Анализ страницы https://tm-edu.ru/sveden/document/
Основное Готовность: 100%
Домен
tm-edu.ru
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Регистратор домена - RU-CENTER-RU
Дата регистрации домена 28.09.2024 (более года назад)
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 21.10.2026 3:05:39.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
ru
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Указан язык документа ru.
Скорость загрузки
68мс
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 68мсек высокая. У сайта tm-edu.ru очень быстрый хостинг!
Объем документа
43Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 43Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 8
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 8 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | ref/styles/style.css |
| js | ref/js/main.js | |
| js | ref/js/menus.js | |
| js | ref/js/headerscroll.js | |
| js | ref/js/imj.js | |
| js | ref/js/special.js | |
| js | ref/js/smoothscroll.js | |
| js | ref/js/animation.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 5
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 5шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 13:03:46 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| Cache-Control | must-revalidate, private |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000; |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 54%
Title
Учебный центр «ТехноМеханика» | Документы
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 41 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
Страница «Документы» содержит сведения о документах учебного центра «ТехноМеханика» и обеспечивает выполнение методических рекомендаций представления информации об образовательной организации в сети Интернет
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 227, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
ТехноМеханика, повышение квалификации, обучение FANUC, промышленная автоматизация, роботы FANUC, Жуковский, документы
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
https://tm-edu.ru/sveden/document/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 13
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 13шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | title | Учебный центр «ТехноМеханика» | Документы |
| name | description | Страница «Документы» содержит сведения о документах учебного центра «ТехноМеханика» и обеспечивает выполнение методических рекомендаций представления информации об образовательной организации в сети Интернет |
| name | keywords | ТехноМеханика, повышение квалификации, обучение FANUC, промышленная автоматизация, роботы FANUC, Жуковский, документы |
| name | author | Общество с ограниченной ответственностью «ТехноМеханика» (ООО «ТМ») |
| name | copyright | Общество с ограниченной ответственностью «ТехноМеханика» (ООО «ТМ») |
| name | theme-color | #ff7300 |
| name | msapplication-TileColor | #ff7300 |
| name | msapplication-TileImage | ref/favicons/mstile-144x144.png |
| name | msapplication-wide70x70logo | ref/favicons/mstile-70x70.png |
| name | msapplication-wide150x150logo | ref/favicons/mstile-150x150.png |
| name | msapplication-wide310x310logo | ref/favicons/mstile-310x310.png |
| name | msapplication-wide310x150logo | ref/favicons/mstile-310x150.png |
Оптимизация Готовность: 63%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Среднее число слов в абзаце 6 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Кол-во слов 466 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 46 достаточно.
Кол-во знаков контента 4596 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
Тошнота
3,16
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
4,29%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота не дотягивает до нормы 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| роботов | 10 | 2,15% |
| подробнее | 9 | 1,93% |
| программирование | 7 | 1,50% |
| оператор | 6 | 1,29% |
| образовательные | 6 | 1,29% |
| сведения | 5 | 1,07% |
| углубленное | 4 | 0,86% |
| техническое | 4 | 0,86% |
| обслуживание | 4 | 0,86% |
| программный | 4 | 0,86% |
| комплекс | 4 | 0,86% |
| roboguide | 4 | 0,86% |
| система | 4 | 0,86% |
| отслеживания | 4 | 0,86% |
| документы | 4 | 0,86% |
| 360-12-95 | 4 | 0,86% |
| обучающихся | 4 | 0,86% |
| отсутствует | 4 | 0,86% |
| документа | 4 | 0,86% |
| tm_sign_white | 3 | 0,64% |
Индексация Готовность: 100%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 108 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 125 байт. Загружен за: 45мсек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /*.pdf$
Disallow: /*.p7s$
Disallow: /*.sig$
Clean-param: etext
Sitemap: https://tm-edu.ru/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://tm-edu.ru/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 104
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 20шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 104 оптимально.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /privacy |
Подробнее
|
|
| / |
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 400 300"><title>TM_sign_white</title><path d="M123.75,110.417H234.167v78.75L123.75,300ZM234.167,0H110.417L0,110.417H123.75C123.75,110,231.667,2.5,234.167,0Zm0,0V110.417h55L400,0Z" style="stroke:none;"></path></svg>
|
|
| /about/ |
О центре
|
|
| /programs/ |
Программы
|
|
| /programs/robots_basicprog/ |
Базовое программирование роботов FANUC
|
|
| /programs/robots_advprog/ |
Углубленное программирование роботов FANUC
|
|
| /programs/robots_electrics/ |
Основы электрики роботов FANUC
|
|
| /programs/robots_cncoper/ |
Оператор ЧПУ FANUC
|
|
| /programs/robots_cnctech/ |
Техническое обслуживание ЧПУ FANUC
|
|
| /programs/robots_cncopertech/ |
Оператор и обслуживание ЧПУ FANUC
|
|
| /programs/robots_roboguide/ |
Программный комплекс Roboguide FANUC
|
|
| /programs/robots_irvision/ |
Техническое зрение iRVision FANUC
|
|
| /programs/robots_linetracking/ |
Система отслеживания Line Tracking FANUC
|
|
| /programs/robots_irpicktool/ |
Система отслеживания iRPickTool FANUC
|
|
| /sveden/ |
Сведения
|
|
| /sveden/common/ |
Основные сведения
|
|
| /sveden/struct/ |
Структура и органы управления
|
|
| /sveden/education/ |
Образование
|
|
| /sveden/eduStandarts/ |
Образовательные стандарты
|
|
| /sveden/managers/ |
Руководство
|
|
| /sveden/employees/ |
Педагогический состав
|
|
| /sveden/objects/ |
Обеспечение. Доступная среда
|
|
| /sveden/grants/ |
Стипендии и меры поддержки
|
|
| /sveden/paid_edu/ |
Платные образовательные услуги
|
|
| /sveden/budget/ |
Финансово-хозяйственная деятельность
|
|
| /sveden/vacant/ |
Вакантные места
|
|
| /sveden/inter/ |
Международное сотрудничество
|
|
| /sveden/catering/ |
Организация питания
|
|
| /contacts/ |
Контакты
|
|
| /tel:79153601295 |
+7 (915) 360-12-95
|
|
| /sveden/document/TM-localActStud.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Правила внутреннего распорядка обучающихся</b><br><span class="h6">PDF, 2 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-localActStud.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-regrament-individual.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Регламент обучения слушателей дополнительных профессиональных программ по индивидуальному учебному плану</b><br><span class="h6">PDF, 3 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-regrament-individual.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-uchet-docs.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Регламент оформления, учета и выдачи документов о квалификации и документов об обучении</b><br><span class="h6">PDF, 4 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-uchet-docs.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-priemDocLink.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Регламент приема граждан на обучение</b><br><span class="h6">PDF, 4 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-priemDocLink.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-uregulirovanie-sporov.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений</b><br><span class="h6">PDF, 3 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-uregulirovanie-sporov.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-eduDocLink.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся</b><br><span class="h6">PDF, 12 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-eduDocLink.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-eduDocLink.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся</b><br><span class="h6">PDF, 12 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-eduDocLink.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-eduDocLink.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися</b><br><span class="h6">PDF, 12 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-eduDocLink.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-ethics.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников</b><br><span class="h6">PDF, 2 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-ethics.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-final-certification.pdf |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48"><rect x="0" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M8.593,3.778V44.222H27.474l11.933-11.933V3.778H8.593Zm5,5h20.814V25.277h-13.903v13.944h-6.911V8.778Zm11.911,30.344v-8.844h8.844l-8.844,8.844Z"></path></svg></div><div class="text"><p><b>Положение об итоговой аттестации слушателей</b><br><span class="h6">PDF, 8 Мб</span></p></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/document/TM-final-certification.pdf.sig |
<div class="btn btn--0 icon"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 48 48.208"><rect y=".104" width="48" height="48" style="fill:none;"></rect><path d="M35.601,27.744l.89-.108,.005-2.443,2.285-.862-.58-2.373,2.007-1.394-1.134-2.163,1.616-1.829-1.616-1.831,1.135-2.161-2.008-1.394,.581-2.372-2.283-.869-.005-2.442-2.424-.298-.586-2.371-2.425,.289-1.137-2.162-2.285,.863-1.624-1.824-2.012,1.387-2.011-1.387-1.624,1.824-2.284-.864-1.137,2.162-2.425-.29-.586,2.371-2.424,.295-.005,2.443-2.284,.872,.58,2.373-2.007,1.387,1.134,2.163-1.616,1.836,1.616,1.831-1.135,2.161,2.008,1.388-.581,2.373,2.283,.866,.005,2.443,.891,.109-6.477,14.439,8.286-1.507,3.766,7.533,6.026-12.293,6.026,12.293,3.766-7.533,8.286,1.507-6.478-14.439h0Zm-14.613,4.647l-3.013,7.277-1.507-3.766-3.766,.753,3.013-6.523h1.507l.753,2.26,3.013-.753v.753h0Zm-7.533-15.82c0-5.824,4.721-10.546,10.546-10.546s10.546,4.721,10.546,10.546-4.721,10.546-10.546,10.546-10.546-4.721-10.546-10.546Zm18.078,19.329l-1.507,3.766-3.013-7.277v-.753l3.013,.753,.753-2.26h1.507l3.013,6.523-3.766-.753h0Z"></path></svg></div><div class="h6"></div>
|
Запрет в robots.txt
|
| /sveden/common/ |
Основные сведения
|
|
| /sveden/struct/ |
Структура и органы управления
|
|
| /sveden/education/ |
Образование
|
|
| /sveden/eduStandarts/ |
Образовательные стандарты
|
|
| /sveden/managers/ |
Руководство
|
|
| /sveden/employees/ |
Педагогический состав
|
|
| /sveden/objects/ |
Обеспечение. Доступная среда
|
|
| /sveden/grants/ |
Стипендии и меры поддержки
|
|
| /sveden/paid_edu/ |
Платные образовательные услуги
|
|
| /sveden/budget/ |
Финансово-хозяйственная деятельность
|
|
| /sveden/vacant/ |
Вакантные места
|
|
| /sveden/inter/ |
Международное сотрудничество
|
|
| /sveden/catering/ |
Организация питания
|
|
| /programs/robots_advprog/ |
Подробнее
|
|
| /programs/robots_cncopertech/ |
Подробнее
|
|
| /programs/robots_basicprog/ |
Подробнее
|
|
| /programs/robots_roboguide/ |
Подробнее
|
|
| /programs/robots_electrics/ |
Подробнее
|
|
| /programs/robots_roboguide/ |
Подробнее
|
|
| /programs/robots_advprog/ |
Подробнее
|
|
| /programs/robots_cncopertech/ |
Подробнее
|
|
| /tel:79153601295 |
+7 (915) 360-12-95
|
|
| /tel:79153601295 |
+7 (915) 360-12-95
|
|
| / |
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 400 300"><title>TM_sign_white</title><path d="M123.75,110.417H234.167v78.75L123.75,300ZM234.167,0H110.417L0,110.417H123.75C123.75,110,231.667,2.5,234.167,0Zm0,0V110.417h55L400,0Z" style="stroke:none;"></path></svg>
|
|
| /tel:79153601295 |
+7 (915) 360-12-95
|
|
| /fisfrdo |
Проверка документа об образовании
|
|
| /privacy |
Политика конфиденциальности
|
|
| /programs/ |
Программы
|
|
| /programs/robots_basicprog/ |
Базовое программирование роботов FANUC
|
|
| /programs/robots_advprog/ |
Углубленное программирование роботов FANUC
|
|
| /programs/robots_electrics/ |
Основы электрики роботов FANUC
|
|
| /programs/robots_cncoper/ |
Оператор ЧПУ FANUC
|
|
| /programs/robots_cnctech/ |
Техническое обслуживание ЧПУ FANUC
|
|
| /programs/robots_cncopertech/ |
Оператор и обслуживание ЧПУ FANUC
|
|
| /programs/robots_roboguide/ |
Программный комплекс Roboguide FANUC
|
|
| /programs/robots_irvision/ |
Техническое зрение iRVision FANUC
|
|
| /programs/robots_linetracking/ |
Система отслеживания Line Tracking FANUC
|
|
| /programs/robots_irpicktool/ |
Система отслеживания iRPickTool FANUC
|
|
| /about/ |
О центре
|
|
| /contacts/ |
Контакты
|
|
| /sveden/ |
Сведения
|
|
| /sveden/common/ |
Основные сведения
|
|
| /sveden/struct/ |
Структура и органы управления
|
|
| /sveden/education/ |
Образование
|
|
| /sveden/eduStandarts/ |
Образовательные стандарты
|
|
| /sveden/managers/ |
Руководство
|
|
| /sveden/employees/ |
Педагогический состав
|
|
| /sveden/objects/ |
Обеспечение. Доступная среда
|
|
| /sveden/grants/ |
Стипендии и меры поддержки
|
|
| /sveden/paid_edu/ |
Платные образовательные услуги
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 1
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 1 оптимально.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| tecmec.ru |
tecmec.ru
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ФЗ-152: ПД Готовность: 30%
РКН
ОК
Сайт не заблокирован
Контакты
https://tm-edu.ru/sveden/document/contacts/
Страница с контактами найдена
Политика ПД
https://tm-edu.ru/policy/
Страница политики обработки ПД найдена
Согласие
https://tm-edu.ru/personal/
Страница согласия на обработку ПД найдена
Чекбокс согласия
Не найден
Чекбокс согласия на обработку ПД в формах сайта не найден
Куки-баннер
Найден
Баннер согласия с использованием cookie найден
Счётчики до согласия
Нарушение
Счётчики аналитики (Яндекс.Метрика и сторонние счётчики) загружаются до согласия на обработку cookie. Собираются IP-адрес и поведение — это персональные данные, требующие предварительного согласия (152-ФЗ)
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://tm-edu.ru/sveden/document/ готова к продвижению на 79%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Поделитесь с друзьями: