Анализ страницы https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/index.html
Основное Готовность: 100%
Домен
planet-schule.de
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.03.2027 11:08:08.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
de
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: de.
Скорость загрузки
~0,36сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,36сек оптимальна.
Объем документа
177Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 177Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 9
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 9 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /assets/css/planet.min.css?a50515eb08c02545301553ee0f0a384f |
| stylesheet | text/css | /assets/css/planet-modal.min.css?4db97b663b62894f66170f18b33bf6cb |
| stylesheet | text/css | /assets/css/planet-print.min.css?4bd8967d236bf4a1fc2c879b7350eb3f |
| stylesheet | text/css | /assets/css/planet-select.min.css?0dfcde10730b28de59582a102cc6ef78 |
| js | text/javascript | https://tag.aticdn.net/piano-analytics.js |
| js | text/javascript | /assets/js/piano-planet.min.js?85c8d2f74416eab9f3956dfbc4c9df2c |
| js | text/javascript | /assets/js/piano.min.js?531c03ae853bce4ef1d560ff573d4c75 |
| js | text/javascript | /assets/js/common.min.js?3a8a5708abf357ab108ae1ac458552d7 |
| js | text/javascript | /assets/js/planet.min.js?a16fd7536c03d8f3eda63f7a3156f44b |
Серверные заголовки
Кол-во: 4
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 4шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| Cache-Control | max-age=159 |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 09:28:12 GMT |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Не определён
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Веб-сервер не определён — заголовок Server скрыт. Это не ошибка: часто так настраивают из соображений безопасности.
Мета-теги Готовность: 33%
Title
Filme und Unterrichtsmaterial von Planet Schule (WDR und SWR) - planet schule
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: planet(2), schule(2)
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 79, оптимально: от 40 до 45)
Description
Filme für die Schule und Abeitsblätter praktisch gebündelt in Schwerpunkten · Unterrichtsreihen von Aufklärung über Steinzeit bis Klimawandel
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 141, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/index.html
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 12
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | de_DE |
| og:site_name | planet schule |
| og:title | Schwerpunkt-Themen mit Filmen und Arbeitsblättern |
| og:description | Praktische Unterrichtsreihen von Sexualerziehung über Leben in der Steinzeit bis Klimawandel |
| og:type | website |
| og:image | https://www.planet-schule.de/administration/1776204916904%2Clogo-planet-schule-mediathek-100~_v-16x9@2dL_-6c42aff4e68b43c7868c3240d3ebfa29867457da.jpg |
| og:image:width | 1440 |
| og:image:height | 810 |
| og:image | https://www.planet-schule.de/administration/1776204916904%2Clogo-planet-schule-mediathek-100~_v-1x1@2dL_-029cdd853d61a51824ed2ee643deeae504b065c1.jpg |
| og:image:width | 1440 |
| og:image:height | 1440 |
| og:url | https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/index.html |
Все мета-теги
Кол-во: 39
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 39шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | google-site-verification | 37nepx35FJ_oclvOsbGlt-jUCAwUcipEwwUS0wadhSQ |
| name | msapplication-config | /assets/planet-schule/msconfig.xml |
| name | apple-mobile-web-app-title | planet-schule.de |
| name | application-name | planet-schule.de |
| name | copyright | SWR/Südwestrundfunk - Anstalt des Öffentlichen Rechts |
| name | publisher | planet schule |
| name | teaser-icon | media-article |
| name | description | Filme für die Schule und Abeitsblätter praktisch gebündelt in Schwerpunkten · Unterrichtsreihen von Aufklärung über Steinzeit bis Klimawandel |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | last-modified | 2024-10-07T14:10:05+02:00 |
| name | date | 2024-10-07T14:10:05+02:00 |
| name | product-image | https://www.planet-schule.de/administration/1776204916904%2Clogo-planet-schule-mediathek-100~_v-16x9@2dM_-ad6791ade5eb8b5c935dd377130b903c4b5781d8.jpg |
| name | twitter:image | https://www.planet-schule.de/administration/1776204916904%2Clogo-planet-schule-mediathek-100~_v-16x9@2dL_-6c42aff4e68b43c7868c3240d3ebfa29867457da.jpg |
| name | twitter:description | Praktische Unterrichtsreihen von Sexualerziehung über Leben in der Steinzeit bis Klimawandel |
| name | twitter:title | Schwerpunkt-Themen mit Filmen und Arbeitsblättern |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | swr:itemtype | webpage |
| name | swr:id | 50b36c12-f20c-4017-851d-4432a87dfff1 |
| name | image_src | https://www.planet-schule.de/administration/1776204916904%2Clogo-planet-schule-mediathek-100~_v-16x9@2dS_-6be50a9c75559ca1aaf1d0b25bae287afdcd877a.jpg |
| name | image_alt | Neues Logo von Planet Schule für die Mediathek |
| name | image_copyright | planet schule, SWR |
| name | itemtype | https://schema.org/WebPage |
| name | rubric | planet-schule |
| property | fb:pages | 1369780362 |
| property | article:publisher | https://de-de.facebook.com/planet-schule/ |
| property | og:locale | de_DE |
| property | og:site_name | planet schule |
| property | publisher | planet schule |
| property | og:title | Schwerpunkt-Themen mit Filmen und Arbeitsblättern |
| property | og:description | Praktische Unterrichtsreihen von Sexualerziehung über Leben in der Steinzeit bis Klimawandel |
| property | og:type | website |
| property | og:image | https://www.planet-schule.de/administration/1776204916904%2Clogo-planet-schule-mediathek-100~_v-16x9@2dL_-6c42aff4e68b43c7868c3240d3ebfa29867457da.jpg |
| property | og:image:width | 1440 |
| property | og:image:height | 810 |
| property | og:image | https://www.planet-schule.de/administration/1776204916904%2Clogo-planet-schule-mediathek-100~_v-1x1@2dL_-029cdd853d61a51824ed2ee643deeae504b065c1.jpg |
| property | og:image:width | 1440 |
| property | og:image:height | 1440 |
| property | og:url | https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/index.html |
Оптимизация Готовность: 100%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 69 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 19 достаточно.
Кол-во знаков контента 12390 на странице оптимально.
Кол-во слов 1801 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 8. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 49.
Тошнота
3,74
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота страницы в пределах нормы 3,74.
Академич. тошнота
12,72%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| wasser | 14 | 0,78% |
| menschen | 13 | 0,72% |
| klasse | 10 | 0,56% |
| revolution | 10 | 0,56% |
| geografie | 9 | 0,50% |
| fernsehen | 8 | 0,44% |
| vielfalt | 7 | 0,39% |
| lernjahr | 6 | 0,33% |
| lernspiel | 6 | 0,33% |
| planet | 6 | 0,33% |
| geschichte | 5 | 0,28% |
| schule: | 5 | 0,28% |
| biologie | 4 | 0,22% |
| grundschule | 4 | 0,22% |
| himmel | 4 | 0,22% |
| deutschland | 4 | 0,22% |
| höhlen | 4 | 0,22% |
| entsteht | 4 | 0,22% |
| fächer | 3 | 0,17% |
| schwerpunkte | 3 | 0,17% |
Индексация Готовность: 55%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 168 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 2725 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Robots.txt содержит директиву Host, ведущую на Host: www.planet-schule.de. Это, по сути, артефакт и применяется только в устаревших поисковых системах типа mail.ru.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Показать содержимое robots.txt
# robots.txt für planet-schule.de
# Stand: 2024-02-08 10:15 CET
#
#
# Disallow
#
User-agent: *
Disallow: /api/
Disallow: /reactions/
Disallow: /search/suggest/
Disallow: /cms/
Disallow: /*~_currentSlide-*
Disallow: /*?_pjax=%23content
Disallow: /*?_pjax=%23fragment
### PLANETSCHULE
Disallow: /global_assets/
Disallow: /fileadmin/dam_media/xOFFLINE-ARCHIV_DAM/
Disallow: /videos/*.html
Disallow: /media-assets/*.html
Disallow: /system-intern/
Disallow: /*~_page*
############
# Nutzungsvorbehalt / Reservation of Rights (Opt-Out) ARD
# Stand: 19.05.2026
### AI Training
# Apple
User-agent: applebot-extended
Disallow: /
# ByteDance
User-agent: bytespider
Disallow: /
# Common Crawl
User-agent: ccbot
Disallow: /
# Anthropic
User-agent: claudebot
Disallow: /
# Google
User-agent: google-extended
Disallow: /
# Cohere
User-agent: cohere-training-data-crawler
Disallow: /
# DeepSeek
User-agent: deepseekbot
Disallow: /
User-agent: deepseek
Disallow: /
User-agent: deepseek-crawler
Disallow: /
# Diffbot
User-agent: diffbot
Disallow: /
# Meta
User-agent: facebookbot
Disallow: /
User-agent: meta-externalagent
Disallow: /
# OpenAI
User-agent: gptbot
Disallow: /
# xAI
User-agent: grokbot
Disallow: /
# LAION
User-agent: img2dataset
Disallow: /
User-agent: laiondownloader
Disallow: /
# Mistral AI
User-agent: mistralai-crawler
Disallow: /
# Webz.io
User-agent: omgili
Disallow: /
User-agent: omgilibot
Disallow: /
# Huawei
User-agent: pangubot
Disallow: /
# - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
# Legal Notice / Rechtshinweis
#
# The operator of this website expressly reserves the right pursuant to
# § 44b(3) UrhG (German Copyright Act) to prohibit the use of its content
# for text and data mining.
#
# The automated collection, extraction, reproduction, or use of content
# from this website for the purpose of training, fine-tuning, or
# otherwise developing artificial intelligence models or systems is
# strictly prohibited without prior written consent. This prohibition
# extends to third-party service providers acting on behalf of or
# supplying data to AI developers. Such third parties may be held
# jointly liable for any unauthorized access or use of content in
# violation of this notice.
#
# This restriction does not apply to automated access for the sole
# purpose of retrieval-augmented generation (RAG) or grounding, provided
# that such access complies with the technical directives specified in
# this file and that the content is attributed to its original source.
#
# For inquiries or permission requests, please contact:
# seo@swr.de
############
#
# Sitemaps
#
Sitemap: https://www.planet-schule.de/~sitemap/index.xml
Host: www.planet-schule.de
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://www.planet-schule.de/~sitemap/index.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 110
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
На странице присутствуют внутренние ссылки с пустым анкором: 1!
Внутренних ссылок на странице 110 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 49.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /index.html |
Пустой анкор
|
|
| /fach/index.html |
<span itemprop="name">Fächer</span>
|
|
| /schwerpunkt/index.html |
<span itemprop="name">Schwerpunkte</span>
|
|
| /kurse/index.html |
<span itemprop="name">Kurse</span>
|
|
| /fortbildungen/index.html |
<span itemprop="name">Fortbildungen</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/index.html |
<span class="headline">Die Erde - wie funktioniert unser Planet?</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/index.html |
<div class="lead description">
<p>Wind, Vulkane, Ozeane oder Weltall: Fragen und Antworten zu unserer Erde und allem, was auf ihr drauf oder im Inneren ist. Für Unterricht in Geografie.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/planeten-wie-entstehen-sonnen-und-mond-finsternis-100.html |
<span class="headline">Wie entstehen Sonnen- und Mondfinsternis?</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/planeten-wie-entstehen-sonnen-und-mond-finsternis-100.html |
<div class="lead description">
<p>Bei einer Sonnenfinsternis verdeckt der Mond die Sonne. Warum kann man das nicht von überall auf der Erde sehen? Warum sind Sonnen- und Mondfinsternis so selten?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/mondformen-lernspiel-100.html |
<span class="headline">Warum hat der Mond unterschiedliche Formen? | Lernspiel</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/mondformen-lernspiel-100.html |
<div class="lead description">
<p>Neben seiner Form scheint der Mond auch seine Größe zu verändern. Wie kommt das? Ein Blick von außen auf das System Sonne-Erde-Mond hilft, diese Fragen zu beantworten.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/dimension-ralph/dimension-ralph-supernova-film-100.html |
<span class="headline">Geheimnis Supernova: Aus was bestehen wir eigentlich? </span>
|
|
| /schwerpunkt/dimension-ralph/dimension-ralph-supernova-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Was hat eine Supernova mit unserer Existenz zu tun? In einer Supernova werden die chemischen Elemente ins Weltall geschleudert, aus denen alles Leben auf der Erde entstanden ist.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/total-phaenomenal-technik/blick-ins-weltall-film-100.html |
<span class="headline">Blick ins Weltall: Was passiert Lichtjahre von uns entfernt?</span>
|
|
| /schwerpunkt/total-phaenomenal-technik/blick-ins-weltall-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Was passiert im Weltall? Wo wir gewöhnlich nichts sehen können, ermöglichen uns Satelliten und Teleskope einen Einblick. Film für Physik ab Klasse 5.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/tag-monat-jahr-himmelskoerper-als-bezugspunkte-lernspiel-100.html |
<span class="headline">Tag, Monat, Jahr: Die Himmelskörper als Bezugspunkte | Lernspiel</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/tag-monat-jahr-himmelskoerper-als-bezugspunkte-lernspiel-100.html |
<div class="lead description">
<p>Die Zeiteinheiten Tag, Monat und Jahr werden durch astronomische Gegebenheiten bestimmt. Die interaktive Animation zeigt die Bewegungen der Himmelskörper Erde, Sonne und Mond.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/warum-ist-der-himmel-blau-film-100.html |
<span class="headline">Warum ist der Himmel blau?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/warum-ist-der-himmel-blau-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Sommer, Sonne und ein strahlend blauer Himmel – da ist gute Laune einfach garantiert. Und ein Sonnenuntergang in den schönsten Rottönen macht einen Abendspaziergang erst so richtig romantisch. Aber was macht den Himmel eigentlich blau oder rot?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/planeten-warum-gibt-es-tag-und-nacht-102.html |
<span class="headline">Warum gibt es Tag und Nacht?</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/planeten-warum-gibt-es-tag-und-nacht-102.html |
<div class="lead description">
<p>Tag und Nacht wechseln sich ab, weil sich die Erde dreht und die Sonne nur eine Seite beleuchtet. Dieser Rhythmus beeinflusst unseren Alltag.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/dimension-ralph/dimension-ralph-exoplaneten-film-100.html |
<span class="headline">Exoplaneten: Gibt es eine zweite Erde?</span>
|
|
| /schwerpunkt/dimension-ralph/dimension-ralph-exoplaneten-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Ist unsere Erde wirklich der einzige Planet, auf dem wir lebensfähig sind? Wie sieht es mit den anderen Planeten in unserem Sonnensystem aus? Immerhin gibt es noch sieben weitere.
</p>
</div>
|
|
| /thema/mission-mond-lernspiel-102.html |
<span class="headline">Mission Mond | Lernspiel</span>
|
|
| /thema/mission-mond-lernspiel-102.html |
<div class="lead description">
<p>1969 betrat zum ersten Mal ein Mensch den Mond. Ein großer Schritt für die Menschheit. Wir erinnern daran mit einer multimedialen Mondlandung.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/das-mittelalter-experiment/warum-baute-man-burgen-film-100.html |
<span class="headline">Warum baute man Burgen?</span>
|
|
| /schwerpunkt/das-mittelalter-experiment/warum-baute-man-burgen-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Die Burg war im Mittelalter wichtiger Bestandteil für Verteidigung und Angriff. Der Film zeigt im Experiment, wie die Schlacht ablief.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/warum-wird-karlsruhe-faecherstadt-genannt-film-100.html |
<span class="headline">Warum wird Karlsruhe Fächerstadt genannt?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/warum-wird-karlsruhe-faecherstadt-genannt-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Dort, wo sich Karl Wilhelm ausruhte, errichtete er der Legende nach sein Schloss: Die Straßen sollten wie ein Fächer davon weggehen. Geografie
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/lebensraeume-im-meer/lebensraum-nordsee-film-100.html |
<span class="headline">Einzigartiger Lebensraum Nordsee und Wattenmeer</span>
|
|
| /schwerpunkt/lebensraeume-im-meer/lebensraum-nordsee-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Küsten, Sandbänke, Inseln, Ebbe und Flut - die Nordsee ist ein Lebensraum mit großer Vielfalt an Pflanzen und Tieren. Für Biologie und Geografie.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wie-entstanden-die-hoehlen-der-schwaebischen-alb-film-100.html |
<span class="headline">Wie entstanden die Höhlen der Schwäbischen Alb?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wie-entstanden-die-hoehlen-der-schwaebischen-alb-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Die Schwäbische Alb gilt als eine der höhlenreichsten Regionen in Europa. Wie konnten aus Sediment und Kalk Höhlen entstehen? Für Geografie und Geologie.
</p>
</div>
|
|
| /thema/der-dom-von-koeln-film-100.html |
<span class="headline">Warum begeisert der Dom von Köln so viele Menschen?</span>
|
|
| /thema/der-dom-von-koeln-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Für viele Kunsthistoriker ist der Dom die "gotischste der gotischen Kathedralen". Bei seiner Fertigstellung 1880 war der Dom das höchste Gebäude der Welt.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/erdaeusseres-karst-hoehlen-landschaft-kalkstein-100.html |
<span class="headline">Karst: Kalkstein-Landschaft mit Höhlen</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/erdaeusseres-karst-hoehlen-landschaft-kalkstein-100.html |
<div class="lead description">
<p>Auf der Schwäbischen Alb gibt es hunderte Höhlen. Das liegt am Kalkgestein in der Region. Wie entsteht die sogenannte Karst-Landschaft?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/2-durch-nrw/index.html |
<span class="headline">NRW per Schnitzeljagd kennenlernen</span>
|
|
| /schwerpunkt/2-durch-nrw/index.html |
<div class="lead description">
<p>Eine spannende Schnitzeljagd durch Nordrhein-Westfalen mit Esther und André. Filme & Unterrichtsmaterial für den Sachunterricht & Geografie ab der Grundschule.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wieso-ist-das-klima-am-kaiserstuhl-so-mild-film-100.html |
<span class="headline">Wieso ist das Klima am Kaiserstuhl so mild?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wieso-ist-das-klima-am-kaiserstuhl-so-mild-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Der Kaiserstuhl in Baden-Württemberg verdankt sein mediterranes Klima und den Weinanbau seiner geografischen Lage. Wieso liegt hier der wärmste Ort Deutschlands? Film für Geografie
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/was-macht-eine-burg-zur-burg-film-100.html |
<span class="headline">Was macht eine Burg zur Burg?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/was-macht-eine-burg-zur-burg-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Burgen zieren viele Berge und Städte. Sie sind Ausflugsort und Abenteuerspielplatz. Aber was war ihr ursprünglicher Zweck? Wann wurden sie errichtet? Und wie waren sie aufgebaut?
</p>
</div>
|
|
| /thema/der-aachener-kaiserdom-film-100.html |
<span class="headline">Wie entstand der Aachener Kaiserdom?</span>
|
|
| /thema/der-aachener-kaiserdom-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Vor mehr als 1200 Jahren beginnen die Vorarbeiten zum spektakulärsten Bauwerk der damaligen Zeit. Bauherr Karl der Große beordert die besten Baumeister und Handwerker nach Aachen.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/elemente-stellen-sich-vor/wasser-film-100.html |
<span class="headline">Das Element Wasser</span>
|
|
| /schwerpunkt/elemente-stellen-sich-vor/wasser-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Wo kommt Wasser überall vor und welche Rolle spielt Wasser für Tiere und Pflanzen? Der Film für die Grundschule zeigt die Reise von einem Wassermolekül.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/the-green-garage/green-garage-trinkwasser-film-100.html |
<span class="headline">Was läuft falsch beim Trinkwasser?</span>
|
|
| /schwerpunkt/the-green-garage/green-garage-trinkwasser-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Wasser kommt aus dem Wasserhahn – bislang eine klare Sache. Aber sitzen wir im Zeitalter des Klimawandels und der Hitzerekorde schon bald auf dem Trockenen?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/knietzsche-prost-mahlzeit/knietzsche-prost-mahlzeit-knietzsche-trinkt-film-100.html |
<span class="headline">Knietzsche trinkt</span>
|
|
| /schwerpunkt/knietzsche-prost-mahlzeit/knietzsche-prost-mahlzeit-knietzsche-trinkt-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Hahn auf, Wasser marsch... so einfach ist es nicht. Also schauen wir uns an, wie Wasser gereinigt wird und wie jeder einzelne seinen Beitrag zum Wassersparen leisten kann.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-knappes-wasser-film-100.html |
<span class="headline">Knappes Wasser – Warum die Landwirtschaft Lösungen braucht</span>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-knappes-wasser-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>In dieser Folge taucht Reporterin Luam in ein wichtiges Thema ein: Wasser! Denn obwohl auf unserem Planeten scheinbar genug davon vorhanden ist, wird es immer knapper.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/warum-liefert-der-bodensee-so-gutes-trinkwasser-film-100.html |
<span class="headline">Warum liefert der Bodensee so gutes Trinkwasser?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/warum-liefert-der-bodensee-so-gutes-trinkwasser-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Der Bodensee versorgt viele Menschen mit Trinkwasser. Aber zuvor muss aus Schmelzwasser und Tiefenwasser Leitungswasser werden. Geografie-Film
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/start-wasser-100.html |
<span class="headline">Die Erde: Wasser</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/start-wasser-100.html |
<div class="lead description">
<p>Wie entsteht Grundwasser? Was ist der Golfstrom? Wie gefährlich sind Gletscher? Hier gibt es Antworten rund um das Thema Wasser.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/big-cities/big-cities-nord-mittel-suedamerika-mexiko-city-wasser-fuer-alle-film-100.html |
<span class="headline">Mexiko City: Wasser für alle</span>
|
|
| /schwerpunkt/big-cities/big-cities-nord-mittel-suedamerika-mexiko-city-wasser-fuer-alle-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Für einen nachhaltigeren Umgang mit Wasser in Mexico City sammelt eine Initiative Regenwasser und nutzt es weiter. Geografie ab Klasse 9.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wohin-verschwindet-die-donau-im-sommer-film-100.html |
<span class="headline">Wohin verschwindet die Donau im Sommer?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wohin-verschwindet-die-donau-im-sommer-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Jeden Sommer passiert etwas Merkwürdiges - ein Teil der Donau verschwindet und das Flussbett wird trocken. Der Film zeigt, wo das Wasser hingeht
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/erdaeusseres-tsunami-riesige-welle-100.html |
<span class="headline">Gigantische Welle: Wie entsteht ein Tsunami?</span>
|
|
| /schwerpunkt/die-erde/erdaeusseres-tsunami-riesige-welle-100.html |
<div class="lead description">
<p>2004 zerstörte ein Tsunami viele Küstengebiete in Asien, vor allem in Thailand. Wie entsteht diese Welle? Gibt es Warnungen für Tsunamis?
</p>
</div>
|
|
| /fach/ernaehrungslehre-artikel-100.html |
Vielfalt - gemeinsam verschieden
|
|
| /schwerpunkt/respekt-kompakt/schwul-lesbisch-gluecklich-vielfalt-fuer-alle-film-100.html |
<span class="headline">Schwul, lesbisch, glücklich – Vielfalt für alle</span>
|
|
| /schwerpunkt/respekt-kompakt/schwul-lesbisch-gluecklich-vielfalt-fuer-alle-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Schwul oder lesbisch zu sein, heißt oft Ablehnung, Hass und Feindseligkeit zu erfahren – trotz „Ehe für alle“. Die Reportage entlarvt die vielen Vorurteile gegen Homosexuelle und zeigt, was sich ändern muss.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-cybathlon-film-100.html |
<span class="headline">Cybathlon – Wettstreit für eine Welt ohne Barrieren</span>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-cybathlon-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Bei den Cybathlon Challenges in der Schweiz zeigen Entwickler-Teams aus der ganzen Welt, was Prothesen, smarte Rollstühle und Assistenz-Roboter alles draufhaben.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/mission-magisches-tagebuch/behinderung-kein-hindernis-die-mission-fuer-vielfalt-14-podcast-100.html |
<span class="headline">Behinderung? Kein Hindernis! Die Mission für Vielfalt</span>
|
|
| /schwerpunkt/mission-magisches-tagebuch/behinderung-kein-hindernis-die-mission-fuer-vielfalt-14-podcast-100.html |
<div class="lead description">
<p>Ist es okay, Menschen nach ihrer Behinderung zu fragen und was wünschen sich behinderte Kinder von anderen Kindern? Kann das magische Tagebuch auch in diesem Fall helfen?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-superdivers-film-100.html |
<span class="headline">Generation superdivers - Mehr Vielfalt</span>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-superdivers-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Die junge Generation in Deutschland ist superdivers. Was das bedeutet und warum Vielfalt in Deutschland immer vielfältiger wird, findet Jana heraus.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/demokratie-wie-funktioniert-unsere-gesellschaft/respekt-demokratische-grundwerte-fuer-alle-lgbtqi-k-ein-problem-mit-sexueller-vielfalt-film-100.html |
<span class="headline">LGBTQI* - (k)ein Problem mit sexueller Vielfalt?</span>
|
|
| /schwerpunkt/demokratie-wie-funktioniert-unsere-gesellschaft/respekt-demokratische-grundwerte-fuer-alle-lgbtqi-k-ein-problem-mit-sexueller-vielfalt-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>LGBTQI*: Die Abkürzung bezeichnet Menschen, für die das Mann-Frau-Schema nicht passt. In der Gesellschaft selbstverständlich akzeptiert, oder? Leider nicht. Wie geht es Menschen, deren sexuelle Orientierung nicht den Vorstellungen der Mehrheit entspricht?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/big-cities/big-cities-nord-mittel-suedamerika-toronto-die-ganze-welt-in-einer-stadt-film-100.html |
<span class="headline">Toronto: Die ganze Welt in einer Stadt</span>
|
|
| /schwerpunkt/big-cities/big-cities-nord-mittel-suedamerika-toronto-die-ganze-welt-in-einer-stadt-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Colin Shafers fotografiert Menschen aus aller Welt. Er zeigt Vielfalt und Kulturen in der multikulturelle Stadt Toronto. Geografie ab Klasse 9.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/demokratie-wie-funktioniert-unsere-gesellschaft/menschen-mit-behinderung-kampf-um-teilhabe-und-gleichberechtigung-film-100.html |
<span class="headline">Menschen mit Behinderung – Kampf um Teilhabe und Gleichberechtigung</span>
|
|
| /schwerpunkt/demokratie-wie-funktioniert-unsere-gesellschaft/menschen-mit-behinderung-kampf-um-teilhabe-und-gleichberechtigung-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Vielen Menschen mit Behinderungen kämpfen mit Barrieren im Alltag. Gleichzeitig sind sie oft Beleidigungen ausgesetzt und wünschen sich mehr Wertschätzung.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/ich-und-die-anderen/sophie-und-das-down-syndrom-film-100.html |
<span class="headline">Sophie und das Down-Syndrom</span>
|
|
| /schwerpunkt/ich-und-die-anderen/sophie-und-das-down-syndrom-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Integration von Menschen mit Behinderung: Wir begleiten eine Jugendliche mit Down-Syndrom durch ihren Alltag. Für Biologie, Religion & Ethik. Klasse 8-13.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/kleine-helden/rebekka-aus-der-schweiz-film-100.html |
<span class="headline">Rebekka - Leben mit einer Sehbehinderung</span>
|
|
| /schwerpunkt/kleine-helden/rebekka-aus-der-schweiz-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Rebekka ist fast blind und besucht eine Blindenschule. Über Behinderung und Inklusion. Film für Religion und Ethik ab der Grundschule.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wie-kann-man-mit-den-fingern-lesen-film-100.html |
<span class="headline">Wie kann man mit den Fingern lesen?</span>
|
|
| /schwerpunkt/frage-trifft-antwort/wie-kann-man-mit-den-fingern-lesen-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Mit der Braille-Schrift und dem Tastsinn können auch blinde Menschen lesen. Wie können unsere Finger Buchstaben ertasten? Biologie ab 6. Klasse.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/franzoesische-revolution/spickzettel-wie-kam-es-zur-franzoesischen-revolution-film-100.html |
<span class="headline">Wie kam es zur Französischen Revolution?</span>
|
|
| /schwerpunkt/franzoesische-revolution/spickzettel-wie-kam-es-zur-franzoesischen-revolution-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Frankreich im Jahr 1789: Das Volk lehnt sich gegen die König und Adel auf und fordert Gerechtigkeit – es ist der Beginn der Französischen Revolution. Wie verändert sie das Land?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/franzoesische-revolution/revolution-frankreich-1789-lernspiel-100.html |
<span class="headline">Revolution! Frankreich 1789 | Lernspiel</span>
|
|
| /schwerpunkt/franzoesische-revolution/revolution-frankreich-1789-lernspiel-100.html |
<div class="lead description">
<p>Frankreich 1789: Das Volk begehrt auf und will mehr Mitbestimmung, der König verteidigt seine Macht. Wie kommt es zur Revolution? Ein interaktives Lernspiel für Geschichte.
</p>
</div>
|
|
| /thema/wissensclip-industrielle-revolution-film-100.html |
<span class="headline">Die industrielle Revolution</span>
|
|
| /thema/wissensclip-industrielle-revolution-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Jahrtausendelang erledigen die Menschen fast alle Arbeiten selbst. Dann kommt die Industrialisierung: Schnelle Maschinen ersetzen die Handarbeit.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/history-for-future/keine-zensur-pressefreiheit-und-die-revolution-von-1848-film-100.html |
<span class="headline">Keine Zensur! Pressefreiheit und die Revolution von 1848</span>
|
|
| /schwerpunkt/history-for-future/keine-zensur-pressefreiheit-und-die-revolution-von-1848-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Weltweit fordern Menschen unter großen Gefahren Pressefreiheit. Auch in Deutschland riskierten Menschen bei der Revolution 1848 ihr Leben für eine freie Presse. Und heute?
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-die-helden-des-mauerfalls-100.html |
<span class="headline">Die Helden des Mauerfalls - Kampf für die deutsche Einheit</span>
|
|
| /schwerpunkt/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/neuneinhalb-die-helden-des-mauerfalls-100.html |
<div class="lead description">
<p>Vor 36 Jahren hat eine Menge mutiger Menschen Geschichte geschrieben. Sie haben sich gegen das DDR-Regime aufgelehnt und damit die Berliner Mauer zu Fall gebracht.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/history-for-future/frauenrechte-und-die-franzoesische-revolution-olympe-de-gouges-film-100.html |
<span class="headline">Frauenrechte und die Französische Revolution - Olympe de Gouges</span>
|
|
| /schwerpunkt/history-for-future/frauenrechte-und-die-franzoesische-revolution-olympe-de-gouges-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Die Französische Revolution wollte Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit - aber nur für Männer. Die Frauenrechtlerin Olympes de Gouges kämpfte für Gleichberechtigung.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/das-industriezeitalter/revolution-der-technik-film-100.html |
<span class="headline">Revolution der Technik</span>
|
|
| /schwerpunkt/das-industriezeitalter/revolution-der-technik-film-100.html |
<div class="lead description">
<p>Die technischen Erfindungen im 18. und 19. Jahrhundert sind der Beginn des Industriezeitalters und veränderten die Welt. Für Geschichte, Klasse 7.
</p>
</div>
|
|
| /schwerpunkt/alle-schwerpunkte-100.html |
Weitere Schwerpunkte von A bis Z
|
|
| /schwerpunkt/nie-wieder-keine-ahnung-architektur/index.html |
<span class="headline">Nie wieder keine Ahnung! Architektur</span>
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 6
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 6 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| youtube.com |
Youtube<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false" class="icon-external-link"><use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="/assets/images/planet-schule/symbols.svg?76ae84e80bb879570389055f89b1ad59#external-link"></use></svg>
|
| ardmediathek.de |
ARD Mediathek Lernen<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false" class="icon-external-link"><use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="/assets/images/planet-schule/symbols.svg?76ae84e80bb879570389055f89b1ad59#external-link"></use></svg>
|
| whatsapp.com |
WhatsApp-Kanal<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" aria-hidden="true" focusable="false" class="icon-external-link"><use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="/assets/images/planet-schule/symbols.svg?76ae84e80bb879570389055f89b1ad59#external-link"></use></svg>
|
| swr.de |
SWR
|
| wdr.de |
WDR
|
| ard.de |
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" role="presentation" aria-hidden="true" class="icon-ard"><use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="/assets/images/planet-schule/symbols.svg?76ae84e80bb879570389055f89b1ad59#ard"></use></svg><span class="sr-only">ARD</span>
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/index.html готова к продвижению на 72%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: