Анализ страницы https://www.cs.cmu.edu/outreach/index
Основное Готовность: 35%
Домен
cs.cmu.edu
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Кол-во редиректов 3 слишком большое! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Цепочка редиректов:
https://www.cs.cmu.edu/outreach/index
301 MovedPermanently
https://www.cs.cmu.edu/outreach
301 MovedPermanently
https://www.cs.cmu.edu/outreach/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 07.10.2026 22:44:18.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,70сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,70сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
76Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Тег html в документе встречается 3 раза. Это некорректно и лучше исправить.
Тег body в документе встречается 3 раза. Это некорректно и лучше исправить, т.к. по правилам HTML в документе он должен встречаться только один раз.
Объем html-документа 76Кб оптимален.
Ресурсы
Ресурсы: 10
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 10 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /css/main-1787089730.css | |
| stylesheet | /css/fa/css/all-1787270749.css | |
| stylesheet | /css/fa/css/v4-shims-1787270749.css | |
| js | https://code.jquery.com/jquery-3.4.1.min.js | |
| js | text/javascript | /js/main-rs-mainnav-1787089384.js |
| js | text/javascript | /js/main-rs-hnav-1787089384.js |
| js | text/javascript | /js/main-rs-vnav-1787089384.js |
| js | text/javascript | /js/main-people-1787089384.js |
| js | text/javascript | /js/main-datatables.min-1787089384.js |
| js | text/javascript | /js/main-1787101188.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 6
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 6шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 00:17:39 GMT |
| Server | Apache/2.4.37 |
| Set-Cookie | SHIBLOCATION=cs_redscale; path=/; domain=.cs.cmu.edu |
| X-Powered-By | PHP/8.0.30 |
| Vary | Accept-Encoding |
| Transfer-Encoding | chunked |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 53%
Title
Outreach Programs
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 43 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
SCS Outreach Programs - School of Computer Science Carnegie Mellon University
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 77, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.cs.cmu.edu/outreach/index
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Пропишите корректный канонический Url!
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width,initial-scale=1,shrink-to-fit=no,viewport-fit=cover
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | Outreach Programs |
| og:description | SCS Outreach Programs - School of Computer Science Carnegie Mellon University |
| og:type | article |
| og:url | https://www.cs.cmu.edu/outreach/index |
| og:image | https://www.cs.cmu.edu/site-images/gates_web.jpg |
| og:image:width | 1200 |
| og:image:height | 630 |
| og:site_name | CMU School of Computer Science |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 15
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 15шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width,initial-scale=1,shrink-to-fit=no,viewport-fit=cover |
| name | twitter:title | Outreach Programs |
| name | description | SCS Outreach Programs - School of Computer Science Carnegie Mellon University |
| name | twitter:description | SCS Outreach Programs - School of Computer Science Carnegie Mellon University |
| name | twitter:url | https://www.cs.cmu.edu/outreach/index |
| name | twitter:image | https://www.cs.cmu.edu/site-images/gates_web.jpg |
| property | og:title | Outreach Programs |
| property | og:description | SCS Outreach Programs - School of Computer Science Carnegie Mellon University |
| property | og:type | article |
| property | og:url | https://www.cs.cmu.edu/outreach/index |
| property | og:image | https://www.cs.cmu.edu/site-images/gates_web.jpg |
| property | og:image:width | 1200 |
| property | og:image:height | 630 |
| property | og:site_name | CMU School of Computer Science |
| property | og:locale | en_US |
Оптимизация Готовность: 30%
Структура
Есть ошибки
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Найдено более 1 тега <html> и <body>. Проверьте структуру html-документа и устраните лишние теги html/body!
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 1 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 32 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 36 достаточно.
Кол-во знаков контента 10293 на странице оптимально.
Кол-во слов 1452 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 10. Это хорошо.
Тошнота
4,36
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
30,30%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| students | 19 | 1,31% |
| computer | 17 | 1,17% |
| science | 12 | 0,83% |
| education | 10 | 0,69% |
| program | 10 | 0,69% |
| education: | 9 | 0,62% |
| research | 9 | 0,62% |
| about: | 8 | 0,55% |
| industry | 8 | 0,55% |
| school | 7 | 0,48% |
| robotics | 7 | 0,48% |
| undergraduate | 6 | 0,41% |
| online | 6 | 0,41% |
| events: | 6 | 0,41% |
| teachers | 6 | 0,41% |
| outreach | 5 | 0,34% |
| programs | 5 | 0,34% |
| resources | 5 | 0,34% |
| learning | 5 | 0,34% |
| computational | 5 | 0,34% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 97 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Содержит ошибки
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Проверяемая страница запрещена к индексации в robots.txt для Яндекса. Исправьте файл robots.txt!
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used: http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html
# New entries starting from 2025
# April 16, 2025: Preemptively disallowing Andrew AFS cell content, as we are going to stop serving this entirely in the coming months.
Disallow: /afs/andrew/
User-agent: meta-externalagent
Disallow: /
User-Agent: Bytespider
Disallow: /
## This robots.txt file was copied verbatim from errico.srv.cs.cmu.edu on 2024-7-24, which (along with krupa) had been serving it up previously
User-agent: SemrushBot
Disallow: /
User-agent: SemanticScholarBot
Disallow: /
User-agent: PetalBot
Disallow: /
#Baiduspider
User-agent: Baiduspider
Disallow: /
#Yandex
User-agent: Yandex
Disallow: /
User-Agent: trendictionbot
Disallow: /
User-agent: *
Crawl-delay: 10
# CSS, JS, Images
Allow: /misc/*.css$
Allow: /misc/*.css?
Allow: /misc/*.js$
Allow: /misc/*.js?
Allow: /misc/*.gif
Allow: /misc/*.jpg
Allow: /misc/*.jpeg
Allow: /misc/*.png
Allow: /modules/*.css$
Allow: /modules/*.css?
Allow: /modules/*.js$
Allow: /modules/*.js?
Allow: /modules/*.gif
Allow: /modules/*.jpg
Allow: /modules/*.jpeg
Allow: /modules/*.png
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /themes/*.css$
Allow: /themes/*.css?
Allow: /themes/*.js$
Allow: /themes/*.js?
Allow: /themes/*.gif
Allow: /themes/*.jpg
Allow: /themes/*.jpeg
Allow: /themes/*.png
# Directories
Disallow: /includes/
Disallow: /misc/
Disallow: /modules/
Disallow: /profiles/
Disallow: /scripts/
Disallow: /themes/
# Files
Disallow: /CHANGELOG.txt
Disallow: /cron.php
Disallow: /INSTALL.mysql.txt
Disallow: /INSTALL.pgsql.txt
Disallow: /INSTALL.sqlite.txt
Disallow: /install.php
Disallow: /INSTALL.txt
Disallow: /LICENSE.txt
Disallow: /MAINTAINERS.txt
Disallow: /update.php
Disallow: /UPGRADE.txt
Disallow: /xmlrpc.php
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips/
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register/
Disallow: /user/password/
Disallow: /user/login/
Disallow: /user/logout/
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /?q=admin/
Disallow: /?q=comment/reply/
Disallow: /?q=filter/tips/
Disallow: /?q=node/add/
Disallow: /?q=search/
Disallow: /?q=user/password/
Disallow: /?q=user/register/
Disallow: /?q=user/login/
Disallow: /?q=user/logout/
# New 2026 - don't need indexing of any non-tilde-shortcut afs directories
Disallow: /afs/
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 2
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 2шт запрещены к индексации Яндексом в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 2 оптимально.
На странице присутствуют изображения 1.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /$gridItem.getStructuredDataNode('url').textValue |
<h4>CS Roadshow</h4><p>The Roadshow is an interactive presentation delivered by SCS students to inform and engage K-12 students, teachers and parents about computer science. The entertaining slideshow contains problem-solving activities, and also tackles questions like "Who can be computer scientists?" and "What can you do with computer science?" The presentations usually happen on campus and in K-12 schools. SCS students have also developed an online version available for download.</p>
|
Запрет в robots.txt
|
| /$gridItem.getStructuredDataNode('url').textValue |
<h4>PASS Kits</h4><p>Through support from the SCS Parents' Emergency Fund, SCS now provides mental health first aid kits for every incoming first-year SCS student. These kits provide some basic self-care items to help students deal with stress, and information about on-campus and national mental health resources.</p>
|
Запрет в robots.txt
|
Внешние ссылки
Кол-во: 94
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 94 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| cmu.edu |
CMU.EDU
|
| cs.cmu.edu |
School of Computer Science
|
| cs.cmu.edu |
Partner
|
| givenow.cmu.edu |
Give
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> About SCS
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> Departments
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> Dean’s Office
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> Awards
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> Community Engagement
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> Alumni Engagement
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> Employment at SCS
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">About:</span> Directory
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Education at SCS
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Undergraduate
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Master's
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Doctoral
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Graduate Admissions
|
| exec.cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Executive & Professional Education
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Online Education
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Pre-College
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Education:</span> Outreach
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Research:</span> Research at SCS
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Research:</span> Institutes & Centers
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Research:</span> Selected Publications
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Research:</span> Undergraduate Research
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">News & Events:</span> SCS News
|
| magazine.cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">News & Events:</span> The LINK Magazine
|
| geekwire.com |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">News & Events:</span> Does Compute Podcast
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">News & Events:</span> SCS Events Calendar
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">News & Events:</span> SCS Seminars
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">News & Events:</span> SCS Distinguished Lecture Series
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Industry & Entrepreneurship:</span> Industry & Government Partnerships
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Industry & Entrepreneurship:</span> SCS Careers & Recruitment
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Industry & Entrepreneurship:</span> Entrepreneurship
|
| givenow.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Giving:</span> Donate Now
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Giving:</span> Explore Giving at SCS
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Giving:</span> Ways To Give
|
| cs.cmu.edu |
<span class="rsNav-helptext u-visually-hidden">Giving:</span> SCS Funds
|
| cs.cmu.edu |
Partner
|
| givenow.cmu.edu |
Give
|
| cs.cmu.edu |
Home
|
| cs.cmu.edu |
<h4>AI for Teachers Workshop</h4><p>AI for Teachers supports high school educators who want to gain familiarity with AI and offer AI-related educational activities for their students. The workshop covers an introduction to a broad range of artificial intelligence topics including machine learning, deep learning, search algorithms, information retrieval and recommender systems. </p>
|
| cmu.edu |
<h4>AI Scholars</h4><p>AI Scholars will take a deep dive into the world of artificial intelligence through a combination of classroom instruction, hands-on research projects, faculty lectures, and industry engagement with leading tech companies around the country. As an AI Scholar you will engage in college-level courses, as well as weekly seminars that explore college admissions, financial aid, building independence, mental health, emotional wellness and more. You will have the opportunity to develop meaningful connections with peers and mentors while being fully immersed in the college experience.</p>
|
| alice.org |
<h4>Alice</h4><p>Alice is an innovative block-based programming environment that makes it easy to create animations, build interactive narratives, or program simple games in 3D. Unlike many puzzle-based coding applications, Alice motivates learning through creative exploration. The interface aims to teach logical and computational thinking skills, fundamental principles of programming and to be a first exposure to object-oriented programming. The Alice Project provides supplemental tools and materials for teaching using Alice across a spectrum of ages and subject matter with proven benefits in engaging and retaining diverse and underserved groups in computer science education. </p>
|
| academy.cs.cmu.edu |
<h4>CMU CS Academy</h4><p>Founded by two of the School of Computer Science's award-winning teaching professors, the CS Academy aims to create an entirely free, online, interactive high school computer science curriculum. CS Academy provides teachers with training, an online interactive textbook, online technical support and more.</p>
|
| cmu.edu |
<h4>CoBox (Carnegie Mellon Robotics Academy)</h4><p>CoBox is a special activity box that helps children co-design video games with CMU researchers and designers, even under restrictive quarantine conditions. Children complete fun and engaging activities in the box and then upload pictures and narrations of their work. The submissions help the CMU researchers with big ideas and little ones, from how the game looks to the story it tells.</p>
|
| cmu.edu |
<h4>Computer Science Scholars Program</h4><p>This newly developed precollegiate initiative launched in summer 2021 and focused on teaching digital literacy and foundational computer science-related skills. The program targets rising high school juniors and seniors from across the country. Students participate in a rigorous, residential academic experience on CMU's campus.</p>
|
| cs2n.org |
<h4>Computer Science STEM Network </h4><p>This learning management system offers hundreds of hours of research-based, outcomes-driven curriculum. Students and teachers can freely use the site to learn and earn badges in a variety of topics, including robotics, computer science and related fields. The site has nearly 27,000 users who have earned more than 2 million achievements. </p>
|
| etc.cmu.edu |
<h4>ETC</h4><p>Our colleagues at the Entertainment Technology Center share their process with students to help them create their own experiences across a variety of platforms and media. The center wraps the process in interactions like play-testing and deploying transformational games and experiences developed at the ETC.</p>
|
| scsdean.cs.cmu.edu |
<h4>Laptop Loaner Program</h4><p>Not every SCS student can afford to replace a laptop if theirs breaks, and we recognize that this shouldn't be a barrier to success. To help alleviate the stress of not having the tools they need to complete their work, we've made multiple machines available that SCS students in need can borrow.</p>
|
| cmu.edu |
<h4>OurCS: Opportunities for Undergraduate Research in Computer Science</h4><p>This three-day research-focused workshop aims to improve gender balance in computing research. Undergraduate students from the U.S. and around the globe converge at CMU to work on exploratory problems in small teams led by faculty and researchers from industry and academia. Workshop participants learn about computer science research, but also gain insight into graduate school life from the perspective of current graduate students. </p>
|
| picoctf.org |
<h4>picoCTF</h4><p>This free computer security gamified education program offers original educational content built on a capture-the-flag framework created by CMU security and privacy experts. Learners of all skill levels gain access to a safe and unique hands-on experience as they reverse-engineer, break, hack, decrypt, and think creatively and critically to solve challenges and capture digital flags. They learn and practice cybersecurity principles with picoCTF's noncompetitive features, then put their skills to the test in one of picoCTF's hacking competitions. </p>
|
| cmu.edu |
<h4>Pittsburgh Robotics Competition </h4><p>CMU Robotics Academy (CMRA) staff volunteer to help set up, referee or participate in judging robotics competitions in and around Pittsburgh throughout the year. Because CMRA started the competitions in 2000, the organization has a longstanding relationship with several schools and organizations that host these competitions. </p>
|
| cmu.edu |
<h4>Precollege Program in Computational Biology</h4><p>Biological and medical research have become fully fledged computational disciplines. Tomorrow's life scientists need deep knowledge of not only the laboratory techniques to generate experimental data but also the rigorous computational techniques necessary to analyze and model these data. The Precollege Computational Biology program offers an unparalleled experience for high school students to explore this relationship in a university setting.</p>
|
| sailplatform.org |
<h4>Sail()</h4><p>Sail() is an online learning platform that provides two- and four-year college and university instructors with technology courses created at Carnegie Mellon University that are project-based, collaborative and use real-time feedback to teach at your own institution.</p>
|
| cs.cmu.edu |
<h4>SCS Emergency Fund</h4><p>Generous contributions from parents of current and former SCS students have allowed us to create a fund to offer limited financial support to students for emergencies, supplies and unanticipated events.</p>
|
| cmu.edu |
<h4>SMART-ER</h4><p>SMART-ER works with local Pittsburgh community organizations in underserved areas to train members of organizations to teach youth and young adults the knowledge, skills and attitudes needed for robotics technician positions. This PA Registered Pre-Apprenticeship Robotic Technician program consists of five microcertifications focusing on five foundational areas: mechanical, electrical, software, fabrication and robotics integration. Programs include free training for the trainers, initial materials and support for a successful program. The program has reached over 200 participants in more than eight communities. </p>
|
| givenow.cmu.edu |
Give
|
| cs.cmu.edu |
Partner
|
| cmu.edu |
<img alt="Site Logo" src="https://www.cs.cmu.edu/site-images/scs-stacked-logo.svg">
|
| bsky.app |
<span class="fa-brands fa-bluesky fa-lg"><span class="invisible">Bluesky</span></span>
|
| facebook.com |
<span class="fa-brands fa-facebook fa-lg"><span class="invisible">Facebook</span></span>
|
| instagram.com |
<span class="fa-brands fa-instagram fa-lg"><span class="invisible">Instagram</span></span>
|
| linkedin.com |
<span class="fa-brands fa-linkedin fa-lg"><span class="invisible">LinkedIn</span></span>
|
| threads.net |
<span class="fa-brands fa-threads fa-lg"><span class="invisible">Threads</span></span>
|
| x.com |
<span class="fa-brands fa-x-twitter fa-lg"><span class="invisible">Twitter</span></span>
|
| youtube.com |
<span class="fa-brands fa-youtube fa-lg"><span class="invisible">YouTube</span></span>
|
| cs.cmu.edu |
<span class="fa fa-rss fa-lg"><span class="invisible">RSS feed</span></span>
|
| cmu.edu |
CMU.EDU
|
| cs.cmu.edu |
Connect
|
| cs.cmu.edu |
Contact Us
|
| cs.cmu.edu |
Give to SCS
|
| cs.cmu.edu |
Partner With SCS
|
| cs.cmu.edu |
Alumni Engagement
|
| cs.cmu.edu |
For The Media
|
| cs.cmu.edu |
Education at SCS
|
| cs.cmu.edu |
Undergraduate Admissions
|
| cs.cmu.edu |
Graduate Admissions
|
| cs.cmu.edu |
Directions, Maps & Parking
|
| cs.cmu.edu |
Tour Policy
|
| cmu.edu |
Visit CMU
|
| enr-apps.as.cmu.edu |
Schedule of Classes
|
| coursecatalog.web.cmu.edu |
Undergraduate Course Catalog
|
| cmu.edu |
Student Affairs
|
| cmu.edu |
For International Students
|
| cs.cmu.edu |
Directory
|
| building.cs.cmu.edu |
Building Facilities
|
| computing.cs.cmu.edu |
Computing Facilities
|
| scsdean.cs.cmu.edu |
Business Office
|
| cs.cmu.edu |
Lost and Found
|
| cmu.edu |
Legal Info
|
| cs.cmu.edu |
Contact Us
|
| https://www.qatar.cmu.edu |
Qatar Campus
|
| cmu.edu |
Silicon Valley Campus
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://www.cs.cmu.edu/outreach/index готова к продвижению на 30%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Постарайтесь исправить общие ошибки.
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: