Анализ сайта math.ustc.edu.cn
Основное Готовность: 0%
Домен
math.ustc.edu.cn
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://math.ustc.edu.cn
301 MovedPermanently
http://math.ustc.edu.cn/main.htm
200 OK
Безопасность
Сайт небезопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте не найден защищенный протокол ssl и сайт не открывается по https!
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык страницы не указан. Рекомендуется явно указать язык документа!
Скорость загрузки
~1,50сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,50сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
59Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 59Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 14
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 14 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_css/_system/system.css |
| stylesheet | text/css | /_upload/site/1/style/1/1.css |
| stylesheet | text/css | /_upload/site/01/c8/456/style/548/548.css |
| stylesheet | text/css | /_js/_portletPlugs/sudyNavi/css/sudyNav.css |
| stylesheet | text/css | /_js/_portletPlugs/simpleNews/css/simplenews.css |
| stylesheet | text/css | /_upload/tpl/15/40/5440/template5440/style.css |
| stylesheet | text/css | /_upload/tpl/15/40/5440/template5440/extends/extends.css |
| js | /_js/sudy-jquery-autoload.js | |
| js | /_js/jquery-migrate.min.js | |
| js | /_js/jquery.sudy.wp.visitcount.js | |
| js | text/javascript | /_js/_portletPlugs/sudyNavi/jquery.sudyNav.js |
| js | /_upload/tpl/15/40/5440/template5440/extends/extends.js | |
| js | text/javascript | /_upload/tpl/15/40/5440/template5440/js/main.js |
| js | text/javascript | /_upload/tpl/15/40/5440/template5440/js/comcus.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 16
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 16шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 17:45:39 GMT |
| Transfer-Encoding | chunked |
| Connection | keep-alive |
| Keep-Alive | timeout=20 |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| frame-options | SAMEORIGIN |
| Accept-Ranges | bytes |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-envoy-upstream-service-time | 0 |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-XSS-Protection | 1; mode=block |
| Referrer-Policy | no-referrer-when-downgrade |
| X-Download-Options | noopen |
| X-Permitted-Cross-Domain-Policies | master-only |
| Set-Cookie | SameSite=None |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 34%
Title
中国科学技术大学数学科学学院
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 14, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
中国科学技术大学
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 8, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
数学科学学院
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=1178
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением width задаёт фиксированную ширину области просмотра.
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 4
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 4шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width,user-scalable=0,initial-scale=1.0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0 |
| name | viewport | width=1178 |
| name | keywords | 数学科学学院 |
| name | description | 中国科学技术大学 |
Оптимизация Готовность: 27%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 0 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 3 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Среднее число слов в абзаце 1 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Кол-во слов 338 слишком мало. Добавьте больше текста (минимум 400 слов)!
Кол-во знаков контента 2621 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h3> 4.
Тошнота
2
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота страницы в пределах нормы 3.
Академич. тошнота
20,71%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| 研究生创新计 | 4 | 1,18% |
| 2026-07-21 | 3 | 0,89% |
| 2026-07-17 | 3 | 0,89% |
| nonlinear | 2 | 0,59% |
| 五教5101 | 2 | 0,59% |
| 2026-07-24 | 2 | 0,59% |
| curvature | 2 | 0,59% |
| english | 1 | 0,30% |
| 理论学习园地 | 1 | 0,30% |
| 2026年中国科大椭圆偏微分方程暑期学校圆满落 | 1 | 0,30% |
| 数学科学学院召开党务工作暨宣传工作专题培训 | 1 | 0,30% |
| 数学科学学院召开党支部书记工作例会 | 1 | 0,30% |
| 淮北师范大学数学与统计学院来我院调研交流 | 1 | 0,30% |
| “午餐π对”圆满举行 | 1 | 0,30% |
| 师生畅谈数学前沿 | 1 | 0,30% |
| 问道数学前沿 | 1 | 0,30% |
| 共话青春成长 | 1 | 0,30% |
| 我院与复旦大学 | 1 | 0,30% |
| 李尚志教授做客北斗讲坛:抽象代数的人间烟火 | 1 | 0,30% |
| 关于严格执行学生出境交流审批规定的通知 | 1 | 0,30% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 95 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Не найден
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt не найден (ошибка 404). Крайне рекомендуем добавить файл robots.txt, это правило хорошего тона для поисковых роботов.
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 77
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 77 оптимально.
На странице присутствуют изображения 5.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /ENGLISH/list.htm |
ENGLISH
|
|
Анализировать url |
| / |
首页
|
|
Анализировать url |
| /zwgk/list.htm |
院务公开
|
|
Анализировать url |
| /xygk/list.htm |
学院概况
|
|
Анализировать url |
| /xyjj/list.htm |
学院简介
|
|
Анализировать url |
| /xyld/list.htm |
学院领导
|
|
Анализировать url |
| /xyjgsz/list.htm |
学院党委
|
|
Анализировать url |
| /zysz_35033/list.htm |
专业设置
|
|
Анализировать url |
| /ptjg/list.htm |
平台机构
|
|
Анализировать url |
| /zmwyh_35035/list.htm |
专门委员会
|
|
Анализировать url |
| /xzbg/list.htm |
行政办公
|
|
Анализировать url |
| /lxwm/list.htm |
联系我们
|
|
Анализировать url |
| /szdw/list.htm |
师资队伍
|
|
Анализировать url |
| /azcp/list.htm |
师资队伍
|
|
Анализировать url |
| /ys/list.htm |
院士
|
|
Анализировать url |
| /txjs/list.htm |
退休教师
|
|
Анализировать url |
| /jypy/list.htm |
教育培养
|
|
Анализировать url |
| /bksjy/list.htm |
本科生教育
|
|
Анализировать url |
| /yjsjy/list.htm |
研究生教育
|
|
Анализировать url |
| /djwh/list.htm |
党团学工
|
|
Анализировать url |
| /djwh/list.htm |
党建文化
|
|
Анализировать url |
| /xsgz_32687/list.htm |
学生工作
|
|
Анализировать url |
| /dwtz/list.htm |
党务通知
|
|
Анализировать url |
| /llxxcl/list.htm |
理论学习园地
|
|
Анализировать url |
| /zsjy/list.htm |
招生就业
|
|
Анализировать url |
| /yjszs/list.htm |
研究生招生
|
|
Анализировать url |
| /zyzx/list.htm |
资源中心
|
|
Анализировать url |
| /wswd/list.htm |
外事文档
|
|
Анализировать url |
| /tszy/list.htm |
图书资源
|
|
Анализировать url |
| /gkkzy/list.htm |
公开课资源
|
|
Анализировать url |
| /2026/0731/c18649a749107/page.htm |
2026年中国科大椭圆偏微分方程暑期学校圆满落...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0721/c18649a748198/page.htm |
数学科学学院召开党务工作暨宣传工作专题培训...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0721/c18649a748196/page.htm |
数学科学学院召开党支部书记工作例会
|
|
Анализировать url |
| /2026/0721/c18649a748195/page.htm |
淮北师范大学数学与统计学院来我院调研交流
|
|
Анализировать url |
| /2026/0716/c18649a747840/page.htm |
“午餐π对”圆满举行 师生畅谈数学前沿
|
|
Анализировать url |
| /2026/0713/c18649a747429/page.htm |
问道数学前沿 共话青春成长——我院与复旦大学...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0710/c18649a746975/page.htm |
李尚志教授做客北斗讲坛:抽象代数的人间烟火
|
|
Анализировать url |
| /2025/1113/c18650a709024/page.htm |
关于严格执行学生出境交流审批规定的通知
|
|
Анализировать url |
| /2026/0710/c18650a746977/page.htm |
数学科学学院2026年“宝钢奖学金”初评结果...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0709/c18650a746832/page.htm |
2025-2026学年攀登之星奖学金初评结果公示
|
|
Анализировать url |
| /2026/0616/c18650a744643/page.htm |
2026年剑桥大学数理维度与人工智能实践项目...
|
|
Анализировать url |
| /2024/0515/c18650a641002/page.htm |
关于2026级研究生新生党/团组织关系转接的...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0520/c18650a741197/page.htm |
2026年全国大学生数学建模竞赛报名通知
|
|
Анализировать url |
| /2026/0423/c18650a734897/page.htm |
2026年度中国科学院院长奖初评结果公示
|
|
Анализировать url |
| /2026/0727/c18653a748708/page.htm |
【07月27日-07月29日】新楼308 随机偏微分方程...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0724/c18653a748521/page.htm |
【07月29日】五教5101 研究生教育创新计划高水...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0721/c18653a748139/page.htm |
【8月4日-8月6日】研究生创新计划高水平学术前...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0720/c18653a747995/page.htm |
【7月28日-7月30日】研究生教育创新计划高水平...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0720/c18653a747994/page.htm |
【7月27日-7月28日】研究生教育创新计划高水平...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0715/c18653a747656/page.htm |
【07月22日-07月24日】图上的几何与分析短课程
|
|
Анализировать url |
| /2026/0707/c18653a746549/page.htm |
【7月17日-7月20日】研究生教育创新计划高水平...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0706/c18653a746403/page.htm |
【07月10日-07月20日】双曲几何、Teichmuller理...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0617/c18653a744722/page.htm |
【06月18日】中法数学联合会议暨中法班师生交流...
|
|
Анализировать url |
| /hhsxdjt/list.htm |
<span class="more_text" frag="按钮内容"></span>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0515/c40634a740781/page.htm |
<div class="news_div clearfix">
<div class="news_date">
<div class="news_year">20</div>
<div class="news_days">May</div>
</div>
<div class="news_con">
<div class="news_title tit1"><span class="tit_bold">报告题目:</span>极限理论:解译几个热点大模型基础问题</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报 告 人:</span>徐宗本</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告地点:</span>物质科研楼三楼报告厅</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告时间:</span>9:30</div>
</div>
</div>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0410/c40634a726262/page.htm |
<div class="news_div clearfix">
<div class="news_date">
<div class="news_year">14</div>
<div class="news_days">Apr</div>
</div>
<div class="news_con">
<div class="news_title tit1"><span class="tit_bold">报告题目:</span>从三角形到流形-Atiyah-Singer指标定理简介</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报 告 人:</span>张伟平</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告地点:</span>东区水上报告厅</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告时间:</span>10:00</div>
</div>
</div>
|
|
Анализировать url |
| /hhsxjt/list.htm |
<span class="more_text" frag="按钮内容"></span>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0615/c39331a744525/page.htm |
<div class="news_div clearfix">
<div class="news_date">
<div class="news_year">17</div>
<div class="news_days">Jun.</div>
</div>
<div class="news_con">
<div class="news_title tit1"><span class="tit_bold">报告题目:</span>Integrable Nonlinear Evolution PDEs: Boundary value Problems and Integrability in three Spatial Dimensions</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报 告 人:</span>T. Fokas</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告地点:</span>5206</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告时间:</span>9:30</div>
</div>
</div>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0602/c39331a742393/page.htm |
<div class="news_div clearfix">
<div class="news_date">
<div class="news_year">04</div>
<div class="news_days">Jun</div>
</div>
<div class="news_con">
<div class="news_title tit1"><span class="tit_bold">报告题目:</span>Quasilinear elliptic equations in the Heisenberg group</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报 告 人:</span>钟晓</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告地点:</span>5101</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告时间:</span>9:00</div>
</div>
</div>
|
|
Анализировать url |
| /bdjt/list.htm |
<span class="more_text" frag="按钮内容"></span>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0629/c39332a745813/page.htm |
<div class="news_div clearfix">
<div class="news_date">
<div class="news_year">04</div>
<div class="news_days">Jul</div>
</div>
<div class="news_con">
<div class="news_title tit1"><span class="tit_bold">报告题目:</span>【北斗讲坛】抽象代数的人间烟火</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报 告 人:</span>李尚志</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告地点:</span>五教5101 </div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告时间:</span>16:00</div>
</div>
</div>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0317/c39332a723239/page.htm |
<div class="news_div clearfix">
<div class="news_date">
<div class="news_year">08</div>
<div class="news_days">Apr</div>
</div>
<div class="news_con">
<div class="news_title tit1"><span class="tit_bold">报告题目:</span>【北斗讲坛第40期】Vibe Coding的工业革命:从软件重构、OPC崛起到科研范式的终极跃迁 </div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报 告 人:</span>赖少祥</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告地点:</span>五教5101</div>
<div class="news_title"><span class="tit_bold">报告时间:</span>16:00-17:00</div>
</div>
</div>
|
|
Анализировать url |
| /xsbg_18822/list.htm |
<span class="more_text" frag="按钮内容"></span>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0819/c18822a750619/page.htm |
08-19【葛宇新】新楼312 研究生创新计...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0724/c18822a748552/page.htm |
07-27【沈 钰】五教5203 代数系列报告
|
|
Анализировать url |
| /2026/0724/c18822a748525/page.htm |
07-29【黄学平】五教5107 图上的几何与...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0721/c18822a748175/page.htm |
08-06【赵如汉】新楼312 几何分析系列...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0721/c18822a748129/page.htm |
08-05【郭邓郡】五教5107 研究生创新计...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0721/c18822a748125/page.htm |
08-04【郭邓郡】五教5107 研究生创新计...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0717/c18822a747909/page.htm |
07-24【Drazen Adamovic】新楼312 数学...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0716/c18822a747831/page.htm |
07-23【傅孝明】二教2105 AI自动数学研...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0713/c18822a747388/page.htm |
07-22【孙晨旻】五教5306 研究生创新计...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0717/c18822a747907/page.htm |
07-21【裴 度】新楼312 数学物理系列...
|
|
Анализировать url |
| /2026/0819/c18702a750621/page.htm |
<div class="news_title"><span>报告题目:</span>A Yamabe Problem for the quotient between the Q curvature and the scalar curvature</div>
<div class="news_title"><span>报告人:</span>Yuxin Ge, 图卢兹大学</div>
<div class="news_title"><span>报告时间:</span>14:00-15:00</div>
<div class="news_title"><span>报告地点:</span>新楼312</div>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0717/c18702a747909/page.htm |
<div class="news_title"><span>报告题目:</span>On the Representation Theory of Affine Vertex Algebras at Conformal and Collapsing Levels</div>
<div class="news_title"><span>报告人:</span>Drazen Adamovic,University of </div>
<div class="news_title"><span>报告时间:</span>10:00</div>
<div class="news_title"><span>报告地点:</span>新楼312</div>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0716/c18702a747831/page.htm |
<div class="news_title"><span>报告题目:</span>AI自动数学研究系统 Eureka介绍</div>
<div class="news_title"><span>报告人:</span>傅孝明</div>
<div class="news_title"><span>报告时间:</span>16:00</div>
<div class="news_title"><span>报告地点:</span>二教2105</div>
|
|
Анализировать url |
| /2026/0713/c18702a747388/page.htm |
<div class="news_title"><span>报告题目:</span>On measure transport for low-regularity nonlinear dispersive flows: A DiPerna–Lions viewpoint</div>
<div class="news_title"><span>报告人:</span>孙晨旻</div>
<div class="news_title"><span>报告时间:</span>10:00</div>
<div class="news_title"><span>报告地点:</span>5306</div>
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 12
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 12 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют ссылки на субдомены 1.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| zsb.ustc.edu.cn |
本科生招生
|
Анализировать url |
| job.ustc.edu.cn |
就业信息
|
Анализировать url |
| employment.ustc.edu.cn |
人才引进
|
Анализировать url |
| zbh.ustc.edu.cn |
正版软件
|
Анализировать url |
| springer.com |
主办期刊
|
Анализировать url |
| igp.ustc.edu.cn |
【6月22日-6月24日】Singularities and optimiz...
|
Анализировать url |
| ustc.edu.cn |
科大主页
|
Анализировать url |
| gcl.ustc.edu.cn |
安徽省图形计算与感知交互重点实验室
|
Анализировать url |
| cfmc.ustc.edu.cn |
中法数学中心
|
Анализировать url |
| amss.ac.cn |
中科院数学与系统科学研究院
|
Анализировать url |
| bicmr.pku.edu.cn |
北京国际数学研究中心
|
Анализировать url |
| wulab.ustc.edu.cn |
中科院吴文俊教学重点实验室
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Оптимизация сайта math.ustc.edu.cn выполнена всего на 15%. Чтобы исправить ситуацию и попасть в ТОП необходимо:
Постарайтесь исправить общие ошибки.
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: