Анализ страницы https://www.ascsa.edu.gr/programs
Основное Готовность: 70%
Домен
ascsa.edu.gr
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 28.09.2026 2:40:21.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,58сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,58сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
50Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 50Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 16
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 16 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css?family=Open+Sans+Condensed:700|Open+Sans:400,700|Spectral+SC:400,700|EB+Garamond:400,700 | |
| stylesheet | /assets/css/bootstrap.min.css | |
| stylesheet | /assets/css/slick.css | |
| stylesheet | /assets/css/slick-theme.css | |
| stylesheet | /assets/css/main.css | |
| js | /assets/js/fontawesome-all.min.js | |
| js | https://code.jquery.com/jquery-3.2.1.js | |
| js | /assets/js/galleria-1.5.7.min.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/popper.js/1.12.9/umd/popper.min.js | |
| js | /assets/js/bootstrap.min.js | |
| js | /assets/js/slick.min.js | |
| js | /assets/js/masonry.pkgd.min.js | |
| js | /assets/js/imagesloaded.pkgd.min.js | |
| js | /assets/js/main.js | |
| js | /dev/js | |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-PNB7YPB5Z8 |
Серверные заголовки
Кол-во: 8
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 8шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 08:02:14 GMT |
| Server | Apache/2.4.58 |
| Set-Cookie | exp_csrf_token=deleted; expires=Thu, 01 Jan 1970 00:00:01 GMT; Max-Age=0; path=/; HttpOnly; SameSite=Lax |
| Cache-Control | no-store, must-revalidate, no-cache |
| Pragma | no-cache |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| Vary | Accept-Encoding |
| Transfer-Encoding | chunked |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 32%
Title
Programs | American School of Classical Studies at Athens
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 57, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 2
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 2шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no |
| name | description |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 8 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 25 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 30 достаточно.
Кол-во знаков контента 9153 на странице оптимально.
Кол-во слов 1249 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 2. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 14. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 11.
Тошнота
5
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
21,30%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| summer | 25 | 2,00% |
| students | 20 | 1,60% |
| programs | 16 | 1,28% |
| course | 15 | 1,20% |
| school | 13 | 1,04% |
| program | 12 | 0,96% |
| archaeological | 11 | 0,88% |
| excavation | 10 | 0,80% |
| library | 9 | 0,72% |
| gennadius | 8 | 0,64% |
| participants | 8 | 0,64% |
| undergraduate | 7 | 0,56% |
| graduate | 7 | 0,56% |
| ancient | 7 | 0,56% |
| research | 6 | 0,48% |
| educational | 6 | 0,48% |
| corinth | 6 | 0,48% |
| session | 6 | 0,48% |
| greece | 6 | 0,48% |
| information | 5 | 0,40% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 149 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Не найден
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt не найден (ошибка 404). Крайне рекомендуем добавить файл robots.txt, это правило хорошего тона для поисковых роботов.
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 90
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 90 оптимально.
На странице присутствуют изображения 9.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /about |
<span>About Us</span>
|
|
| /about/history-and-mission |
<span>History and Mission</span>
|
|
| /about/staff |
<span>Faculty and Staff</span>
|
|
| /about/american-school-fellows |
<span>Current Fellows</span>
|
|
| /about/information |
<span>Information for Members</span>
|
|
| /about/alumni |
<span>Alumni</span>
|
|
| /about/short-films |
<span>Short Films</span>
|
|
| /about/facilities |
<span>Facilities</span>
|
|
| /about/governance |
<span>Governance and Policies</span>
|
|
| /about/annual-reports-1 |
<span>Annual Reports</span>
|
|
| /about/we-uncover-it-all |
<span>We Uncover it All</span>
|
|
| /programs |
<span>Programs</span>
|
|
| /programs/regular-member-program |
<span>Academic Year Program</span>
|
|
| /programs/individual-research |
<span>Individual Research</span>
|
|
| /programs/undergraduate-readership |
<span>Undergraduate Readership</span>
|
|
| /programs/summer-excavation-programs |
<span>Summer Excavation Programs </span>
|
|
| /programs/summer-session-and-seminars |
<span>Summer Travel-Study Programs </span>
|
|
| /programs/summer-archaeological-science-courses |
<span>Summer Archaeological Science Courses </span>
|
|
| /programs/gennadius-library-medieval-greek-summer-session |
<span>Gennadius Library Medieval Greek Program</span>
|
|
| /programs/greek-palaeography |
<span>Greek Palaeography Course</span>
|
|
| /programs/teaching-and-educational-resources |
<span>Teaching and Educational Resources</span>
|
|
| /fellowships-and-grants |
<span>Fellowships</span>
|
|
| /fellowships-and-grants/graduate-and-postdoctoral |
<span>For Graduate Students</span>
|
|
| /fellowships-and-grants/postdoctoral-and-senior-scholars |
<span>For Scholars</span>
|
|
| /fellowships-and-grants/sign-up-to-receive-emails-about-fellowships-and-programs |
<span>Sign up to receive emails about fellowships and programs</span>
|
|
| /research |
<span>Research</span>
|
|
| /research/personal-papers-and-archives |
<span>Archives and Personal Papers</span>
|
|
| /research/blegen-library |
<span>Blegen Library</span>
|
|
| /research/gennadius-library |
<span>Gennadius Library</span>
|
|
| /research/wiener-laboratory |
<span>Wiener Laboratory</span>
|
|
| /research/permits-for-study |
<span>Permits for Study</span>
|
|
| /excavations |
<span>Fieldwork</span>
|
|
| /excavations/ancient-corinth |
<span>Ancient Corinth</span>
|
|
| /excavations/athenian-agora |
<span>Athenian Agora</span>
|
|
| /excavations/ascsa-affiliated-field-projects |
<span>Affiliated Projects</span>
|
|
| /excavations/information-for-fieldwork-projects |
<span>Excavation and Survey Permits</span>
|
|
| /publications |
<span>Publications</span>
|
|
| /publications/about-publications |
<span>General Information</span>
|
|
| /publications/books |
<span>Books</span>
|
|
| /publications/hesperia |
<span>Hesperia</span>
|
|
| /publications/rights-permissions |
<span>Rights and Permissions</span>
|
|
| /news-and-events |
<span>Exhibitions and Events</span>
|
|
| /news-and-events/news |
<span>News </span>
|
|
| /news-and-events/upcoming-events |
<span>Lectures & Conferences</span>
|
|
| /news-and-events/makriyannis-wing-exhibitions-1 |
<span>Makriyannis Wing Exhibitions</span>
|
|
| /news-and-events/other-exhibitions |
<span>Other Exhibitions</span>
|
|
| /news-and-events/events-archive |
<span>Archive of Lectures & Conferences</span>
|
|
| /news-and-events/announcements |
<span>Newsletters and Media Coverage</span>
|
|
| /news-and-events/live-stream-and-video-archive |
<span>Livestream and Video Archive</span>
|
|
| /news-and-events/potamianos-lecture-series |
<span>Thalia Potamianos Lecture Series</span>
|
|
| /news-and-events/gala |
<span>Gala</span>
|
|
| /give |
Give
|
|
| /give |
Give
|
|
| /programs/regular-member-program |
Academic Year Program
|
|
| /programs/regular-member-program/apply-for-regular-membership |
Apply for Regular Membership
|
|
| /programs/regular-member-program/sample-itinerary |
Sample Itinerary
|
|
| /programs/regular-member-program/essential-general-information-for-members |
Learn more about being a Member of the School
|
|
| /programs/individual-research |
Individual Research
|
|
| /programs/undergraduate-readership |
Undergraduate Readership
|
|
| /programs/summer-excavation-programs |
Summer Excavation Programs
|
|
| /programs/summer-excavation-programs/agora-summer-volunteer-program |
Agora Excavation Volunteers
|
|
| /programs/summer-excavation-programs/agora-archaeological-conservation-summer-internships |
Agora Archaeological Conservation Internships
|
|
| /programs/summer-excavation-programs/excavation-supervisors-ancient-corinth |
Corinth Excavation Participation
|
|
| /programs/summer-session-and-seminars |
Summer Travel-Study Programs
|
|
| /programs/summer-session-and-seminars/summer-session |
Six-Week Summer Session
|
|
| /programs/summer-session-and-seminars/summer-seminars |
Summer Seminars
|
|
| /programs/summer-session-and-seminars/summer-program-scholarships |
Summer Program Scholarships
|
|
| /programs/summer-session-and-seminars/summer-programs-faq |
Summer Programs FAQ
|
|
| /programs/summer-session-and-seminars/summer-session-example-itinerary |
Summer Session Example Itinerary
|
|
| /programs/summer-archaeological-science-courses |
Summer Archaeological Science Courses
|
|
| /programs/summer-archaeological-science-courses/ancient-dna-summer-course |
Ancient DNA Course
|
|
| /programs/summer-archaeological-science-courses/wl-bioarchaeology-summer-course |
Bioarchaeology Course
|
|
| /programs/summer-archaeological-science-courses/geoarchaeology-field-school |
Geoarchaeology Field School
|
|
| /programs/summer-archaeological-science-courses/wl-micromorphology-summer-course |
Micromorphology Course
|
|
| /programs/gennadius-library-medieval-greek-summer-session |
Gennadius Library Medieval Greek Program
|
|
| /programs/greek-palaeography |
Greek Palaeography Course
|
|
| /programs/teaching-and-educational-resources |
Teaching and Educational Resources
|
|
| /programs/regular-member-program |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
|
| /programs/summer-volunteer-program |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
|
| /programs/archaeological-conservation-summer-internships |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
|
| /programs/summer-session |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
|
| /programs/summerseminars |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
|
| /programs/international-field-school-on-archaeological-science |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
|
| /programs/Gennadius-Library-Medieval-Greek-Summer-Session |
Learn More
|
|
| /about/information |
Learn More
|
|
| /tel:+302130002400 |
(+30) 213 000 2400
|
|
| /tel:+302107250584 |
(+30) 210 725 0584
|
|
| /tel:+16096830800 |
(+1) 609-683-0800
|
|
| /by-laws-regulations |
By Laws & Regulations
|
|
| /privacy-policy |
Privacy Policy
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 37
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 37 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| ascsa.edu.gr |
Support the School
|
| ascsa.edu.gr |
Support the Gennadius Library
|
| ascsa.edu.gr |
Other ways to Give
|
| ascsa.edu.gr |
GIVE
|
| ascsa.edu.gr |
Gennadius
|
| ascsa.edu.gr |
Archives
|
| ascsa.edu.gr |
Wiener Lab
|
| ascsa.edu.gr |
Excavations
|
| ascsa.edu.gr |
Permits
|
| ascsa.edu.gr |
Short Films
|
| ambrosia.ascsa.edu.gr |
Library Catalog
|
| ascsa.edu.gr |
Collections
|
| ascsa.edu.gr |
NSRF (ΕΣΠΑ)
|
| ascsa.edu.gr |
Gennadius
|
| ascsa.edu.gr |
Archives
|
| ascsa.edu.gr |
Wiener Lab
|
| ascsa.edu.gr |
Excavations
|
| ascsa.edu.gr |
Permits
|
| ambrosia.ascsa.edu.gr |
Library Catalog
|
| ascsa.edu.gr |
COLLECTIONS
|
| ascsa.edu.gr |
NSRF (ΕΣΠΑ)
|
| sibforms.com |
Sign Up Here
|
| ascsa.edu.gr |
Programs
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More <i class="fas fa-arrow-right"></i>
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More
|
| ascsa.edu.gr |
Explore
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More
|
| ascsa.edu.gr |
Learn More
|
| facebook.com |
<div class="fa-2x">
<span class="fa-layers fa-fw">
<i class="fas fa-circle" style="color: #fff"></i>
<i class="fa-inverse fab fa-facebook-f" data-fa-transform="shrink-6" style="color: #333;"></i>
</span>
</div>
|
| twitter.com |
<div class="fa-2x">
<span class="fa-layers fa-fw">
<i class="fas fa-circle" style="color: #fff"></i>
<i class="fa-inverse fab fa-twitter" data-fa-transform="shrink-6" style="color: #333;"></i>
</span>
</div>
|
| instagram.com |
<div class="fa-2x">
<span class="fa-layers fa-fw">
<i class="fas fa-circle" style="color: #fff"></i>
<i class="fa-inverse fab fa-instagram" data-fa-transform="shrink-6" style="color: #333;"></i>
</span>
</div>
|
| linkedin.com |
<div class="fa-2x">
<span class="fa-layers fa-fw">
<i class="fas fa-circle" style="color: #fff"></i>
<i class="fa-inverse fab fa-linkedin" data-fa-transform="shrink-6" style="color: #333;"></i>
</span>
</div>
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://www.ascsa.edu.gr/programs готова к продвижению на 46%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: