Анализ страницы https://www.iabacus.com/support/customisation
Основное Готовность: 100%
Домен
iabacus.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en-US
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en-US.
Скорость загрузки
~0,71сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,71сек оптимальна.
Объем документа
312Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 312Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 7
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 7 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css?family=Google+Sans:400,500|Roboto:300,400,500,700|Source+Code+Pro:400,700&display=swap | |
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css?family=Raleway%3Ai%2Cbi%2C700%2C600%2C400&display=swap | |
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css?family=Roboto%3Ai%2Cbi%2C700%2C500%2C400%2C300&display=swap | |
| stylesheet | https://www.gstatic.com/_/atari/_/ss/k=atari.vw.Rq0jDHIXpLs.L.W.O/am=IAACDAAE/d=1/rs=AGEqA5llWr5FdVFlnaga_eA_MjIuizFsdw | |
| js | https://apis.google.com/js/client.js?onload=gapiLoaded | |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-F5JBDTL798 | |
| js | https://www.gstatic.com/_/atari/_/js/k=atari.vw.en_US.uio_eHnne8I.O/am=IAACDAAE/d=1/rs=AGEqA5mr2Sk57V3tOx2JQk6plgLpml4CKA/m=view |
Серверные заголовки
Кол-во: 15
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 15шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| X-Frame-Options | DENY |
| Cache-Control | no-store, must-revalidate, no-cache, max-age=0 |
| Pragma | no-cache |
| Date | Mon, 24 Aug 2026 10:55:15 GMT |
| cross-origin-opener-policy | unsafe-none |
| Cross-Origin-Resource-Policy | same-site |
| Content-Security-Policy | base-uri 'self';object-src 'none';report-uri /_/view/cspreport;script-src 'report-sample' 'nonce-zIUOMIJ8oxsc3xhRD9vwlQ' 'unsafe-inline' 'unsafe-eval';worker-src 'self';frame-ancestors https://google-admin.corp.google.com/ |
| reporting-endpoints | default="/web-reports?jobset=prod&wcrumsspbp=true&bl=editors.sites-viewer-frontend_20260819.02_p0&app=25&clss=1&context=eJwN0HlYzYkaB_DT6fd739RpP8c5dep0-p2cUkl2KkI4DXca663heSwRUkgLja7BNdZrrCl3mBtpRpQshWy5lhvDKNvIkG1kKe3ajqT7_ePzPN_3-_71vtbpqiyrSNkxm0jZRGWkbCo47oiUeYKQHSlTQopXlGw9BPlVyL4A-VfIdBD6V7PcBA1rW-Xt8F1cu3wt_BbSIb8HbTEd8i9weEuH_DhE3zLLF4HL9C9yT1gi65Yvhw63brnMvVvektot_wyhay0tTTD5jaXldEhtCBLWgHxviGAN5_JDhCsQPnS4MBGaxo8SzPA0bbTwGvYkhAk_w9zlYUIcyE-ECdYw7EyYMAqGLhorjIRey8YKfeCHt2OFrRA1aJwwG9K3mYQceNduEhogOy5cOAqvnb4SPkAljxeqYMWULHE1vFqYJVbD47NZ4ks4G3RAvAz3Ph4Q_4Q5lYfEWFjVcEhcD0fjc8RTcOt1jngf7kT8Kv4BLh65oif4fJsrBoKUnytOrjkqTocjEXniSUicWyCuBPsVNaIaokJrxdkw42qtOBf-iKoTn4H9vjpRDZ2HFWSZq6AT9rZUDMZiWwqAiut29AK-zrKnaZD33pEKYWGNIyXA-QInugrORU6kBQvJmXpA4RBnugAjhzpTOBTOwQz9nykpCFQRKnKHXStV9BOszu5JG8G7sif1hWidmhaBdbyanODTEuSlatqs19BOKDqmoYvwMNuFKmHFFldaDVU7tFQLM8a70Wzofd2N-sGLPB3dfKKjO1BdqaN6mNako-nwBF7AxRkedG6-B5VAzfce1AByQU8ME1hPU2DrLD2lw4dYPdUX66kNJuzxpCmQdsiT1kHBK086AyP9JQqH-L4SJcNgk0TB0LleIssNEl3YJNE1iDsgURJcuiPRVVCUSeQI7fAZxpVLNAFy4Rg43pWoJ_z4RaI90BViIHG4gVqTDdQFjd8hQ-JKA62AzDQD7Ye1_zDQBpj-0EDRMKPDQHMhx8tI-TA-0kiTQdfqTQYoE3zoEeSTDxVBs60PfQJ7Rx9SwjkoAcnfh3zhRrYPlcOjtz70HO7Lgul2XjA9gHkngykWLE8FkxXchruQURhMeREhVAgJGcMpFTI3j6AsmNAjlKaA4fpI8oPqu6OoCdbWjKLN0BQfRmaYlxRG8eC_LowGwv9UY-gOqCaOIXd4Xj-G3sKCNeNoKRhyxpEf1CWb8DMTSfkm8gXnP02khTUvTbQJdgeE0z649iKcboN2x1-kh-r619QETpOqyBVuQDlYm6vICepy31IrLMp7S4nwe-g7ugeLv3lHKXDizjsqhsU57ykFas011AKS0wfyhSNna-kkZMTU0X-grqKOWqEupJ5awXi2npw2NVBXYQOJRQ20bHgjSTMbyRe-nd9IcyB_XSNlVjZS7ctGChzYRHl7mshubxP9-3QTpYc003549rdm-n1RMzkXNJMGpik_0uVJH3HPR3o76yNFRH-kyJUt9CythVJOttAqmHythVJh7IcWCofyna1UAWWfWukBVD9uo3o4OLOd_Ba0U6mig7TuHTRS6iDu7CB7qNSYqQqCxphpNNw6bqYRJ8w0EhSPzaSEwU-wh6czOmnI_U4KPfWZTBD96jM9m9NFb2Dx_i5KhI2Hu2g7TD_dRdFQ0t1FpbBF_oV2wTV1N92GE7puct3cTcYxMg6AphYZm2G1WcYbIT3SgjNBNdOCf8y24D1wo9SCPW5a8KsiOUfUy7lDacl71ZZ8AOJdLDkZCk9bsoetwHWSwHPmCRwL7WkCz_qnwEPKBR4D-VBzT2ArN5HjBotc2UxcBb_eY_4l1YqPQPr3Vhy8wYoHFVlx8pAe_PxTD34NX_Ww5kmwZJg1L4fd7625qZcNf2204bjeNnxxrA17T7XhLVU2XO6t4ArYPFDBCyYoWBuvYNkvCk6AFHC7pODiBwr-L7y6asvF9235fIUtK57bsi34Q5OLHfc12vEV-A1yettxPhiG2_HDd3ZcCYVz7Tklw547VQ5c_I0DH41y4EspDuyf68AB0Ou4I_eBReuduOiyE5enOXP3DWe-u0zJEw8oufi4khVPlLz9jZIPvVOyzlPFOwep2G2winWgBwm8wAg-4Av-EAhTTCo-k6ninB49Of9KT_b1V3N_SBig5lQwR6n5s6RhwaDhgmgNn4F-FzS8oUTD26DuhYZft2n4PdibNayGuV0aztO78NYBLrxwsQtvS3XhDNgT4sojJrryKBgNWw-78qouVz4Ix3y1fBxOQiGchrNQ4q_ltn1aXnhLywlwsUzLP3dr2a-nOwdmu_PFMzouP6fjh3DkvI4nXtZxFPh-1nGZtQc_gmdDPLjkqQeXwsIgPV9doudbsLhcz5mgvqvnUvbkMtCaPFkPEWs8ecdwiVU_SOwOLhkSD_A1cFuSgb_AyvUGHrHXwI4_GXh2joFLqw2c5OTF5W5eXPvQi3MierHF5V58XjLyVUjyNfJysB9k5LTBRj74ysiZAd6cBW1x3tx9x5u5zJurHnhzLbRV-fCDAb15d0lv3gc3K5Gre_NeWGbjy2v2-nKs0Y89Yv140jo_Ppvjx6vG-_PLTn_epe7DOef7sOgQwNcm9OUpuX25IKgfb4zqx5vhX7AVtsNOmLqgHzsprHaXnnhIDh3pDwosXIW_x8askPxj5sUmL01MCkiKTY5J6rMcXUxin_mJS5ckxyyZN6t_YP_BgUP7DQsI7D8rIfD_j0LAUA&build-label=editors.sites-viewer-frontend_20260819.02_p0&imp-sid=CL3b2JGNuZYDFXRJqwIddjI06Q&is-cached-offline=false" |
| document-policy | include-js-call-stacks-in-crash-reports |
| Referrer-Policy | strict-origin-when-cross-origin |
| Server | ESF |
| X-XSS-Protection | 0 |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| Accept-Ranges | none |
| Vary | Sec-Fetch-Dest |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Google Frontend
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Google Frontend.
Мета-теги Готовность: 68%
Title
For Education and Training - Customisation
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 42 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | For Education and Training - Customisation |
| og:type | website |
| og:url | https://www.iabacus.com/support/customisation |
| og:description | Customisation Tailored features and enhancements designed specifically for your school’s needs. |
| og:image | https://lh3.googleusercontent.com/sitesv/AG8ngQVNyuQ0EOH95EKKPm-EpviyhivljLhUQUfZwp2ghZMIARfqKnpJsna0NfFw_62K1z3tkOpFxdK_cuWT8HMwR7CD8hnj5cKfGmWDrFwv1BUCwVFrNZyUFFYN9_x72GrCozEPrOtclGI4WXgPxDyf9iXiu96YU_q8-qzju0JTjMM8pFMVwRQVGJ3KTja2_Rw=w16383 |
Все мета-теги
Кол-во: 7
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 7шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | referrer | strict-origin-when-cross-origin |
| property | og:title | For Education and Training - Customisation |
| property | og:type | website |
| property | og:url | https://www.iabacus.com/support/customisation |
| property | og:description | Customisation Tailored features and enhancements designed specifically for your school’s needs. |
| property | og:image | https://lh3.googleusercontent.com/sitesv/AG8ngQVNyuQ0EOH95EKKPm-EpviyhivljLhUQUfZwp2ghZMIARfqKnpJsna0NfFw_62K1z3tkOpFxdK_cuWT8HMwR7CD8hnj5cKfGmWDrFwv1BUCwVFrNZyUFFYN9_x72GrCozEPrOtclGI4WXgPxDyf9iXiu96YU_q8-qzju0JTjMM8pFMVwRQVGJ3KTja2_Rw=w16383 |
Оптимизация Готовность: 92%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 5 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 19 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 30 достаточно.
Кол-во знаков контента 9014 на странице оптимально.
Кол-во слов 1278 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 1. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 4.
Тошнота
5,83
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
12,44%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| schools | 34 | 2,66% |
| iabacus | 17 | 1,33% |
| school | 16 | 1,25% |
| ireland | 12 | 0,94% |
| training | 10 | 0,78% |
| action | 10 | 0,78% |
| england | 10 | 0,78% |
| subject | 9 | 0,70% |
| templates | 9 | 0,70% |
| education | 7 | 0,55% |
| improvement | 7 | 0,55% |
| progress | 7 | 0,55% |
| leaders | 7 | 0,55% |
| videos | 7 | 0,55% |
| features | 7 | 0,55% |
| planning | 7 | 0,55% |
| benefits | 6 | 0,47% |
| self-evaluation | 6 | 0,47% |
| self-evaluations | 6 | 0,47% |
| learners | 6 | 0,47% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 344 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Не найден
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt не найден (ошибка 404). Крайне рекомендуем добавить файл robots.txt, это правило хорошего тона для поисковых роботов.
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 306
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 306 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
На странице присутствуют изображения 6.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /home |
<span>For Education and Training</span>
|
|
| /home |
Home
|
|
| /benefits |
Benefits
|
|
| /how |
How it works
|
|
| /uses |
Uses
|
|
| /uses/purpose |
By Purpose
|
|
| /uses/purpose/mat-quality-assurance-and-strategic-plans |
MAT Quality Assurance and Strategic Plans
|
|
| /uses/purpose/school-self-evaluation-and-improvement-plans |
School Self-Evaluation and Improvement Plans
|
|
| /uses/purpose/subject-self-evaluations-and-action-plans |
Subject Self-Evaluations and Action Plans
|
|
| /uses/purpose/themed-self-evaluations-and-action-plans |
Themed Self-Evaluations and Action Plans
|
|
| /uses/purpose/staff-reflection-and-professional-growth-plans |
Staff Reflection and Professional Growth Plans
|
|
| /uses/purpose/learners-progress-reviews-and-action-plans |
Learners Progress Reviews and Action Plans
|
|
| /uses/role |
By Role
|
|
| /uses/role/mat-ceos |
MAT CEOs
|
|
| /uses/role/mat-central-team |
MAT Central Team
|
|
| /uses/role/trustees |
Trustees
|
|
| /uses/role/headteachers |
Headteachers
|
|
| /uses/role/teachers |
Teachers
|
|
| /uses/role/teaching-assistants |
Teaching Assistants
|
|
| /uses/role/middle-leaders |
Middle Leaders
|
|
| /uses/role/subject-leaders |
Subject Leaders
|
|
| /uses/role/learners |
Learners
|
|
| /uses/role/sencos |
SENCOs
|
|
| /uses/role/behaviour-leads |
Behaviour Leads
|
|
| /uses/role/attendance-leads |
Attendance Leads
|
|
| /uses/role/careers-leads |
Careers Leads
|
|
| /uses/role/reading-leads |
Reading Leads
|
|
| /uses/role/site-managers |
Site Managers
|
|
| /uses/role/governors |
Governors
|
|
| /uses/role/pastoral-leads |
Pastoral Leads
|
|
| /uses/role/business-managers |
Business Managers
|
|
| /uses/role/safeguarding-leads |
Safeguarding Leads
|
|
| /uses/role/curriculum-leads |
Curriculum Leads
|
|
| /uses/role/data-assessment-leads |
Data & Assessment Leads
|
|
| /uses/role/early-years-leads |
Early Years Leads
|
|
| /uses/role/heads-of-sixth-form |
Heads of Sixth Form
|
|
| /uses/role/pupil-premium-champions |
Pupil Premium Champions
|
|
| /uses/by-school-type |
By School Type
|
|
| /uses/by-school-type/early-years-settings |
Early Years Settings
|
|
| /uses/by-school-type/primary-schools |
Primary Schools
|
|
| /uses/by-school-type/secondary-schools |
Secondary Schools
|
|
| /uses/by-school-type/special-schools |
Special Schools
|
|
| /uses/by-school-type/church-of-england-schools |
Church of England Schools
|
|
| /uses/by-school-type/catholic-schools |
Catholic Schools
|
|
| /uses/by-school-type/independent-schools |
Independent Schools
|
|
| /uses/by-school-type/further-education-sixth-form-colleges |
Further Education & Sixth Form Colleges
|
|
| /uses/by-school-type/alternative-provision |
Alternative Provision
|
|
| /uses/by-school-type/specialist-academies |
Specialist Academies
|
|
| /uses/by-school-type/training-providers |
Training Providers
|
|
| /uses/by-school-type/virtual-schools |
Virtual Schools
|
|
| /uses/country |
By Country
|
|
| /england |
England
|
|
| /scotland |
Scotland
|
|
| /wales |
Wales
|
|
| /ireland |
Ireland
|
|
| /northern-ireland |
Northern Ireland
|
|
| /other |
Other
|
|
| /templates |
Templates
|
|
| /pricing |
Price
|
|
| /trial-demo |
Trial / Demo
|
|
| /support |
Support
|
|
| /support/onboarding |
Onboarding
|
|
| /support/staff-training |
Staff Training
|
|
| /support/inset-sessions |
INSET Sessions
|
|
| /support/one-to-ones |
One-to-Ones
|
|
| /support/template-design |
Template Design
|
|
| /support/project-management |
Project Management
|
|
| /support/bespoke-videos |
Bespoke Videos
|
|
| /support/handouts-how-tos |
Handouts & How-to's
|
|
| /support/live-webinars |
Live Webinars
|
|
| /support/workshops |
Workshops
|
|
| /support/peer-groups |
Peer Groups
|
|
| /support/customisation |
Customisation
|
|
| /support/youtube-channel |
YouTube Channel
|
|
| /support/user-guide |
User Guide
|
|
| /story |
Our Story
|
|
| /videos |
Videos
|
|
| /case-studies |
Case Studies
|
|
| /contact |
Contact
|
|
| /home |
Home
|
|
| /benefits |
Benefits
|
|
| /how |
How it works
|
|
| /uses |
Uses
|
|
| /uses/purpose |
By Purpose
|
|
| /uses/purpose/mat-quality-assurance-and-strategic-plans |
MAT Quality Assurance and Strategic Plans
|
|
| /uses/purpose/school-self-evaluation-and-improvement-plans |
School Self-Evaluation and Improvement Plans
|
|
| /uses/purpose/subject-self-evaluations-and-action-plans |
Subject Self-Evaluations and Action Plans
|
|
| /uses/purpose/themed-self-evaluations-and-action-plans |
Themed Self-Evaluations and Action Plans
|
|
| /uses/purpose/staff-reflection-and-professional-growth-plans |
Staff Reflection and Professional Growth Plans
|
|
| /uses/purpose/learners-progress-reviews-and-action-plans |
Learners Progress Reviews and Action Plans
|
|
| /uses/role |
By Role
|
|
| /uses/role/mat-ceos |
MAT CEOs
|
|
| /uses/role/mat-central-team |
MAT Central Team
|
|
| /uses/role/trustees |
Trustees
|
|
| /uses/role/headteachers |
Headteachers
|
|
| /uses/role/teachers |
Teachers
|
|
| /uses/role/teaching-assistants |
Teaching Assistants
|
|
| /uses/role/middle-leaders |
Middle Leaders
|
|
| /uses/role/subject-leaders |
Subject Leaders
|
|
| /uses/role/learners |
Learners
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 20
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 20 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| google.com |
Blog
|
| google.com |
Login
|
| google.com |
Blog
|
| google.com |
Login
|
| google.com |
Blog
|
| google.com |
Login
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Multi-Academy Trusts</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Whole School SEF/SIP</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Subject / Curriculum</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Themed</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Staff Development</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Learner Progress</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">England Templates</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Scotland Templates</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="font-variant: normal; text-decoration: underline;">W</span><span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">ales Templates</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">Ireland Templates</span>
|
| templates.iabacus.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">N. Ireland Templates</span>
|
| youtube.com |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="font-variant: normal; text-decoration: underline;">YouTube Channel</span>
|
| iabacus.me |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="font-variant: normal; text-decoration: underline;">Login</span>
|
| tdk.co.uk |
<span class="C9DxTc aw5Odc " style="text-decoration: underline;">TDK</span>
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://www.iabacus.com/support/customisation готова к продвижению на 65%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: