Анализ страницы https://vo.hse.ru/article/view/27950
Основное Готовность: 70%
Домен
vo.hse.ru
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
В нашей базе нет данных по данному домену
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 01.11.2026 2:03:48.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en-US
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en-US.
Скорость загрузки
~1,29сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,29сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
56Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 56Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 17
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 17 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://vo.hse.ru/$$$call$$$/page/page/css?name=stylesheet |
| stylesheet | text/css | //fonts.googleapis.com/css?family=Lora:400,400i,700,700i|Open+Sans:400,400i,700,700i |
| stylesheet | text/css | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/font-awesome/4.7.0/css/font-awesome.css |
| js | text/javascript | //cdn.plu.mx/widget-all.js |
| js | text/javascript | //ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.3.1/jquery.min.js |
| js | text/javascript | //ajax.googleapis.com/ajax/libs/jqueryui/1.12.0/jquery-ui.min.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/lib/pkp/js/lib/jquery/plugins/jquery.tag-it.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/plugins/themes/default/js/lib/popper/popper.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/plugins/themes/default/js/lib/bootstrap/util.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/plugins/themes/default/js/lib/bootstrap/dropdown.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/plugins/themes/default/js/main.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/plugins/generic/citationStyleLanguage/js/articleCitation.js |
| js | text/javascript | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/d3/3.5.17/d3.min.js |
| js | text/javascript | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/d3-cloud/1.0.0/d3.layout.cloud.min.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/plugins/blocks/keywordCloud/js/d3.wordcloud.min.js |
| js | text/javascript | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/Chart.js/2.0.1/Chart.js |
| js | text/javascript | https://vo.hse.ru/plugins/generic/usageStats/js/UsageStatsFrontendHandler.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 8
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 8шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 05:47:36 GMT |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Connection | keep-alive |
| Set-Cookie | OJSSID=oc3qgnt4gv9ia9olfb83fl7j8g; path=/; domain=vo.hse.ru |
| Cache-Control | no-store |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-VHOST | 0 |
CMS
PrestaShop
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS PrestaShop.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 32%
Title
Validation of the Unified National Testing in Kazakhstan: Evidence-Based Framework for Fair Testing
| Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 165, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 71
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 71шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | generator | Open Journal Systems 3.1.2.1 |
| name | gs_meta_revision | 1.1 |
| name | citation_journal_title | Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow |
| name | citation_journal_abbrev | 1 |
| name | citation_issn | 2412-4354 |
| name | citation_author | Bolatbek S. Abdrasilov |
| name | citation_author_institution | National Testing Center, Astana, Kazakhstan |
| name | citation_author | Lyazzat E. Shinetova |
| name | citation_author_institution | National Testing Center, Astana, Kazakhstan |
| name | citation_author | Alina E. Ivanova |
| name | citation_author_institution | HSE University, Moscow, Russian Federation |
| name | citation_author | Elena Yu. Kardanova |
| name | citation_author_institution | HSE University, Moscow, Russian Federation |
| name | citation_author | Zhanar Zh. Beisenova |
| name | citation_author_institution | National Testing Center, Astana, Kazakhstan |
| name | citation_author | Guldana K. Zhabayeva |
| name | citation_author_institution | National Testing Center, Astana, Kazakhstan |
| name | citation_author | David Orlov |
| name | citation_author_institution | National Testing Center, Astana, Kazakhstan |
| name | citation_author | Gulnur K. Ashirbek |
| name | citation_author_institution | National Testing Center, Astana, Kazakhstan |
| name | citation_title | Validation of the Unified National Testing in Kazakhstan: Evidence-Based Framework for Fair Testing |
| name | citation_date | 2026 |
| name | citation_issue | 2 |
| name | citation_firstpage | 8 |
| name | citation_lastpage | 41 |
| name | citation_doi | 10.17323/vo-2026-27950 |
| name | citation_abstract_html_url | https://vo.hse.ru/article/view/27950 |
| name | citation_language | ru |
| name | citation_keywords | high-stakes exams |
| name | citation_keywords | validation |
| name | citation_keywords | predictive validity |
| name | citation_keywords | UNT |
| name | citation_keywords | Kazakhstan |
| name | citation_pdf_url | https://vo.hse.ru/article/download/27950/24018 |
| name | DC.Creator.PersonalName | Bolatbek S. Abdrasilov |
| name | DC.Creator.PersonalName | Lyazzat E. Shinetova |
| name | DC.Creator.PersonalName | Alina E. Ivanova |
| name | DC.Creator.PersonalName | Elena Yu. Kardanova |
| name | DC.Creator.PersonalName | Zhanar Zh. Beisenova |
| name | DC.Creator.PersonalName | Guldana K. Zhabayeva |
| name | DC.Creator.PersonalName | David Orlov |
| name | DC.Creator.PersonalName | Gulnur K. Ashirbek |
| name | DC.Date.created | 2025-12-01 |
| name | DC.Date.dateSubmitted | 2025-08-13 |
| name | DC.Date.issued | 2026-07-08 |
| name | DC.Date.modified | 2026-07-16 |
| name | DC.Description | Worldwide, high-stakes entrance examinations are subject to rigorous requirements: they must be as objective, reliable, and fair as possible. This entails that the processes of their development, administration, and scoring are carefully controlled and standardized to eliminate any possibility of bias. In Kazakhstan, university admission is based on the results of the state entrance examination—the Unified National Testing (UNT). The aim of this study is to investigate the validity of the UNT results in Kazakhstan, focusing on the mathematics component. Particular attention is given to two sources of validity evidence:&nbsp; based on internal test structure and based on relationship with other variables, specifically criteria of students’ subsequent academic success in higher education. The theoretical framework for this research is grounded in S. Messick’s validity theory. A series of validation studies were conducted in accordance with the methodological standards set forth by American Educational Research Association, American Psychological Association and National Council on Measurement in Education, employing classical test theory, modern test theory approaches, and statistical analyses including hierarchical linear modeling. The findings indicate that the UNT mathematics exam demonstrates strong psychometric properties. Furthermore, both the overall UNT score across five subjects and the mathematics effectively predict students’ future academic performance at university. The quality of the statistical models used and the proportion of variance explained in students’ first-semester grades are largely consistent with results reported by researchers from other countries, including Russia and the United States. |
| name | DC.Description | Во всем мире к вступительным экзаменам в вузы, как к экзаменам с высокими ставками, предъявляются серьезные требования: они должны быть максимально объективными, надежными и справедливыми. Это означает, что процесс их разработки, проведения и оценки должен быть тщательно контролируемым и стандартизированным, чтобы исключить любую возможность предвзятости. В Казахстане прием в вузы осуществляется по результатам государственного вступительного экзамена — Единого национального тестирования (ЕНТ). Проведено исследование с целью оценки валидности результатов Единого национального тестирования в Казахстане на примере математики.Основное внимание уделено двум блокам свидетельств валидности: на основе внутренней структуры теста и на основе связи результатов тестирования с другими переменными, в частности с критериями последующей успешности студентов на этапе получения высшего образования. Теоретической рамкой исследования послужила теориявалидности С. Мессика. Серия валидизационных исследований проводилась согласно методологическим требованиям объединенных Стандартов образовательного и психологического тестирования American Educational Research Association, American Psychological Association и National Council on Measurement in Education с использованием подходов классической теории тестирования, современной теории тестирования, а также статистического анализа, включая иерархическое линейное моделирование. Полученные результаты свидетельствуют о том, что экзамен ЕНТ по математике обладает высоким психометрическим качеством. При этом общий балл ЕНТ по пяти предметам и отдельно балл ЕНТ по математике позволяют надежно прогнозировать будущую успешность обучения студентов в вузе. Установлено, что качество использованных статистических моделей и объясняемая ими дисперсияоценок студентов за первый семестр во многом согласуются с результатами исследований, проведенных в других странах, включая Россию и США. |
| name | DC.Format | application/pdf |
| name | DC.Identifier | 27950 |
| name | DC.Identifier.pageNumber | 8-41 |
| name | DC.Identifier.DOI | 10.17323/vo-2026-27950 |
| name | DC.Identifier.URI | https://vo.hse.ru/article/view/27950 |
| name | DC.Language | en |
| name | DC.Rights | Copyright (c) 2026 Bolatbek Abdrasilov, Lyazzat Shinetova, Alina Ivanova, Elena Kardanova, Zhanar Beisenova, Guldana Zhabayeva, David Orlov, Gulnur Ashirbek |
| name | DC.Rights | |
| name | DC.Source | Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow |
| name | DC.Source.ISSN | 2412-4354 |
| name | DC.Source.Issue | 2 |
| name | DC.Source.URI | https://vo.hse.ru/ |
| name | DC.Subject | high-stakes exams |
| name | DC.Subject | validation |
| name | DC.Subject | predictive validity |
| name | DC.Subject | UNT |
| name | DC.Subject | Kazakhstan |
| name | DC.Title | Validation of the Unified National Testing in Kazakhstan: Evidence-Based Framework for Fair Testing |
| name | DC.Title.Alternative | Валидизация Единого национального тестирования в Казахстане: доказательная основа справедливого оценивания |
| name | DC.Type | Text.Serial.Journal |
| name | DC.Type.articleType | Research Articles |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 16 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 83 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 21 достаточно.
Кол-во знаков контента 14983 на странице оптимально.
Кол-во слов 1875 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h3> 3.
Тошнота
5,48
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
9,01%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| https://doi | 30 | 1,60% |
| org/10 | 30 | 1,60% |
| testing | 21 | 1,12% |
| educational | 18 | 0,96% |
| research | 16 | 0,85% |
| national | 16 | 0,85% |
| college | 15 | 0,80% |
| kazakhstan | 12 | 0,64% |
| validity | 12 | 0,64% |
| journal | 10 | 0,53% |
| university | 9 | 0,48% |
| education | 9 | 0,48% |
| https://orcid | 8 | 0,43% |
| measurement | 8 | 0,43% |
| available | 8 | 0,43% |
| admissions | 8 | 0,43% |
| unified | 7 | 0,37% |
| center | 7 | 0,37% |
| studies | 7 | 0,37% |
| accessed | 7 | 0,37% |
Индексация Готовность: 25%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 119 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 32 байт. Загружен за: 21мсек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /cache/
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 45
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 45 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 3.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /issue/current |
Current Issue
|
|
| /issue/archive |
Archives
|
|
| /forthcoming/view/index |
Online first
|
|
| /about/submissions |
Submit a manuscript
|
|
| /about |
About
|
|
| /about |
Journal: Aims and Scope
|
|
| /manuscript |
Author Guidelines
|
|
| /review_process |
Review procedure
|
|
| /reviewguide |
Reviewer Guidelines
|
|
| /about_ethics |
Publication ethics
|
|
| /about/editorialTeam |
Editorial Team
|
|
| /copyright |
Copyright, License and Open Access Notice
|
|
| /speciall |
Special Issues and Sections
|
|
| /subscribe |
Subscription and distribution
|
|
| /about/contact |
Contact
|
|
| /announcement |
News and Announcements
|
|
| /website_FAQ |
FAQ's about website
|
|
| /search/search |
Search
|
|
| /user/register |
Register
|
|
| /login |
Login
|
|
| /index |
Home
|
|
| /issue/archive |
Archives
|
|
| /issue/view/1953 |
No 2 (2026)
|
|
| /article/view/27950/24018 |
PDF (Русский)
|
|
| /citationstylelanguage/get/acm-sig-proceedings?submissionId=27950 |
ACM
|
|
| /citationstylelanguage/get/acs-nano?submissionId=27950 |
ACS
|
|
| /citationstylelanguage/get/apa?submissionId=27950 |
APA
|
|
| /citationstylelanguage/get/associacao-brasileira-de-normas-tecnicas?submissionId=27950 |
ABNT
|
|
| /citationstylelanguage/get/chicago-author-date?submissionId=27950 |
Chicago
|
|
| /citationstylelanguage/get/harvard-cite-them-right?submissionId=27950 |
Harvard
|
|
| /citationstylelanguage/get/ieee?submissionId=27950 |
IEEE
|
|
| /citationstylelanguage/get/modern-language-association?submissionId=27950 |
MLA
|
|
| /citationstylelanguage/get/turabian-fullnote-bibliography?submissionId=27950 |
Turabian
|
|
| /citationstylelanguage/get/vancouver?submissionId=27950 |
Vancouver
|
|
| /citationstylelanguage/download/ris?submissionId=27950 |
<span class="fa fa-download"></span>
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
|
|
| /citationstylelanguage/download/bibtex?submissionId=27950 |
<span class="fa fa-download"></span>
BibTeX
|
|
| /issue/view/1953 |
No 2 (2026)
|
|
| /user/setLocale/en_US?source=%2Findex.php%2Fvo%2Farticle%2Fview%2F27950 |
English
|
|
| /user/setLocale/ru_RU?source=%2Findex.php%2Fvo%2Farticle%2Fview%2F27950 |
Русский
|
|
| /about/submissions |
Make a Submission
|
|
| /copyrightt |
Copyright, License and Open Access Notice
|
|
| /interviewChatGPT |
Talking to AI on Education: Interview with ChatGPT
|
|
| /information/readers |
For Readers
|
|
| /information/authors |
For Authors
|
|
| /information/librarians |
For Librarians
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 60
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 60 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| orcid.org |
https://orcid.org/0009-0002-1371-6211
|
| orcid.org |
https://orcid.org/0000-0003-4280-7999
|
| orcid.org |
https://orcid.org/0000-0003-3340-7651
|
| orcid.org |
https://orcid.org/0000-0003-2280-1258
|
| orcid.org |
https://orcid.org/0000-0002-7347-1538
|
| orcid.org |
https://orcid.org/0009-0006-1003-6316
|
| orcid.org |
https://orcid.org/0000-0002-7699-5345
|
| orcid.org |
https://orcid.org/0009-0006-6326-3088
|
| doi.org |
https://doi.org/10.17323/vo-2026-27950
|
| act.org |
https://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/ACT_Technical_Manual.pdf
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1037/edu0000104
|
| doi.org |
https://doi.org/10.4135/9780857020994.n5
|
| doi.org |
https://doi.org/10.14507/epaa.33.8734
|
| doi.org |
https://doi.org/10.3102/0013189X0935198
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1016/j.chieco.2013.08.005
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1080/0969594X.2011.635591
|
| files.eric.ed.gov |
https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED562836.pdf
|
| doi.org |
https://doi.org/10.3386/w14265
|
| research.collegeboard.org |
https://research.collegeboard.org/reports/sat-suite/validity
|
| doi.org |
https://doi.org/10.4324/9780203861554
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1207/s15324818ame0203_3
|
| doi.org |
https://doi.org/10.48550/arXiv.2010.04396
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1556/063.2021.00001
|
| doi.org |
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2014-1-176-199
|
| files.eric.ed.gov |
https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED563202.pdf
|
| doi.org |
https://doi.org/10.7334/psicothema2013.258
|
| doi.org |
https://doi.org/10.3102/0013189X09351982
|
| research.collegeboard.org |
https://research.collegeboard.org/media/pdf/validity-sat-enrollment-related-decisions.pdf
|
| doi.org |
https://doi.org/10.3102/0013189X023002013
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1037/0033-2909.89.2.191
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1080/0969594X.2014.916655
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-017417
|
| doi.org |
https://doi.org/10.26577/JES.2023.v76.i3.08
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1787/69096873-en
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1016/j.jeconom.2003.10.003
|
| act.org |
https://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/R2501-Predicting-STEM-Achievement-ACT-Scores-HSGPA-02-2025.pdf
|
| doi.org |
https://doi.org/10.26577/JPsS.2024.v88.i1.07
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1080/15366367.2019.1600839
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1111/emip.12415
|
| doi.org |
https://doi.org/10.7334/psicothema2022.477
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1080/00461520.2011.611444
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1080/10627197.2015.997614
|
| act.org |
https://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/ACT_RR2012-10.pdf
|
| doi.org |
https://doi.org/10.1177/0002716219843469
|
| plu.mx |
Пустой анкор
|
| hse.ru |
Subscribe to the Journal Newsletter
|
| ojs.hse.ru |
About Journal: Aims and Scope
|
| ojs.hse.ru |
Author Guidelines
|
| ojs.hse.ru |
Review procedure
|
| ojs.hse.ru |
Reviewer Guidelines
|
| ojs.hse.ru |
Publication ethics
|
| ojs.hse.ru |
Editorial Team
|
| ojs.hse.ru |
Special Issues and Sections
|
| ojs.hse.ru |
Subscription and distribution
|
| ojs.hse.ru |
Contacts
|
| ojs.hse.ru |
Library of the Journal
|
| ojs.hse.ru |
«Educational Studies»
|
| ojs.hse.ru |
Notes to the Authors: How to promote your article
|
| portal.issn.org |
1814-9545
|
| portal.issn.org |
2412-4354
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ФЗ-152: ПД Готовность: 30%
РКН
ОК
Сайт не заблокирован
Контакты
https://vo.hse.ru/about/contact
Страница с контактами найдена
Политика ПД
https://vo.hse.ru/policy/
Страница политики обработки ПД найдена
Согласие
https://vo.hse.ru/personal/
Страница согласия на обработку ПД найдена
Чекбокс согласия
Не найден
Чекбокс согласия на обработку ПД в формах сайта не найден
Счётчики до согласия
Нарушение
Счётчики аналитики (Яндекс.Метрика и сторонние счётчики) загружаются до согласия на обработку cookie. Собираются IP-адрес и поведение — это персональные данные, требующие предварительного согласия (152-ФЗ)
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://vo.hse.ru/article/view/27950 готова к продвижению на 52%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: