Анализ страницы https://www.mathed.page/annotated-map.html
Основное Готовность: 100%
Домен
mathed.page
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 16.10.2026 15:01:10.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,82сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,82сек оптимальна.
Объем документа
26Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 26Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 2
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 2 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| js | https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/1.11.1/jquery.min.js | |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-T1FLB2QQFC |
Серверные заголовки
Кол-во: 5
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 5шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 23:41:42 GMT |
| Server | Apache/2.4.7 |
| ETag | "69d0-64e55a2b07e9d" |
| Accept-Ranges | bytes |
| Vary | Accept-Encoding |
CMS
BBEdit
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
В мета-теге generator указано: BBEdit.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 24%
Title
Annotated Site Map | www.MathEd.page
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 36, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Annotated site map to Henri Picciotto's Math Education site, arranged by subject.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение: 81, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
math education, Henri Picciotto, K-8, algebra, geometry, trigonometry, electives, pedagogy, technology, manipulatives, teachers' mathematics
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 3
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 3шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | generator | BBEdit |
| name | description | Annotated site map to Henri Picciotto's Math Education site, arranged by subject. |
| name | keywords | math education, Henri Picciotto, K-8, algebra, geometry, trigonometry, electives, pedagogy, technology, manipulatives, teachers' mathematics |
Оптимизация Готовность: 70%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 47 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 13 достаточно.
Кол-во знаков контента 9936 на странице оптимально.
Кол-во слов 1483 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
Тошнота
3,74
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
21,65%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| algebra | 14 | 0,94% |
| activities | 14 | 0,94% |
| geometry | 14 | 0,94% |
| school | 10 | 0,67% |
| lessons | 9 | 0,61% |
| functions | 9 | 0,61% |
| puzzles | 7 | 0,47% |
| manipulatives | 7 | 0,47% |
| introduction | 7 | 0,47% |
| materials | 6 | 0,40% |
| geometric | 6 | 0,40% |
| teachers | 5 | 0,34% |
| angles | 5 | 0,34% |
| geoboard | 5 | 0,34% |
| course | 4 | 0,27% |
| comprehensive | 4 | 0,27% |
| visual | 4 | 0,27% |
| concepts | 4 | 0,27% |
| equations | 4 | 0,27% |
| linear | 4 | 0,27% |
Индексация Готовность: 30%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 156 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 141 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
# www.mathed.page robots.txt file
User-agent: *
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mailman/
Disallow: /sitemap/
Disallow: /transformations/book/
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 119
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 119 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 8.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /rights.html |
© Some rights reserved
|
|
| / |
Henri Picciotto's Math Education Page
|
|
| /about.html |
?<span>About</span>
|
|
| /search/search.php |
Search
|
|
| /annotated-map.html |
Annotated
|
|
| /by-courses/ |
By Course
|
|
| /site-map.html |
Comprehensive
|
|
| /directories.html |
Directories
|
|
| /about.html |
About this site
|
|
| /by-courses/index.html |
by grade level
|
|
| /site-map.html |
comprehensive
|
|
| /directories.html |
directories
|
|
| /middle-school/index.html |
Middle School
|
|
| /early-math/fractions.html |
Fractions
|
|
| /early-math/pyramids/index.html |
Number Pyramids
|
|
| /attc/in-addition/index.html |
In Addition
|
|
| /early-math/early.html |
Early Mathematics
|
|
| /look/index.html |
Look! Up in the Sky!
|
|
| /manipulatives/lab-gear.html |
The Lab Gear
|
|
| /attc/index.html |
ATTC
|
|
| /new-algebra/new-algebra.html |
A New Algebra: Tools, Themes, Concepts
|
|
| /algebra-for-all.html |
Algebra for All?
|
|
| /reply-to-critic.html |
response to a critic
|
|
| /geoboard/geoboard.html |
discussion about
geoboards
|
|
| /attc/eq-vs-id.pdf |
Equations vs. Identities
|
|
| /calculator/make-these/index.html |
Make These Designs
|
|
| /lessons/left-or-right.pdf |
Left or Right?
|
|
| /attc/plaid/index.html |
Add Till It's Plaid!
|
|
| /lessons/cell/index.html |
Comparing Cell Phone Plans
|
|
| /alg-2/index.html |
Making Sense in Algebra 2
|
|
| /parabolas/index.html |
Parabolas and Quadratics
|
|
| /attc/seq/index.html |
Sequences and Series
|
|
| /alg-2/exponential/index.html |
Exponential Functions
|
|
| /iterating/index.html |
Iterating Functions
|
|
| /lessons/letters/index.html |
Letters and Postcards
|
|
| /alg-2/complex/index.html |
Complex Numbers
|
|
| /lessons/dr-dim/index.html |
Doctor Dimension
|
|
| /calculator/index.html |
Electronic Graphing
|
|
| /functions.html |
Functions
|
|
| /roc.html |
Rate of Change
|
|
| /func-diag/index.html |
Function Diagrams
|
|
| /constant/index.html |
Constant Sums, Constant Products
|
|
| /abs-alg/index.html |
Introduction to Abstract Algebra
|
|
| /geometry-labs/index.html |
Free download
|
|
| /angles/index.html |
Angles
|
|
| /conics/soccer/index.html |
Soccer Angles
|
|
| /constructions/pi/index.html |
area of a circle
|
|
| /puzzles/polyarcs/leonardo.pdf |
Leonardo's Areas
|
|
| /puzzles/puzzles.html |
Geometric Puzzles in the Classroom
|
|
| /puzzles/tangram-puzzles.pdf |
<i>Tangram Puzzles</i>
|
|
| /puzzles/polyo/index.html |
<i>Polyomino Lessons</i>
|
|
| /puzzles/pento-books/index.html |
pentomino puzzle books
|
|
| /puzzles/supertangrams/st-books.html |
supertangram puzzle books
|
|
| /tiling.html |
Tiling
|
|
| /transformations/index.html |
Transformational Geometry
|
|
| /transformations/isometries/index.html |
Isometries applets
|
|
| /proof/index.html |
Teaching Proof
|
|
| /constructions/sum/index.html |
Sum of angles in a triangle
|
|
| /constructions/pythagore/index.html |
Pythagorean theorem
|
|
| /parabolas/completing/index.html |
Completing the square
|
|
| /constructions/parallelogram/index.html |
Parallelogram area
|
|
| /constructions/index.html |
Construction
|
|
| /func-diag/geom.html |
y = mx + b.
|
|
| /parabolas/geometry/index.html |
Geometry of the Parabola: 2D
|
|
| /parabolas/geometry/conic.html |
Geometry of the Parabola: 3D
|
|
| /conics/index.html |
2D
|
|
| /conics/three-d/index.html |
3D
|
|
| /constructions/isosceles/index.html |
looks isosceles!
|
|
| /symmetry/ |
Symmetry
|
|
| /puzzles/maps/index.html |
The Two-Color Theorem
|
|
| /precalc.html |
Precalculus
|
|
| /infinity/index.html |
Infinity
|
|
| /space/index.html |
Space
|
|
| /overview/index.html |
Mathematics Overview
|
|
| /teaching/full-range.html |
Reaching the Full Range
|
|
| /teaching/acceleration.html |
Hyper-Acceleration
|
|
| /teaching/assessment/index.html |
The Assessment Trap
|
|
| /tools/tools.html |
For a Tool-Rich Pedagogy
|
|
| /teaching/planning.html |
Big-Picture Planning
|
|
| /teaching/common-core/ |
Common Core, A Closer Look
|
|
| /teaching/index.html |
about teaching
|
|
| /manipulatives/index.html |
Manipulatives
|
|
| /manipulatives/lab-gear.html |
The Lab Gear
|
|
| /geoboard/geoboard.html |
an exchange
|
|
| /kinesthetics/index.html |
Kinesthetic Activities
|
|
| /geoboard/index.html |
geoboard activities
|
|
| /manipulatives/pattern-blocks/index.html |
pattern block activities
|
|
| /angles/index.html |
Angles
|
|
| /teachers/trains.pdf |
Pattern Block Trains
|
|
| /manipulatives/pattern-blocks/dodecagons/index.html |
Big Dodecagon!
|
|
| /manipulatives/pattern-blocks/wallpapers/index.html |
Wallpaper Catalog
|
|
| /angles/index.html |
Angles
|
|
| /circle/index.html |
The Ten-Centimeter Circle
|
|
| /geometry-labs/index.html |
<i>Geometry Labs</i>
|
|
| /puzzles/supertangrams/st-books.html |
books of geometric puzzles
|
|
| /applets.html |
Applets Directory
|
|
| /calculator/index.html |
Electronic Graphing
|
|
| /tools/index.html |
Math: Visual and Interactive!
|
|
| /t-and-m/turtle-and-mouse.html |
The Turtle in the Age of the Mouse (1997)
|
|
| /consultant.html |
Math Education Consulting
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 21
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 21 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| blog.mathed.page |
! <span>Blog</span>
|
| blog.mathed.page |
Matrices
|
| mathed.page |
The Pythagorean theorem
|
| georgehart.com |
George W. Hart
|
| zometool.com |
<i>Zome Geometry</i>
|
| blog.mathed.page |
Taking Notes vs. Doing Math
|
| routledge.com |
There Is No One Way to Teach Math:<br>
Actionable Ideas for Grades 6-12.
|
| blog.mathed.page |
About the book
|
| blog.mathed.page |
Table of Contents
|
| mathed.page |
Geometric Puzzles
|
| mathed.page |
free download
|
| mathed.page |
available from Didax
|
| mathed.page |
pentomino puzzles
|
| didax.com |
from Didax
|
| georgehart.com |
George W. Hart
|
| zometool.com |
<i>Zome Geometry</i>
|
| mathed.page |
Boxer: A Teacher's Experience (2022)
|
| creativecommons.org |
<img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png">
|
| creativecommons.org |
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
|
| blog.mathed.page |
My blog
|
| blog.mathed.page |
! <span>Blog</span>
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://www.mathed.page/annotated-map.html готова к продвижению на 56%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: