Анализ сайта mathantics.com
Основное Готовность: 100%
Домен
mathantics.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://mathantics.com
302 Found
https://mathantics.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 01.10.2026 9:13:29.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,95сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,95сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
26Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 26Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 4
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 4 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css2?family=Fresca&family=Grandstander:ital,wght@0,100..900;1,100..900&family=Lato:ital,wght@0,100;0,300;0,400;0,700;0,900;1,100;1,300;1,400;1,700;1,900&display=swap | |
| stylesheet | /css/main.1786474866.css | |
| js | /js/common.1764910604.js | |
| js | /js/auto-complete.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 4
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 4шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 15:00:53 GMT |
| Server | Apache |
| Set-Cookie | guest_id=3422056; expires=Sat, 21 Aug 2027 15:00:53 GMT; Max-Age=31536000; path=/ |
| Transfer-Encoding | chunked |
CMS
Не определена
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
CMS не определена. Вероятно, сайт самописный либо движок надёжно скрыт. Это не ошибка.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 22%
Title
Math Antics | Basic Math Videos and Worksheets
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: math(2)
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 46, оптимально: от 40 до 45)
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Не найдено
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph не задана. Страница не оптимизирована под социальные сети. Мета-теги с разметкой Og помогают социальным роботам лучше структурировать Ваш сайт.
Все мета-теги
Кол-во: 2
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 2шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | theme-color | #ffffff |
Оптимизация Готовность: 65%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Абзацев с текстом 1 слишком мало. Добавьте больше абзацев с текстом (тег <p>)!
Среднее число слов в абзаце 9 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Кол-во слов 374 слишком мало. Добавьте больше текста (минимум 400 слов)!
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Кол-во знаков контента 2579 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 19. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 2. Это хорошо.
Тошнота
3,32
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
1,87%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота не дотягивает до нормы 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| fractions | 11 | 2,94% |
| numbers | 6 | 1,60% |
| exponents | 6 | 1,60% |
| algebra | 6 | 1,60% |
| arithmetic | 5 | 1,34% |
| basics | 5 | 1,34% |
| number | 4 | 1,07% |
| multi-digit | 4 | 1,07% |
| division | 4 | 1,07% |
| extras | 3 | 0,80% |
| decimal | 3 | 0,80% |
| simplifying | 3 | 0,80% |
| adding | 3 | 0,80% |
| subtracting | 3 | 0,80% |
| percent | 3 | 0,80% |
| distance | 3 | 0,80% |
| solving | 3 | 0,80% |
| equations | 3 | 0,80% |
| support | 2 | 0,53% |
| javascript | 2 | 0,53% |
Индексация Готовность: 80%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 104 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 24 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow:
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 102
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 102 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 1.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /page/zone-zero |
Learn more.
|
|
Анализировать url |
| / |
HOME
|
|
Анализировать url |
| /extras |
EXTRAS
|
|
Анализировать url |
| /info |
INFO<span class="hide-sm">RMATION</span>
|
|
Анализировать url |
| /support |
SUPPORT
|
|
Анализировать url |
| /about-us |
ABOUT US
|
|
Анализировать url |
| /extras |
Extras
|
|
Анализировать url |
| /lesson/place-value |
Place Value
|
|
Анализировать url |
| /lesson/decimal-place-value |
Decimal Place Value
|
|
Анализировать url |
| /lesson/number-line |
The Number Line
|
|
Анализировать url |
| /lesson/rounding |
Rounding
|
|
Анализировать url |
| /lesson/basic-inequalities |
Basic Inequalities
|
|
Анализировать url |
| /lesson/roman-numerals |
Roman Numerals
|
|
Анализировать url |
| /lesson/what-is-arithmetic |
What is Arithmetic?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/order-of-operations |
Order of Operations
|
|
Анализировать url |
| /lesson/distributive-property-in-arithmetic |
The Distributive Property in Arithmetic
|
|
Анализировать url |
| /lesson/factoring |
Factoring
|
|
Анализировать url |
| /lesson/prime-factorization |
Prime Factorization
|
|
Анализировать url |
| /lesson/number-patterns |
Number Patterns
|
|
Анализировать url |
| /lesson/multi-digit-addition |
Multi-Digit Addition
|
|
Анализировать url |
| /lesson/multi-digit-subtraction |
Multi-Digit Subtraction
|
|
Анализировать url |
| /lesson/multi-digit-multiplication-pt1 |
Multi-Digit Multiplication Pt. 1
|
|
Анализировать url |
| /lesson/multi-digit-multiplication-pt2 |
Multi-Digit Multiplication Pt. 2
|
|
Анализировать url |
| /lesson/basic-division |
Basic Division
|
|
Анализировать url |
| /lesson/long-division |
Long Division
|
|
Анализировать url |
| /lesson/long-division-with-2-digit-divisors |
Long Division with 2-Digit Divisors
|
|
Анализировать url |
| /lesson/decimal-arithmetic |
Decimal Arithmetic
|
|
Анализировать url |
| /lesson/division-partial-quotients |
Division with Partial Quotients
|
|
Анализировать url |
| /lesson/what-are-fractions |
What Are Fractions?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/fractions-on-the-number-line |
Fractions on the Number Line
|
|
Анализировать url |
| /lesson/fractions-and-decimal-numbers |
Fractions & Decimal Numbers
|
|
Анализировать url |
| /lesson/converting-base10-fractions |
Converting Base-10 Fractions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/converting-any-fraction |
Converting Any Fraction
|
|
Анализировать url |
| /lesson/comparing-fractions |
Comparing Fractions
|
|
Анализировать url |
| /page/old-fractions |
*Old Fractions Video Lessons...
|
|
Анализировать url |
| /lesson/multiplying-fractions |
Multiplying Fractions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/simplifying-fractions |
Simplifying Fractions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/adding-and-subtracting-fractions |
Adding & Subtracting Fractions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/common-denominator-ecd |
Common Denominator: ECD
|
|
Анализировать url |
| /lesson/common-denominator-lcd |
Common Denominator: LCD
|
|
Анализировать url |
| /lesson/dividing-fractions |
Dividing Fractions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/intro-to-mixed-numbers |
Mixed Numbers
|
|
Анализировать url |
| /lesson/adding-mixed-numbers |
Adding Mixed Numbers
|
|
Анализировать url |
| /lesson/subtracting-mixed-numbers |
Subtracting Mixed Numbers
|
|
Анализировать url |
| /lesson/what-are-percentages |
What are Percentages?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/percents-and-equivalent-fractions |
Percents & Equivalent Fractions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/finding-a-percent-of-a-number |
Finding a Percent of a Number
|
|
Анализировать url |
| /lesson/what-percent-is-it |
What Percent Is It?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/percents-missing-total |
Percents: Missing Total
|
|
Анализировать url |
| /lesson/calculating-percent-change |
Calculating Percent Change
|
|
Анализировать url |
| /lesson/ratios-and-rates |
Ratios & Rates
|
|
Анализировать url |
| /lesson/proportions |
Proportions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/points-lines-planes |
Points, Lines & Planes
|
|
Анализировать url |
| /lesson/angle-basics |
Angle Basics
|
|
Анализировать url |
| /lesson/angles-and-degrees |
Angles & Degrees
|
|
Анализировать url |
| /lesson/polygons |
Polygons
|
|
Анализировать url |
| /lesson/triangles |
Triangles
|
|
Анализировать url |
| /lesson/quadrilaterals |
Quadrilaterals
|
|
Анализировать url |
| /lesson/symmetry |
Symmetry
|
|
Анализировать url |
| /lesson/perimeter |
Perimeter
|
|
Анализировать url |
| /lesson/area |
Area
|
|
Анализировать url |
| /lesson/circles-what-is-pi |
Circles: What is PI?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/circles-circumference-and-area |
Circles: Circumference & Area
|
|
Анализировать url |
| /lesson/volume |
Volume
|
|
Анализировать url |
| /lesson/the-pythagorean-theorem |
The Pythagorean Theorem
|
|
Анализировать url |
| /lesson/mean-median-and-mode |
Mean, Median & Mode
|
|
Анализировать url |
| /lesson/basic-probability |
Basic Probability
|
|
Анализировать url |
| /lesson/data-and-graphs |
Data & Graphs
|
|
Анализировать url |
| /lesson/intro-to-the-metric-system |
Intro to the Metric System
|
|
Анализировать url |
| /lesson/units-of-distance |
Units of Distance
|
|
Анализировать url |
| /lesson/measuring-distance |
Measuring Distance
|
|
Анализировать url |
| /lesson/telling-time |
Telling Time
|
|
Анализировать url |
| /lesson/dollars-and-cents |
Dollars & Cents
|
|
Анализировать url |
| /lesson/negative-numbers |
Negative Numbers
|
|
Анализировать url |
| /lesson/integer-add-and-sub |
Adding & Subtracting Integers
|
|
Анализировать url |
| /lesson/integer-multiply-and-divide |
Multiplying & Dividing Integers
|
|
Анализировать url |
| /lesson/absolute-value |
Absolute Value
|
|
Анализировать url |
| /lesson/intro-to-exponents |
Intro to Exponents
|
|
Анализировать url |
| /lesson/exponents-square-roots |
Exponents & Square Roots
|
|
Анализировать url |
| /lesson/simplifying-square-roots |
Simplifying Square Roots
|
|
Анализировать url |
| /lesson/scientific-notation |
Scientific Notation
|
|
Анализировать url |
| /lesson/what-is-algebra |
What is Algebra?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/solving-basic-equations-1 |
Solving Basic Equations Pt. 1
|
|
Анализировать url |
| /lesson/solving-basic-equations-2 |
Solving Basic Equations Pt. 2
|
|
Анализировать url |
| /lesson/solving-2step-equations |
Solving 2-Step Equations
|
|
Анализировать url |
| /lesson/exponents-in-algebra |
Exponents in Algebra
|
|
Анализировать url |
| /lesson/laws-of-exponents |
Laws of Exponents
|
|
Анализировать url |
| /lesson/what-are-polynomials |
What are Polynomials?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/simplifying-polynomials |
Simplifying Polynomials
|
|
Анализировать url |
| /lesson/the-distributive-property |
The Distributive Property
|
|
Анализировать url |
| /lesson/graphing-on-the-coordinate-plane |
Graphing on the Coordinate Plane
|
|
Анализировать url |
| /lesson/what-are-functions |
What are Functions?
|
|
Анализировать url |
| /lesson/basic-linear-functions |
Basic Linear Functions
|
|
Анализировать url |
| /lesson/slope-and-distance |
Slope and Distance
|
|
Анализировать url |
| /lesson/inequalities-in-algebra |
Inequalities in Algebra
|
|
Анализировать url |
| / |
HOME
|
|
Анализировать url |
| /extras |
EXTRAS
|
|
Анализировать url |
| /info |
INFORMATION
|
|
Анализировать url |
| /support |
SUPPORT
|
|
Анализировать url |
| /about-us |
ABOUT US
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 1
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 1 оптимально.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| http://enable-javascript.com/ |
Click here
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Оптимизация сайта mathantics.com выполнена всего на 67%. Чтобы исправить ситуацию и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Поделитесь с друзьями: