Анализ страницы https://tlos.vt.edu/learn.html
Основное Готовность: 70%
Домен
tlos.vt.edu
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
https://tlos.vt.edu/learn.html
301 MovedPermanently
https://tlos.vt.edu/training-tools.html
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 09.01.2027 2:59:59.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,61сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,61сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
80Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 80Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 11
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 11 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /etc/clientlibs/vtlibs/main.lc-hash-lc.css |
| stylesheet | text/css | /etc/designs/vt-designs/vt-one.css |
| stylesheet | text/css | /global_assets/templates/one/css/root.min.css |
| js | https://www.assets.cms.vt.edu/jquery/archives/jquery-3.cms.min.js | |
| js | https://www.assets.cms.vt.edu/js/popper/archives/1.16.1/popper.min.js | |
| js | https://www.assets.cms.vt.edu/bootstrap/archives/4.5.latest/js/bootstrap.min.js | |
| js | https://www.assets.cms.vt.edu/font-awesome/archives-pro/5.latest/js/all.min.js | |
| js | https://www.assets.cms.vt.edu/bootstrap/bootstrap-responsive-tabs/js/responsive-tabs.js | |
| js | /etc/clientlibs/vtlibs/main.lc-hash-lc.js | |
| js | https://www.assets.cms.vt.edu/js/x509/x509.js | |
| js | /global_assets/templates/one/js/root.min.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 11
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 11шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 22:30:24 GMT |
| Server | Apache |
| X-RouteInfo | cmsw-prod-03 |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Vary | X-Accessibility-Header |
| Age | 85772 |
| ETag | "1409d-6598236586ecd" |
| Accept-Ranges | bytes |
| Cache-Control | max-age=600 |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
CMS
Ensemble: https://ensemble.cms.vt.edu/
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
В мета-теге generator указано: Ensemble: https://ensemble.cms.vt.edu/.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 68%
Title
Training & Tools | TLOS | Virginia Tech
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 44 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://tlos.vt.edu/training-tools.html
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 3
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:url | https://tlos.vt.edu/content/tlos_vt_edu/en/training-tools.html |
| og:type | article |
| og:title | Training & Tools |
Все мета-теги
Кол-во: 15
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 15шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | generator | Ensemble: https://ensemble.cms.vt.edu/ |
| name | pageType | home-page |
| name | created | 2026-04-15T13:46:39Z |
| name | pubdate | 2025-08-05T13:17:58Z |
| name | last-modified | 2025-08-05T13:17:58Z |
| name | twitter:url | https://tlos.vt.edu/content/tlos_vt_edu/en/training-tools.html |
| name | twitter:title | Training & Tools |
| name | twitter:card | summary |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | format-detection | telephone=no |
| name | facebook-domain-verification | o361an7jijh586jgybynmv8u73lpyr |
| property | og:url | https://tlos.vt.edu/content/tlos_vt_edu/en/training-tools.html |
| property | og:type | article |
| property | og:title | Training & Tools |
| property | thumbnail |
Оптимизация Готовность: 90%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 5 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 13 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 26 достаточно.
Кол-во знаков контента 5793 на странице оптимально.
Кол-во слов 810 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 2. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 9. Это хорошо.
Тошнота
4,58
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
14,69%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| learning | 21 | 2,59% |
| digital | 10 | 1,23% |
| toggle | 9 | 1,11% |
| search | 8 | 0,99% |
| virginia | 8 | 0,99% |
| accessibility | 8 | 0,99% |
| submenu | 8 | 0,99% |
| resources | 7 | 0,86% |
| faculty | 7 | 0,86% |
| services | 7 | 0,86% |
| development | 7 | 0,86% |
| training | 7 | 0,86% |
| university | 6 | 0,74% |
| results | 6 | 0,74% |
| universal | 5 | 0,62% |
| students | 5 | 0,62% |
| partners | 5 | 0,62% |
| professional | 5 | 0,62% |
| workshops | 5 | 0,62% |
| 5 | 0,62% |
Индексация Готовность: 30%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 153 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 25 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
https://tlos.vt.edu/robots.txt
301 MovedPermanently
https://tlos.vt.edu/content/dam/tlos_vt_edu/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow:
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 79
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 79 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
<span class="vt-logo-text">Technology-enhanced Learning and Online Strategies</span>
|
|
| / |
TLOS
|
|
| /services.html |
Services
|
|
| /services/instructional-design-course-development.html |
Instructional Design & Course Development
|
|
| /services/media.html |
Media Services - Production
|
|
| /services/video-conferencing-room-services.html |
Video Conferencing Room Services
|
|
| /services/udl.html |
Universal Design for Learning (UDL)
|
|
| /services/computer-refresh.html |
Computer Refresh Program
|
|
| /training-tools.html |
Training & Tools
|
|
| /training-tools/pdn.html |
Professional Development Network
|
|
| /training-tools/workshops.html |
Workshops
|
|
| /training-tools/tools.html |
Tool Finder
|
|
| /training-tools/linkedinlearning.html |
LinkedIn Learning
|
|
| /training-tools/accessible-technologies.html |
Accessible Technologies Consulting
|
|
| /training-tools/chatgpt-edu-pilot.html |
ChatGPT Edu Pilot
|
|
| /training-tools/learning-journeys.html |
Learning Journeys
|
|
| /spaces.html |
Spaces
|
|
| /spaces/classrooms.html |
TLOS Classrooms
|
|
| /spaces/computer-labs.html |
Computer Labs
|
|
| /spaces/at-services-lab.html |
AT Services Lab
|
|
| /partners.html |
Partners
|
|
| /partners/flexible-teaching-fellows.html |
Flexible Teaching Fellows Program
|
|
| /partners/digital-accessibility-communities.html |
Digital Accessibility Communities
|
|
| /digital-accessibility.html |
Digital Accessibility
|
|
| /digital-accessibility/disability-accommodation-referrals.html |
Accommodation Referrals
|
|
| /digital-accessibility/at-network-software.html |
Assistive Technology Software
|
|
| /digital-accessibility/captioning.html |
Captioning
|
|
| /digital-accessibility/calm.html |
Keep C.A.L.M.
|
|
| /digital-accessibility/web-accessibility.html |
Web Accessibility
|
|
| /grants-awards.html |
Grants & Awards
|
|
| /resources.html |
Resources
|
|
| /resources/ai.html |
Artificial Intelligence
|
|
| /resources/digital-accessibility.html |
Digital Accessibility
|
|
| /resources/digital-learning.html |
Digital Learning Experiences
|
|
| /resources/emerging-tech.html |
Emerging Technologies
|
|
| /resources/faculty-digital-fluency.html |
Faculty Digital Fluency
|
|
| /resources/video.html |
Video Platforms
|
|
| /resources/computer-refresh.html |
Computer Refresh Program
|
|
| /resources/memberships.html |
Memberships & Subscriptions
|
|
| /resources/top10.html |
TLOS Top 10 for Fall 2026
|
|
| /resources/electronic-portfolios.html |
Electronic Portfolio Options
|
|
| /support.html |
Support
|
|
| /support/consultations.html |
Schedule an Online Consultation
|
|
| /about.html |
About
|
|
| /about/contact.html |
Contact Us
|
|
| /about/directory.html |
TLOS Employee Directory
|
|
| /about/events.html |
TLOS Events
|
|
| /about/admin-operations.html |
Administrative Operations
|
|
| / |
TLOS<span class="breadcrumb-slash" aria-hidden="true"> / </span>
|
|
| /training-tools.html |
Training & Tools<span class="breadcrumb-slash" aria-hidden="true"> / </span>
|
|
| /services.html |
Services
|
|
| /training-tools.html |
<span class="sr-only">Current page: </span>
Training & Tools
|
|
| /training-tools/pdn.html |
Professional Development Network
|
|
| /training-tools/workshops.html |
Workshops
|
|
| /training-tools/tools.html |
Tool Finder
|
|
| /training-tools/linkedinlearning.html |
LinkedIn Learning
|
|
| /training-tools/accessible-technologies.html |
Accessible Technologies Consulting
|
|
| /training-tools/chatgpt-edu-pilot.html |
ChatGPT Edu Pilot
|
|
| /training-tools/learning-journeys.html |
Learning Journeys
|
|
| /spaces.html |
Spaces
|
|
| /partners.html |
Partners
|
|
| /digital-accessibility.html |
Digital Accessibility
|
|
| /grants-awards.html |
Grants & Awards
|
|
| /resources.html |
Resources
|
|
| /support.html |
Support
|
|
| /about.html |
About
|
|
| /training-tools/chatgpt-edu-pilot.html |
ChatGPT Edu Pilot
|
|
| /tools.html |
Tool Finder
|
|
| /tools/linkedinlearning.html |
LinkedIn Learning
|
|
| /support/consultations.html |
Schedule an Appointment with a TLOS Consultant
|
|
| /index.html |
TLOS Home
|
|
| /about/directory.html |
Employee Directory
|
|
| /about/contact.html |
Contact Us
|
|
| /request/instructional-design-course-development.html |
Instructional Design & Course Development
|
|
| /learn/pdn.html |
Professional Development Network
|
|
| /request/Media.html |
Media Services
|
|
| /content/tlos_vt_edu/en/resources |
Resources
|
|
| /resources/continuity.html |
Continuity of Instruction
|
|
| /grants.html |
TLOS Grant Programs
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 55
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 55 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют ссылки на субдомены 2.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| vt.edu |
<img alt="" class="vt-wordMark-logo-image" src="https://www.assets.cms.vt.edu/images/whiteVTonTransparent.svg" focusable="false" aria-hidden="true"><span class="vt-wordMark-text">Virginia Tech®<span class="sr-only">
home</span></span>
|
| vt.edu |
Apply
|
| vt.edu |
Visit
|
| give.vt.edu |
Give
|
| shop.hokiesports.com |
<span class="vt-shop-title">Hokie Sports Shop</span><br><span class="vt-shop-description">Apparel, clothing, gear and
merchandise</span>
|
| bkstr.com |
<span class="vt-shop-title">Hokie Shop</span><br><span class="vt-shop-description">University Bookstore,
merchandise and gifts</span>
|
| hokiegear.com |
<span class="vt-shop-title">Hokie Gear</span><br><span class="vt-shop-description">Everything you need to know about Hokie gear</span>
|
| vt.edu |
<span class="vt-shop-title">Hokie
License Plates</span><br><span class="vt-shop-description">Part of every Virginia Tech plate purchase
funds
scholarships</span>
|
| vt.edu |
Future Students
|
| vt.edu |
Current
Students
|
| vt.edu |
Parents and Families
|
| vt.edu |
Faculty and Staff
|
| alumni.vt.edu |
Alumni
|
| vt.edu |
Industry and Partners
|
| provost.vt.edu |
<span class="vt-parentOrgTitle">Provost /</span>
|
| vt.edu |
Apply
|
| vt.edu |
Visit
|
| give.vt.edu |
Give
|
| shop.hokiesports.com |
<span class="vt-shop-title">Hokie Sports Shop</span><br><span class="vt-shop-description">Apparel, clothing, gear and
merchandise</span>
|
| bkstr.com |
<span class="vt-shop-title">Hokie Shop</span><br><span class="vt-shop-description">University Bookstore,
merchandise and gifts</span>
|
| hokiegear.com |
<span class="vt-shop-title">Hokie Gear</span><br><span class="vt-shop-description">Everything you need to know about Hokie gear</span>
|
| vt.edu |
<span class="vt-shop-title">Hokie
License Plates</span><br><span class="vt-shop-description">Part of every Virginia Tech plate purchase
funds
scholarships</span>
|
| vt.edu |
Future Students
|
| vt.edu |
Current Students
|
| vt.edu |
Parents and Families
|
| vt.edu |
Faculty and Staff
|
| alumni.vt.edu |
Alumni
|
| vt.edu |
Industry and Partners
|
| provost.vt.edu |
Provost
<span class="breadcrumb-slash" aria-hidden="true"> / </span>
|
| nam04.safelinks.protection.outlook.com |
Subscribe to the monthly newsletter
|
| vt.edu |
Get Directions <span class="fal fa-arrow-right" aria-hidden="true" focusable="false"></span>
|
| vt.edu |
See All Locations <span class="fal fa-arrow-right" aria-hidden="true" focusable="false"></span>
|
| vt.edu |
Contact Virginia Tech <span class="fal fa-arrow-right" aria-hidden="true" focusable="false"></span>
|
| vt.edu |
University Status
|
| vt.edu |
Principles of Community
|
| vt.edu |
Privacy Statement
|
| vt.edu |
Acceptable Use
|
| weremember.vt.edu |
We Remember
|
| lib.vt.edu |
University Libraries
|
| vt.edu |
Accessibility
|
| aie.vt.edu |
Consumer Information
|
| vt.edu |
Cost & Aid
|
| safe.vt.edu |
SAFE at VT
|
| policies.vt.edu |
Policies
|
| vt.edu |
Equal Opportunity
|
| wvtf.org |
WVTF
|
| bkstr.com |
University Bookstore
|
| jobs.vt.edu |
Jobs at Virginia Tech
|
| instagram.com |
<span class="sr-only">Instagram</span>
|
| facebook.com |
<span class="sr-only">Facebook</span>
|
| linkedin.com |
<span class="sr-only">Linked-In</span>
|
| threads.net |
<span class="sr-only">Threads</span>
|
| youtube.com |
<span class="sr-only">Youtube</span>
|
| x.com |
<span class="sr-only">X</span>
|
| bsky.app |
<span class="sr-only">Blue Sky</span>
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://tlos.vt.edu/learn.html готова к продвижению на 64%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: