Анализ сайта https://www.yorksj.ac.uk/
Основное Готовность: 70%
Домен
yorksj.ac.uk
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 28.10.2026 23:43:40.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,68сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,68сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
243Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 243Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 23
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 23 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| js | https://kit.fontawesome.com/e4f50c584c.js | |
| js | module | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/featured-news.js |
| js | text/javascript | https://cdn.pubble.io/javascript/loader.js |
| js | text/javascript | //ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/1.11.3/jquery.min.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/css/Svg-Local.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/css/08-06-2021-manifestjs.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/css/08-06-2021-vendorjs.js |
| js | module | /media/development-assets/css/app.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/custom.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/2019-site-build/df-custom-js-absolute-carousel-v15.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/bubble-parser.js |
| js | module | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/timeline.js |
| js | module | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/core.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/carousels.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/pagination-fix.js |
| js | text/javascript | https://yorksj-search.funnelback.squiz.cloud/s/resources/yorksj-meta/js/highlight.pack.js |
| js | text/javascript | https://yorksj-search.funnelback.squiz.cloud/s/resources/yorksj-meta/_default/facetScript.js |
| js | text/javascript | https://yorksj-search.funnelback.squiz.cloud/s/resources/yorksj-meta/_default/facetLinksClass.js |
| js | text/javascript | https://yorksj-search.funnelback.squiz.cloud/s/resources/yorksj-meta/js/typeahead.bundle.js |
| js | text/javascript | https://yorksj-search.funnelback.squiz.cloud/s/resources/yorksj-meta/js/funnelback.autocompletion.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/javascript/main.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/local.js |
| js | text/javascript | /media/development-assets/javascript/custom-js-assets/anchor-links-svelte.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 9
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 9шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 10:16:31 GMT |
| Server | Apache |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
| Referrer-Policy | same-origin |
| Transfer-Encoding | chunked |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 68%
Title
York St John University | York St John University
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: york(2), john(2), university(2)
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 49, оптимально: от 40 до 45)
Description
York St John University is a high quality, friendly university with a campus based in the centre of the historic City of York.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Число символов в description 126 оптимально (норма: от 120 до 130).
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.yorksj.ac.uk
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 4
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:title | York St John University | York St John University |
| og:url | http://www.yorksj.ac.uk/ |
| og:site_name | York St John University |
| og:type | website |
Все мета-теги
Кол-во: 10
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 10шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | description | York St John University is a high quality, friendly university with a campus based in the centre of the historic City of York. |
| name | keywords | |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:site | @YorkStJohn |
| name | twitter:creator | @YorkStJohn |
| property | og:title | York St John University | York St John University |
| property | og:url | http://www.yorksj.ac.uk/ |
| property | og:site_name | York St John University |
| property | og:type | website |
Оптимизация Готовность: 92%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 69 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 21 достаточно.
Кол-во знаков контента 39293 на странице оптимально.
Кол-во слов 5460 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 17. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 17.
Тошнота
7,07
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
13,99%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| english | 50 | 0,92% |
| support | 44 | 0,81% |
| management | 42 | 0,77% |
| literature | 40 | 0,73% |
| research | 37 | 0,68% |
| business | 36 | 0,66% |
| education | 36 | 0,66% |
| university | 34 | 0,62% |
| students | 32 | 0,59% |
| science | 32 | 0,59% |
| language | 32 | 0,59% |
| counselling | 32 | 0,59% |
| linguistics | 30 | 0,55% |
| health | 30 | 0,55% |
| creative | 30 | 0,55% |
| international | 29 | 0,53% |
| studies | 28 | 0,51% |
| writing | 26 | 0,48% |
| events | 24 | 0,44% |
| history | 24 | 0,44% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 1359 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 66 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /ysj-test/
Disallow: /clearing/advantage/
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 1286
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 1286 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
<svg viewbox="0 0 250 82">
<title>York St John University logo</title>
<use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="/media/development-assets/css/sprites.svg#logo"></use>
</svg>
|
|
Анализировать url |
| / |
Home
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/open-days/ |
Open Days
|
|
Анализировать url |
| /courses/ |
Find a course
|
|
Анализировать url |
| /study/ |
Study
|
|
Анализировать url |
| /students/ |
Students
|
|
Анализировать url |
| /staff/ |
Staff
|
|
Анализировать url |
| / |
Main menu
|
|
Анализировать url |
| /study/ |
Study
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/ |
Undergraduate
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/apply-for-undergraduate-degree/ |
Apply for undergraduate degree
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/apply-for-undergraduate-degree/offer-schemes/ |
Offer schemes
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/apply-for-undergraduate-degree/offer-schemes/contextual-offer-scheme/ |
Contextual offer scheme
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/apply-for-undergraduate-degree/offer-schemes/mature-entry-offer-scheme/ |
Mature entry offer scheme
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/apply-for-undergraduate-degree/transferring-to-york-st-john-university/ |
Transferring to York St John University
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/apply-for-undergraduate-degree/ucas-extra/ |
UCAS Extra
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/apply-for-undergraduate-degree/personal-statement/ |
Personal statement
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/ |
Meet us
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/open-days/ |
Open Days
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/open-days/saturday-15-august-2026/ |
Saturday 15 August 2026
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/open-days/saturday-17-october-2026/ |
Saturday 17 October 2026
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/open-days/saturday-14-november-2026/ |
Saturday 14 November 2026
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/open-days/group-bookings/ |
Group Bookings
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/open-days/making-the-most-of-open-days/ |
Making the most of Open Days
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/campus-tours/ |
Campus tours
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/campus-tours/book-your-campus-tour/ |
Book your Campus Tour
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/subject-showcase-days/ |
Subject Showcase Days
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/24-hours-at-york-st-john/ |
24 Hours at York St John
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/fairs-and-national-events/ |
Fairs and national events
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/meet-us/on-demand-open-day/ |
On Demand Open Day
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/funding-opportunities/ |
Funding opportunities
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/funding-opportunities/scholarships-for-home-students/ |
Scholarships for home students
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/funding-opportunities/scholarships-for-home-students/scholarship-plus/ |
Scholarship Plus
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/funding-opportunities/sanctuary-scholarships/ |
Sanctuary scholarships
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/funding-opportunities/future-pathways-scholarships/ |
Future Pathways Scholarships
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/funding-opportunities/future-pathways-scholarships/guidance-for-applications/ |
Guidance for applications
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/your-learning-experience/ |
Your learning experience
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/study-abroad/ |
Study abroad
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/study-abroad/study-abroad-destinations/ |
Study abroad destinations
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/why-choose-york-st-john/ |
Why choose York St John
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/prospectus/ |
Prospectus
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/prospectus/digital-prospectus/ |
Digital prospectus
|
|
Анализировать url |
| /study/undergraduate/sign-up/ |
Sign up
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/ |
Postgraduate
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/taught/ |
Taught
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/taught/apply-for-postgraduate-course/ |
Apply for postgraduate course
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/taught/funding-opportunities/ |
Funding opportunities
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/taught/order-our-postgraduate-guide/ |
Order our postgraduate guide
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/ |
Research degrees
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/funding-your-research/ |
Funding your Research
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/funding-your-research/scholarships/ |
Scholarships
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/support-for-research-students/ |
Support for research students
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/apply/ |
Apply
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/apply/examples-of-research-proposals/ |
Examples of Research proposals
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/apply/applying-for-a-professional-doctorate/ |
Applying for a Professional Doctorate
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/research-degrees/apply/applying-for-a-dba/ |
Applying for a DBA
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/postgraduate-events/ |
Postgraduate events
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/postgraduate-events/saturday-9-may-2026-postgraduate-open-day/ |
Saturday 9 May 2026 Postgraduate Open Day
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/why-choose-york-st-john/ |
Why choose York St John
|
|
Анализировать url |
| /study/postgraduate/sign-up/ |
Sign up
|
|
Анализировать url |
| /study/degree-apprenticeships/ |
Degree Apprenticeships
|
|
Анализировать url |
| /study/degree-apprenticeships/apprentices/ |
Apprentices
|
|
Анализировать url |
| /study/degree-apprenticeships/employers/ |
Employers
|
|
Анализировать url |
| /study/degree-apprenticeships/our-team/ |
Our team
|
|
Анализировать url |
| /study/short-courses-and-cpd/ |
Short courses and CPD
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/ |
Student support
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/wellbeing-and-welfare/ |
Wellbeing and welfare
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/ |
Disability support
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/learner-adjustment-plan-lap/ |
Learner Adjustment Plan (LAP)
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/early-start/ |
Early Start
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/disabled-students-allowance-dsa/ |
Disabled Students' Allowance (DSA)
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/evidence/ |
Evidence
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/personal-emergency-evacuation-plan-peep/ |
Personal Emergency Evacuation Plan (PEEP)
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/disability-support-appointments/ |
Disability support appointments
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/disability-declaration-information/ |
Disability declaration information
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/disability-support/support-for-apprenticeship-students/ |
Support for apprenticeship students
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/help-with-finances/ |
Help with finances
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/help-with-finances/cost-of-living-support/ |
Cost of living support
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/help-with-finances/student-support-fund/ |
Student Support Fund
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/specialist-support/ |
Specialist support
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/specialist-support/care-leavers-and-estranged-students/ |
Care leavers and estranged students
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/specialist-support/commuting/ |
Commuting
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/specialist-support/mature-learners/ |
Mature learners
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/specialist-support/student-parents/ |
Student parents
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/course-and-study-support/ |
Course and study support
|
|
Анализировать url |
| /study/student-support/careers-support/ |
Careers support
|
|
Анализировать url |
| /study/our-locations/ |
Our locations
|
|
Анализировать url |
| /study/student-life/ |
Student life
|
|
Анализировать url |
| /study/student-life/life-in-york/ |
Life in York
|
|
Анализировать url |
| /study/student-life/student-life-for-locals/ |
Student life for locals
|
|
Анализировать url |
| /study/student-life/students-union-sports-clubs-and-societies/ |
Students Union, sports clubs and societies
|
|
Анализировать url |
| /study/student-life/campus-life/ |
Campus life
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/ |
Accommodation
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/apply-for-accommodation/ |
Apply for accommodation
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/apply-for-accommodation/partner-providers/ |
Partner providers
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/apply-for-accommodation/paying-for-accommodation/ |
Paying for accommodation
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/st-john-central/ |
St John Central
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/limes-court/ |
Limes Court
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/city-residence/ |
City Residence
|
|
Анализировать url |
| /study/accommodation/the-grange/ |
The Grange
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 66
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 66 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| inu.ac.kr |
Incheon National University Website
|
Анализировать url |
| pcu.ac.kr |
Pai Chai University website
|
Анализировать url |
| pknu.ac.kr |
Pukyong National University Website
|
Анализировать url |
| study.ssu.ac.kr |
Soongsil University website
|
Анализировать url |
| u-ryukyu.ac.jp |
University of the Ryukyus website
|
Анализировать url |
| accommodation.yorksj.ac.uk |
Accommodation Hub
|
Анализировать url |
| open.spotify.com |
Book'd & Busy - English Literature Podcast
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
Blog Link
|
Анализировать url |
| instagram.com |
Bookstagram
|
|
| events.teams.microsoft.com |
Webinar May 18
|
Анализировать url |
| events.teams.microsoft.com |
Webinar May
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
Success stories - Creative Writing blog
|
Анализировать url |
| yorkliteraturefestival.co.uk |
York Literature Festival website
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
PFAL Conference 2021 - LangLing blog
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
Words Matter - English Literature blog
|
Анализировать url |
| anchor.fm |
Pass it On - English Literature Podcast
|
Анализировать url |
| nhsbsa.nhs.uk |
NHS Learning Fund
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Leading AI Adoption - Nov
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
November 2026 booking
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Foundations of Leadership block book link
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Life Drawing Booking Link
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
July Cognitive Behavioural Therapy Link
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Book Introduction to BSL
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Book Introduction to BSL (YSJ staff and students)
|
Анализировать url |
| forms.office.com |
PG in Action Learning Facilitation link
|
Анализировать url |
| yorksj.us5.list-manage.com |
Communities Centre mailing list sign-up
|
Анализировать url |
| universitychairs.ac.uk |
HE Code of Governance link
|
Анализировать url |
| inu.ac.kr |
Incheon National University Website
|
Анализировать url |
| pcu.ac.kr |
Pai Chai University website
|
Анализировать url |
| pknu.ac.kr |
Pukyong National University Website
|
Анализировать url |
| study.ssu.ac.kr |
Soongsil University website
|
Анализировать url |
| u-ryukyu.ac.jp |
University of the Ryukyus website
|
Анализировать url |
| accommodation.yorksj.ac.uk |
Accommodation Hub
|
Анализировать url |
| open.spotify.com |
Book'd & Busy - English Literature Podcast
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
Blog Link
|
Анализировать url |
| instagram.com |
Bookstagram
|
|
| events.teams.microsoft.com |
Webinar May 18
|
Анализировать url |
| events.teams.microsoft.com |
Webinar May
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
Success stories - Creative Writing blog
|
Анализировать url |
| yorkliteraturefestival.co.uk |
York Literature Festival website
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
PFAL Conference 2021 - LangLing blog
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
Words Matter - English Literature blog
|
Анализировать url |
| anchor.fm |
Pass it On - English Literature Podcast
|
Анализировать url |
| nhsbsa.nhs.uk |
NHS Learning Fund
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Leading AI Adoption - Nov
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
November 2026 booking
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Foundations of Leadership block book link
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Life Drawing Booking Link
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
July Cognitive Behavioural Therapy Link
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Book Introduction to BSL
|
Анализировать url |
| store.yorksj.ac.uk |
Book Introduction to BSL (YSJ staff and students)
|
Анализировать url |
| forms.office.com |
PG in Action Learning Facilitation link
|
Анализировать url |
| yorksj.us5.list-manage.com |
Communities Centre mailing list sign-up
|
Анализировать url |
| universitychairs.ac.uk |
HE Code of Governance link
|
Анализировать url |
| blog.yorksj.ac.uk |
alumni blog
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<svg viewbox="0 0 20 20" class="icon icon--facebook">
<title>Facebook</title>
<use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href='/media/development-assets/css/sprites.svg#facebook'>
</use>
</svg>
|
|
| instagram.com |
<svg viewbox="0 0 20 20" class="icon icon--instagram">
<title>Instagram</title>
<use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href='/media/development-assets/css/sprites.svg#instagram'>
</use>
</svg>
|
|
| tiktok.com |
<svg viewbox="0 0 20 20" class="icon icon--instagram">
<title>TikTok</title>
<use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href='/media/development-assets/css/sprites.svg#tiktok'>
</use>
</svg>
|
|
| youtube.com |
<svg viewbox="0 0 20 20" class="icon icon--youtube">
<title>YouTube</title>
<use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href='/media/development-assets/css/sprites.svg#youtube'>
</use>
</svg>
|
Анализировать url |
| linkedin.com |
<svg viewbox="0 0 20 20" class="icon icon--linkedin">
<title>LinkedIn</title>
<use xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href='/media/development-assets/css/sprites.svg#linkedin'>
</use>
</svg>
|
Анализировать url |
| yorksj.ac.uk |
Find us in York
|
Анализировать url |
| yorksj.ac.uk |
Find us in London
|
Анализировать url |
| goo.gl |
<svg width="40px" height="40px" class="icon">
<title>York map marker</title>
<use xlink:href='/media/development-assets/css/sprites.svg#location-fill'>
</use>
</svg>
|
Анализировать url |
| goo.gl |
<svg width="40px" height="40px" class="icon">
<title>London map marker</title>
<use xlink:href='/media/development-assets/css/sprites.svg#location-fill'>
</use>
</svg>
|
Анализировать url |
| yorksj.ac.uk |
Modern
slavery and human trafficking statement
|
Анализировать url |
| cms.yorksj.ac.uk |
Modify
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт https://www.yorksj.ac.uk/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 58%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: