Анализ сайта lms.spbstu.ru
Основное Готовность: 75%
Домен
lms.spbstu.ru
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
В нашей базе нет данных по данному домену
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://lms.spbstu.ru
301 MovedPermanently
https://lms.spbstu.ru/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 14.10.2026 10:48:49.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
ru
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Указан язык документа ru.
Скорость загрузки
~0,40сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,40сек оптимальна.
Объем документа
400Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 400Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 12
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 12 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://lms.spbstu.ru/theme/yui_combo.php?rollup/3.18.1/yui-moodlesimple-min.css |
| stylesheet | text/css | https://lms.spbstu.ru/theme/styles.php/remui/1786970852_1775027722/all |
| stylesheet | text/css | https://lms.spbstu.ru/local/bvi/assets/css/bvi.min.css |
| js | https://lms.spbstu.ru/lib/javascript.php/1786970852/lib/polyfills/polyfill.js | |
| js | https://lms.spbstu.ru/theme/yui_combo.php?rollup/3.18.1/yui-moodlesimple-min.js | |
| js | https://lms.spbstu.ru/lib/javascript.php/1786970852/lib/javascript-static.js | |
| js | https://lms.spbstu.ru/lib/javascript.php/1786970852/local/bvi/assets/js/bvi.min.js | |
| js | https://lms.spbstu.ru/lib/javascript.php/1786970852/local/bvi/js/init.js | |
| js | https://lms.spbstu.ru/theme/javascript.php/remui/1786970852/head | |
| js | /theme/remui/javascript/custom.js | |
| js | https://lms.spbstu.ru/lib/javascript.php/1786970852/lib/requirejs/require.min.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@2.7.9/MathJax.js?delayStartupUntil=configured |
Серверные заголовки
Кол-во: 11
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 11шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx/1.18.0 |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 05:22:59 GMT |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Connection | keep-alive |
| Set-Cookie | MoodleSession=p77h2c5tn1et2m7odhknr4bcak; path=/ |
| Content-Script-Type | text/javascript |
| Content-Style-Type | text/css |
| X-UA-Compatible | IE=edge |
| Cache-Control | no-store, no-transform, must-revalidate, no-cache, post-check=0, pre-check=0 |
| Pragma | no-cache |
| Accept-Ranges | none |
CMS
CS-Cart
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS CS-Cart.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 24%
Title
СДО СПбПУ | СДО СПбПУ
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: спбпу(2)
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 21, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
moodle, СДО СПбПУ | СДО СПбПУ
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 3
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 3шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | keywords | moodle, СДО СПбПУ | СДО СПбПУ |
| name | yandex-verification | 4b1dda92cba62521 |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
Оптимизация Готовность: 72%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 13 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 24 достаточно.
Кол-во знаков контента 22761 на странице оптимально.
Кол-во слов 2392 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 3. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 1. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 18.
Тошнота
8,25
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
5,14%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| семестр | 68 | 2,84% |
| модуль | 36 | 1,51% |
| технологии | 30 | 1,25% |
| системы | 28 | 1,17% |
| управление | 24 | 1,00% |
| строительство | 23 | 0,96% |
| информатика | 23 | 0,96% |
| безопасность | 22 | 0,92% |
| математика | 22 | 0,92% |
| физика | 22 | 0,92% |
| прикладная | 20 | 0,84% |
| машиностроение | 20 | 0,84% |
| дизайн | 17 | 0,71% |
| механика | 16 | 0,67% |
| технология | 16 | 0,67% |
| техника | 14 | 0,59% |
| материалов | 13 | 0,54% |
| учебный | 12 | 0,50% |
| бакалавриат | 12 | 0,50% |
| математическое | 12 | 0,50% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 678 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Не загружен
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt вернул ошибку 500! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 656
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 656 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
На странице присутствуют изображения 2.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /course/index.php?categoryid=all |
Все категории
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1198 |
Учебный год 2026/27, осенний семестр
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1200 |
Бакалавриат
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1146 |
Учебный год 2025/26, весенний семестр
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1147 |
Специалитет
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1155 |
06.05.01 Биоинженерия и биоинформатика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1159 |
08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1173 |
09.03.04 Программная инженерия
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1182 |
23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1191 |
10.05.04 Информационно-аналитические системы безопасности
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1148 |
Бакалавриат
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1149 |
38.03.01 Экономика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1150 |
38.03.02 Менеджмент
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1151 |
38.03.05 Бизнес-информатика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1152 |
38.03.06 Торговое дело
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1153 |
43.03.03 Гостиничное дело
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1154 |
38.03.04 Государственное и муниципальное управление
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1156 |
12.03.04 Биотехнические системы и технологии
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1157 |
08.03.01 Строительство
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1158 |
54.03.01 Дизайн
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1160 |
07.03.03 Дизайн архитектурной среды
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1161 |
20.03.01 ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1162 |
03.03.01 Прикладные математика и физика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1163 |
01.03.02 Прикладная математика и информатика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1164 |
01.03.03 Механика и математическое моделирование
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1165 |
15.03.03 ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1166 |
09.03.01 Информатика и вычислительная техника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1167 |
09.03.04 Программная инженерия
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1168 |
42.03.03 Издательское дело
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1169 |
42.03.01 Реклама и связи с общественностью
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1170 |
41.03.01 Зарубежное регионоведение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1174 |
15.03.01 Машиностроение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1175 |
22.03.02 Металлургия
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1176 |
28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1177 |
15.03.06 Мехатроника и робототехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1178 |
29.03.04 Технология художественной обработки материалов
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1179 |
15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машинос
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1180 |
15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производ
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1181 |
27.03.02 Управление качеством
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1183 |
13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1184 |
13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1185 |
13.03.03 Энергетическое машиностроение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1186 |
03.03.02 ФИЗИКА
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1187 |
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1188 |
16.03.01 ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИЗИКА
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1189 |
11.03.04 Электроника и наноэлектроника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1190 |
09.03.02 Информационные системы и технологии
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1192 |
45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1193 |
11.03.01 Радиотехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1194 |
40.03.01 Юриспруденция
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1195 |
44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1171 |
Магистратура
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1172 |
41.04.01 Зарубежное регионоведение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1197 |
19.03.01 БИОТЕХНОЛОГИЯ
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1040 |
Учебный год 2025/26, осенний семестр
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1041 |
Бакалавриат
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1042 |
15.03.01 Машиностроение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1043 |
15.03.06 Мехатроника и робототехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1044 |
15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производ
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1048 |
09.03.04 Программная инженерия
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1049 |
09.03.01 Информатика и вычислительная техника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1050 |
12.03.04 Биотехнические системы и технологии
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1053 |
09.03.02 Информационные системы и технологии
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1056 |
38.03.01 Экономика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1057 |
38.03.02 Менеджмент
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1058 |
09.03.03 Прикладная информатика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1060 |
42.03.03 Издательское дело
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1062 |
42.03.01 Реклама и связи с общественностью
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1064 |
41.03.01 Зарубежное регионоведение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1065 |
03.03.01 Прикладные математика и физика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1066 |
01.03.03 Механика и математическое моделирование
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1067 |
01.03.02 Прикладная математика и информатика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1069 |
02.03.01 Математика и компьютерные науки
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1070 |
15.03.03 ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1074 |
11.03.01 Радиотехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1075 |
03.03.02 ФИЗИКА
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1076 |
13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1082 |
13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1083 |
13.03.03 Энергетическое машиностроение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1084 |
44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1085 |
38.03.06 Торговое дело
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1086 |
38.03.07 Товароведение
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1087 |
54.03.01 Дизайн
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1088 |
08.03.01 Строительство
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1089 |
20.03.01 ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1092 |
23.03.01 Технология транспортных процессов
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1093 |
19.03.01 БИОТЕХНОЛОГИЯ
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1097 |
38.03.05 Бизнес-информатика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1098 |
45.03.02 Лингвистика
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1100 |
27.03.04 Управление в технических системах
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1101 |
28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1102 |
15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машинос
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1103 |
16.03.01 ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИЗИКА
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1104 |
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1105 |
11.03.04 Электроника и наноэлектроника
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1106 |
Пусто Пусто
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1111 |
22.03.02 Металлургия
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1115 |
29.03.04 Технология художественной обработки материалов
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1118 |
02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
|
|
Анализировать url |
| /course/index.php?categoryid=1119 |
40.03.01 Юриспруденция
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 8
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 8 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| open.spbstu.ru |
Подробнее
|
Анализировать url |
| open.spbstu.ru |
Подробнее
|
Анализировать url |
| open.spbstu.ru |
Подробнее
|
Анализировать url |
| spbstu.ru |
Политика конфиденциальности
|
Анализировать url |
| spbstu.ru |
Политика обработки cookie
|
Анализировать url |
| goo.gl |
195251, Санкт-Петербург, ул. Политехническая, дом 29, Научно-исследовательский корпус
|
Анализировать url |
| vk.com |
<i class="fa fa-vk"></i>
|
|
| spbstu.ru |
Вы соглашаетесь на использование файлов cookie.
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ФЗ-152: ПД Готовность: 30%
РКН
ОК
Сайт не заблокирован
Контакты
https://lms.spbstu.ru/contacts/
Страница с контактами найдена
Политика ПД
https://lms.spbstu.ru/policy/
Страница политики обработки ПД найдена
Согласие
https://lms.spbstu.ru/personal/
Страница согласия на обработку ПД найдена
Чекбокс согласия
Не найден
Чекбокс согласия на обработку ПД в формах сайта не найден
Куки-баннер
Найден
Баннер согласия с использованием cookie найден
Счётчики до согласия
Нарушение
Счётчики аналитики (Яндекс.Метрика и сторонние счётчики) загружаются до согласия на обработку cookie. Собираются IP-адрес и поведение — это персональные данные, требующие предварительного согласия (152-ФЗ)
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Оптимизация сайта lms.spbstu.ru выполнена всего на 43%. Чтобы исправить ситуацию и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: