Анализ сайта jff.de
Основное Готовность: 100%
Домен
jff.de
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://jff.de
301 MovedPermanently
https://www.jff.de/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 07.10.2026 22:44:18.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
de
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: de.
Скорость загрузки
~1,51сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,51сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
105Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 105Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 7
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 7 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /typo3temp/assets/bootstrappackage/fonts/204acb721b4041a2a173f8bec7f90dc0bf1677c64135ab4b024eb1fbd6a7efc4/webfont.css?1787230803 | |
| stylesheet | /typo3temp/assets/compressed/merged-8964fdaa50eeb166666d1b2bb0655feb-314b42843a108cd0ccca68b7b4b4b9d8.css?1768214897 | |
| stylesheet | /typo3temp/assets/compressed/merged-60b506966ac92555259e6f78660bebc9-67e054caa44f32098b87363d32cc184a.css?1786977055 | |
| js | /typo3temp/assets/compressed/merged-cf76750504413aac30dd5b6dd2becbbc-c1e622bd51e76e12cf584861c9eb54cf.js?1768214897 | |
| js | /typo3temp/assets/compressed/merged-4cf764f56da427ec7a85b36ea45d2825-a85f10d7dbabe127f62d462e74354518.js?1768214897 | |
| js | /typo3temp/assets/compressed/merged-0c39dd04a794dce5c1755547b04761eb-ef86fdb7e99e125c4dce52ce36da1f7f.js?1768214897 | |
| js | /typo3temp/assets/compressed/Form.min-a4f7625986a5fff7ec3f20c16c2cef15.js?1768214897 |
Серверные заголовки
Кол-во: 8
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 8шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| x-ws-origin | available |
| x-ws-ratelimit-limit | 1000 |
| x-ws-ratelimit-remaining | 999 |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 14:30:21 GMT |
| Server | Apache |
| Cache-Control | max-age=1930 |
| Pragma | public |
| ETag | "844e52a9ae3a40f2df85f0d613e80ad2" |
CMS
TYPO3
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS TYPO3.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 7%
Title
jff.de - JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 67, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.jff.de/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index,follow
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Meta-тег viewport со значением minimum-scale определяет минимальный масштаб области просмотра.
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 7
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 7шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | generator | TYPO3 CMS |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1 |
| name | robots | index,follow |
| name | twitter:card | summary |
| name | apple-mobile-web-app-capable | no |
| name | notranslate | |
| name | compatible | IE=edge |
Оптимизация Готовность: 60%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Кол-во слов 704 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 8 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 20 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 19 достаточно.
Кол-во знаков контента 5682 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h2> 20. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 5.
Тошнота
3,74
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
16,05%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| weiterlesen | 14 | 1,99% |
| forschung | 8 | 1,14% |
| medienpädagogik | 7 | 0,99% |
| praxis | 7 | 0,99% |
| medien | 6 | 0,85% |
| medienpädagogische | 6 | 0,85% |
| münchen | 5 | 0,71% |
| projekte | 4 | 0,57% |
| kinder- | 4 | 0,57% |
| social | 4 | 0,57% |
| jugend | 4 | 0,57% |
| datenschutz | 4 | 0,57% |
| menschen | 4 | 0,57% |
| gallery | 4 | 0,57% |
| online | 4 | 0,57% |
| kopaed | 4 | 0,57% |
| bestellen | 4 | 0,57% |
| jugendmedienschutz | 3 | 0,43% |
| kulturelle | 3 | 0,43% |
| bildung | 3 | 0,43% |
Индексация Готовность: 30%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 134 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 108093 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://jff.de/robots.txt
301 MovedPermanently
https://www.jff.de/index.php
200 OK
Показать содержимое robots.txt
<!DOCTYPE html>
<html lang="de">
<head>
<meta charset="utf-8">
<!--
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TYPO3 is copyright 1998-2026 of Kasper Skaarhoj. Extensions are copyright of their respective owners.
Information and contribution at https://typo3.org/
-->
<link rel="icon" href="/fileadmin/assets/JFF-Logo_Neu-Or.svg" type="image/svg+xml">
<title>jff.de - JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis</title>
<meta http-equiv="x-ua-compatible" content="IE=edge">
<meta name="generator" content="TYPO3 CMS">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1">
<meta name="robots" content="index,follow">
<meta name="twitter:card" content="summary">
<meta name="apple-mobile-web-app-capable" content="no">
<meta name="google" content="notranslate">
<meta name="compatible" content="IE=edge">
<link rel="stylesheet" href="/typo3temp/assets/bootstrappackage/fonts/204acb721b4041a2a173f8bec7f90dc0bf1677c64135ab4b024eb1fbd6a7efc4/webfont.css?1787230803" media="all">
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<script data-ignore="1" data-cookieconsent="statistics" type="text/plain"></script>
<link rel="canonical" href="https://www.jff.de/"/>
</head>
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Schwerpunkte
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Alle Projekte
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Digitaler Wandel & KI
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Gaming & Computerspiele
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Kinder & Familie
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Kinder- und Jugendmedienschutz
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Kita, Jugendhilfe & Schule
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Kulturelle Bildung
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Veröffentlichungen
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Zum Lesen
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Zum Sehen
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Veranstaltungsarchiv
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Über uns
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Verein JFF – Jugend Film Fernsehen e. V.
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JFF – Institut für Medienpädagogik
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Team
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Stellenangebote
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Netzwerke
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Partner & Förderer
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Leitbild und gendersensible Sprache am JFF
</span></a></li></ul></div></li><li class="nav-item nav-style-simple"><a
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Kontakt
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class="header-start-cutter"><img class="svg" src="/fileadmin/assets/gutter.svg" /></div><div class="header-start-75 hidden"><img class="svg" src="/fileadmin/assets/75jahre.svg" /></div></div></div><div id="page-content" class="bp-page-content main-section"><!--TYPO3SEARCH_begin--><div class="section section-default"><div id="c235" class=" frame frame-default frame-type-ce_columns4 frame-layout-default frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><div class="row row-filter"><div class="ce-col col-md"><div id="c232" class=" frame frame-default frame-type-html frame-layout-default frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><span id="searchbox" class="hidden-print _hidden-xs _hidden-sm"><form class="searchbox-form" role="search" action="/index.php?id=44&tx_indexedsearch_pi2%5Baction%5D=search&tx_indexedsearch_pi2%5Bcontroller%5D=Search" method="post"><div class="input-group"><div class="tx-indexedsearch-hidden-fields"><input type="hidden" name="tx_indexedsearch_pi2[search][_sections]" value="0"><input id="tx_indexedsearch_freeIndexUid" type="hidden" name="tx_indexedsearch_pi2[search][_freeIndexUid]" value="_"><input id="tx_indexedsearch_pointer" type="hidden" name="tx_indexedsearch_pi2[search][pointer]" value="0"><input type="hidden" name="tx_indexedsearch_pi2[search][ext]" value=""><input type="hidden" name="tx_indexedsearch_pi2[search][searchType]" value="1"><input type="hidden" name="tx_indexedsearch_pi2[search][defaultOperand]" value="0"><input type="hidden" 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frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><select class="selectoptions form-control"><option value="/index.php?id=12">Alle Schwerpunkte</option><option value="/schwerpunkte/projektliste/digitaler-wandel-ki">Digitaler Wandel & KI <span>(71)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/foto-film-audio">Foto, Film & Audio <span>(19)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/gaming-computerspiele">Gaming & Computerspiele <span>(20)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/gesellschaftliche-teilhabe-demokratie">Gesellschaftliche Teilhabe & Demokratie <span>(77)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/inklusion-vielfalt">Inklusion & Vielfalt <span>(44)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/kinder-familie">Kinder & Familie <span>(26)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/kinder-jugendmedienschutz">Kinder- & Jugendmedienschutz <span>(24)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/kita-jugendhilfe-schule">Kita, Jugendhilfe & Schule <span>(28)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/kulturelle-bildung">Kulturelle Bildung <span>(34)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/social-media">Social Media <span>(44)</span></option></select><i class="fa-solid fa-arrows-up-down filterselect"></i></div></div></div></div></div></div><div class="ce-col col-md"><div id="c231" class=" frame frame-default frame-type-list frame-layout-default frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><select class="selectoptions form-control"><option value="/index.php?id=12">Alle Zielgruppen</option><option value="/schwerpunkte/projektliste/eltern">Eltern <span>(32)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/fachkraefte">Fachkräfte <span>(111)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/forschende">Forschende <span>(47)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/jugendliche">Jugendliche <span>(114)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/kinder">Kinder <span>(40)</span></option><option value="/schwerpunkte/projektliste/lehrkraefte">Lehrkräfte <span>(54)</span></option></select><i class="fa-solid fa-arrows-up-down filterselect"></i></div></div></div></div></div></div><div class="ce-col col-md"><div id="c230" class=" frame frame-default frame-type-list frame-layout-default frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><select class="selectoptions form-control"><option value="/index.php?id=12">Alle Veröffentlichungen</option><option value="/veroeffentlichungen/material">Arbeitsmaterial <span>(59)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/arbeitspapier">Arbeitspapier Forschung <span>(15)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/buch">Buch <span>(38)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/english-publication">english publication <span>(10)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/expertise">Expertise <span>(23)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/jahresbericht">Jahresbericht <span>(26)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/merz">merz <span>(169)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/schriftenreihe-interdisziplinaere-diskure">Schriftenreihe Interdisziplinäre Diskure <span>(9)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/schriftenreihe-materialien-zur-medienpaedagogik">Schriftenreihe Materialien zur Medienpädagogik <span>(13)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/schriftenreihe-reihe-medienpaedagogik">Schriftenreihe Reihe Medienpädagogik <span>(9)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/studie">Studie <span>(66)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/video">Video <span>(4)</span></option><option value="/veroeffentlichungen/weitere-veroeffentlichungen">Weitere Veröffentlichungen <span>(57)</span></option></select><i class="fa-solid fa-arrows-up-down filterselect"></i></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="c1114" class=" frame frame-default frame-type-textpic frame-layout-default frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><div class="textpic textpic-centered textpic-left"><div class="textpic-item textpic-gallery"><div class="gallery-row"><div class="gallery-item gallery-item-size-1"><figure class="image"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="940" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/icons_logos/jff_illustration-animiert_A-1.gif 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="580" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/icons_logos/jff_illustration-animiert_A-1.gif 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="440" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/_processed_/2/3/csm_jff_illustration-animiert_A-1_69da8e8279.gif 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="320" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/_processed_/2/3/csm_jff_illustration-animiert_A-1_1de1fa272d.gif 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="500" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/icons_logos/jff_illustration-animiert_A-1.gif 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="374" srcset="/fileadmin/_processed_/2/3/csm_jff_illustration-animiert_A-1_13952b4fd1.gif 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/_processed_/2/3/csm_jff_illustration-animiert_A-1_bf54a00b45.gif" width="940" height="940" intrinsicsize="940x940" title="" alt=""></picture></figure></div></div></div><div class="textpic-item textpic-text"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Medienpädagogik in Forschung und Praxis</span></h2></header><p>Das JFF – Institut für Medienpädagogik in <a href="/ueber-uns/abteilung-forschung" class="btn btn-default">Forschung</a> und <a href="/ueber-uns/abteilung-praxis" class="btn btn-primary">Praxis</a> begleitet in einer besonderen Verbindung aus Theorie, Forschung und Praxis die Medienaneignung kleiner und großer Menschen.</p><p>Wir unterstützen Menschen in ganz Deutschland dabei, Medien kompetent zu nutzen – durch praktische Projekte, Angebote und Strukturen. Unsere empirischen Studien und Expertisen bilden die Basis für innovative, zielgruppengerechte pädagogische Arbeit. Ob Beratung, Evaluation, Veröffentlichungen oder Workshops – wir bieten Medienpädagogik in all ihren Formen aus einer Hand.</p><p><a href="/ueber-uns/jff-institut-fuer-medienpaedagogik" class="btn btn-primary">mehr über uns</a></p></div></div></div></div></div></div></div><div id="c13" class=" frame frame-default frame-type-news_pi1 frame-layout-default frame-size-default frame-height-default frame-background-gray-01 frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header text-center"><span>Aktuelles</span></h2></header><div class="wpharticle"><div class="wpharticle-list-view article-carousel list-layout-170" id="wpharticle-container-13"><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="TrapoJa Short Papers erschienen" href="/zusatzmenue/meldungen/details/trapoja-short-papers-erschienen"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/d/2/csm_jff_muenchen_veroffentlichung_trapoja_2026_teaser_2.png_f88fab06c0.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="TrapoJa Short Papers erschienen" href="/zusatzmenue/meldungen/details/trapoja-short-papers-erschienen">
TrapoJa Short Papers erschienen
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>In den TrapoJa Short Papers wird unter anderem kurz und bündig dargestellt, wie junge Menschen sich…</p></div></div><a class="btn btn-more" title="TrapoJa Short Papers erschienen" href="/zusatzmenue/meldungen/details/trapoja-short-papers-erschienen">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="Call for Posters: KI als Gegenüber" href="/zusatzmenue/meldungen/details/call-for-posters-ki-als-gegenueber"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/1/e/csm_IDT_Teaser_jff.de_da2b734f5d.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="Call for Posters: KI als Gegenüber" href="/zusatzmenue/meldungen/details/call-for-posters-ki-als-gegenueber">
Call for Posters: KI als Gegenüber
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>Wir laden Wissenschaftler*innen aller Karrierestufen ein, ihre Arbeiten zur Interaktion zwischen…</p></div></div><a class="btn btn-more" title="Call for Posters: KI als Gegenüber" href="/zusatzmenue/meldungen/details/call-for-posters-ki-als-gegenueber">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="Online-Seminar „Wer kommt zum Elternabend? Medienpädagogische Elternveranstaltungen lebendig gestalten“" href="/zusatzmenue/meldungen/details/online-seminar-wer-kommt-zum-elternabend-medienpaedagogische-elternveranstaltungen-lebendig-gestalten-1"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/f/f/csm_jff_2026_mwb_os_medienp%C3%A4dagogische_Elternveranstaltung_c4d450ade9.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="Online-Seminar „Wer kommt zum Elternabend? Medienpädagogische Elternveranstaltungen lebendig gestalten“" href="/zusatzmenue/meldungen/details/online-seminar-wer-kommt-zum-elternabend-medienpaedagogische-elternveranstaltungen-lebendig-gestalten-1">
Online-Seminar „Wer kommt zum Elternabend? Medienpädagogische Elternveranstaltungen lebendig gestalten“
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>Melden Sie sich jetzt an! Marie-Therese Stedry geht der Frage nach, wie man medienpädagogische…</p></div></div><a class="btn btn-more" title="Online-Seminar „Wer kommt zum Elternabend? Medienpädagogische Elternveranstaltungen lebendig gestalten“" href="/zusatzmenue/meldungen/details/online-seminar-wer-kommt-zum-elternabend-medienpaedagogische-elternveranstaltungen-lebendig-gestalten-1">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ 2026" href="/zusatzmenue/meldungen/details/default-197d8fec896ade480254250ca271849a"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/3/9/csm_jff_2024_mwb_e-coaching_9487adf810.jpg" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ 2026" href="/zusatzmenue/meldungen/details/default-197d8fec896ade480254250ca271849a">
E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ 2026
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>Jetzt anmelden zum kostenfreien E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ mit Sophia Mellitzer (JFF) und…</p></div></div><a class="btn btn-more" title="E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ 2026" href="/zusatzmenue/meldungen/details/default-197d8fec896ade480254250ca271849a">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="Online-Seminar „KI verstehen & kreativ nutzen – Medienpädagogische Arbeit mit Kindern“" href="/zusatzmenue/meldungen/details/online-seminar-ki-verstehen-kreativ-nutzen-medienpaedagogische-arbeit-mit-kindern-1"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/c/6/csm_jff_2026_mwb_os_KI_verstehen___kreativ_nutzen_bfb490ba1a.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="Online-Seminar „KI verstehen & kreativ nutzen – Medienpädagogische Arbeit mit Kindern“" href="/zusatzmenue/meldungen/details/online-seminar-ki-verstehen-kreativ-nutzen-medienpaedagogische-arbeit-mit-kindern-1">
Online-Seminar „KI verstehen & kreativ nutzen – Medienpädagogische Arbeit mit Kindern“
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>Melden Sie sich jetzt an! In unserem kostenfreien Online-Seminar mit Katja Bröckl-Bergner erhalten…</p></div></div><a class="btn btn-more" title="Online-Seminar „KI verstehen & kreativ nutzen – Medienpädagogische Arbeit mit Kindern“" href="/zusatzmenue/meldungen/details/online-seminar-ki-verstehen-kreativ-nutzen-medienpaedagogische-arbeit-mit-kindern-1">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="DAS bewegt UNS" href="/zusatzmenue/meldungen/details/das-bewegt-uns-1"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/2/a/csm_Das_bewegt_uns_2026_Teaser_fa7e959f86.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="DAS bewegt UNS" href="/zusatzmenue/meldungen/details/das-bewegt-uns-1">
DAS bewegt UNS
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>Soziale Medienkompetenz? Super wichtig! Im Zeitalter von Social Media und KI wollen wir genau…</p></div></div><a class="btn btn-more" title="DAS bewegt UNS" href="/zusatzmenue/meldungen/details/das-bewegt-uns-1">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung 2026: Jugend als Phase, Konzept, Praxis" href="/zusatzmenue/meldungen/details/17-netzwerktagung-forschung-kulturelle-bildung-2026"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/2/9/csm_jff_trapoja_tagung_teaser.jpg_d3eee2581e.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung 2026: Jugend als Phase, Konzept, Praxis" href="/zusatzmenue/meldungen/details/17-netzwerktagung-forschung-kulturelle-bildung-2026">
17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung 2026: Jugend als Phase, Konzept, Praxis
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>Die Tagung findet vom 24.-26.09.2026 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg statt.</p></div></div><a class="btn btn-more" title="17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung 2026: Jugend als Phase, Konzept, Praxis" href="/zusatzmenue/meldungen/details/17-netzwerktagung-forschung-kulturelle-bildung-2026">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="Kinder- und Jugendmedienschutz braucht Medienbildung, Forschung und verlässliche Strukturen" href="/zusatzmenue/meldungen/details/kinder-und-jugendmedienschutz-braucht-medienbildung-forschung-und-verlaessliche-strukturen"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/6/1/csm_handlungs_8953b6f0ad.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="Kinder- und Jugendmedienschutz braucht Medienbildung, Forschung und verlässliche Strukturen" href="/zusatzmenue/meldungen/details/kinder-und-jugendmedienschutz-braucht-medienbildung-forschung-und-verlaessliche-strukturen">
Kinder- und Jugendmedienschutz braucht Medienbildung, Forschung und verlässliche Strukturen
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description">
Am 24. Juni veröffentlicht die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“…
</div></div><a class="btn btn-more" title="Kinder- und Jugendmedienschutz braucht Medienbildung, Forschung und verlässliche Strukturen" href="/zusatzmenue/meldungen/details/kinder-und-jugendmedienschutz-braucht-medienbildung-forschung-und-verlaessliche-strukturen">
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</a></div></div></div><div class="row wpharticle-list-item layout-170"><div class="container"><div class="col articletype-0" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article"><a title="Forschungsverbund ForGeRex zu Gast im Medienzentrum München" href="/zusatzmenue/meldungen/details/forschungsverbund-forgerex-zu-gast-im-medienzentrum-muenchen"><img class="img-responsive thumbnail" src="/fileadmin/_processed_/9/1/csm_RexMemes_2026_Meldung_Teaser_b6cad56958.png" width="604" height="344" alt="" /></a><div class="wpharticle-list-view-text"><h2 itemprop="headline"><a title="Forschungsverbund ForGeRex zu Gast im Medienzentrum München" href="/zusatzmenue/meldungen/details/forschungsverbund-forgerex-zu-gast-im-medienzentrum-muenchen">
Forschungsverbund ForGeRex zu Gast im Medienzentrum München
</a></h2><!-- teaser --><div class="lead" itemprop="description"><p>Wie sprechen rechtsextreme Akteur*innen junge Menschen in Games an und wie sehen entsprechende…</p></div></div><a class="btn btn-more" title="Forschungsverbund ForGeRex zu Gast im Medienzentrum München" href="/zusatzmenue/meldungen/details/forschungsverbund-forgerex-zu-gast-im-medienzentrum-muenchen">
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</a></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="c945" class=" frame frame-default frame-type-wphcontentelements_teaserbox frame-layout-default frame-size-default frame-height-default frame-background-orange frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><div class="wph-contentelement-teaserbox"><div class="container"><div class="cold-md-12"><div id="c945" class="frame frame-default"><div class="row row-teaser"><h2>Schwerpunkte</h2><ul class="wph-contentelement-teaserbox-bubble"><li><a href="/schwerpunkte/digitaler-wandel">Digitaler Wandel & KI</a></li><li><a href="/schwerpunkte/gaming-computerspiele">Gaming & Computerspiele</a></li><li><a href="/schwerpunkte/kinder-familie">Foto, Film & Audio</a></li><li><a href="/schwerpunkte/gesellschaftliche-teilhabe-demokratie">Gesellschaftliche Teilhabe & Demokratie</a></li><li><a href="/schwerpunkte/kinder-und-jugendmedienschutz">Kinder- und Jugendmedienschutz</a></li><li><a href="/schwerpunkte/foto-film-audio">Kinder & Familie</a></li><li><a href="/schwerpunkte/kulturelle-bildung">Kulturelle Bildung</a></li><li><a href="/schwerpunkte/inklusion-vielfalt">Inklusion & Vielfalt</a></li><li><a href="/schwerpunkte/social-media">Social Media</a></li><li><a href="/schwerpunkte/kita-jugendhilfe-schule">Kita, Jugendhilfe & Schule</a></li></ul></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="c1115" class=" frame frame-default frame-type-textpic frame-layout-default layout-v-2 frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><div class="textpic textpic-left"><div class="textpic-item textpic-gallery"><div class="gallery-row"><div class="gallery-item gallery-item-size-1"><figure class="image"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="940" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/_processed_/8/1/csm_MZM_Swipe_06fe5a99e2.png 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="580" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/_processed_/8/1/csm_MZM_Swipe_fe5b0dc773.png 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="440" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/_processed_/8/1/csm_MZM_Swipe_b7c267cd15.png 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="320" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/_processed_/8/1/csm_MZM_Swipe_8b3a8b2b47.png 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="500" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/_processed_/8/1/csm_MZM_Swipe_6d016ee68e.png 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="374" srcset="/fileadmin/_processed_/8/1/csm_MZM_Swipe_3faa6ca58c.png 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/_processed_/8/1/csm_MZM_Swipe_8a4e0efd9e.png" width="940" height="344" intrinsicsize="940x344" title="" alt=""></picture></figure></div></div></div><div class="textpic-item textpic-text"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Medienzentrum München des JFF</span></h2></header><p>Das Medienzentrum München des JFF steht allen Mitarbeitenden der Kinder- und Jugendarbeit sowie Jugendmediengruppen in München offen. Seit 1982 unterstützt das MZM Medienprojekte von Kindern und Jugendlichen und fördern ihre Medienkompetenz durch kreative und aktive Mediennutzung.</p><p><a href="https://medienzentrum-muc.de/" target="_blank" class="btn btn-default" rel="noreferrer">medienzentrum-muc.de</a></p></div></div></div></div></div></div></div><div id="c1116" class=" frame frame-default frame-type-textpic frame-layout-default layout-v-2 frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-option-ruler-before frame-option-ruler-after frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><div class="textpic textpic-left"><div class="textpic-item textpic-gallery"><div class="gallery-row"><div class="gallery-item gallery-item-size-1"><figure class="image"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="940" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/_processed_/4/9/csm_MSA_Swipe_e66b18d144.png 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="580" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/_processed_/4/9/csm_MSA_Swipe_229aededbb.png 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="440" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/_processed_/4/9/csm_MSA_Swipe_805e09410d.png 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="320" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/_processed_/4/9/csm_MSA_Swipe_d7d560de80.png 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="500" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/_processed_/4/9/csm_MSA_Swipe_b31ab848d7.png 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="374" srcset="/fileadmin/_processed_/4/9/csm_MSA_Swipe_c5b4bd6bb6.png 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/_processed_/4/9/csm_MSA_Swipe_54670f237e.png" width="940" height="361" intrinsicsize="940x361" title="" alt=""></picture></figure></div></div></div><div class="textpic-item textpic-text"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Medienstelle Augsburg des JFF</span></h2></header><p>Die MSA unterstützt und begleitet medienpädagogische Projekte mit Kindern und Jugendlichen in der Stadt, im Landkreis Augsburg und im Landkreis Aichach-Friedberg. Im Vordergrund stehen dabei die Vermittlung von Lernerfahrungen mit und über Medien.</p><p><a href="http://www.jff.de/msa" target="_blank" class="btn btn-default">www.jff.de/msa</a></p></div></div></div></div></div></div></div><div id="c1117" class=" frame frame-default frame-type-textpic frame-layout-default layout-v-2 frame-size-default frame-height-default frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><div class="textpic textpic-left"><div class="textpic-item textpic-gallery"><div class="gallery-row"><div class="gallery-item gallery-item-size-1"><figure class="image"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="940" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/_processed_/d/6/csm_JFF_BB_schwarz_55d762ae46.png 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="580" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/_processed_/d/6/csm_JFF_BB_schwarz_13b00e28a4.png 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="440" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/_processed_/d/6/csm_JFF_BB_schwarz_35dd251cdb.png 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="320" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/_processed_/d/6/csm_JFF_BB_schwarz_c7c8c80333.png 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="500" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/_processed_/d/6/csm_JFF_BB_schwarz_cbe51d5762.png 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="374" srcset="/fileadmin/_processed_/d/6/csm_JFF_BB_schwarz_9580997377.png 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/_processed_/d/6/csm_JFF_BB_schwarz_e73f0bd402.png" width="940" height="185" intrinsicsize="940x185" title="" alt=""></picture></figure></div></div></div><div class="textpic-item textpic-text"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Büro Berlin des JFF</span></h2></header><p>Das JFF hat seit 2017 ein Büro in Berlin. Das Berliner-Team besteht aus Mitarbeiter*innen der Forschung und Praxis sowie studentischen Hilfskräften und freiberuflichen Medienpädagog*innen. Sie arbeiten eng mit der Münchner Geschäftsstelle zusammen, um lokale und bundesweite medienpädagogische Projekte zu initiieren, begleiten und durchführen.</p><p><a href="http://www.jff.berlin" target="_blank" class="btn btn-default" rel="noreferrer">www.jff.berlin</a></p></div></div></div></div></div></div></div><div id="c1118" class=" frame frame-default frame-type-list frame-layout-default layout-v-1 frame-size-default frame-height-default frame-background-gray-01 frame-space-before-none frame-space-after-none frame-no-backgroundimage"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container frame-container-default"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Social Feed</span></h2></header><div class="tx-ns-instagram"><dp-content
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><div class="nsinstagram-v1apiview"><div class="gallery social-carousel"><div class="insta-container"><a href="https://www.instagram.com/p/Db52lDzsVZn/" title="Das Berliner Büro des JFF freut sich über eure Bewerbungen! Alle weiteren Infos gibt es in der ausführlichen Stellenausschreibung unter JFF.berlin/service/stellenangebote" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr6-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/772264097_18089197001639863_2856845457951765978_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=103&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiRkVFRC5iZXN0X2ltYWdlX3VybGdlbi5DMyJ9&_nc_ohc=dCBE8hG6M8kQ7kNvwFTCZ8s&_nc_oc=AdqFpE_7cEmGTFnu8dhx8481K9XKWJNFkt0cChsBAg185YJMC5AhkSR0vFQQmM0My7o&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr6-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQKHX-nTIzmHwUEnZC-5x-yi47_khCRdZB-0E_JgwCxg4YNnOHXVwTR4uMGMni8yoIDPSW5k6gcypQ&oh=00_AQGzaXjzffvNCXZxnKpO69XjV6gYgrXaM4cHoORZLcdCeA&oe=6A8CDAD3" class="gallery-image" alt="Das Berliner Büro des JFF freut sich über eure Bewerbungen! Alle weiteren Infos gibt es in der ausführlichen Stellenausschreibung unter JFF.berlin/service/stellenangebote" /></div></a></div><div class="insta-container"><a href="https://www.instagram.com/p/Db41BdBjMoE/" title="Im Projekt „TrapoJa – Transformationen in der Postdigitalen Jugendarbeit: HipHop in der kulturellen Bildung“ sind vier Short Papers zu den Ergebnissen zur Forschung zu HipHop in der Jugendarbeit entstanden. In diesen Papers wird unter anderem kurz und bündig dargestellt, wie junge Menschen sich im Kontext des digitalen Wandels HipHop aneignen und wie Jugendkulturarbeiter*innen (JuKa) diese Praktiken in ihren Angeboten aufgreifen (können).
Die Short Papers findest du hier: https://jff.de/veroeffentlichungen/detail/trapoja-short-papers
Du möchtest mehr zum Projekt TrapoJa erfahren? Hier geht’s zu unserer Website ⟶ https://trapoja.jff.de
#hiphop #kulturelleBildung #shortpapers #medienbildung #jugendkulturarbeit" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr11-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/771795403_18089140355639863_7963025470685986245_n.webp?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=110&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0FST1VTRUxfSVRFTS5iZXN0X2ltYWdlX3VybGdlbi5DMyJ9&_nc_ohc=QE-Oh1BC9OoQ7kNvwFzuiJC&_nc_oc=AdoRe2bF6udIAjieczA-o9zstip4lBaTvMbiOTL4xZx-DKzQRSwLYw82iFB6J9LYc00&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr11-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQJMT1636FoIUkKcgrt2jPkhDRnh8buncprRI_neAK9hVMrkYSfNCiVIxb0xI4psoXTJL7yG3HeVDw&oh=00_AQFHBCSYlyF2LdUn5iS85JUmrAytN4bk6cnUGybQPbBdSw&oe=6A8CD68B" class="gallery-image" alt="Im Projekt „TrapoJa – Transformationen in der Postdigitalen Jugendarbeit: HipHop in der kulturellen Bildung“ sind vier Short Papers zu den Ergebnissen zur Forschung zu HipHop in der Jugendarbeit entstanden. In diesen Papers wird unter anderem kurz und bündig dargestellt, wie junge Menschen sich im Kontext des digitalen Wandels HipHop aneignen und wie Jugendkulturarbeiter*innen (JuKa) diese Praktiken in ihren Angeboten aufgreifen (können).
Die Short Papers findest du hier: https://jff.de/veroeffentlichungen/detail/trapoja-short-papers
Du möchtest mehr zum Projekt TrapoJa erfahren? Hier geht’s zu unserer Website ⟶ https://trapoja.jff.de
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</span><svg class="clone-icon" viewBox="0 0 115.77 122.88" width="35"><path fill-rule="evenodd" d="M89.62 13.96v7.73h12.2v.02c3.85.01 7.34 1.57 9.86 4.1 2.5 2.51 4.06 5.98 4.07 9.82h.02v73.3h-.02c-.01 3.84-1.57 7.33-4.1 9.86-2.51 2.5-5.98 4.06-9.82 4.07v.02H40.1v-.02c-3.84-.01-7.34-1.57-9.86-4.1-2.5-2.51-4.06-5.98-4.07-9.82h-.02V92.51h-12.2v-.02c-3.84-.01-7.34-1.57-9.86-4.1-2.5-2.51-4.06-5.98-4.07-9.82H0V13.95h.02c.01-3.85 1.58-7.34 4.1-9.86C6.63 1.59 10.1.03 13.94.02V0H75.67v.02c3.85.01 7.34 1.57 9.86 4.1 2.5 2.51 4.06 5.98 4.07 9.82h.02v.02zm-10.58 7.73v-7.75h.02c0-.91-.39-1.75-1.01-2.37-.61-.61-1.46-1-2.37-1v.02H13.95v-.02c-.91 0-1.75.39-2.37 1.01-.61.61-1 1.46-1 2.37h.02v64.62h-.02c0 .91.39 1.75 1.01 2.37.61.61 1.46 1 2.37 1v-.02h12.2V35.64h.02c.01-3.85 1.58-7.34 4.1-9.86 2.51-2.5 5.98-4.06 9.82-4.07v-.02H79.04zm26.14 87.23V35.63h.02c0-.91-.39-1.75-1.01-2.37-.61-.61-1.46-1-2.37-1v.02H40.09v-.02c-.91 0-1.75.39-2.37 1.01-.61.61-1 1.46-1 2.37h.02v73.3h-.02c0 .91.39 1.75 1.01 2.37.61.61 1.46 1 2.37 1v-.02H101.83v.02c.91 0 1.75-.39 2.37-1.01.61-.61 1-1.46 1-2.37h-.02v-.01z" clip-rule="evenodd" /></svg></div></div></a></div><div class="insta-container"><a href="https://www.instagram.com/reel/DbaATZ1sIgc/" title="Gestern durften wir Kerstin Claus, die Unabhängige Bundesbeauftragte gegen sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen, im Rahmen ihrer Ländertour bei uns begrüßen.
Im fachlichen Austausch ging es um die Bedarfe von Kindern und Jugendlichen sowie um unsere vielfältige Arbeit in den Bereichen Kinder- und Jugendmedienschutz, Demokratiebildung und Rechtsextremismusprävention. Ein wichtiges Thema waren außerdem demokratiefeindliche Bedrohungen im Kontext queerer Themen.
Ein besonderer Schwerpunkt des Gesprächs war unser Projekt Digital Streetwork – mit seinen Potenzialen, Herausforderungen und Besonderheiten. Gemeinsam haben wir bekräftigt: Kinder und Jugendliche müssen dort erreicht werden, wo sie sich aufhalten – in analogen wie digitalen Räumen. Nur so können wir sie wirksam begleiten und schützen.
Vielen Dank für den wertvollen Austausch!
#aktivmitmedien #starkmitmedien #medienbildung #jugendmedienschutz" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr11-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/761215942_18087320456639863_8500952610847769284_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=111&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=CKZOSZnBJnIQ7kNvwGNPzpj&_nc_oc=AdpLO9TQqBaiVkl67DDyesbu58jk7SR5-YJlxjt-m2jefV9MQ-Xbm1tZSRbYCDEHflI&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr11-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQKmYdHfhEOgby2EiM5fhBiRdUr2hsiVb9utDWJtSMUtd4gcLzXpCU9t3rE9zGd4q7XNk0PF1aYzYw&oh=00_AQEENeg7sO1pjEld0HsEnhImlGLOxD9Glo4ezCcQwJBZ7Q&oe=6A8D032B" class="gallery-image" alt="Gestern durften wir Kerstin Claus, die Unabhängige Bundesbeauftragte gegen sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen, im Rahmen ihrer Ländertour bei uns begrüßen.
Im fachlichen Austausch ging es um die Bedarfe von Kindern und Jugendlichen sowie um unsere vielfältige Arbeit in den Bereichen Kinder- und Jugendmedienschutz, Demokratiebildung und Rechtsextremismusprävention. Ein wichtiges Thema waren außerdem demokratiefeindliche Bedrohungen im Kontext queerer Themen.
Ein besonderer Schwerpunkt des Gesprächs war unser Projekt Digital Streetwork – mit seinen Potenzialen, Herausforderungen und Besonderheiten. Gemeinsam haben wir bekräftigt: Kinder und Jugendliche müssen dort erreicht werden, wo sie sich aufhalten – in analogen wie digitalen Räumen. Nur so können wir sie wirksam begleiten und schützen.
Vielen Dank für den wertvollen Austausch!
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</span><svg class="video-icon" viewBox="0 0 122.88 111.34" width="35"><path fill="#fff" d="M23.59 0h75.7a23.68 23.68 0 0123.59 23.59v64.16a23.56 23.56 0 01-6.88 16.66l-.22.2a23.53 23.53 0 01-16.44 6.73H23.59a23.53 23.53 0 01-16.66-6.93l-.2-.22A23.46 23.46 0 010 87.75V23.59A23.66 23.66 0 0123.59 0zM54 47.73l25.25 17.63a3.79 3.79 0 01.14 6.3L54.22 89.05a3.75 3.75 0 01-2.4.87A3.79 3.79 0 0148 86.13V50.82a3.77 3.77 0 016-3.09zM7.35 26.47h14l9.06-19.12h-6.82A16.29 16.29 0 007.35 23.59v2.88zm29.7-19.12L28 26.47h25.36l9.07-19.09zm32 0l-9.13 19.12h24.7L93.7 7.35zm31.32 0l-9.11 19.12h24.27v-2.88a16.32 16.32 0 00-15.2-16.21zm15.2 26.68H7.35v53.72A16.21 16.21 0 0012 99.05l.17.16A16.19 16.19 0 0023.59 104h75.7a16.21 16.21 0 0011.3-4.6l.16-.18a16.17 16.17 0 004.78-11.46v-53.7z" /></svg></div></div></a></div><div class="insta-container"><a href="https://www.instagram.com/reel/DbH-c0WMZcb/" title="Zeit für ein erstes Fazit ✨
Wir vom Forschungsprojekt KiLeif („Kindorientierte Leitlinien einer frühen digitalen Medienbildung“) waren für unsere ersten Untersuchungen in Norddeutschland unterwegs. Drei- bis Sechsjährige in ihrem Kita-Alltag zu befragen und zu beobachten, ist spannend, manchmal überraschend und gelegentlich auch herausfordernd. Wie also die Erhebungssituation mit Kindern optimal gestalten? Hier drei Dinge, die uns dabei wichtig sind.
Was sind eure Erfahrungen mit Kinderbefragungen? Schreibt es uns in die Kommentare. 📝
Alle Infos zu KiLeif findest du unter https://kileif.jff.de.
#forschung #kita #kinder #medienbildung #frühebildung" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr11-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/755297060_18086482970639863_4823439779389318573_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=106&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=c5fOKWRwbbcQ7kNvwGHiqha&_nc_oc=AdrwyE9QLiG6uD8_nAnF3g9MM2tCWaFmnRoKqRlqO7f2W5pYHs5XWF81egfm8ZEPmD4&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr11-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQIpCCQCcei-0qkTHJshj5z5Xtg9VDoG8DtriEny2olZiGNFN2RRlJFrSd41-93E3KvKVy7kdn7vzA&oh=00_AQF0YIQmVERIbzwx5KlJCHkuzp9LMbQs0x57Ndt3nmpSTw&oe=6A8CEBD8" class="gallery-image" alt="Zeit für ein erstes Fazit ✨
Wir vom Forschungsprojekt KiLeif („Kindorientierte Leitlinien einer frühen digitalen Medienbildung“) waren für unsere ersten Untersuchungen in Norddeutschland unterwegs. Drei- bis Sechsjährige in ihrem Kita-Alltag zu befragen und zu beobachten, ist spannend, manchmal überraschend und gelegentlich auch herausfordernd. Wie also die Erhebungssituation mit Kindern optimal gestalten? Hier drei Dinge, die uns dabei wichtig sind.
Was sind eure Erfahrungen mit Kinderbefragungen? Schreibt es uns in die Kommentare. 📝
Alle Infos zu KiLeif findest du unter https://kileif.jff.de.
#forschung #kita #kinder #medienbildung #frühebildung" /><div class="gallery-item-type"><span class="visually-hidden">
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Für die Auftaktveranstaltung der BMBFSFJ-Förderrichtlinien ging es für uns nach Bonn. Dort durften wir unser Forschungsprojekt KiLeif präsentieren und viele spannende Projekte aus dem Bereich der frühen (Medien-)Bildung kennenlernen.
Unser Fazit: Die vorgestellten Projekte ergänzen sich gegenseitig sehr gut. Durch die unterschiedlichen Perspektiven und Schwerpunkte ergeben sich fruchtbare Bezüge, die für alle einen echten Mehrwert schaffen. Der offene Austausch, die inspirierenden Einblicke und die zahlreichen informativen Gespräche haben uns gezeigt, wie wertvoll Vernetzung ist – denn wir können von unseren Erfahrungen gegenseitig profitieren. ✨
Danke an das @bmbfsfj und an alle, die dabei waren. Wir freuen uns jetzt schon auf den nächsten Austausch in dieser inspirierenden Runde und auf die Zusammenarbeit mit den anderen Projekten!
Du möchtest mehr über das Projekt KiLeif erfahren? Dann schau auf unserer Website vorbei: https://kileif.jff.de
#medienbildung #kindheit #medienkompetenz #vernetzung #rückblick" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr11-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/747191322_18084889169639863_3103971858713781847_n.webp?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=106&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0FST1VTRUxfSVRFTS5iZXN0X2ltYWdlX3VybGdlbi5DMyJ9&_nc_ohc=QsNfAXoiILQQ7kNvwFFrARG&_nc_oc=Adp0LRHEJ79NQmWN1S-1sqVZIL7FLU4PvncHvM8kNMyrqjniM9TCcuty9-jl99Wq1bM&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr11-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQItFIjcomxVcQnVwrKbsYQQ6AosTWipiJ8oBjE_ld-SDfHlG0jS3JOqkMHGIRinp8YhcPBEDhS_JA&oh=00_AQHlZmcsdnHZlSTesNlPHYINe_Q_sSwFoT1lT_eOcWncRg&oe=6A8CD4E0" class="gallery-image" alt="KiLeif goes Bonn! 🚆
Für die Auftaktveranstaltung der BMBFSFJ-Förderrichtlinien ging es für uns nach Bonn. Dort durften wir unser Forschungsprojekt KiLeif präsentieren und viele spannende Projekte aus dem Bereich der frühen (Medien-)Bildung kennenlernen.
Unser Fazit: Die vorgestellten Projekte ergänzen sich gegenseitig sehr gut. Durch die unterschiedlichen Perspektiven und Schwerpunkte ergeben sich fruchtbare Bezüge, die für alle einen echten Mehrwert schaffen. Der offene Austausch, die inspirierenden Einblicke und die zahlreichen informativen Gespräche haben uns gezeigt, wie wertvoll Vernetzung ist – denn wir können von unseren Erfahrungen gegenseitig profitieren. ✨
Danke an das @bmbfsfj und an alle, die dabei waren. Wir freuen uns jetzt schon auf den nächsten Austausch in dieser inspirierenden Runde und auf die Zusammenarbeit mit den anderen Projekten!
Du möchtest mehr über das Projekt KiLeif erfahren? Dann schau auf unserer Website vorbei: https://kileif.jff.de
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Wie kann medienpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit sogenannter geistiger Behinderung gelingen?
Im E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ beschäftigen wir uns gemeinsam mit Fragen wie:
Was bedeutet Medienkompetenz im inklusiven Kontext? Welche Methoden lassen sich gut in der Praxis einsetzen? Und wie können eigene Projektideen entwickelt und umgesetzt werden?
✨ In drei halbtägigen Online-Modulen und kurzen Selbstlernphasen entwickeln die Teilnehmenden ein eigenes inklusives Medienprojekt – begleitet von Bastian Krupp (SIN) und Sophia Mellitzer (JFF).
📅 Start: 16.09.2025
📍 Für pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe aus Bayern.
Infos und Anmeldung: medien-weiter-bildung.de
#Inklusion #Medienpädagogik #E-Coaching #InklusiveMedienarbeit #aktivmitmedien" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr11-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/735482936_18083995910639863_4735810441650283606_n.webp?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=111&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0FST1VTRUxfSVRFTS5iZXN0X2ltYWdlX3VybGdlbi5DMyJ9&_nc_ohc=63B054EYVLoQ7kNvwGyD0L0&_nc_oc=AdoIUI0qAmbCh86DK12FBky3g5ff6InXiONfTLJ0uJiXk7YDnQUxkXQzCrMWEVm-_8A&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr11-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQK1cgIhLsAd8YdsWkv_6-m270XINKW5iu9QdUi9d-AU8sis-Hdgo6umaPyZrH6O_H1Wx68WIONHJA&oh=00_AQGExI6MKZtAyQevJw2Fq0ppDPyPEa6AbgRtopnUZALvqg&oe=6A8CFCF7" class="gallery-image" alt="👩🏫🎥 Medienpädagogik inklusiv gestalten
Wie kann medienpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit sogenannter geistiger Behinderung gelingen?
Im E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ beschäftigen wir uns gemeinsam mit Fragen wie:
Was bedeutet Medienkompetenz im inklusiven Kontext? Welche Methoden lassen sich gut in der Praxis einsetzen? Und wie können eigene Projektideen entwickelt und umgesetzt werden?
✨ In drei halbtägigen Online-Modulen und kurzen Selbstlernphasen entwickeln die Teilnehmenden ein eigenes inklusives Medienprojekt – begleitet von Bastian Krupp (SIN) und Sophia Mellitzer (JFF).
📅 Start: 16.09.2025
📍 Für pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe aus Bayern.
Infos und Anmeldung: medien-weiter-bildung.de
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</span><svg class="clone-icon" viewBox="0 0 115.77 122.88" width="35"><path fill-rule="evenodd" d="M89.62 13.96v7.73h12.2v.02c3.85.01 7.34 1.57 9.86 4.1 2.5 2.51 4.06 5.98 4.07 9.82h.02v73.3h-.02c-.01 3.84-1.57 7.33-4.1 9.86-2.51 2.5-5.98 4.06-9.82 4.07v.02H40.1v-.02c-3.84-.01-7.34-1.57-9.86-4.1-2.5-2.51-4.06-5.98-4.07-9.82h-.02V92.51h-12.2v-.02c-3.84-.01-7.34-1.57-9.86-4.1-2.5-2.51-4.06-5.98-4.07-9.82H0V13.95h.02c.01-3.85 1.58-7.34 4.1-9.86C6.63 1.59 10.1.03 13.94.02V0H75.67v.02c3.85.01 7.34 1.57 9.86 4.1 2.5 2.51 4.06 5.98 4.07 9.82h.02v.02zm-10.58 7.73v-7.75h.02c0-.91-.39-1.75-1.01-2.37-.61-.61-1.46-1-2.37-1v.02H13.95v-.02c-.91 0-1.75.39-2.37 1.01-.61.61-1 1.46-1 2.37h.02v64.62h-.02c0 .91.39 1.75 1.01 2.37.61.61 1.46 1 2.37 1v-.02h12.2V35.64h.02c.01-3.85 1.58-7.34 4.1-9.86 2.51-2.5 5.98-4.06 9.82-4.07v-.02H79.04zm26.14 87.23V35.63h.02c0-.91-.39-1.75-1.01-2.37-.61-.61-1.46-1-2.37-1v.02H40.09v-.02c-.91 0-1.75.39-2.37 1.01-.61.61-1 1.46-1 2.37h.02v73.3h-.02c0 .91.39 1.75 1.01 2.37.61.61 1.46 1 2.37 1v-.02H101.83v.02c.91 0 1.75-.39 2.37-1.01.61-.61 1-1.46 1-2.37h-.02v-.01z" clip-rule="evenodd" /></svg></div></div></a></div><div class="insta-container"><a href="https://www.instagram.com/p/DaUz3wVjHSM/" title="Wir suchen Verstärkung für unsere Verwaltung! 📊✨
Wir suchen ab dem 01.09.2026 oder zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n Sachbearbeiter*in Finanzbuchhaltung in Teilzeit mit 20 oder 30 Stunden pro Woche.
Du hast Erfahrung in Buchhaltung, arbeitest gerne strukturiert und möchtest deine Fähigkeiten in einer gemeinnützigen Organisation mit sinnstiftender Arbeit einbringen? Dann freuen wir uns auf deine Bewerbung!
Das erwartet dich bei uns:
✅ flexible und familienfreundliche Arbeitszeiten
✅ ein motiviertes Team mit sehr netter Arbeitsatmosphäre
✅ moderne Büros in zentraler Lage in München
✅ Möglichkeit zu mobilem Arbeiten
✅ betriebliche Altersvorsorge und weitere Benefits
📍 Tätigkeitsort: München
📅 Bewerbungsfrist: 25.07.2026
📩 Bewerbung ausschließlich digital an: personal@jff.de
Alle Infos zur Stelle findet ihr auf unserer Website.
Wir freuen uns über Bewerbungen von Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Erfahrungen und Lebenswegen.
#Stellenausschreibung #JobMünchen #Finanzbuchhaltung #Buchhaltung #NonProfitJobs #JFF #Medienpädagogik #MünchenJobs #WirSuchenDich" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr11-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/735304710_18083229656639863_2048580736465107222_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=104&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiRkVFRC5iZXN0X2ltYWdlX3VybGdlbi5DMyJ9&_nc_ohc=sqGCIRJEEt0Q7kNvwFYgEDW&_nc_oc=AdoAPxRVjkjleCUezff7JWh54Cx4g8BrZKKhXJ26I04M07abzWexnCIhJGi3OxQKnEQ&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr11-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQImSeK7wIi9Iwm2Rx-Q8lzP2xAQfq8QPZYagRWkI0kPvSSyBnOzQULsOWY-EjGyFNRwWIzZ3B1i_w&oh=00_AQGsoi4uQYYHx0j29kzf-1xC3jY0T8DMPs93K_3oEeUGHA&oe=6A8CE8D0" class="gallery-image" alt="Wir suchen Verstärkung für unsere Verwaltung! 📊✨
Wir suchen ab dem 01.09.2026 oder zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n Sachbearbeiter*in Finanzbuchhaltung in Teilzeit mit 20 oder 30 Stunden pro Woche.
Du hast Erfahrung in Buchhaltung, arbeitest gerne strukturiert und möchtest deine Fähigkeiten in einer gemeinnützigen Organisation mit sinnstiftender Arbeit einbringen? Dann freuen wir uns auf deine Bewerbung!
Das erwartet dich bei uns:
✅ flexible und familienfreundliche Arbeitszeiten
✅ ein motiviertes Team mit sehr netter Arbeitsatmosphäre
✅ moderne Büros in zentraler Lage in München
✅ Möglichkeit zu mobilem Arbeiten
✅ betriebliche Altersvorsorge und weitere Benefits
📍 Tätigkeitsort: München
📅 Bewerbungsfrist: 25.07.2026
📩 Bewerbung ausschließlich digital an: personal@jff.de
Alle Infos zur Stelle findet ihr auf unserer Website.
Wir freuen uns über Bewerbungen von Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Erfahrungen und Lebenswegen.
#Stellenausschreibung #JobMünchen #Finanzbuchhaltung #Buchhaltung #NonProfitJobs #JFF #Medienpädagogik #MünchenJobs #WirSuchenDich" /></div></a></div><div class="insta-container"><a href="https://www.instagram.com/p/DaSzLUDDDp7/" title="Der #campus42 ist eröffnet und wir freuen uns sehr über diesen neuen Raum für kreative, kritische und praktische Medienbildung in München.
Der campus42 des Pädagogischen Instituts – Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement setzt einen wichtigen Impuls für die Münchner Bildungslandschaft: Hier werden Digitalisierung, Bildungsgerechtigkeit, Chancengleichheit und Demokratie nicht nur gedacht, sondern aktiv erlebbar gemacht.
Ob Greenscreen, Makerspace, Gamingraum, Audiobox oder Medientechnik zum Testen und Ausleihen: Der campus42 bietet viele Möglichkeiten, Medien praktisch zu gestalten, Technik auszuprobieren und medienpädagogische Erfahrungen zu sammeln.
Auch @interaktiv.muc – Münchner Netzwerk Medienkompetenz war im Rahmen der Eröffnungstage beteiligt, unter anderem mit dem Barcamp „Maker Education“ und dem Sommerempfang des Netzwerks.
Ein wichtiger neuer Ort für München. Wir freuen uns auf Austausch, Kooperation und viele medienpädagogische Impulse! 🚀
#campus42 #Medienbildung #München #DigitaleTeilhabe #Medienpädagogik #InteraktivMuc #MakerEducation #Bildungsgerechtigkeit #DigitaleBildung #Makerspace #Gaming #Demokratiebildung" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr11-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/729665788_18083122613639863_5916443679312637270_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=104&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiRkVFRC5iZXN0X2ltYWdlX3VybGdlbi5DMyJ9&_nc_ohc=uYVqXSYQAsMQ7kNvwFuwJ-A&_nc_oc=AdooyGmxXx69fAPsUA5E4Cc4nC0QhDJ58w_fSSXovFZGsw5MILNf2VU-9yKfhrS49oI&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr11-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQLGOayrQ6UrKmNiYQBfgxiZr3QzBmfkYuaYQlJ-NRjt-mcSP0xJXCm-eCWptUoL7Dq-tbnLQVUhEg&oh=00_AQGx2YUrDAXxi2BGMLJy9co_IPstRiqYLnYSGJ-E82Kv8w&oe=6A8CD893" class="gallery-image" alt="Der #campus42 ist eröffnet und wir freuen uns sehr über diesen neuen Raum für kreative, kritische und praktische Medienbildung in München.
Der campus42 des Pädagogischen Instituts – Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement setzt einen wichtigen Impuls für die Münchner Bildungslandschaft: Hier werden Digitalisierung, Bildungsgerechtigkeit, Chancengleichheit und Demokratie nicht nur gedacht, sondern aktiv erlebbar gemacht.
Ob Greenscreen, Makerspace, Gamingraum, Audiobox oder Medientechnik zum Testen und Ausleihen: Der campus42 bietet viele Möglichkeiten, Medien praktisch zu gestalten, Technik auszuprobieren und medienpädagogische Erfahrungen zu sammeln.
Auch @interaktiv.muc – Münchner Netzwerk Medienkompetenz war im Rahmen der Eröffnungstage beteiligt, unter anderem mit dem Barcamp „Maker Education“ und dem Sommerempfang des Netzwerks.
Ein wichtiger neuer Ort für München. Wir freuen uns auf Austausch, Kooperation und viele medienpädagogische Impulse! 🚀
#campus42 #Medienbildung #München #DigitaleTeilhabe #Medienpädagogik #InteraktivMuc #MakerEducation #Bildungsgerechtigkeit #DigitaleBildung #Makerspace #Gaming #Demokratiebildung" /></div></a></div><div class="insta-container"><a href="https://www.instagram.com/p/DaClIJzjGds/" title="🤖 Künstliche Intelligenz kindgerecht vermitteln – aber wie?
KI ist auch bei Kindern längst Teil ihres Alltags. Doch wie können pädagogische Fachkräfte das Thema verständlich, kreativ und kritisch aufgreifen?
In unserem kostenfreien Online-Seminar erhalten Sie einen praxisnahen Einstieg in die Welt der Künstlichen Intelligenz. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf Funktionsweisen, Chancen und Herausforderungen von KI-Tools und lernen Methoden kennen, um diese kindgerecht in der medienpädagogischen Praxis mit Kindern im Grundschulalter einzusetzen.
📅 23.07.2026
⏰ 11:00–12:30 Uhr
💻 Online
🎓 Referentin: Katja Bröckl-Bergner @w8hrnehmung
Für pädagogische Fachkräfte und alle Interessierten, die medienpädagogisch mit Kindern im Grundschulalter arbeiten möchten.
#Medienpädagogik #KünstlicheIntelligenz #aktivmitmedien #OnlineSeminar #Medienkompetenz" target="_blank"><div class="_gallery-item"><img src="https://scontent-lhr6-1.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/730695209_18082130885639863_4705046863714895175_n.webp?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=103&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0FST1VTRUxfSVRFTS5iZXN0X2ltYWdlX3VybGdlbi5DMyJ9&_nc_ohc=vj6dpnDdMSsQ7kNvwHDtjbZ&_nc_oc=Adp-bvjQcN9uAEj8YMqWxazpIB0V9MpRpDTCkdOdlMvV_nldJucB4p5jLhcCxEJtmdI&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent-lhr6-1.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=c-ERghLM39vmDIIKVhhX6A&_nc_tpa=Q5bMBQI2mqhLJpdZBz32ba76Vnin0eJrIdshywnVqFe5qyMj8dRxwFO-hnzrBqqTUCuHloVrr70_A6962A&oh=00_AQFzSKdpD0yumyQ8tfOgWHbLX3JUbNId3MZeApXmMzpgiw&oe=6A8CD0EA" class="gallery-image" alt="🤖 Künstliche Intelligenz kindgerecht vermitteln – aber wie?
KI ist auch bei Kindern längst Teil ihres Alltags. Doch wie können pädagogische Fachkräfte das Thema verständlich, kreativ und kritisch aufgreifen?
In unserem kostenfreien Online-Seminar erhalten Sie einen praxisnahen Einstieg in die Welt der Künstlichen Intelligenz. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf Funktionsweisen, Chancen und Herausforderungen von KI-Tools und lernen Methoden kennen, um diese kindgerecht in der medienpädagogischen Praxis mit Kindern im Grundschulalter einzusetzen.
📅 23.07.2026
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#Medienpädagogik #KünstlicheIntelligenz #aktivmitmedien #OnlineSeminar #Medienkompetenz" /><div class="gallery-item-type"><span class="visually-hidden">
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frame-container-default"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>merz | medien + erziehung – Zeitschrift für Medienpädagogik</span></h2></header><div class="wpharticle"><div class="wpharticle-list-view publication-carousel list-layout-250" id="wpharticle-container-66"><div class="row wpharticle-list-item layout-250"><div class="row container"><div class="col-md-4"><div class="container-carousel-image"><a href="https://www.merz-zeitschrift.de/issue/view/131" target="_blank" title="2026/2: Alles unter Kontrolle? 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2026/2: Alles unter Kontrolle? Impulse zur Debatte um Medienverbote
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2026/1: Digitalität als Schulentwicklungsaufgabe. Rahmenbedingungen für die Medienpädagogik
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2025/4: Medien, Wahrheit und Wahrhaftigkeit
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TrapoJa Short Papers erschienen
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Call for Posters: KI als Gegenüber
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Online-Seminar „Wer kommt zum Elternabend? Medienpädagogische Elternveranstaltungen lebendig gestalten“
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E-Coaching „Inklusive Medienarbeit“ 2026
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Online-Seminar „KI verstehen & kreativ nutzen – Medienpädagogische Arbeit mit Kindern“
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17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung 2026: Jugend als Phase, Konzept, Praxis
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Kinder- und Jugendmedienschutz braucht Medienbildung, Forschung und verlässliche Strukturen
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Forschungsverbund ForGeRex zu Gast im Medienzentrum München
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2026/2: Alles unter Kontrolle? Impulse zur Debatte um Medienverbote
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2026/1: Digitalität als Schulentwicklungsaufgabe. Rahmenbedingungen für die Medienpädagogik
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2025/6: merzWissenschaft | Medien und Emotionen
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2025/5: Digital Memory. Transformation des Erinnerns in digitalen Zeiten
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2025/4: Medien, Wahrheit und Wahrhaftigkeit
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