кол-во слов 1961 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 6. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 23.
Тошнота
4,69
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота страницы в пределах нормы 4,69.
Академич. тошнота
25,96%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| undermeny | 22 | 1,12% |
| planera | 15 | 0,76% |
| studierna | 10 | 0,51% |
| viktiga | 10 | 0,51% |
| studier | 9 | 0,46% |
| studiestrategier | 9 | 0,46% |
| universitetet | 8 | 0,41% |
| plugga | 8 | 0,41% |
| exempel | 8 | 0,41% |
| bättre | 7 | 0,36% |
| schema | 7 | 0,36% |
| skriva | 7 | 0,36% |
| studiepass | 7 | 0,36% |
| skrivande | 6 | 0,31% |
| igenom | 6 | 0,31% |
| direkt | 5 | 0,25% |
| studieplatser | 5 | 0,25% |
| utbildning | 5 | 0,25% |
| service | 5 | 0,25% |
| internationella | 5 | 0,25% |
Индексация Готовность: 40%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 192 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 2027 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used: http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html
User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.md
Disallow: /composer/Metapackage/README.txt
Disallow: /composer/Plugin/ProjectMessage/README.md
Disallow: /composer/Plugin/Scaffold/README.md
Disallow: /composer/Plugin/VendorHardening/README.txt
Disallow: /composer/Template/README.txt
Disallow: /modules/README.txt
Disallow: /sites/README.txt
Disallow: /themes/README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 168
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 168 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 2.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /studentportalen |
<span class="go-to"> Gå direkt till</span>
Startsida
<span class="enter">Enter</span>
|
|
| /saml_login?destination=/service-och-stod/studiestrategier |
<span>
<svg focusable="false" aria-hidden="true" class="icon u-block">
<use xlink:href="#icon-user"></use>
</svg>
Logga in
</span>
|
|
| /service-och-stod/studiestrategier |
<svg class="icon u-block"><use xlink:href="#icon-globe"></use></svg>Svenska
|
|
| /en/service-and-support/study-strategies |
<svg class="icon u-block"><use xlink:href="#icon-globe"></use></svg>English
|
|
| /ny-student |
Ny student
|
|
| /ny-student/checklista-infor-studiestart |
Checklista inför studiestart
|
|
| /ny-student/introduktions-och-valkomstaktiviteter |
Introduktions- och välkomstaktiviteter
|
|
| /ny-student/introduktion-till-digitala-tjanster |
Introduktion till digitala tjänster
|
|
| /ny-student/att-studera-pa-goteborgs-universitet |
Att studera på Göteborgs universitet
|
|
| /ny-student/skjuta-upp-studiestarten |
Skjuta upp studiestarten
|
|
| /dina-studier |
Dina studier
|
|
| /dina-studier/terminstider |
Terminstider
|
|
| /dina-studier/schema |
Schema
|
|
| /dina-studier/campus-och-studieomraden |
Campus och studieområden
|
|
| /dina-studier/boka-grupprum-och-andra-studieplatser |
Boka grupprum och andra studieplatser
|
|
| /dina-studier/litteratur-kursplan-och-utbildningsplan |
Litteratur, kursplan och utbildningsplan
|
|
| /dina-studier/registrering-resultat-och-studieintyg |
Registrering, resultat och intyg
|
|
| /dina-studier/tillgodoraknande |
Tillgodoräknande
|
|
| /dina-studier/forkunskapskrav-och-dispens |
Förkunskapskrav och dispens
|
|
| /dina-studier/soka-kurser-under-studietiden |
Söka kurser under studietiden
|
|
| /dina-studier/studieuppehall-och-studieavbrott |
Studieuppehåll och studieavbrott
|
|
| /dina-studier/examination |
Examination
|
|
| /dina-studier/examination/forberedelser-infor-examination |
Förberedelser inför examination
|
|
| /dina-studier/examination/fusk-vid-examination |
Fusk
|
|
| /dina-studier/examination/salstentamen-i-de-gemensamma-skrivsalarna |
Salstentamen i de gemensamma skrivsalarna
|
|
| /dina-studier/tentamen-och-examination/salstentamen-i-de-gemensamma-skrivsalarna/anpassad-salstentamen-i-de-gemensamma-skrivsalarna |
Anpassad salstentamen i de gemensamma skrivsalarna
|
|
| /dina-studier/tentamen-och-examination/salstentamen-i-de-gemensamma-skrivsalarna/hitta-till-universitetets-gemensamma-skrivsalar |
Hitta till universitetets gemensamma skrivsalar
|
|
| /dina-studier/examination/salstentamen-i-din-institutions-lokaler |
Salstentamen i din institutions lokaler
|
|
| /dina-studier/examination/examensarbete |
Examensarbete
|
|
| /dina-studier/examination/bedomning-och-betyg |
Bedömning och betyg
|
|
| /dina-studier/praktik |
Praktik
|
|
| /dina-studier/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu |
Verksamhetsförlagd utbildning, VFU
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter |
Rättigheter och skyldigheter
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/studentinflytande |
Studentinflytande
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/studentinflytande/utbildning-om-studentinflytande |
Utbildning om studentinflytande
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/kvalitetsarbete-och-kursvardering |
Kvalitetsarbete och kursvärdering
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/bemotande-diskriminering-och-trakasserier |
Bemötande, diskriminering och trakasserier
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/disciplinarenden |
Disciplinärenden
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/klagomal-som-ror-utbildningen |
Klagomål som rör utbildningen
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/overklagande |
Överklagande
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/vagledning-vid-anvandning-av-generativ-ai-i-studierna |
Vägledning generativ AI i studierna
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/sakerhet-pa-universitetet |
Säkerhet på universitetet
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/personuppgifter-inom-studierna |
Personuppgifter inom studierna
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/personuppgifter-inom-studierna/sakerhetsatgarder |
Säkerhetsåtgärder
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/personuppgifter-inom-studierna/personuppgiftsincidenter |
Personuppgiftsincidenter
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/behandling-av-dina-personuppgifter |
Behandling av dina personuppgifter
|
|
| /dina-studier/rattigheter-och-skyldigheter/lagar-och-regler-som-styr-utbildningen |
Lagar och regler som styr utbildningen
|
|
| /dina-studier/i-slutet-av-studierna |
I slutet av studierna
|
|
| /dina-studier/examen |
Examen
|
|
| /dina-studier/examen/examensregler |
Examensregler
|
|
| /dina-studier/examen/examensceremoni |
Examensceremoni
|
|
| /dina-studier/karriarvagar-efter-studierna |
Karriärvägar efter studierna
|
|
| /studentliv |
Studentliv
|
|
| /studentliv/studentkarer-och-foreningar |
Studentkårer och föreningar
|
|
| /studentliv/jobba-extra-under-studierna |
Jobba extra under studierna
|
|
| /studentliv/studiemiljo-och-halsa |
Studiemiljö och hälsa
|
|
| /studentliv/studiemiljo-och-halsa/studerandearbetsmiljoombud-samo |
Studerandearbetsmiljöombud (SAMO)
|
|
| /studentliv/studentambassador |
Studentambassadör
|
|
| /studentliv/mentorskap |
Mentorskap
|
|
| /studentliv/anteckningsstodjare |
Anteckningsstödjare
|
|
| /studentliv/miljo-och-hallbar-utveckling |
Miljö och hållbar utveckling
|
|
| /studentliv/stipendier |
Stipendier
|
|
| /studentliv/forsakring |
Försäkring
|
|
| /service-och-stod |
Service och stöd
|
|
| /service-och-stod/studenthalsan |
Studenthälsan
|
|
| /service-och-stod/studievagledning |
Studievägledning
|
|
| /service-och-stod/studieadministration |
Studieadministration
|
|
| /service-och-stod/servicecenter |
Servicecenter
|
|
| /service-och-stod/studiestrategier |
Studiestrategier
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva |
Guide till att söka, läsa och skriva
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/kallor-till-vetenskaplig-kommunikation |
Källor till vetenskaplig kommunikation
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/att-soka-information |
Att söka information
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/att-soka-information/processen-for-en-strukturerad-sokning |
Processen för en strukturerad sökning
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/arbeta-med-kallor-och-referenser |
Arbeta med källor och referenser
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/anvanda-upphovsrattsskyddat-material |
Använda upphovsrättsskyddat material
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/planera-las-och-anteckna |
Planera, läs och anteckna
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/skriv-en-akademisk-text |
Skriv en akademisk text
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/bearbeta-din-text |
Bearbeta din text
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/presentera-muntligt |
Presentera muntligt
|
|
| /service-och-stod/guide-till-att-soka-lasa-och-skriva/fler-resurser |
Fler resurser
|
|
| /service-och-stod/akademiskt-sprak-och-skrivande |
Akademiskt språk och skrivande
|
|
| /service-och-stod/pedagogiskt-stod-vid-funktionsnedsattning |
Pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning
|
|
| /service-och-stod/grundlaggande-svenska-for-internationella-studenter |
Grundläggande svenska för internationella studenter
|
|
| /service-och-stod/universitetsbiblioteket |
Universitetsbiblioteket
|
|
| /service-och-stod/innovation-och-nyttiggorande |
Innovation och nyttiggörande
|
|
| /digitala-verktyg |
Digitala verktyg
|
|
| /digitala-verktyg/studentkonto |
Studentkonto
|
|
| /digitala-verktyg/ladok |
Ladok
|
|
| /digitala-verktyg/canvas |
Canvas
|
|
| /digitala-verktyg/timeedit |
TimeEdit
|
|
| /digitala-verktyg/zoom |
Zoom
|
|
| /digitala-verktyg/aktivera-mfa |
Aktivera MFA
|
|
| /digitala-verktyg/e-post-och-microsoft-365 |
E-post och Microsoft 365
|
|
| /digitala-verktyg/gu-kort |
GU-kort
|
|
| /digitala-verktyg/wifi-eduroam |
Wifi - eduroam
|
|
| /digitala-verktyg/utskrift-och-kopiering |
Utskrift och kopiering
|
|
| /digitala-verktyg/mobility-online |
Mobility-Online
|
|
| /digitala-verktyg/ia-systemet |
IA-systemet
|
|
| /digitala-verktyg/studentportal |
Studentportal
|
|
| /digitala-verktyg/andra-digitala-verktyg-och-programvaror |
Andra digitala verktyg och programvaror
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 2
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 2 оптимально.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| ub.gu.se |
Grupprum och studierum på biblioteken
|
| ub.gu.se |
Studentsnabben
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://studentportal.gu.se/service-och-stod/studiestrategier готова к продвижению на 59%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: