Анализ страницы https://www.academicinfo.net/subsci
Основное Готовность: 95%
Домен
academicinfo.net
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 28.09.2026 15:18:08.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,05сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,05сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
135Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 135Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 10
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 10 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| js | https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9231860735104128 | |
| js | /polyfill-3b7750f416034ff30c39.js | |
| js | /component---src-templates-category-page-index-js-b7ea21d66ab86bb6a8bd.js | |
| js | /ec9338be614fdd4e8287b64e5c846958755266c7-443e008e2f4ae39593ae.js | |
| js | /014c0638bb32feef988b34bac2753d33147d51e2-d2c7504e4f871dc3023f.js | |
| js | /styles-89fd2ae28bdf06750a71.js | |
| js | /app-d96870650f2368d01afd.js | |
| js | /532a2f07-06c51138d3be3182d4b5.js | |
| js | /framework-84adbc040ec5b5928850.js | |
| js | /webpack-runtime-10a043f5f1f74b0b1380.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 14
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 14шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Accept-Ranges | bytes |
| Age | 0 |
| Cache-Control | public, must-revalidate, max-age=0 |
| cache-status | "Netlify Edge"; fwd=miss; fwd-status=200; stored |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 10:08:23 GMT |
| ETag | "9816a8fa078b52789c92539a5a8acd52-ssl" |
| Referrer-Policy | same-origin |
| Server | Netlify |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-Frame-Options | DENY |
| x-nf-request-id | 01M0HWP1ZBP3R3FW9RKM1X57MF |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
CMS
Gatsby 2.24.2
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
В мета-теге generator указано: Gatsby 2.24.2.
Веб-сервер
Netlify
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
В заголовке Server указано: Netlify.
Мета-теги Готовность: 48%
Title
Science Degree Programs | Online Schools & Colleges
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 55, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Earn a Science degree online at an accredited Science school. Find degree programs from the top online colleges & universities.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 131, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 3
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | Science Degree Programs | Online Schools & Colleges |
| og:description | Earn a Science degree online at an accredited Science school. Find degree programs from the top online colleges & universities. |
| og:type | website |
Все мета-теги
Кол-во: 10
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 10шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no |
| name | generator | Gatsby 2.24.2 |
| name | description | Earn a Science degree online at an accredited Science school. Find degree programs from the top online colleges & universities. |
| name | twitter:card | summary |
| name | twitter:creator | academicinfo.net |
| name | twitter:title | Science Degree Programs | Online Schools & Colleges |
| name | twitter:description | Earn a Science degree online at an accredited Science school. Find degree programs from the top online colleges & universities. |
| property | og:title | Science Degree Programs | Online Schools & Colleges |
| property | og:description | Earn a Science degree online at an accredited Science school. Find degree programs from the top online colleges & universities. |
| property | og:type | website |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 6 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 16 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 52 достаточно.
Кол-во знаков контента 11779 на странице оптимально.
Кол-во слов 1774 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 14. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 34.
Тошнота
6,56
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
26,16%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| science | 43 | 2,42% |
| degree | 36 | 2,03% |
| online | 17 | 0,96% |
| biology | 14 | 0,79% |
| college | 14 | 0,79% |
| programs | 13 | 0,73% |
| school | 9 | 0,51% |
| chemistry | 9 | 0,51% |
| environmental | 8 | 0,45% |
| education | 7 | 0,39% |
| biotechnology | 7 | 0,39% |
| university | 7 | 0,39% |
| degrees | 6 | 0,34% |
| colleges | 6 | 0,34% |
| sciences | 6 | 0,34% |
| physics | 6 | 0,34% |
| veterinary | 6 | 0,34% |
| through | 5 | 0,28% |
| available | 5 | 0,28% |
| mathematics | 5 | 0,28% |
Индексация Готовность: 100%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 127 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 108 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Robots.txt содержит директиву Host, ведущую на Host: https://www.academicinfo.net. Это, по сути, артефакт и применяется только в устаревших поисковых системах типа mail.ru.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Sitemap: https://www.academicinfo.net/sitemap.xml
Host: https://www.academicinfo.net
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://www.academicinfo.net/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 94
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 1!
Внутренних ссылок на странице 94 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 31.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
Home
|
|
| /eddist |
Degrees
|
|
| /studentcolleges |
Colleges
|
|
| /blog |
Articles
|
|
| /student-guide |
Guide
|
|
| /search?degree=&category=&subject= |
Start now
|
|
| / |
Home
|
|
| /eddist |
Degrees
|
|
| /subsci |
Online Science Degree Programs & Schools
|
|
| /blog/2021-11-07-dr-khim-kelly-teaching-managerial-accounting-and-management-controls/ |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">Dr. Khim Kelly - Teaching Managerial Accounting and Management Controls</h3>
|
|
| /blog/2021-11-07-dr-khim-kelly-teaching-managerial-accounting-and-management-controls/ |
Read More
|
|
| /blog/2021-10-15-julie-anand-questioning-conventional-boundaries-through-photographic-art/ |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">Julie Anand - Questioning Conventional Boundaries Through Photographic Art</h3>
|
|
| /blog/2021-10-15-julie-anand-questioning-conventional-boundaries-through-photographic-art/ |
Read More
|
|
| /blog/2021-08-18-seth-j-gillihan-think-act-be/ |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">Seth J. Gillihan - Think, Act, Be</h3>
|
|
| /blog/2021-08-18-seth-j-gillihan-think-act-be/ |
Read More
|
|
| /arts-design |
Arts & Design
|
|
| /business |
Business
|
|
| /ed |
Education
|
|
| /engring |
Engineering
|
|
| /healthcare |
Health Care
|
|
| /humanities-social-sciences |
Humanities & Social Sciences
|
|
| /it-computer-sciences |
IT & Computer Sciences
|
|
| /law |
Law
|
|
| /subsci |
Science
|
|
| /studentcollegesak |
Alaska
|
|
| /studentcollegesaz |
Arizona
|
|
| /studentcollegesar |
Arkansas
|
|
| /studentcollegesca |
California
|
|
| /studentcollegeswa |
Пустой анкор
|
|
| /studentcollegesco |
Colorado
|
|
| /studentcollegescn |
Connecticut
|
|
| /studentcollegesde |
Delaware
|
|
| /studentcollegesfl |
Florida
|
|
| /studentcollegesga |
Georgia
|
|
| /studentcollegeshi |
Hawaii
|
|
| /studentcollegesid |
Idaho
|
|
| /studentcollegesil |
Illinois
|
|
| /studentcollegesin |
Indiana
|
|
| /studentcollegesia |
Iowa
|
|
| /studentcollegesks |
Kansas
|
|
| /studentcollegesky |
Kentucky
|
|
| /studentcollegesla |
Louisiana
|
|
| /studentcollegesme |
Maine
|
|
| /studentcollegesmd |
Maryland
|
|
| /studentcollegesma |
Massachusetts
|
|
| /studentcollegesmi |
Michigan
|
|
| /studentcollegesmn |
Minnesota
|
|
| /studentcollegesms |
Mississippi
|
|
| /studentcollegesmo |
Missouri
|
|
| /studentcollegesmt |
Montana
|
|
| /studentcollegesne |
Nebraska
|
|
| /studentcollegesnv |
Nevada
|
|
| /studentcollegesnh |
New Hampshire
|
|
| /studentcollegesnj |
New Jersey
|
|
| /studentcollegesnm |
New Mexico
|
|
| /studentcollegesny |
New York
|
|
| /studentcollegesnc |
North Carolina
|
|
| /studentcollegesnd |
North Dakota
|
|
| /studentcollegesoh |
Ohio
|
|
| /studentcollegesok |
Oklahoma
|
|
| /studentcollegesor |
Oregon
|
|
| /studentcollegespa |
Pennsylvania
|
|
| /studentcollegesri |
Rhode Island
|
|
| /studentcollegessc |
South Carolina
|
|
| /studentcollegessd |
South Dakota
|
|
| /studentcollegestn |
Tennessee
|
|
| /studentcollegestx |
Texas
|
|
| /studentcollegesut |
Utah
|
|
| /studentcollegesvt |
Vermont
|
|
| /studentcollegesva |
Virginia
|
|
| /studentcollegesdc |
Washington, DC
|
|
| /studentcollegeswv |
West Virginia
|
|
| /studentcollegeswy |
Wyoming
|
|
| /student-guide |
<h2 class="styles-module--sliderNameHeading--21EEI">Student Guide</h2>
|
|
| /campus-life |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">Campus Life: What Should You Expect?</h3>
|
|
| /campus-life |
Read More
|
|
| /student-guide |
<h2 class="styles-module--sliderNameHeading--21EEI">Student Guide</h2>
|
|
| /paying-for-college |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">Paying for College 101: Introduction</h3>
|
|
| /paying-for-college |
Read More
|
|
| /student-guide |
<h2 class="styles-module--sliderNameHeading--21EEI">Student Guide</h2>
|
|
| /college-visits |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">The Lowdown on College Visits</h3>
|
|
| /college-visits |
Read More
|
|
| /student-guide |
<h2 class="styles-module--sliderNameHeading--21EEI">Student Guide</h2>
|
|
| /college-application |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">College Application Breakdown</h3>
|
|
| /college-application |
Read More
|
|
| /student-guide |
<h2 class="styles-module--sliderNameHeading--21EEI">Student Guide</h2>
|
|
| /college-prep |
<h3 class="styles-module--slideTitle--1qYgW">College Prep - Heading to the Big C?</h3>
|
|
| /college-prep |
Read More
|
|
| /cdp |
About
|
|
| /privacy-policy |
Privacy
|
|
| /terms |
Terms
|
|
| /advertising-disclosure |
Advertising Disclosure
|
|
| /accessibility-statement |
Accessibility Statement
|
|
| /contact |
Contact
|
|
Внешние ссылки
Не найдено
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице не найдено.
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://www.academicinfo.net/subsci готова к продвижению на 81%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Поделитесь с друзьями: